DAFTAR PUSTAKA

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Akhmat, Sudrajat. 2008. Kompentensi guru dan peran kepala sekolah. Dalam

http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/21/kompetensi-guru-dan-peran-kepala-sekolah-2/. Diunduh pada tanggal 19 Oktober 2010.

Budi, Kartika. 1993. Pemahaman Konsep Gaya dan Beberapa Salah Konsepsi yang Terjadi. Yogyakarta : Penerbit Widyatama.

Budi, Kartika. 1993. Konsep: pembentukan dan penanamannya. Yogyakarta : Penerbit Widyatama.

Eko, Wurianto. 2009. Komik sebagai media pembelajaran. Dalam

http://guruindo.blogspot.com/2009/06/komik-sebagai-media-pembelajaran.html. Diunduh pada tanggal 22 Oktober 2010. Hsalma. 2011. Minat dalam belajar. Dalam

http://hsalma.wordpress.com/2011/05/27/minat-dalam-belajar/.

Diunduh pada tanggal 23 oktober 2011.

Kaniyem. 2010. Minat belajar untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Dalam

http://kaniyem.blog.uns.ac.id/. Diunduh pada tanggal 20 oktober 2010.

Marianah, Nur. 2005. Efektivitas media komik dengan media gambar dalam pembelajaran geografi pokok bahasan perhubungan dan pengangkutan (studi eksperimen pada siswa kelas ii smp n I pegandon kabupaten kendal). Dalam

http://www.pustakaskripsi.com/download.php?file=1074. Diunduh pada tanggal18 oktober 2010.

Mujayanti, Nita. 2010. pengaruh persepsi siswa tentang strategi belajar group resume dan minat belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

lxxxv

x sma muhammadiyah 2 surakarta tahun pelajaran 2009/2010 diunduh pada tanggal 25 September 2011

Nuruddin. 2011. Metode pembelajaran untuk siswa. Dalam

http://mtsbirrulrensing.wordpress.com/2011/03/26/metode-pembelajaran-untuk-siswa/

Nurul. 2011. Media pembelajaran. Dalam

http://nurulelkhalieqy.blogspot.com/2011/07/media-pembelajaran.html. diunduh pada tanggal 20 September 2011 Sirajuddin. 2005. Media pembelajaran. Dalam

http://diknasba.info/banyuasin/index.php?option=com_content&task =section&id=63&Itemid=160. Diunduh pada tanggal 20 September 2011.

Sugiarto, Teguh, Ismawati, Eny. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SMP/MTS Kelas VII. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.

Suparno, Paul. 1997. Filsafat Kontruktivisme Dalam Pendidikan. Yogyakarta : Kanisius.

Suparno, Paul. 2006. Diktat Statistika. Yogyakarta : Penerbit Universitas Sanata Dharma.

Suparno, Paul. 2007. Metodologi Pembelajaran Fisika. Yogyakarta : Universitas Sanata Dharma.

Suparno, Paul. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Fisika. Yogyakarta : Penerbit Universitas Sanata Dharma.

Surya, Yohanes. 2006. IPA Fisika Gasing. Jakarta : Grasindo.

Wijaya, Kusumah. 2009. Pengertian media pembelajaran. Dalam http://media-grafika.com/pengertian-media-pembelajaran. Diunduh pada 22 Oktober 2010.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

lxxxvi

LAMPIRAN

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

lxxxvii

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

lxxxviii

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

lxxxix

Lampiran 3: Pretest dan Posttest

1. Ada berapa macam perubahan wujud benda? Sebutkan.?

Jawab : ………

2. Apa yang dimaksud dengan menyublim ? Berikan contohnya?

Jawab: ………

3. Mengapa bentuk dan volume partikel zat padat tetap?

Jawab : ……….

4. Gas mempunyai sifat mudah dimampatkan daripada zat padat ataupun zat cair. Apa alasannya?

Jawab : ……….

5. Apa yang dimaksud dengan kohesi dan adhesi?

Jawab : ……….

6. Tinta dapat melekat dan menyebar pada buku tulis. Hal ini menunjukkan peristiwa apa saja?

Jawab : ……… 76

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Lampiran 4: Pedoman Jawaban Pretest dan Posttest

1. Ada berapa macam perubahan wujud benda? sebutkan.?

Jawab : Ada 6 macam yaitu: 1.mengembun 2. Menguap 3. membeku 4. mencair 5. menyublim 6. mengkristal

2. Apa yang dimaksud dengan menyublim ? Berikan contohnya?

Jawab: Menyublim adalah perubahan wujud zat dari zat padat ke gas, Contohnya: kapur barus yang lama-kelamaan akan habis.

3. Mengapa bentuk dan volume partikel zat padat tetap?

Jawab : Bentuknya tetap karena partikel-partikel pada zat padat saling berdekatan, tersususn teratur dan memiliki daya ikat antar partikel yang sangat kuat. Volumenya tetap karena partikel pada zat padat dapat bergerak dan berputar hanya pada kedudukannya saja.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xci

4. Gas mempunyai sifat mudah dimampatkan daripada zat padat ataupun zat cair. Apa alasannya?

Jawab : Gas mudah dimampatkan karena, gas memiliki susunan dan jarak antar partikel zat nya berjauhan.

5. Apa yang dimaksud dengan kohesi dan adhesi?

Jawab : Kohesi adalah gaya tarik menarik antara partikel zat sejenis sedangkan adhesi adalah gaya tarik-menarik antara partikel zat yang berbeda jenis.

6. Tinta dapat melekat dan menyebar pada buku tulis. Hal ini menunjukkan peristiwa apa saja?

Jawab : Hal ini menunjukan bahwa kohesi tinta lebih kecil dari pada adhesi tinta pada buku.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xcii

Lampiran 5 : Kuesioner Minat

1. Pada saat pembelajaran fisika berlangsung dengan menggunakan metode yang baru saja digunakan, saya :

a. Sangat memperhatikan b. Memperhatikan c. Biasa saja

d. Tidak memperhatikan e. Asyik bermain dengan teman

2. Apa perasaan kamu saat menerima pembelajaran dengan menggunakan metode yang baru saja digunakan?

a. Sangat suka b. Suka

c. Biasa saja d. Tidak suka e. Sangat tidak suka

3. Setelah menerima pembelajaran fisika dengan menggunakan metode yang baru saja digunakan, saya merasa:

a. Sangat bangga b. Bangga c. Biasa saja d. Kecewa e. Sangat kecewa 79

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xciii

4. Dibandingkan media pembelajaran lain, metode yang baru saja digunakan,: a. Sangat menyenangkan

b. Menyenangkan c. Sama saja d. Membosankan e. Sangat membosankan

5. Untuk materi fisika yang selanjutnya, apa kamu setuju jika pembelajarannya menggunakan metode yang baru saja digunakan?

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Mengikuti saja d. Kurang setuju e. Sangat tidak setuju

6. Setelah menerima pembelajaran dengan metode yang baru saja digunakan, apakah kamu masih ingat materi yang di ajarkan?

a. Sangat ingat b. Ingat c. Cukup ingat d. Agak Lupa

e. Tidak mengingat sama sakali

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xciv

7. Pada saat kegiatan-kegiatan pembelajaran fisika dengan menggunakan metode yang baru saja digunakan berlangsung, saya:

a. Sangat mengikuti b. Mengikuti c. Cukup mengikuti d. Kurang mengikuti e. Tidak mengikuti

8. Dari semua pembelajaran fisika yang kamu dapatkan, apakah kamu merasa tertarik pada pembelajaran fisika dengan menggunakan metode yang baru saja digunakan? a. Sangat tertarik b. Tertarik c. Biasa saja d. Kurang tertarik e. Tidak tertarik

9. Bagaimana perasaan kamu pada saat melakukan kegiatan-kegiatan dalam pembelajaran fisika yang berhubungan dengan metode yang baru saja digunakan? a. Sangat bersemangat b. Semangat c. Biasa saja d. Kurang semangat e. Tidak semangat 81

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xcv

10.Apa pendapat kamu tentang metode yang baru saja digunakan? a. Sangat menyenangkan b. Menyenangkan c. Biasa saja d. Membosankan e. Sangat membosankan 82

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xcvi

Lampiran 6 : Pertanyaan Wawancara

Kelas eksperimen (menggunakan media komik)

1. Bagaimana tanggapan kamu tentang media pembelajaran komik? 2. Apakah kamu suka dengan media pembelajaran komik? Mengapa?

3. Apakah media pembelajaran komik, mempermudah kamu dalam memahami konsep fisika?

4. Kesuliatan apa yang kamu dapatkan dalam belajar dengan media pembelajaran komik?

5. Setelah menerima pembelajaran fisika dengan media komik, apa pendapat kamu tentang mata pelajaran fisika?

Kelas kontrol (menggunakan metode ceramah)

1. Bagaimana tanggapan kamu tentang pembelajaran yang kemarin digunakan? Mengapa?

2. Apa kesulitan yang kamu dapatkan ketika pembelajaran kemarin?

3. Apakah kamu ingin belajar menggunakan media pembelajaran lain? Contohnya komik?

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xcvii

Lampiran 7 : Hasil wawancara

Hasil wawancara pada kelas VII A.

No. Pertanyaan dan jawaban

1. Bagaimana tanggapan kamu tentang media pembelajaran komik? Siswa 1: Bagus pak..menarik. Siawa 2: Seneng..dan menyenagkan. Siawa 3: Baik, seneng.. Siawa 4:

Wah penak pak, lebih santai.

Siawa 5: Wesss…suka.. Siawa 6: Menyenangkan mas… Siawa 7: Seneng mas…suka.

2. Apakah kamu suka belajar dengan menggunakan media komik?mengapa?

Siawa 1:

Suka ...karena menarik. komiknya enak dibaca di sekolah maupun di rumah

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xcviii

xcviii Siawa 2:

Seneng..seneng karena gurunya asik.

Siawa 3:

Seneng..senengnya karena gurunya tegas

Siawa 4:

Wah penak pak, karena lebih santai, trus gak gampang marah

Siawa 5:

Wesss…suka..suka aja..enak ngajarnya

Siawa 6:

Menyenangkan mas…asik aja, kalo bisa mas aja yang ngajar terus.

Siawa 7:

Seneng mas, apalagi pas pake kelompok…bisa diskusi bareng temen.

3. Apakah kamu dipermudah dalam belajar fisika dengan komik, dari pada belajar dengan metode sebelumnya?

Siawa 1:

Iya mas..lebih gampang pake komik

Siawa 2:

Kalo dibandingkan dengan belajar yang sebelumnya enak yang pake komik.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xcix

xcix Siawa 3:

Gampang yang ini.. lebih mudah dari yang sebelumnya.

Siawa 4:

Lebih enak yang ini.. jadi lancar..seeplah pokoknya.

Siawa 5:

Dari pada yang sebelumnya lebih enak yang ini.

Siawa 6:

Mudah pake komik mas..

Siawa 7:

Enak pake komik..gak bosen.

4. Apa kesulitan yang kamu alami? Siawa 1:

Pas materi teori partikel zat..gambarnya kurang jelas.

Siawa 2:

Apa ya..bingung, kayaknya gak ada.

Siawa 3:

Kesulitannya, komiknya terlalu banyak basa-basi..maunya langsung aja.hehehe

Siawa 4:

Suaranya maunya dikerasin lagi pak…

Siawa 5:

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Sudah gak suka sama fisika…jadi semuanya sulit.

Siawa 6:

Suaranya kurang keras.

Sandi 7:

Suaranya kurang keras.

5. Setelah menerima pembelajaran dengan komik, apa pendapat kamu tentang fisika?

Siawa 1: Lebih mudah… Siawa 2: Lebih asik.. Siawa 3: Lebih asik.. Siawa 4:

Lebih asik aja..

Siawa 5:

Sama aja…tetap nggak suka

Siawa 6:

Lebih suka..

Siawa 7:

Lebih senang..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Hasil wawancara pada kelas VII B.

No. Pertanyaan dan jawaban

1. Bagaimana tanggapan kamu tentang pembelajaran yang kamu dapatkan?mengapa?

Siawa 1:

Lebih enak…lebih santai. Banyak candanya, jadi seneng.

Siawa 2:

Lebih seneng..senengnya karena lebih dong(mengerti)

Siawa 3:

Seneng mas…dari pada belajar dengan guru sebelumnya.

Siawa 4:

Lebih enak…ada santai-santainya..gak serius terus

Siawa 5:

Enak mas…ya enak aja jelasinnya.

2. Apa kesulitan yang kamu dapatkan waktu menerima pembelajaran yang kemarin?

Siawa 1:

Tulisannya kurang jelas..heheh

Siawa 2:

Kemaren ada kurang jelas….mau nanya malu.

Siawa 3:

Catetannya kurang jelas

Siawa 4:

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

cii

Ada sebagian yang belum jelas.

Siawa 5:

Apa ya…kayaknya gak ada..

3. Apakah kamu ingin belajar dengan menggunakan media pembelajaran lain?contohnya komik?

Siawa 1:

Pengen banget mas…manya kemaren curang. Kelas sebelah makai komik kami nggak.gak terima pokoknya..

Siawa 2:

Pengen banget…kemarin kelas sebelah ada komiknya. Kami kok nggak?

Siawa 3:

Seneng yang ceramah…..

Siawa 4:

Pengen..pengen banget…asik kayak kelas sebelah ada buku komiknya

Siawa 5:

Pengen mas…asik kayaknya.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

ciii

Lampiran 8: RPP Kelas Eksperimen

Dalam dokumen Media pembelajaran komik untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas VII SMP Kanisius Gayam Yogyakarta dalam pokok bahasan wujud zat - USD Repository (Halaman 84-103)