Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. 1991.
Ahmadi, Ifif Khoiru. dkk. Strategi Pembelajaran Berorientasi KTSP. Jakarta: Prestasi Pustakaraya. Cetakan ke-1. 2011.
Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. 2001.
_ _ _ _ _. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Cetakan ke-13. 2006.
Dahar, Ratna Wilis. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga. 2011.
Departemen Pendidikan Nasional. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Mitra Karya. 2003.
Djamarah, Bahri. dkk. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Reneke Cipta. 2002. Faturrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno. Strategi Pembelajaran Mengajar
Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: Refika Aditama. Cetakan ke- 1. 2007.
Gunawan, Rudy. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta. Cetakan ke-2. 2013.
Hidayati, Naily. Pengaruh Metode Outdoor Study terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa pada Pokok Bahasan Sumber Daya Alam di Taman Mini Indonesia Indah. Skripsi S1 pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Jakarta. 2014. tidak dipublikasikan.
Husamah. Pembelajaran di Luar Kelas (Outdoor Learning). Jakarta: Prestasi Pustaka. 2013.
Mahmud. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia. 2011.
Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya. Cetakan ke-6. 2009.
Purwanto, Iwan. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: UIN Press. 2014.
Purwanto, Ngalim. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2007. Robiah, Fitroh. “Penerapan Metode Outdoor dengan Tipe Observasi dalam
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di MTs Al-Falah III Jakarta Selatan (Penelitian Tindakan Kelas.) Skripsi S1 pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2012. tidak dipublikasikan.
Salam, Syamsir dan Jaenal Aripin. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: UIN Jakarta Press. Cetakan ke-1. 2006.
Sanjaya, Wina. Penelitian Pendidikan. Jakarta: Kencana. Cetakan ke-1. 2013. Sapriya, dkk. Konsep Dasar IPS. Bandung: UPI Press. Cetakan ke-1. 2006.
Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2010
Suharsaputra, Uhar. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan. Bandung: Refika Aditama. 2014.
Supriyatna, Nana. dkk. Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI Press. Cetakan ke- 1. 2007.
Susanto, Ahmad. Pengembangan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana. Cetakan ke- 1. 2014.
_ _ _ _ _. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana. Cetakan ke-1. 2013.
Susetyo. Budi. Statistika Untuk Analis Data Penelitian. Bandung: Refika Aditama. 2010.
Suwendi. Modul Metodologi Penelitian. Jakarta: FITK. 2011.
Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. 2010.
Vera, Adelia. Metode Mengajar di Luar Kelas (Outdoor Study). Yogyakarta: Diva Press. 2012.
Z, Zurinal dan Wahdi Sayuti. Ilmu Pendidikan Pengantar dan Dasar-dasar Pelaksanaan Pendidikan. Jakarta: UIN Jakarta Press. Cetakan ke-1. 2006.
Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi
A. Teknologi Produksi 1. Pengertian
a. Teknologi adalah kemampuan atau pengetahuan teknik untuk membuat suatu barang.
b. Produksi adalah kegiatan untuk menghasilkan barang kebutuhan c. Teknologi produksi adalah cara melakukan kegiatan dengan
menggunakan alat untuk menghasilkan barang 2. Jenis-jenis
Jenis-jenis teknologi produksi
Jenis produksi Masa lalu Masa kini
Pertanian (bahan makanan) 1. Membajak sawah menggunakan tenaga kerbau 2. Menuai/memanen padi dengan ani-ani 3. Merontokkan padi
menggunakan serit 4. Menggiling padi
menjadi beras menggunakan alu dan lesung
1. Membajak sawah menggunakan traktor
2. Menuai/memanen padi dengan sabit 3. Merontokkan padi dengan mesin perontok padi 4. Menggiling padi menjadi beras menggunakan mesin penggilingan padi Pakaian Menggunakan alat tenun
tradisional dan menggunakan canting untuk membuat motif pakaian (batik)
Menggunakan mesin- mesin tekstil modern
Bahan bangunan 1. Menebang kayu dengan kapak
2. Menghaluskan kayu dengan serutan kayu 3. Memotong kayu dengan gergaji 1. Menebang kayu dengan gergaji mesin 2. Menghaluskan kayu dengan serutan mesin 3. Memotong kayu dengan mesin
bising
3. Kandungan gizi masih banyak
2. Hasil produksi sedikit 3. Tenaga cepat lelah Masa kini 1. Mudah dioperasikan
2. Tidak memerlukan banyak tenaga
3. Hasil produksi lebih banyak
4. Menghemat waktu
1. Mencemari lingkungan 2. Beresiko kecelakaan
jika tidak dioperasikan secara benar
3. Biaya perawatan lebih mahal
B. Teknologi Komunikasi 1. Pengertian
Teknologi komunikasi adalah cara berinteraksi/bercakap-cakap dengan menggunakan alat.
2. Jenis-jenis
Alat komunikasi masa lalu
Cara berkomunikasi Alat komunikasi
Lisan Tidak ada, dahulu secara tatap muka
Tulisan Surat-menyurat. Sandi
Isyarat Kentongan, beduk, api, jejak
Alat komunikasi masa kini Media cetak 1. Surat kabar
2. Majalah 3. Buku 4. Pamflet 5. Spanduk 6. Brosur
7. Telegraf (Penemu: Samuel F.B Morse) 8. Faksimile
Media elektronik 1. Telepon (Penemu: Alexander Graham Bell, 1876) 2. Radio (Penemu: Guglielmo Marconi, 1901) 3. Televisi (Penemu: John Logie Baird, 1925) 4. Internet
Transportasi darat Becak, truk, bus, mobil, motor, kereta api, dan sebagainya
Transportasi udara Pesawat terbang, helikopter, pesawat kargo, dan sebagainya
Transportasi laut Kapal feri, kapal tanker, perahu layar, speedboat, dan sebagainya
Jenis transportasi
Masa lalu Masa kini
Darat
(penemu mesin uap: James Watt)
Tenaga manusia, dokar, delman, pedati, gerobak, troli, lori.
Truk, bus, kereta api, KRL, Maglev train, mobil, motor, trailer. Laut Rakit, sampan, kapal layar,
perahu bercadik
Kapal feri, kapal motor, kapal pesiar, tanker, kapal selam, kapal tunda, kapal perang
Udara
(penemu: Wright bersaudara)
Helikopter, kapal capung, balon udara, pesawat perintis
Roket, pesawat terbang, pesawat tempur, pesawat bahan bakar.
3. Kelebihan dan kekurangan
Kelebihan Kekurangan Transportasi masa lalu 1. Ramah lingkungan 2. Mudah dalam pembuatan dan perawatan 3. Tidak menggunakan bahan bakar fosil 4. Aman
1. Lambat 2. Mudah rusak
3. Waktu tempuh lama 4. Memerlukan tenaga
lebih
Transportasi masa kini
1. Cepat sampai tujuan 2. Menghemat tenaga manusia 3. Mudah mengoperasikannya 1. Polusi 2. Resiko kecelakaan tinggi 3. Mahal dalam produksi dan perawatan
sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya Produksi, Komunikasi, dan Transportasi perkembangan teknologi produksi, komunikasi dan transportasi 8, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 19, 20, 21, 23, 28, 35, 36 Ganda Membandingkan jenis teknologi produksi, komunikasi dan transportasi masa lalu dan kini
3, 4, 5, 7, 9, 12, 18, 24, 25, 27, 30, 31, 32, 33, 34, 37, 38, 39 Pilihan Ganda Menjelaskan kelebihan dan kekurangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi 17, 22, 26, 29, 40 Pilihan Ganda