Azwar, Saifudin. 2009. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar Offset.
Barus, Gendon. 2015. Menakar Hasil Pendidikan Karakter Terintegrasi di SMP. Jurnal Cakrawala Pendidikan, Th XXXIV, No.2 Juni 2015.
Barus, Gendon., Hastuti, M.M., Sinaga, J.D. 2015. Penelitian Strategi Nasional Pengembangan Manusia dan Daya Saing Bangsa. Pengembangan Model Pendidikan Karakter di SMP Berbasis Layanan Klasikal Kolaboratif dengan Pendekatan Experiential Learning. USD.
Budiman, Ilham. 2010. Model Pembelajaran Experiential Learning. Internet. Dalamhttp://fisikasma-online.blogspot.co.id/2010/11/model-pembelajaran- experiental-learning.html. Diunduh tanggal 13 September 2015, Jam 12.09 dan Konseling untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta: Esis.
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Dirjrn Pendidikan Dasar. 2014. Panduan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Direktorat Tenaga Kependidikan Dirjen Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 2008. Bimbingan dan Konseling Sekolah di Sekolah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Fathurrohman, Pupuh, dkk. 2013. Pengembangan Pendidikan Karakter.Bandung: Refika Aditama.
Gede Raka, dkk. (2011). Pendidikan Karakter di Sekolah:Dari Gagasan ke Tindakan. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Kependidikan. 2008. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Kolb. 1984. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. New Jersey: Prentice Hall.
Maksudin. (2013). Pendidikan Karakter nondikotomik. Yogyakarta: Penerbit Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Mulyaningtyas, Renita & Yusup Purnomo Hadiyanto. 2007. Bimbingan Praktik Implementasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purnami, Rahayu S. & Rohayati. 2013. Implementasi Metode Experiential Learning Dalam Pengembangan Softskills Mahasiswa yang Menunjang Integrasi Teknologi, Manajemen dan Bisnis. Jurnal Penelitian Pendidikan, 14, 1412-565.
Salim, Haitami. 2013. Pendidikan Karakter: Konsepsi & Implementasi Secara Terpadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, Perguruan Tinggi & Masyarakat. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Stoltz, Paul G. 2000. Adversity Quotient: Mengubah Hambatan Menjadi Peluang. Jakarta: PT Grasindo.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kualitatif dan R&D.Bandung:Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan: Pedekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandng: Alfabeta
Suyanto. 2010.Panduan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama, Jakarta: Direktorat Pembinaan SMP, Ditjenmandikdasmen.
Wibowo. 2012. Pendidikan Karekter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Winkel, W.S & Sri Hastuti. 2004. Bimbingan dan Konseling di Institut pendidikan Jakarta: Media Abadi.
Yaumi, Muhammad. 2014. Pendidikan Karakter: Landasan, Pilar & Implementasi. Jakarta: Prenadamedia Group
http://wiawan.tripod.com diunduh pada hari minggu 15 November 2015 pukul 11.42 https://lib.atmajaya.ac.id diunduh pada hari minggu 15 November 2015 pukul 09.15
Instrumen Daya Juang
1. Ketika saya dihadapkan pada suatu pertanyaan yang sangat sulit, hal yang saya lakukan adalah…
a. Berusaha menyelesaikan dengan terus mencari jawabannya
b. Menunda mengerjakannya dan akan mencari ketika sampai di rumah c. Terus mencoba walaupun akhirnya gagal
d. Tetap berusaha sekuat tenaga dengan kemampuan diri sendiri 2. Ketika saya gagal dalam meraih impian, yang saya lakukan adalah…
a. Berupaya untuk selalu meperbaiki pencapaiaan saya
b. Berusaha untuk bisa menemukan kesalahan saya dan lebih giat berlatih/belajar
c. Berdiam diri dan berani untuk mencoba di lain kesempatan
d. Tetap semangat dan berani mencoba lagi tanpa menghiraukan segala kemungkinan yang akan terjadi
3. Ketika menjelang ujian, hal yang saya lakukan adalah… a. Belajar sesuai dengan kemampuan saya
b. Belajar dengan diimbangi bermain agar tidak bosan
c. Berusaha tidak mencontek dan percaya pada kemampuan diri sendiri d. Belajar sekuat tenaga supa mendapat hasil yang memuaskan
4. Jika saya mengikuti perlombaan yang membawa nama baik sekolah, hal yang saya lakukan adalah…
a. Belajar dengan sungguh-sungguh supaya menang
b. Berusaha sekuat tenaga agar tidak kalah dalam perlombaan c. Berjuang agar bisa mengharumkan nama baik sekolah
d. Selalu giat berlatih dan tetap berusaha agar dapat hasil yang memuaskan
5. Ketika saya harus tampil di depan umum, saya akan… a. Berusaha untuk tetap santai supaya tidak tegang b. Menyiapkan segala persiapan agar bisa tampil baik
c. Menanamkan rasa percaya diri yang tinggi untuk menghadapinya d. Mempersembahkan yang terbaik dengan cara percaya pada diri sendiri 6. Untuk memperbaiki nilai ujian saya yang kurang memuaskan, saya akan…
a. Tekun dalam belajar setiap saat
b. Berusaha untuk tidak membuat kesalahan yang sama c. Berupaya bertanya pada teman agar bisa mengajari saya
d. Berniat untuk meninggalkan sifat buruk saya dalam belajar selama ini
7. Untuk meningkatkan motivasi belajar, saya berupaya… a. Memiliki keyakinan yang tinggi pada diri saya
b. Mempunyai berbagai alternatif gaya belajar dalam diri saya
c. Selalu bersemangat saat saya akan belajar walaupun sedang tidak merasa ok
d. Berusaha menanamkan hal yang positif dalam keadaan apapun
8. Untuk mencapai setiap tujuan hidup saya, hal yang saya lakukan adalah… a. Memiliki semangat untuk menggapai tujuan hidup saya
b. Berambisi dalam mencapai tujuan hidup saya dengan cara yang baik atau sehat
c. Berani gagal dalam hal apapun dan tetap semangat menghadapinya d. Bersabar dalam mencapai tujuan dengan langkah-langkah yang benar 9. Untuk meraih sebuah kesuksesan, saya harus…
a. Memiliki semangat yang tinggi dalam mencapainya, walaupun saya kurang tekun
b. Cukup memiliki kemampuan dalam mencapai sesuatu, meski saya kurang sabar
c. Bisa memotivasi diri saya dalam mencapai sesuatu sehingga saya tekun dalam berlatih
d. Sangat energik di setiap hal yang saya lakukan dan berani mencoba hal-hal yang baru untuk memperjuangkan hidup saya
10.Ketika saya ditunjuk oleh guru untuk berbicara di depan kelas, saya merasa…
a. Malu karena saya kurang percaya pada diri saya sendiri b. Senang karena saya memiliki rasa percaya diri yang tinggi c. Biasa saja karena saya sudah terbiasa dengan hal itu
d. Bangga karena saya bisa berlatih berbicara atau tampil di depan umum 11.Ketika saya dihadapkan pada pilihan yang saat itu juga harus dicapai, saya
akan…
a. Menerima pilihan itu apa adanya, karena sudah tidak ada waktu b. Meminta bantuan kepada teman saya untuk bisa menentukan pilihan c. Bergegas menentukan pilihan tanpa memandang resiko yang ada d. Membuat prioritas dan menentukan pilihan itu dengan
sungguh-sungguh sekalipun menurut saya waktunya kurang
12.Ketika saya diminta untuk mengerjakan soal di depan kelas, padahal saya tidak mengetahui jawabannya, hal yang saya lakukan adalah…
a. Berusaha berani tampil di depan kelas dan menjawab pertanyaan tersebut
b. Maju ke depan kelas dan berterus terang kepada guru bahwa saya tidak bisa mengerjakannya
c. Diam saja di tempat duduk dan meminta kepada guru menjelaskan kembali karena saya tidak mengerti akan palajaran itu
d. Tetap maju dan berusaha mengerjakan semampu saya, walaupun sebenarnya saya tidak bisa mengerjakan soal tersebut
13.Ketika saya berada di suatu lingkungan yang belum saya kenal padahal saya harus masuk dalam lingkungan tersebut, hal yang saya lakukan adalah…
a. Berusaha memposisikan diri saya di lingkungan itu apa adanya
b. Berusaha mempelajari segala kebiasaan yang ada di lingkungan tersebut
c. Berusaha untuk tenang dan menerima lingkungan baru itu
d. Berupaya untuk bisa bertegur sapa pada orang yang ada di lingkungan itu dengan perasaan yang mantap
14.Ketika saya dihantui oleh perasaan akan sebuah kegagalan dalam hidup saya, hal yang saya lakukan untuk mencegah terjadinya kegagalan itu adalah…
a. Terus berjuang walaupun saya tidak mengetahui arah dan tujuan yang jelas akan perjuangan saya
b. Berusaha untuk selalu optimis terhadap hal yang bisa saya lakukan c. Belajar dengan sungguh-sungguh sesuai dengan kemampuan saya d. Berusaha dan bekerja keras tanpa menghiraukan segala kemungkinan
yang akan terjadi kelak
15.Dalam menyelesaikan tugas yang penilaiannya diperlombakan dengan peserta lain, hal yang dapat saya lakukan adalah
a. Menyelesaikan tugas itu dengan segera, agar cepat selesai
b. Menyelesaikan tugas itu dengan dilandasi oleh perhitungan yang jelas c. Mengerjakan tugas itu dengan strategi yang tepat supaya bisa
mendapat hasil yang baik
d. Mencoba-coba mengerjakan tugas tersebut dan berusaha menyelesaikannya dengan sebaik mungkin serta percaya akan kemampuan saya
16.Saat saya mengikuti sebuah organisasi yang dituntut harus bisa berinteraksi dengan orang luar, hal yang saya lakukan adalah…
a. Memposisikan diri saya dan berlatih cara berbicara yang baik b. Meningkatkan kemampuan saya dalam bergaul dengan orang lain c. Berusaha bergaul dengan orang lain dan yakin bahwa saya bisa
d. Optimis pada diri sendiri bahwa saya bisa aktif mengikuti organisasi itu dengan baik
17.Saat berkompetisi dalam bidang akademik di kelas, yang bisa saya lakukan adalah…
a. Berusaha mengalahkan pesaing-pesaing saya dengan cara belajar setiap hari
b. Optimis akan kemampuan saya dan percaya bahwa saya bisa mengalahkan teman-teman saya di kelas
c. Berupaya belajar dengan keras supaya saya bisa menjatuhkan para pesaing saya
d. Belajar sesuai dengan kemampuan saya dan pasrah terhadap hasil yang akan saya capai kelak
18.Ketika saya sedang bermain teka-teki silang yang sulit, padahal saya sangat ingin menyelesaikannya, hal yang saya lakukan adalah
a. Melewati pertanyaan yang sulit dan nanti akan saya tanyakan pada teman saya yang lebih tahu
b. Mengerjakannya dan menyelesaikan dengan cepat tanpa melihat benar atau salahnya
c. Berusaha mencari tahu jawaban yang benar dengan berbagai cara yang ada
d. Bersabar dan berusaha mencari tahu jawabannya sesuai dengan kemampuan saya
19.Ketika saya ditugasi untuk berpidato di depan umum, hal yang saya lakukan adalah…
a. Menghafalkan teks pidato itu sampai di luar kepala
b. Menenangkan diri dan menghafal gambaran besarnya saja tentang isi pidato itu
c. Berjuang menghafal teks pidato itu dengan cara berlatih di depan kaca d. Berjuang untuk menghafal teks pidato itu dengan cara membuat
catatan kecil, supaya bisa saya bawa pada saat berpidato
20.Ketika saya merasa malu untuk tampil di depan umum, hal yang dapat saya lakukan adalah…
a. Cuek saja dan percaya bahwa saya kelak tidak akan malu lagi b. Biasa saja dan tidak memperdulikan mengenai hal itu
c. Gelisah dan bingung seandainya saya menghadapi hal itu, sehingga saya harus berusaha lebih keras lagi
d. Takut dengan hal tersebut dan membuat saya terdorong untuk bisa berlatih dengan giat mengenai hal itu
21.Ketika mengetahui kelemahan dan kelebihan yang ada pada diri saya, hal yang akan saya lakukan adalah...
a. Terus mengembangkan hal positif yang ada pada diri saya b. Bersikap biasa saja karena saya sudah menyadari sebelumnya
c. Senang dan gembira karena mengetahui kelemahan yang ada dalam diri saya
d. Berupaya menerima apa yang ada dalam diri saya dengan penuh syukur
22.Ketika menyadari keterbatasan dalam diri saya, saya akan... a. Merasa malu karena saya tidak bisa berbuat banyak
b. Puas dan tetap percaya akan ada hal yang indah dengan kondisi saya c. Menerima dengan lapang dada dan pasrah
d. Bangkit dari keterpurukan dan tetap optimis
23.Jika saya ada dalam kolompok yang sedang mengalami kesulitan, saya akan...
a. Diam saja dan menunggu keputusan yang akan diambil b. Berinisiatif untuk melawan kesulitan itu
c. Mengatur strategi dalam kelompok supaya bisa mengatasi kesulitan yang ada
d. Menjadi komando untuk kelompok saya supaya bisa segera mengatasi kesulitan yang ada
24.Dalam menyelesaikan tugas bersama, hal yang akan saya lakukan adalah... a. Berkoordinasi dengan baik akan tugas tersebut
b. Terus menyelesaikan tugas tersebut, dan ketika mengalami kesulitan saya akan bertanya
c. Membuat rencana bersama supaya saya dan kelompok dapat menyelesaikan tugas tersebut dengan baik
d. Saling membantu satu sama lain demi kepentingan bersama
25.Ketika saya bisa mencapai target yang memang saya inginkan, saya akan... a. Bangga dan senang dengan hasil saya
b. Biasa saja dan akan terus berjuang dalam hidup saya
c. Puas dengan pencapaian saya dan berterimakasih kepada orang yang ada di sekitar saya
80 Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ∑ Aang 2 4 4 3 1 3 3 3 3 3 4 2 2 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 2 2 77 Adelia 3 4 4 3 1 3 3 2 3 2 4 2 1 4 3 2 2 1 4 2 3 4 3 3 4 70 Alicia 2 4 1 4 3 3 1 1 2 1 1 3 1 3 3 3 3 1 2 4 4 3 3 2 3 61 Alvina 4 2 4 4 3 2 3 4 3 4 2 3 3 4 4 1 1 3 4 1 4 3 3 2 4 75 Amelia 3 4 3 3 2 3 2 3 4 3 3 2 2 4 3 3 4 1 4 1 3 3 4 4 4 75 Anky 4 4 1 2 1 3 2 3 4 3 4 2 1 2 3 3 3 4 4 3 4 3 2 4 4 73 Anthoni 4 2 2 4 2 3 2 2 3 3 3 2 3 2 4 4 3 4 2 4 4 3 4 2 3 74 Bagus 3 4 4 3 3 1 3 3 3 3 4 4 4 4 4 1 2 4 4 2 4 3 4 2 3 79 Bertha 1 4 3 4 1 3 2 2 3 3 4 4 1 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 80 Caecilia 3 4 1 3 2 3 2 1 3 3 4 3 3 2 3 3 1 3 4 4 3 3 2 4 4 71 Caroline 1 1 2 3 1 1 1 4 3 2 3 2 2 1 4 4 1 1 2 4 4 2 4 2 4 59 Charis 3 1 4 1 4 4 3 4 3 1 4 3 4 4 4 1 4 1 4 3 3 3 3 2 3 74 Chelsea 3 4 2 1 3 1 4 2 3 3 4 2 3 4 4 3 4 1 2 1 3 3 3 2 2 67 Claudia 1 2 2 4 4 4 3 2 3 3 4 3 2 2 4 3 3 4 3 2 1 4 4 2 2 71 Denise 1 4 1 3 3 1 3 2 3 3 2 2 4 3 1 2 4 4 2 1 3 4 3 4 4 67 Febe 4 2 4 4 2 3 3 3 3 2 4 3 2 2 3 3 1 4 4 2 4 3 4 2 2 73 Fenny 2 4 4 4 2 3 2 3 3 2 4 3 2 4 4 3 3 1 4 1 4 3 3 4 2 74 Gabriela 4 4 1 3 2 4 2 3 3 3 4 2 1 4 3 3 4 1 4 3 4 3 3 4 4 76 Gracius 3 4 3 4 3 1 2 1 3 3 1 2 3 4 1 3 4 4 4 1 4 3 3 3 4 71 Gregorio 4 2 2 4 4 3 1 2 4 3 4 2 2 1 4 3 3 4 2 2 3 3 2 4 4 72 Gusti 3 1 4 3 2 3 2 4 3 1 4 2 4 2 4 3 4 3 4 4 4 4 4 1 1 74 Happy 4 3 1 3 1 3 3 3 3 3 4 2 3 4 4 2 1 3 2 2 4 3 3 3 4 71 Isabela 4 2 4 4 4 3 3 3 1 1 4 2 1 4 3 3 4 4 4 2 4 3 4 2 4 77
81 1 2 4 2 4 3 3 1 1 3 1 2 1 1 4 3 3 1 4 3 3 3 2 2 4 Lala 2 4 4 1 3 4 2 4 3 2 4 2 1 2 4 4 1 4 4 2 4 3 2 2 4 72 Live 4 4 4 1 1 3 3 2 1 2 3 3 1 4 4 3 4 1 2 2 4 4 4 3 2 69 Lois 3 2 4 4 2 4 2 3 4 3 1 2 1 2 3 3 1 2 4 1 3 4 4 4 4 70 Monica 1 1 4 3 2 3 4 4 1 1 1 2 4 1 1 3 1 1 3 3 1 2 4 4 3 58 Nando 3 4 4 3 3 3 4 2 1 4 1 4 3 4 4 2 4 3 4 2 4 3 3 1 1 74 Nobertus 3 4 1 4 4 1 2 2 1 1 2 2 3 4 3 3 1 4 4 4 4 2 4 3 2 68 Onica 2 4 3 4 2 3 3 4 3 1 2 3 2 4 4 4 4 4 4 2 1 2 3 4 2 74 Sirilus 2 4 2 4 2 1 1 1 3 1 2 3 2 4 1 4 4 4 4 2 1 2 3 4 2 63 Tasya 3 4 2 3 1 3 3 4 3 1 2 2 2 3 3 1 4 4 4 2 4 2 1 4 3 68 Theresia 3 2 2 4 1 4 4 3 3 3 4 2 1 4 3 2 4 1 4 3 3 3 4 4 4 75 Tiara 4 4 1 4 1 2 3 2 3 3 4 2 1 4 4 3 4 1 4 2 3 3 4 2 4 72 Tirza 1 4 2 4 1 3 3 2 3 2 4 2 2 4 3 4 4 3 4 4 3 3 4 2 4 75 Vensa 4 3 2 4 4 3 3 1 3 3 4 2 1 4 4 2 4 4 4 3 3 4 4 4 4 81 Verena 4 4 4 4 4 3 4 2 4 3 4 2 4 4 2 2 4 3 4 4 4 3 3 4 4 87 Vidi 4 3 2 1 1 3 4 3 3 3 4 2 3 4 3 4 4 4 4 1 3 4 4 2 3 76 Violita 3 2 4 3 1 2 2 2 4 4 4 2 4 4 3 3 4 1 4 2 3 4 3 3 3 74 ∑ 121 133 116 135 95 116 110 106 119 102 134 100 95 133 137 118 127 117 145 105 135 129 139 123 136 3026 RATA-RATA 72.047 KETERANGAN: PRE-TEST
82 Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ∑ Aang 3 4 4 3 4 4 2 3 3 3 4 2 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 88 Adelia 3 4 4 3 2 3 3 2 3 2 4 3 3 4 2 2 2 1 4 4 3 3 3 3 4 74 Alicia 1 4 1 1 1 1 4 1 1 4 1 1 3 2 3 1 4 3 4 4 3 4 4 4 4 64 Alvina 1 2 4 4 3 4 3 3 3 3 1 3 3 4 4 1 4 3 4 1 4 3 3 3 4 75 Amelia 4 2 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 1 1 3 4 1 3 2 1 4 3 2 4 4 75 Anky 4 4 2 4 4 4 2 2 4 3 4 2 1 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 85 Anthoni 3 4 2 4 3 4 3 3 4 3 4 2 1 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 85 Bagus 3 4 4 3 4 2 3 2 3 4 1 2 3 4 4 1 2 4 4 2 4 4 4 2 3 76 Bertha 1 4 3 4 1 3 2 2 3 3 4 4 1 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 79 Caecilia 4 4 2 3 4 3 1 3 3 3 4 3 3 2 3 1 4 3 4 4 3 3 2 3 4 76 Caroline 4 4 4 1 1 3 3 2 2 4 3 3 1 4 4 2 4 1 2 2 3 4 2 1 2 66 Charis 3 4 4 2 2 1 3 4 3 1 4 3 3 4 4 1 4 1 4 3 4 3 3 3 4 75 Chelsea 3 2 2 3 4 1 2 1 3 3 4 2 3 4 2 3 4 4 4 2 3 3 3 4 2 71 Claudia 4 2 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 1 1 3 4 1 3 2 1 4 3 2 4 4 75 Lampiran 3
83 Denise 4 4 4 4 2 2 1 2 4 3 2 3 3 1 3 3 4 4 2 4 4 1 2 4 4 74 Febe 3 2 1 4 2 1 3 3 3 2 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 2 4 2 4 76 Fenny 3 4 1 3 1 2 1 4 1 4 3 2 3 2 1 3 3 4 4 3 2 3 4 4 3 68 Gabriela 3 4 3 3 3 4 2 1 3 4 4 3 2 4 4 4 4 3 4 1 2 3 3 2 3 76 Gracius 3 4 3 4 3 1 2 1 3 3 4 2 3 4 2 3 4 4 4 1 4 3 4 4 3 76 Gregorio 4 2 2 4 4 3 1 2 4 2 4 2 4 2 3 3 3 4 2 2 3 3 2 4 1 70 Gusti 3 1 1 3 2 3 4 2 3 1 4 2 4 2 4 3 4 4 4 4 2 4 4 2 1 71 Happy 4 4 3 2 4 4 3 3 2 4 2 3 3 3 4 3 2 3 3 4 4 4 4 4 4 83 Isabela 3 2 2 4 4 3 2 3 3 1 4 2 1 4 4 3 4 4 4 1 4 3 4 4 4 77 Jeniver 4 4 4 4 1 3 3 2 3 1 4 2 1 3 4 4 4 4 1 4 3 3 4 2 3 75 Kenny 3 4 2 4 4 4 2 1 3 4 4 3 1 4 3 4 1 3 4 4 2 4 3 2 4 77 Kevin 4 4 2 2 4 3 1 3 4 3 1 2 1 4 4 3 1 1 4 1 3 3 2 2 1 63 Lala 4 4 1 4 3 2 1 1 3 3 4 2 3 4 4 2 4 4 2 4 3 4 3 3 4 76 Live 4 3 2 3 3 4 4 4 3 2 4 2 1 4 3 4 4 3 4 1 3 4 3 3 2 77 Lois 2 1 3 4 3 1 1 3 3 2 3 2 2 1 4 4 1 3 2 3 3 2 4 2 4 63 Monica 1 1 4 1 2 3 3 4 1 1 4 2 3 1 3 4 1 1 3 2 1 2 2 2 1 53 Nando 3 3 4 3 3 3 4 1 1 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 3 2 4 3 2 2 78 Nobertus 1 4 1 3 4 1 2 2 1 1 3 2 3 4 3 3 1 4 3 4 4 2 4 4 4 68 Onica 3 4 3 4 2 4 3 3 3 3 4 2 4 2 4 3 4 3 4 1 3 3 4 2 3 78
84 Sirilus 2 4 2 2 2 3 4 3 3 1 3 3 1 4 2 4 3 1 4 4 3 4 4 4 4 74 Tasya 3 1 2 4 1 4 1 4 4 3 1 4 2 2 3 3 1 4 3 4 4 2 4 4 4 72 Theresia 3 4 2 4 3 3 4 1 3 3 4 2 1 4 2 4 4 4 4 3 3 3 4 2 2 76 Tiara 3 4 2 4 1 2 3 2 3 2 4 2 1 4 4 3 4 1 4 2 3 3 4 2 4 71 Tirza 1 4 2 3 1 3 3 2 3 2 4 2 2 4 3 4 4 3 4 2 4 3 4 2 4 73 Vensa 1 3 3 2 2 2 4 4 3 4 2 2 1 3 2 3 4 4 4 2 4 2 4 4 4 73 Verena 3 4 1 4 2 3 3 2 4 3 4 2 4 4 4 2 4 3 4 4 4 2 3 4 4 81 Vidi 2 4 4 1 3 4 2 2 2 3 2 4 2 1 2 4 2 1 4 4 2 4 2 2 4 67 Violita 3 4 3 3 1 3 1 2 3 4 4 2 4 4 4 2 3 1 4 4 4 3 3 3 4 76 ∑ 121 139 107 133 111 119 105 103 120 117 140 104 96 133 137 126 132 127 147 119 135 130 139 127 139 3106 RATA-RATA 73,95 KETERANGAN: POST-TEST
LEMBAR PENILAIAN SISWA