Ali, Muhammad. “Model Pembelajaran Strategi Belajar Elaborasi Metode PQ4R.” Artikel diakses pada 10 November 2010 pukul 09.37 WIB dari: http://muhammadalitomacoa.blogspot.com/2009/04/model-pembelajaran-pq4r.html
Anggraito, Y.Ulung, dkk. “Peningkatan Kuantitas Siswa Tuntas Belajar Melalui Penggunaan Strategi Belajar Metode PQ4R dalam Pembelajaran Biologi di SLTP Negeri 1 Semarang.” Laporan Penelitian Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang, Oktober 2003.
Arifin, Kasman dan Muhammad Ali. “Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasan Kelangsungan Hidup Organisme Melalui Penerapan Strategi-strategi Belajar PQ4R pada Siswa Kelas IIIC SMPN Kendari.” Jurnal MIPMIPA, Vol. 6, No. 2, Agustus 2007: h. 178-186.
Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, cet.ke-3. Jakarta: Bumi Aksara, 2002.
________________. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi VI, cet.ke-13. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006.
Dahar, Ratna Wilis. Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga, 1996.
DePorter, Bobbi dan Mike Hernacki. Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan, cet.ke-4. Bandung : Kaifa, 1999.
DePorter, Bobbi, Mark Reardon dan Sarah Singer-Nourie. Quantum Teaching : Mempraktikkan Quantum Learning di Ruang-ruang Kelas. Bandung: Kaifa, 2000.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar, cet.ke-3. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Emirina. “Gaya Belajar pada Anak.” Artikel diakses pada 29 November 2010 pukul 09.22 WIB dari: http://emirina.wordpress.com/2009/03/17/gaya-belajar-pada-anak/
Fathurrohman, Pupuh dan M. Sobry Sutikno. Strategi Belajar Mengajar, cet.ke-1. Bandung: PT Refika Aditama, 2007.
Gunawan, Adi W. Genius Learning Strategy, cet.ke-4. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2007.
Hake, Richard R. “Analyzing Change/Gain Scores.” American Educational Research Association’s Division, Measurrement and Research Methodology, 1999, h. 1-4. Artikel diakses pada 20 Desember 2010 pukul 11.28 WIB dari:
http://www.physics.indiana.edu/~sdi/AnalyzingChange-Gain.pdf
Hamalik, Oemar. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, cet.ke-4. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2005.
International Center for Educational Statistics, “Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) 2007.” Artikel diakses pada 1 Maret 2011 pukul 10.49 WIB dari:
http://nces.ed.gov/timss/table07_3.asp
Kanninen, Essi. “Learning Styles In Virtual Learning Environments.” Master of Science Thesis, January 2009. Artikel diakses pada 29 November 2010 pukul 09.38 WIB dari:
http://hlab.ee.tut.fi/video/bme/evicab/astore/delivera/wp4style.pdf
Mahayukti, Gst Ayu. “Pengembangan Model Pembelajaran Generatif dengan Metode PQ4R dalam Upaya Meningkatkan kualitas Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IIB SLTP Laboratorium IKIP Negeri Singaraja.”
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja, No. 2 TH. XXXVI (April 2003): h. 1-11.
Mahmudah. “Penerapan Metode Pembelajaran PQ4R dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa: Penelitian Tindakan Kelas di X-A MA Daarul Ma’arif Cilandak Jakarta Selatan.” Skripsi S1 Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2010.
Marjohan. “Tinggalkanlah Metode Konvensional.” Artikel diakses pada 3 Januari 2011 pukul 13.05 WIB dari:
http://enewsletterdisdik.wordpress.com/2007/11/09/opini-tinggalkanlah-metode-konvensional/
Maskur. “Peningkatan hasil belajar IPA pada pembelajaran sifat-sifat cahaya melalui eksperimen di kelas V MI Bahrul Ulum Sebani Kecamatan Pandaan Kabupaten Pasuruan.” Skripsi S1 PGSD Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Pra-Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang, 2009. Artikel diakses pada 3 Januari 2011 pukul 13.35 WIB dari:
Meltzer, David E. “The Relationship Between Mathematics Preaparation and Conceptual Learning gains in Physics: A Possible hidden variable in Diagnostic Pre-test Scores.” Departement of Phisycs and Astronomy Iowa State University, Ames, Am, J, Phys, 70 (12), December 2002, h. 1-6. Artikel diakses pada 20 Desember 2010 pukul 11.05 WIB dari:
http://www.physicseducation.net/docs/Addendum_on_normalized_gain.pd f
Muhammad. “Perbedaan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Ceramah dan Metode Eksperimen dalam Sub Pokok Bahasan Elektrokimia di SMA Negeri 1 Delima Sigli.” Jurnal Pendidikan Serambi, Volume 5 Nomor 1 (September 2007): h. 45-51.
Prawiradelaga, Dewi Salma. Prinsip Disain Pembelajaran, cet.ke-2. Jakarta: Kencana, 2008.
Pujawan, I Gusti Ngurah. “Implementasi pendekatan Matematika Realistik dengan Metode PQ4R Berbantuan LKS dalam Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 4 Singaraja.” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran IKIP Negeri Singaraja, Edisi Khusus Th. XXXVIII (Desember 2005): h. 774-792.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. “KBBI.” Artikel diakses pada 20 Desember 2010 pukul 10.17 WIB: http://pusatbahasa.depdiknas.go.id/kbbi/index.php
Putranti, Nurita. “Gaya Belajar Anda Visual, Auditori, atau Kinestetik?” Artikel diakses pada 29 November 2010 pukul 09.47 WIB, dari http://nuritaputranti.wordpress.com/2007/12/28/gaya-belajar-anda-visual-auditori-atau-kinestetik/
R. Anderson J. “Review: Memory Elaboration and Reconstruction.” Chapter 7 Cognitive Psychology And Its Implications 4th Edition Freeman, ISBN 0716723859, Pages pp 166 – 197. Artikel diakses pada 13 Januari 2011 pukul 10.27 WIB dari:
http://www.scism.lsbu.ac.uk/inmandw/review/cogpsy/review/rev2821.htm l
Randall, Vernelia. “Learning Theory - How are Things Remembered.” Artikel diakses pada 13 Januari 2011 pukul 10.45 WIB dari: http://academic.udayton.edu/legaled/online/exams/memory06.html
Ruseffendi. Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan. Bandung: IKIP Bandung Press, 1998.
Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, cet.ke-5. Jakarta: Kencana, 2008.
Sofyan, Ahmad. dkk. Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis Kompetensi, cet.ke-1. Jakarta: UIN Jakarta Press, 2006.
Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2009.
_____________. Pengantar Statistik Pendidikan, cet.ke-22. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2010.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Landasan Psikologi Proses Pendidikan, cet.ke-4. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007.
Susanto, Handy. “Meningkatkan Konsentrasi Siswa Melalui Optimalisasi Modalitas Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Penabur - No.06/Th.V/Juni 2006, h. 46-51. Artikel diakses pada 29 November 2010 dari: http://www.bpkpenabur.or.id/files/Hal.46-51MeningkatkanKonsentrasi.pdf
Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar, cet.ke-1. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999.
_____________. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, cet.ke-15. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2010.
Trianto. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik, cet.ke-1. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher, 2007.
Undang-undang RI No. 20 Th. 2003. Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional, cet.ke-2. Jakarta: Sinar Grafika, 2009.
Yamin, Martinis. Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi, cet.ke-2. Jakarta: Gaung Persada Press, 2004.
