Ajzen, I., & Fishbein, M. (1980). Understanding attitudes and predicting social behavior. Englewood Cliffs, N J : Prentice –Hall.
Ajzen, I. (1985). From intentions to actions: As theory of planned behavior. In J.
Kuhl, & J. Beckmann (Eds.), Action control : From cognitive to behavior. New York: Springer-Verlag.
Comerchero, M. (2006). E-Learning Concepts and Techniques. Bloomsburg.
Dachlan, U. (2014). Panduan Lengkap Structural Equation Modeling. Semarang : Lentera Ilmu.
Davis, F. (1985). A technology Acceptance model for empirically testing new end – user information systems: theory and results. Unpublished Doctoral dissertation, MIT Sloan School of Management, Cambridge, MA.
Davis, F. (1989). Perceived usefulness, perceived ease to use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13 (3),319-40.
Davis, F., Bagozzi, R.P., & Warshaw,P,R. (1989). User acceptance of computer technology: a comparison of two theoretical models. Management Science, 35 (8), 982-1003.
Davis, F., Bagozzi, R.P., & Warshaw,P,R. (1992). Extrinsic and intrinsic motivation to use computers in the workplace. Journal of Applied Social Psychology, 22 (14), 1111-32.
Davis, F. & Venkantesh, V. (1996). A critical assessment of potential measurement biases in the technology acceptance model : three experiments.
International Journal of Human Computer Studies, 45 (1) 19-45.
Fajarini, I. S. W. (2009). Perbedaan Gender dalam Pandangan dan Hubungan Penerimaan E-Learning. Semarang : Program Studi Ekonomi Universitas Negeri Semarang.
Gandawati, T. S. (2011). Analisis Proses Adopsi Electronic Payment System dengan Menggunakan UTAUT Model. Universitas Gunadarma.
Https://aariciathorgalson.wordpress.com/2009/04/08/my-first-moodle-moot-the-uk-annual-conference-2009/
Iskandar, A. (1980). Teknologi dan Perkembangan. Jakarta : Yayasan Idayu.
Jr, J.F., Sarstedt, M., Ringle, C. M., & Hult, G.T (2014). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). USA : Sage Publications.
Kristyaningrum, N.P. (2013). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Pengguna terhadap Penggunaan E-Learning di Universitas Kristen Satya Wacana. Jakarta: Program Studi Magister Teknologi Informasi Universitas Indonesia
Moodle. (2014, January 15). Moodle. Retrieved from Moodle: https://moodle.org Purwanto, T. A. (2011). Analisis Model Penerimaan Pengguna denganModel UTAUT : Studi Kasus E-Learning Program Vokasi Universitas Indonesia.
Jakarta: Program Studi Magister Teknologi Informasi Universitas Indonesia Rosenberg,: What Lies Beyond Learning?”, Based on Beyond on Beyond E-Learning: Approaches and Technologies to Enhance Organizational Knowledge, Learning and Performance published by Pfeiffer, 2006
Sedana, I.G.N., & Wijaya, St.W (2010). UTAUT Model for Understanding Learn Management System. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma
Venkantesh, V. (1999). Creation of favourable user perceptions: exploring the role of intrinsic motivation. MIS Quarterly, 23(2),239-60.
Venkantesh, V., Morris, M. G. (2000). “Why Don’t Men Ever Stop to Ask for Directions? Gender, Social Influence, and Their Role in Technology Acceptance and Usage Behavior.” MIS Quarterly 24 (2000) :115-39. Mar.2000
Venkantesh, V., Morris, M., & Davis,F. (2003). User acceptance of information technology: towards a unified view. MIS Quarterly,27(3),479-501)
Widyartono, A. (2011). Analisis Perbedaan Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Teknologi pada Pengguna Perangkat Lunak Sistem Operasi Komersial dan sistem Operasi Open Source. Jurnal Teknologi dan Informatika.
Palembang.
Winoto, A. T. (2013). Analisa Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mahasiswa dalam Menggunakan Sistem Diskusi Online Scele di Program Magister Teknologi Informasi Universitas Indonesia. Jakarta: Program Studi Magister Teknologi Informasi Universitas Indonesia.
Lampiran-Lampiran
Lampiran 1. Main menu
Lampiran 2. Menu Login
Lampiran 3. Course Categories TI
Lampiran 4. Course categories SI
Lampiran 5. Calender
Lampiran 6. Tampilan Kuis
Lampiran 7. Screenshoot Weekly Outline
Lampiran 8 Wawancara Pertanyaan wawancara
Responden : Bapak Bagus Mulyawan ( bekerja di Pusat Komputer Universitas Tarumanagara )
1. Sistem informasi seperti apa yang telah digunakan di FTI UNTAR?
Sistem Informasi yang digunakan di lingkungan FTI Untar ini ada beberapa seperti sistem informasi karyawan (untuk melihat absensi, melakukan ijin cuti, ijin datang terlambat, ijin pulang cepat, dan lain-lain), sistem informasi akademik (untuk mendukung kegiatan belajar mengajar seperti E-Class, akad Untar, dll)
2. Kapan FTI Untar mulai menggunakan E-Class sebagai sarana belajar mengajar ?
FTI Untar mulai memakai E-Class sejak tahun ajaran 2007, tetapi penggunaannya dahulu belum semaksimal sekarang dan masih akan dikembangkan terus sehingga dihasilkan sistem yang lebih baik dari yang sekarang.
3. Apakah ada kendala yang dihadapi oleh FTI Untar yang mendasari dibutuhkannya E-Class ?
Kurangnya sosialisasi ke dosen dan mahasiswa untuk terus memakai E-Class, server E-Class beberapa kali mengalami masalah, internet universitas yang kurang memadai, kurangnya motivasi pengguna E-Class, kurangnya keinginan untuk menggunakan E-Class.
4. Apa harapan yang diinginkan dari digunakannya E-Class ini ?
Harapannya mudah. Tapi untuk dijadikan kenyataan sampai sekarang belum terwujud. Harapannya hanya agar seluruh dosen dan mahasiswa aktif
5. Strategi apa yang yang menurut Bapak harus dilakukan untuk meningkatkan penggunaan E-Learning ini?
Menurut saya harus disosialisikan terlebih dahulu. Tetapi untuk strategi lainnya, harus diketahui faktor apa yang memengaruhi pengguna untuk menggunakan E-Class ini. Itu yang menjadi tugas kamu nanti untuk memberi tahu hasilnya kepada saya.
Responden : Beberapa pengguna E-Class di FTI Untar
Apa harapan kalian terhadap E-Class ke depannya sehingga dapat dijadikan media pembelajaran yang efektif dan efisien ?
Responden 1 : Harapannya agar E-Class jangan sering-sering down. Kadang-kadang kalau pas lagi ada tugas jadi susah. Apalagi kalau yang mau submitnya mepet waktunya.
Responden 2 : Harapannya fasilitas di kampus harus lebih mendukung. Seperti internet. Sehingga memudahkan pengguna untuk mengakses E-Class.
Responden 3 : Harapannya penggunaan E-Class nantinya berasal dari diri sendiri tanpa harus diminta dahulu oleh dosen.
Responden 3 : Harapannya supaya konten yang terdapat dalam E-Class lebih menarik lagi.
Responden 4 : Harapannya supaya berita yang ada di forum lebih sering diupdate.
Responden 5 : Harapannya Wifi yang berada di lingkungan kampus ditambah kuotanya supaya lebih memudahkan pengguna.
Responden 6 : Harapannya supaya data-data yang ada di dalam E-Class lebih diupdate.
Responden 7 : Harapannya supaya tampilan E-Class lebih menarik lagi sehingga saya bisa lebih termotivasi untuk menggunakannya.
Responden 8 : Harapannya jangan sering-sering tidak bisa dibuka. Sepertinya server sering bermasalah.
Lampiran 9 Kuesioner untuk Dosen KUISIONER PENELITIAN
ANALISIS FAKTOR PENERIMAAN PENGGUNA TERHADAP IMPLEMENTASI E-CLASS
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS TARUMANAGARA
Responden yang terhormat,
Perkenalkan terlebih dahulu. Nama saya Elvina Sugito, mahasiswa program Magister Teknologi Informasi Universitas Indonesia yang sedang melakukan penelitian mengenai analisis faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan pengguna terhadap implementasi E-Class di Fakultas Teknologi Informasi Universitas Tarumanagara.
Sebelumnya saya berterimakasih atas kesediaannya dalam mengisi kuisioner ini.
Keberhasilan penelitian ini tergantung dari cara Anda menjawab seluruh pertanyaan dan pernyataan dengan seakurat dan sejujur mungkin. Jawaban Anda akan dijaga kerahasiaannya.
Kuisioner Bagian 1
Instruksi Pengisian :
Bagian ini merupakan informasi pribadi dari responden. Isilah jawaban dengan cara memberikan tanda silang (X) atau tanda lingkaran (O) pada pilihan jawaban yang tersedia sesuai dengan keadaan Anda saat ini.
1. Apakah jenis kelamin Anda ?
A. Laki-laki B. Perempuan
2. Termasuk dosen Program Studi apakah Anda ?
A. Sistem Informasi B. Teknik Informatika
3. Apakah Anda pernah menggunakan E-Class selama melakukan kegiatan belajar mengajar di Fakultas Teknologi Informasi Universitas Tarumanagara ?
A. Ya B. Tidak
4. Apakah Anda memiliki akses internet di luar kampus ?
A. Ya B. Tidak
Kuisioner Bagian 2
Instruksi Pengisian :
Pada bagian ini akan diberikan pernyataan yang disesuaikan dengan kebutuhan penelitian yang dilakukan. Daftar pernyataan dikelompokkan menjadi enam (6) kategori, yaitu :
a) Motivasi E-Learning / E-Learning Motivation (ELM) b) Pengaruh Sosial / Social Influence (SI)
c) Kualitas Konten / Content Quality (CQ) d) Kondisi Fasilitas / Facilitating Condition (FC) e) Perilaku / Behavioral Intention (BI)
f) Pemakaian / Actual Usage (AU)
Dari daftar pernyataan tersebut, pilihlah jawaban yang paling tepat menurut Anda dengan cara memberikan tanda silang (X) atau tanda lingkaran (O) pada pilihan jawaban yang tersedia dengan skala penilaian 1 sampai 6.
A. Motivasi E-Learning (E-Learning Motivation)
KODE KETERANGAN SKALA
ELM 1 E-Class bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman terhadap mata kuliah yang diambil
ELM 2 Dengan menggunakan E-Class, tugas dapat diselesaikan dengan cepat
ELM 3 Dengan belajar menggunakan E-Class, nilai mata kuliah yang diambil meningkat
ELM 4 Mahasiswa yang menggunakan E-Class dapat belajar lebih baik daripada mahasiswa yang tidak menggunakan
ELM 5 E-Class dapat digunakan dengan mudah
ELM 6 Saya tidak mengalami kesulitan atau dapat dengan mudah mempelajari cara penggunaan E-Class
ELM 7 Saya menikmati melakukan kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan E-Class
B. Pengaruh Sosial (Social Influence)
KODE KETERANGAN SKALA
SI 1 Saya harus menggunakan E-Class karena adanya peraturan untuk menggunakannya
SI 2 Saya menggunakan E-Class karena teman saya juga menggunakannya
SI 3 Saya menggunakan E-Class supaya mendapat kesan baik dari lingkungan kampus
C. Kualitas Konten (Content Quality)
KODE KETERANGAN SKALA
CQ 1 Konten yang berada di dalam E-Class tidak hanya bersifat text-based sehingga memicu saya untuk menggunakan E-Class CQ 2 Konten atau topik yang berada di
dalam E-Class sesuai dengan masing-masing mata kuliah yang diambil
CQ 3 Saya mengerti setiap konten yang terdapat di dalam E-Class CQ 4 Konten yang terdapat di dalam
E-Class sangat membantu dalam memberikan informasi terbaru mengenai kegiatan belajar mengajar yang berhubungan dengan setiap mata kuliah yang diambil
D. Kondisi Fasilitas (Facilitating Condition)
KODE KETERANGAN SKALA
FC 1 Kampus menyediakan fasilitas untuk menggunakan E-Class FC 2 Saya memiliki pengetahuan yang
cukup untuk menggunakan E-Class
FC 3 Sudah tersedia petunjuk untuk menggunakan fitur yang ada di dalam E-Class
E. Perilaku (Behavioral Intention)
KODE KETERANGAN SKALA
BI 1 Saya berencana akan tetap menggunakan E-Class semester depan
BI 2 Saya pasti akan tetap menggunakan E-Class semester depan
BI 3 Saya akan merekomendasikan penggunaan E-Class kepada mahasiswa lain yang saya kenal
F. Pemakaian (Actual Usage)
KODE KETERANGAN SKALA
AU 1 Saya mengakses E-Class minimal satu kali dalam seminggu untuk keperluan kegiatan akademis AU 2 Saya menghabiskan waktu paling
lama sekitar satu jam untuk membuat ataupun memeriksa kuis melalui E-Class
AU 3 Saya sering menggunakan fitur-fitur yang ada di dalam E-Class
Lampiran 10 Kuesioner untuk Mahasiswa KUISIONER PENELITIAN
ANALISIS FAKTOR PENERIMAAN PENGGUNA TERHADAP IMPLEMENTASI E-CLASS
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS TARUMANAGARA
Responden yang terhormat,
Perkenalkan terlebih dahulu. Nama saya Elvina Sugito, mahasiswa program Magister Teknologi Informasi Universitas Indonesia yang sedang melakukan penelitian mengenai analisis faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan pengguna terhadap implementasi E-Class di Fakultas Teknologi Informasi Universitas Tarumanagara.
Sebelumnya saya berterimakasih atas kesediaannya dalam mengisi kuisioner ini.
Keberhasilan penelitian ini tergantung dari cara Anda menjawab seluruh pertanyaan dan pernyataan dengan seakurat dan sejujur mungkin. Jawaban Anda akan dijaga kerahasiaannya.
Kuisioner Bagian 1
Instruksi Pengisian :
Bagian ini merupakan informasi pribadi dari responden. Isilah jawaban dengan cara memberikan tanda silang (X) atau tanda lingkaran (O) pada pilihan jawaban yang tersedia sesuai dengan keadaan Anda saat ini.
5. Apakah jenis kelamin Anda ?
B. Laki-laki B. Perempuan
6. Mahasiswa angkatan berapakah Anda ?
A. 2012 B. 2013
7. Termasuk mahasiswa Program Studi apakah Anda ?
B. Sistem Informasi B. Teknik Informatika
8. Apakah Anda pernah menggunakan E-Class selama mengikuti perkuliahan di Fakultas Teknologi Informasi Universitas Tarumanagara ?
B. Ya B. Tidak
9. Apakah Anda memiliki akses internet di luar kampus ?
B. Ya B. Tidak
Kuisioner Bagian 2
Instruksi Pengisian :
Pada bagian ini akan diberikan pernyataan yang disesuaikan dengan kebutuhan penelitian yang dilakukan. Daftar pernyataan dikelompokkan menjadi enam (6) kategori, yaitu :
g) Motivasi E-Learning / E-Learning Motivation (ELM) h) Pengaruh Sosial / Social Influence (SI)
i) Kualitas Konten / Content Quality (CQ) j) Kondisi Fasilitas / Facilitating Condition (FC) k) Perilaku / Behavioral Intention (BI)
l) Pemakaian / Actual Usage (AU)
Dari daftar pernyataan tersebut, pilihlah jawaban yang paling tepat menurut Anda dengan cara memberikan tanda silang (X) atau tanda lingkaran (O) pada pilihan jawaban yang tersedia dengan skala penilaian 1 sampai 6.
G. Motivasi E-Learning (E-Learning Motivation)
KODE KETERANGAN SKALA
ELM 1 E-Class bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman terhadap mata kuliah yang diambil
ELM 2 Dengan menggunakan E-Class, tugas dapat diselesaikan dengan cepat
ELM 3 Dengan belajar menggunakan E-Class, nilai mata kuliah yang diambil meningkat
ELM 4 Dengan menggunakan E-Class, saya dapat belajar lebih baik daripada mahasiswa yang tidak menggunakan
ELM 5 Saya dapat dengan mudah menggunakan E-Class
ELM 6 Saya tidak mengalami kesulitan atau dapat dengan mudah mempelajari cara penggunaan E-Class
ELM 7 Saya menikmati melakukan kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan E-Class
H. Pengaruh Sosial (Social Influence)
KODE KETERANGAN SKALA
SI 1 Saya harus menggunakan E-Class karena adanya peraturan
dari dosen untuk supaya mendapat kesan baik dari lingkungan kampus
I. Kualitas Konten (Content Quality)
KODE KETERANGAN SKALA
CQ 1 Konten yang berada di dalam E-Class tidak hanya bersifat text-based sehingga memicu saya untuk menggunakan E-Class CQ 2 Konten atau topik yang berada di
dalam E-Class sesuai dengan masing-masing mata kuliah yang diambil
CQ 3 Saya mengerti setiap konten yang terdapat di dalam E-Class CQ 4 Konten yang terdapat di dalam
E-Class sangat membantu dalam memberikan informasi terbaru mengenai kegiatan belajar mengajar yang berhubungan dengan setiap mata kuliah yang diambil
J. Kondisi Fasilitas (Facilitating Condition)
KODE KETERANGAN SKALA
FC 1 Kampus menyediakan fasilitas untuk menggunakan E-Class FC 2 Saya memiliki pengetahuan yang
cukup untuk menggunakan E-Class
FC 3 Sudah tersedia petunjuk untuk menggunakan fitur yang ada di dalam E-Class
K. Perilaku (Behavioral Intention)
KODE KETERANGAN SKALA
BI 1 Saya berencana akan tetap menggunakan E-Class semester depan
BI 2 Saya pasti akan tetap menggunakan E-Class semester depan
BI 3 Saya akan merekomendasikan penggunaan E-Class kepada mahasiswa lain yang saya kenal
L. Pemakaian (Actual Usage)
KODE KETERANGAN SKALA
AU 1 Saya mengakses E-Class minimal satu kali dalam seminggu untuk keperluan kegiatan akademis AU 2 Saya menghabiskan waktu paling
lama sekitar satu jam untuk mengerjakan kuis melalui E-Class AU 3 Saya sering menggunakan fitur-fitur
yang ada di dalam E-Class
Lampiran 11 Jawaban Kuesioner secara Umum
6 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 4 6 3 6 4 6 6 5 3 5 4
4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3
4 6 5 6 5 6 6 5 5 6 2 6 6 6 6 6 5 5 5 5 2 2 2
3 4 2 2 4 5 5 5 3 3 3 5 2 4 4 4 4 3 3 3 1 2 2
4 4 3 3 5 4 4 4 4 3 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3
5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4 3 3 2
4 4 4 4 5 3 3 6 6 5 5 5 3 3 4 5 4 4 3 3 4 3 3
4 5 4 4 5 6 4 5 3 5 6 6 5 5 4 6 4 5 5 6 3 5 4
4 5 3 5 4 4 4 5 5 5 3 4 4 5 5 5 3 0 3 4 5 5 4
5 5 4 5 3 4 5 4 4 5 5 4 4 4 5 5 4 5 4 4 3 4 5
6 6 6 6 6 6 6 4 2 4 5 6 5 6 6 5 5 5 6 5 6 5 6
5 3 4 5 3 4 3 6 2 1 3 5 4 3 5 5 3 4 5 2 2 6 2
4 5 3 3 5 5 5 5 2 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 3
5 4 4 4 4 3 3 2 2 1 3 2 3 4 4 4 3 4 4 5 2 4 5
3 4 4 3 5 5 4 5 5 3 3 5 4 4 5 4 4 4 3 4 3 6 4
4 5 6 4 2 2 3 4 5 1 3 4 4 4 5 5 2 4 4 4 1 5 1
4 5 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 5 4 4 2 4 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 6 4 4 6 5 4 6 4 4 3 6 4 5 4 4 5 4 4 4 3 4 4
5 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 2 2 2
4 4 4 3 4 5 4 4 4 3 2 4 4 4 5 5 5 4 4 4 2 2 3
4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 2 2 2
6 4 5 5 5 4 5 4 4 4 4 6 4 5 6 5 4 5 5 5 4 6 4
5 5 5 5 5 5 5 4 4 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 6 3 6 6 5 4 3 3
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 6 3 5 4 4 3 4 5 5 4
3 4 3 3 5 4 3 3 2 2 3 5 3 3 3 3 3 3 2 3 1 2 1
4 5 5 4 5 5 5 5 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 4 3 5
3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 5 4 4 3 3 4 4 4 4
5 5 4 5 4 3 5 4 4 4 5 4 3 5 5 4 4 5 4 4 3 5 4
5 5 3 5 4 3 4 4 3 3 3 5 2 2 6 6 6 6 6 6 1 6 4
4 3 4 3 6 5 4 6 3 1 3 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3
1 2 4 4 6 6 6 6 2 5 6 5 5 6 6 6 6 6 5 5 5 2 4
4 5 5 4 5 3 4 4 4 4 4 3 5 5 5 4 4 4 4 3 2 2 2
5 6 5 6 5 5 6 6 5 6 5 5 5 5 5 5 5 5 6 5 5 4 5
5 2 2 2 4 5 3 3 2 4 2 5 5 5 3 3 4 4 3 3 4 3 4
4 5 3 4 5 5 3 5 2 4 4 5 5 4 5 5 2 5 5 5 5 5 5
2 2 1 2 1 3 3 6 5 1 1 6 3 3 3 5 4 3 3 4 2 4 3
2 3 1 1 2 2 2 5 5 4 4 4 3 3 5 5 3 4 4 5 3 4 4
4 5 3 2 5 4 3 5 2 3 3 5 4 4 2 4 2 4 4 3 2 3 4
4 5 5 4 5 5 5 5 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 4 3 5
4 4 3 3 3 3 3 5 3 1 2 4 4 3 3 3 1 2 2 2 1 5 2
2 5 3 4 2 3 4 5 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 2 3 2 4 1
3 3 4 3 3 4 3 5 4 4 3 4 4 4 4 5 4 3 3 3 2 4 3
2 4 3 2 5 5 3 5 2 2 2 0 3 5 4 4 3 3 3 3 3 3 3
4 5 3 4 5 5 4 4 4 3 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 2 2 2
5 4 4 5 5 6 4 3 3 3 5 5 5 5 5 6 4 4 4 4 4 4 5
4 5 4 5 5 6 4 4 3 2 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5
5 5 4 5 4 5 4 2 2 2 4 4 5 4 3 6 5 4 4 4 4 3 4
4 5 4 6 5 5 6 3 3 3 5 6 5 6 5 5 5 5 5 5 6 6 6
5 5 3 4 6 6 5 2 2 2 3 5 5 5 5 5 5 5 6 5 5 5 5
6 5 5 4 5 6 5 1 2 2 5 5 5 5 6 6 6 5 5 5 5 5 5
6 6 5 5 4 4 5 2 5 3 6 6 5 4 6 6 5 4 4 5 5 3 5
5 5 5 6 6 6 5 5 5 4 6 5 6 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 3 5 4
1 2 1 1 1 2 2 2 3 1 3 1 2 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1
5 4 2 3 3 3 3 5 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4
2 4 3 3 1 1 1 5 1 1 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 1
1 2 1 1 1 3 3 3 1 1 6 5 4 5 2 2 2 1 1 1 1 1 1
5 4 3 2 2 4 2 5 2 1 5 5 4 3 4 4 3 2 2 2 1 1 1
3 6 6 3 5 4 2 6 3 5 1 5 3 6 5 4 5 4 4 4 2 2 2
3 3 2 2 4 3 2 5 3 3 3 4 3 3 5 4 3 3 3 3 2 3 2
1 1 1 1 1 1 3 6 1 1 1 1 2 2 4 5 2 4 3 2 1 1 1
3 3 4 4 4 4 4 3 2 3 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 3
5 5 4 4 4 3 2 5 3 3 4 5 4 4 2 5 5 3 2 2 2 4 4
6 3 2 2 2 2 2 6 2 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 1 2 2
4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 2 2 3 4 4 3 2 3 1
5 2 2 2 1 1 1 5 2 2 2 5 4 2 3 3 3 2 2 2 1 1 1
1 2 2 2 4 5 3 5 2 4 3 4 4 4 3 5 3 3 3 4 1 2 3
2 4 2 2 5 5 2 5 2 2 2 4 4 2 5 5 4 4 4 2 2 5 2
5 4 4 2 3 4 5 5 5 2 2 4 4 3 5 5 2 2 4 4 1 5 1
5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4
4 3 3 4 4 4 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 3 4 4 3 1 1 1
5 6 6 5 4 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 5 3 5 4 4 4 3 3
4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3
3 2 2 2 1 3 2 5 2 1 2 2 4 2 5 5 4 1 1 1 2 2 2
5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 5 6 5 5 4 3 3 4 3 3 3
3 2 2 2 1 4 2 5 2 1 2 2 4 2 5 5 5 5 5 5 2 2 2
3 3 3 3 2 5 3 5 2 2 3 5 3 4 5 5 4 2 2 2 1 1 1
4 3 3 4 4 4 2 2 2 2 2 4 1 3 3 6 3 5 5 5 5 2 4
5 5 3 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 6 6 6 5 6 6 2 6 6
5 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 2 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3
4 4 4 3 6 6 5 3 4 3 3 3 6 5 2 4 4 2 2 2 2 2 2
4 3 3 3 4 3 4 3 2 2 4 4 3 4 5 5 6 3 6 6 6 6 6
5 3 3 5 4 3 3 5 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 4
4 2 2 4 4 5 4 4 2 2 4 5 2 2 5 5 2 5 4 0 5 5 5
4 5 3 3 4 5 5 2 4 2 5 5 5 5 5 5 2 5 4 4 5 5 5
5 3 4 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 2
5 4 0 4 5 5 4 4 4 5 0 5 5 5 5 4 4 4 4 4 3 3 3
2 4 2 2 5 5 3 4 2 1 5 3 5 4 5 5 2 3 3 3 2 2 3
5 4 3 3 5 5 4 4 2 2 5 5 4 5 2 3 3 4 4 4 5 3 3
5 5 4 5 5 6 5 4 4 5 5 5 6 5 5 6 5 5 5 5 5 4 4
Lampiran 12 Jawaban Kuesioner Jenis Kelamin Laki-Laki
6 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 4 6 3 6 4 6 6 5 3 5 4
4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3
4 6 5 6 5 6 6 5 5 6 2 6 6 6 6 6 5 5 5 5 2 2 2
3 4 2 2 4 5 5 5 3 3 3 5 2 4 4 4 4 3 3 3 1 2 2
4 4 3 3 5 4 4 4 4 3 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3
5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 4 3 3 2
4 4 4 4 5 3 3 6 6 5 5 5 3 3 4 5 4 4 3 3 4 3 3
4 5 4 4 5 6 4 5 3 5 6 6 5 5 4 6 4 5 5 6 3 5 4
4 5 3 5 4 4 4 5 5 5 3 4 4 5 5 5 3 0 3 4 5 5 4
5 5 4 5 3 4 5 4 4 5 5 4 4 4 5 5 4 5 4 4 3 4 5
6 6 6 6 6 6 6 4 2 4 5 6 5 6 6 5 5 5 6 5 6 5 6
5 3 4 5 3 4 3 6 2 1 3 5 4 3 5 5 3 4 5 2 2 6 2
4 5 3 3 5 5 5 5 2 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 3
5 4 4 4 4 3 3 2 2 1 3 2 3 4 4 4 3 4 4 5 2 4 5
3 4 4 3 5 5 4 5 5 3 3 5 4 4 5 4 4 4 3 4 3 6 4
4 5 6 4 2 2 3 4 5 1 3 4 4 4 5 5 2 4 4 4 1 5 1
4 5 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 5 4 4 2 4 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 6 4 4 6 5 4 6 4 4 3 6 4 5 4 4 5 4 4 4 3 4 4
5 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 2 2 2
4 4 4 3 4 5 4 4 4 3 2 4 4 4 5 5 5 4 4 4 2 2 3
4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 2 2 2
6 4 5 5 5 4 5 4 4 4 4 6 4 5 6 5 4 5 5 5 4 6 4
5 5 5 5 5 5 5 4 4 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 6 3 6 6 5 4 3 3
6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 6 3 5 4 4 3 4 5 5 4
3 4 3 3 5 4 3 3 2 2 3 5 3 3 3 3 3 3 2 3 1 2 1
4 5 5 4 5 5 5 5 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 4 3 5
3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 5 4 4 3 3 4 4 4 4
5 5 4 5 4 3 5 4 4 4 5 4 3 5 5 4 4 5 4 4 3 5 4
5 5 3 5 4 3 4 4 3 3 3 5 2 2 6 6 6 6 6 6 1 6 4
4 3 4 3 6 5 4 6 3 1 3 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3
1 2 4 4 6 6 6 6 2 5 6 5 5 6 6 6 6 6 5 5 5 2 4
4 5 5 4 5 3 4 4 4 4 4 3 5 5 5 4 4 4 4 3 2 2 2
5 6 5 6 5 5 6 6 5 6 5 5 5 5 5 5 5 5 6 5 5 4 5
5 2 2 2 4 5 3 3 2 4 2 5 5 5 3 3 4 4 3 3 4 3 4
4 5 3 4 5 5 3 5 2 4 4 5 5 4 5 5 2 5 5 5 5 5 5
2 2 1 2 1 3 3 6 5 1 1 6 3 3 3 5 4 3 3 4 2 4 3
2 3 1 1 2 2 2 5 5 4 4 4 3 3 5 5 3 4 4 5 3 4 4
4 5 3 2 5 4 3 5 2 3 3 5 4 4 2 4 2 4 4 3 2 3 4
4 5 5 4 5 5 5 5 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 4 3 5
4 4 3 3 3 3 3 5 3 1 2 4 4 3 3 3 1 2 2 2 1 5 2
2 5 3 4 2 3 4 5 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 2 3 2 4 1
3 3 4 3 3 4 3 5 4 4 3 4 4 4 4 5 4 3 3 3 2 4 3
2 4 3 2 5 5 3 5 2 2 2 0 3 5 4 4 3 3 3 3 3 3 3
4 5 3 4 5 5 4 4 4 3 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 2 2 2
5 4 4 5 5 6 4 3 3 3 5 5 5 5 5 6 4 4 4 4 4 4 5
4 5 4 5 5 6 4 4 3 2 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5
5 5 4 5 4 5 4 2 2 2 4 4 5 4 3 6 5 4 4 4 4 3 4
4 5 4 6 5 5 6 3 3 3 5 6 5 6 5 5 5 5 5 5 6 6 6
5 5 3 4 6 6 5 2 2 2 3 5 5 5 5 5 5 5 6 5 5 5 5
6 5 5 4 5 6 5 1 2 2 5 5 5 5 6 6 6 5 5 5 5 5 5
6 6 5 5 4 4 5 2 5 3 6 6 5 4 6 6 5 4 4 5 5 3 5
5 5 5 6 6 6 5 5 5 4 6 5 6 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5
Lampiran 13 Jawaban Kuesioner Jenis Kelamin Perempuan
3 2 2 2 1 3 2 5 2 1 2 2 4 2 5 5 4 1 1 1 2 2 2
5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 5 6 5 5 4 3 3 4 3 3 3
3 2 2 2 1 4 2 5 2 1 2 2 4 2 5 5 5 5 5 5 2 2 2
3 3 3 3 2 5 3 5 2 2 3 5 3 4 5 5 4 2 2 2 1 1 1
4 3 3 4 4 4 2 2 2 2 2 4 1 3 3 6 3 5 5 5 5 2 4
5 5 3 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 6 6 6 5 6 6 2 6 6
5 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 2 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3
4 4 4 3 6 6 5 3 4 3 3 3 6 5 2 4 4 2 2 2 2 2 2
4 3 3 3 4 3 4 3 2 2 4 4 3 4 5 5 6 3 6 6 6 6 6
5 3 3 5 4 3 3 5 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 5 4
4 2 2 4 4 5 4 4 2 2 4 5 2 2 5 5 2 5 4 0 5 5 5
4 5 3 3 4 5 5 2 4 2 5 5 5 5 5 5 2 5 4 4 5 5 5
5 3 4 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 2 2
5 4 0 4 5 5 4 4 4 5 0 5 5 5 5 4 4 4 4 4 3 3 3
2 4 2 2 5 5 3 4 2 1 5 3 5 4 5 5 2 3 3 3 2 2 3
5 4 3 3 5 5 4 4 2 2 5 5 4 5 2 3 3 4 4 4 5 3 3
5 5 4 5 5 6 5 4 4 5 5 5 6 5 5 6 5 5 5 5 5 4 4