HASIL POSITIF (POSITIVE SUM) banyak pemenang, banyak
B. Pembahasan Hasil Penelitian
1. Deskripsi Analisis dan Interpretasi Data
Banyak strategi bersaing yang dapat dilakukan pihak sekolah sebagaimana yang telah dipaparkan pada kajian teoritik. Dan salah satunya adalah strategi generik Michael R. Porter yang bisa memberikan banyak manfaat bagi sekolah dalam persaingan maupun promosi sekolah. Dan nampaknya terlihat dari hasil wawancara bahwa SMA Al-Hasra telah
melakukan strategi bersaing yang terdapat di beberapa sektor utama yang dimiliki sekolah, namun masih terdapat beberapa kekurangan di dalamnya.
Untuk itu sekolah memerlukan konsep strategi bersaing yang dapat diimplementasikan dalam beberapa sektor penting sekolah agar dapat mendongkrak keunggulan bersaing. Selain itu perlu adanya SDM yang berkompeten dan konsisten dalam menjalankan strategi bersaing sekolah.
Berikut pemaparan strategi bersaing sekolah yang akan dideskripsikan, dianalisis dan diinterpretasikan satu-persatu sebagai berikut.
a. Strategi Bersaing SMA Al-Hasra 1) Program Sekolah
a) Mengadakan Kelas Plus (Kelas Unggulan)
SMA Al-Hasra memiliki program pendidikan dengan mengadakan kelas unggulan atau kelas plus. Kelas plus ini memiliki berbagai macam keunggulan serta fasilitas yang ditawarkan kepada siswanya. Di antaranya dengan disediakannya ruangan khusus yang ekslusif untuk 20 siswa saja dengan dilengkapi berbagai fasilitas tambahan yang tidak ada di ruang kelas reguler. Seperti terdapat loker siswa, kelas ber-ac, meja belajar ekslusif, proyektor dan kelengkapan peralatan kelas pendukung. Dan untuk masuk di kelas plus ini, siswa telah diseleksi terlebih dahulu berdasarkan tingkat kemampuan belajar serta prestasi belajar yang baik.
Adanya kelas unggulan ini tentunya dapat dijadikan sebagai strategi bersaing sekolah sebagai pembeda dari sekolah lainnya. Serta dapat memancing wali murid yang menginginkan anaknya mendapatkan pembelajaran yang bagus dan fasilitas yang bagus pula. Dan untuk mendapatkan itu semua sekolah harus memaksimalkan dengan pengelolaan yang baik.
Pengendalian mutu perlu dilakukan agar kelas unggulan ini dapat menjamin hasil yang memuaskan bagi para siswa dan juga orang tua murid. Hal tersebut dapat dilakukan sekolah dengan adanya tenaga pengajar yang bisa memaksimalkan kemampuan siswa dan mengekplorasi bakat siswa dengan mengarahkannya pada kegiatan eskul sekolah ataupun eskul mata pelajaran.
Dapat disimpulkan dengan adanya kelas unggulan ini dapat memberikan nilai tambah bagi SMA Al-Hasra sebagai salah satu strategi unggulan yang dapat dilakukan sekolah dalam menghadapi persaingan. Namun terdapat pula kelemahan dari program ini jika sekolah tidak bisa mengelolanya dengan baik. Dan selebihnya akan disimpulkan dalam analisis SWOT sebagai berikut. In te rn al Strength (Kekuatan)
Adanya konsep kelas unggulan menjadi kekuatan sekolah sebagai keunggulan dan pembeda dari sekolah lainnya. Ditambah dengan kekuatan finansial sekolah yang baik, program ini dapat dikembangkan kedepannya
Tersedianya sarana prasarana yang memadai, adanya kekuatan finansial sekolah, Tenaga pengajar yang berkompeten
Weakness
(Kelemahan)
Kesalahan atau adanya cacat dalam konsep ataupun pengelolaan bisa menjadi bumerang bagi sekolah.
E k ste rn al Opportunities (Peluang)
Kelas unggulan ini bisa menjadi peluang bagi sekolah jika pengelolaannya dilakukan baik. Jika image kelas unggulan baik di hati siswa dan masyarakat, maka akan semakin banyak minat orang tua siswa untuk memasukkan anak mereka ke kelas unggulan ini
Mulai banyak orang tua murid yang menginginkan sekolah yang memiliki fasilitas unggulan
Threats
(Ancaman)
Semakin banyaknya sekolah yang muncul di sekitar wilayah Bojongsari depok bisa menjadi ancaman serius bagi sekolah khususnya kelas unggulan ini, jika sekolah pesaing pun memiliki kelas unggulan dengan berbagai kelebihan yang ditawarkan
Adanya sekolah SMA Negeri, Swasta, SMK dan Akper yang memiliki lokasi yang tidak terlalu jauh.
Keuntungan dari program kelas unggulan bagi sekolah adalah dapat memberikan kontribusi cukup besar dalam strategi bersaing sekolah. Apalagi jika sekolah mampu menghadirkan
kelas unggulan yang ekslusif serta berbeda dari sekolah pesaing lainnya. Kelas unggulan yang dimiliki SMA Al-Hasra sudah sangat baik dalam hal sarana prasarana serta pengelolaannya. Namun masih kurang dalam mempromosikannya. Sehingga terlihat masih kurang maksimal. Untuk itu kedepannya sekolah harus lebih intens mempromosikan program unggulan ini agar dapat menambah daya saing sekolah dan memberikan image
sekolah unggulan yang sangat penting didapatkan setiap sekolah.
b) Pembelajaran Multimedia
Pembelajaran multimedia ini adalah program yang dihadirkan sekolah dimana agar seluruh kegiatan belajar mengajar dapat dilaksanakan dengan sarana multimedia penunjang yang disediakan sekolah. Hal ini bertujuan agar menciptakan siswa yang dapat menguasai dan terbiasa dengan teknologi pendidikan saat ini.
Dengan pembelajaran multimedia ini siswa menjadi lebih kreatif dan mandiri dalam kegiatan pembelajaran. Seperti menampilkan presentasi hasil diskusi dengan laptop dan proyektor, siswa dapat mengakses soal-soal latihan dan materi ajar langsung dari web guru, dan siswa diperbolehkan membawa laptop sebagai penunjang belajar mereka di sekolah, tentunya disertai dengan arahan dan pengawasan dari wali kelas.
Dapat disimpulkan pembelajaran multimedia ini bisa menjadi hal pembeda yang dimiliki sekolah dalam keunggulan teknologi. Tersedianya sarana prasarana pendukung dapat dimanfaatkan dengan baik oleh sekolah dengan menghadirkan pembelajaran multimedia ini. Hal ini dapat menarik minat siswa yang ingin bersekolah di sini. Dan selebihnya akan dijelaskan dalam analisis SWOT di bawah ini.
In te rn al Strength (Kekuatan)
Pembelajaran multimedia ini dapat dijadikan strategi bersaing sekolah yang unggul. Sekolah dapat menjalankan program ini dengan baik berkat didukung sarana prasarana yang mendukung dan memiliki guru ahli yang aktif dan kreatif dalam memaksimalkan program ini
Tersedianya sarana prasarana yang memadai, adanya kekuatan finansial sekolah, SDM yang berkompeten
Weakness
(Kelemahan)
Kelemahan yang nampak dari program ini belum semua guru
dapat menjalankan
pembelajaran multimedia dengan baik. Butuh adanya pelatihan-pelatihan tambahan agar semua guru ahli dalam pembelajaran multimedia ini.
E k ste rn al Opportunities (Peluang)
Terdapat beberapa peluang yang didapatkan sekolah dengan adanya program ini, diantaranya:
- Dapat menarik banyak calon siswa yang ingin sekolah di sini
bagi sekolah dengan keunggulan teknologi yang dimiliki
- Dapat bekerja sama dengan pihak ketiga dalam mengembangkan
pembelajaran multimedia ini. Seperti kerjasama pengadaan internet sekolah
Threats
(Ancaman)
Ancaman internet seperti (virus, pornografi, peretasan, dll) perlu adanya pengendalian dan pengawasan dari sekolah
Program ini didukung dengan adanya sumber dana serta sarpras yang menunjang seluruh kegiatan pembelajaran multimedia. Dan itu sudah sangat baik jika kita melihat dari kesiapan sekolah dalam menghadirkan program ini. Yang perlu diperbaiki dan ditingkatkan dari program ini adalah sumber daya manusia atau guru-guru agar dapat menjalankan program ini dengan baik dan benar.
c) Beasiswa untuk siswa berprestasi tapi kurang mampu
Program beasiswa menjadi nilai keunggulan tambahan bagi sekolah, terlebih program ini merupakan program yang sudah lama ada di sekolah. Program beasiswa di sekolah SMA Al-Hasra ini bagi para siswa yang berprestasi dan lebih dikhususkan pada siswa yang kurang mampu dan memiliki semangat belajar yang tinggi. Beasiswa diberikan kepada 2 orang siswa per tiap kelas. Dan dari pihak yayasan pun mengadakan beasiswa lanjutan untuk masuk ke perguruan tinggi
bagi siswa yang berkemauan kuat untuk melanjutkan kuliah namun terbentur dengan masalah biaya.
Selain sebagai dedikasi sekolah demi kebutuhan masyarakat sekitar akan pentingnya pendidikan, program ini dapat menjadi nilai tambah bagi sekolah sehingga akan menghasilkan brand image yang baik. Kepercayaan masyarakat akan sekolah akan menguatkan sekolah untuk terus memajukan sekolah ke arah yang lebih baik. Masyarakat akan puas atas hasil output yang dihasilkan sekolah dan sekolah mendapatkan
feedback kepercayaan yang tinggi yang mengakibatkan SMA Al-Hasra semakin dikenal dan dipercaya masyarakat. Dan mungkin saja masyarakat akan royal kepada sepada sekolah jika sekolah membutuhkan bantuan ataupun kerjasama ke depannya.
In te rn al Strength (Kekuatan)
Program beasiswa ini telah ada sejak dulu dan dapat terus berjalan hingga sekarang karena pihak sekolah selalu peduli untuk dapat merespon kebutuhan masyarakat sekitar.
Anggaran beasiswa berasal dari dana sekolah, diluar dana BOS.
Weakness
(Kelemahan)
Belum terdapat kelemahan yang berarti dari program ini
E k ste rn al Opportunities (Peluang)
Terdapat beberapa peluang yang didapatkan sekolah dengan adanya program ini, diantaranya:
- Sekolah dapat menarik donatur tambahan dari luar
demi menambah kuota ataupun anggaran dalam pemberian beasiswa
- Kepercayaan dari masyarakat
Threats
(Ancaman)
Selalu ada ancaman dari luar yang sifatnya teknis dan sekolah selalu siap untuk menghadapi, tapi dalam melakukan program kebaikan seperti ini minim dari ancaman.
Program beasiswa ini sudah sangat bagus dan memiliki kekuatan untuk terus berkembang kedepannya. Yang perlu dilakukan sekolah untuk kedepannya adalah agar dapat terus menerus menjaga progam baik yang telah ada ini serta bisa mengembangkannya lebih baik lagi. Seperti menambah jumlah penerima beasiswa atau menambah jumlah nominal penerima beasiswa.
d) Menciptakan lulusan yang berorientasi pada Perguruan Tinggi Visi dan misi SMA Al-Hasra Depok adalah mewujudkan lulusan yang mampu bersaing di perguruan tinggi di Indonesia. Sekolah ingin menghasilkan lulusan yang sesuai dengan standar input perguruan tinggi negeri terbaik di Indonesia. Maka dari itu sekolah selalu mencari sesuatu yang terbaru di dunia pendidikan seperti kegiatan belajar mengajar, cara mengajar, pemberian soal-soal latihan dan penyesuaian dengan kurikulum 2013. Semua itu dilakukan agar siswa terbiasa dan sudah memiliki
persiapan untuk dapat bersaing dalam seleksi masuk perguruan tinggi negeri.
Namun sekolah masih menyadari baru sekitar 70-80% lulusan yang diterima di perguruan tinggi, masih belum maksimal. Untuk itu perlu adanya evaluasi dan peningkatan yang berkelanjutan. In te rn al Strength (Kekuatan)
Terdapat beberapa kekuatan dari program ini, diantaranya:
- Adanya rancangan untuk mewujudkan program ini - Tenaga pengajar yang siap
memberikan pengajaran yang berorientasi pada perguruan tinggi
Weakness
(Kelemahan)
Kelemahannya adalah ketercapaian lulusan yang diterima di perguruan tinggi negeri masih sekitar 70-80%
Program yang ada masih harus dibenahi dan dievaluasi
E k ste rn al Opportunities (Peluang)
Terdapat beberapa peluang yang didapatkan sekolah dengan adanya program ini, diantaranya:
- Sekolah dapat bekerjasama dengan universitas negeri maupun swasta untuk bisa menyalurkan siswanya yang ingin melanjutkan ke
perguruan tinggi yang bersangkutan
- Pengadaan jalur PMDK
Threats
(Ancaman)
Kualitas lulusan yang kurang baik akan menjadi feedback buruk dengan berkurangnya kepercayaan dari Universitas yang telah bekerjasama dengan sekolah
Pihak sekolah sudah menyadari bahwa program ini masih belum maksimal, perlu ditingkatkan lagi agar dapat mencapai lulusan SMA Al-Hasra ini dapat melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi. Adanya program ini sudah sangat positif bagi sekolah, untuk itu sekolah harus bisa memberikan kegiatan pembelajaran yang lebih berbobot kepada siswa agar dapat terbiasa berpikir kritis.