HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Informasi SMA Negeri 2 Boyolali 1. Keadaan SMA Negeri 2 Boyolali
SMA Negeri 2 Boyolali yang terletak di Jl. Tentara Pelajar No.06 Kebonbimo Boyolali adalah satu-satunya sekolah peningggalan para pejuang Tentara pelajar. Ini merupakan lembaga pendidikan yang sudah tidak asing lagi dikalangan masyarakat kota Boyolali khususnya di kecamatan Kebonbimo. Gedung sekolah ini berdiri pada tanggal 9 Oktober 1982 atas usaha dari SA/CSA Tentara Pelajar. Sekolah ini sangat berarti sekali bagi masyarakat sekitar, karena keberadaannya sangat mendukung dalam meningkatkan mutu dan kualitas sumber daya manusia dan untuk menghasilkan/mencetak generasi penerus yang tangguh dan berkompetensi untuk mengenang perjuangan para pejuang, dan untuk menghadapi era reformasi dan globalisasi.
Ini merupakan sekolah yang banyak peminatnya karena memiliki kualitas dan mutu yang baik dan juga memiliki prestasi kejuaraan dalam bidang ilmu pengetahuan, olah raga, dan kegiatan-kegiatan lainnya. Kegiatan yang di adakan di sekolah itu membuat siswa-siswi menjadi semangat untuk belajar dan berkarya dengan kemampuan dan keterampilan yang dimilikinya. Hal itu sangat membantu sekali dalam menumbuhkan motivasi siswa dalam belajar. Di dalam lingkungan sekolah
teijalin hubungan dan kerjasama yang baik antar siswa, guru, karyawan dan kepala sekolah, sehingga didalam melaksanakan kegiatan baik yang menyangkut masalah belajar ataupun ekstra kurikuler berjalan dengan baik dan lancar.
SMA Negeri 2 Boyolali memiliki tujuan yang sudah ditetapkan dan disetujui bersama, tujuan tersebut tercantum dalam visi dan misi dari SMA Negeri 2 Boyolali. Adapun visinya adalah “Berpacu dalam Prestasi, Berlaku dalam Imtaq yang tinggi” sedangkan misinya adalah sebagai berikut:
a. Menyiapkan siswa untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi
b. Menumbuhkan semangat penghayatan terhadap agama yang dianut serta mengembangkan kepribadian Indonesia yang kuat
c. Mendorong dan membantu para siswa untuk mengenal, serta menggali potensi pada dirinya sehingga mampu mengembangkan secara optimal d. Mendorong serta manumbuhkan semangat keunggulan secara efektif
dalam menggunakan hasil teknologi
e. Mengikut sertakan siswa dalam segala even pertandingan dan perlombaan
Untuk mewujudkan visi dan misi sekolah, pendidikan dan pengajaran yang harmonis harus diselenggarakan strategi sekolah yaitu:
a. Pendidikan dalam bentuk pengajaran berstruktur dengan kerangka dan
acuan KBK. Pendekatan ditekankan pada belajar mandiri yang menuntut kreativitas dan keaktifan siswa secara penuh. Kegiatan
50
praktikan dan kompetensi-kompetensi menjadi wahana yang baik untuk memupuk semangat kompetitif dan sportifitas siswa.
b. Pendampingan perkembangan kepribadian siswa yang berstruktur dalam bentuk pendidikan agama dan bimbingan konseling
c. Mempersiapkan siswa untuk melanjutkan pendidikan, hidup bermasyarakat dan membentuk sikap yang bertanggung jawab
d. Mengembangkan komunikasi terbuka dengan siapa saja berdasarkan kebenaran keadilan, kejujuran dan cinta kasih
2. Keadaan Sarana dan Prasarana
Keadaan sarana dan prasarana pendidikan yang memenuhi syarat sangat menentukan kelancaran proses belajar dan mengajar. Adapun sarana dan prasarana di SMA Negeri 2 Boyolali yang tersedia adalah sebagai berikut:
a. Gedung sekolah yang dibagi dalam beberapa ruang antara lain: 1) Ruang kelas XI sampai X6
2) Ruang kelas XIIA1-XIIA3 3) Ruang kelas XI IS 1-XIIS3 4) Ruang kelas III IPA1-III IP A3 5) Ruang kelas III IPS l-III IPS3 b. Ruang kepala sekolah
c. Ruang Tata Usaha
d. Ruang laboratorium biologi dan fisika e. Ruang laboratorium komputer
f. Ruang Perpustakaan
g. Ruang media belajar yang dilengkapi dengan OHP, TV dan VCD h. Ruang komite sekolah yang digunakan untuk pertemuan komite i. Ruang UKS
j. Aula, lapangan basket dan ruang BP k. Mushola dan kamar mandi
Dengan sarana dan prasarana tersebut SMA Negeri 2 Boyolali dapat menjalankan fungsinya dengan baik sebagai lembaga pendidikan menegah atas.
3. Keadaan Guru SMA Negeri 2 Boyolali
Secara sederhana dapat dikatakan bahwa peranan guru adalah menyelenggarakan proses belajar mengajar, dalam arti membantu dan memfasilitasi peserta didik agar mengalami dan melaksanakan proses pembelajaran yang berkualitas. Peran tersebut menempatkan guru pada posisi sebagai pemegang kendali dalam menciptakan dan mengembangkan interaksinnya dengan peserta didik, agar teijadi proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Guru merupakan fasilitator dan motivator bagi peserta didik yang akan membimbing, mendidik dan mengarahkan untuk menjadi generasi penerus yang berkualitas dan bermanfaat bagi dirinya, masyarakat, bangsa dan juga negara.
Guru SMA Negeri 2 Boyolali 95% berpendidikan SI dan ada yang berpendidikan S2. Jumlah guru tetap 34 orang, guru tidak tetap 9 orang dan guru bantu 6 orang. Diantaranya, guru agama 5 orang, guru PPKn 2
52
orang, guru Bahasa Indonesia 4 orang, guru Bahasa Inggris 4 orang, guru matematika 4 orang, guru IPA 10 orang, guru IPS 8 orang. Tenaga pengajar memiliki kegiatan mengajar sesuai dengan bidang mata pelajarannya masing-masing yaitu, Agama, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, PPKn, Matematika, IPA,IPS,Keterampilan dan Olah Raga. Selain guru kelas, ada juga guru BP yang bertugas menangani siswa-siswi yang mempunyai masalah yang menghambat kegiatan belajarnya.
4. Keadaan Karyawan SMA Negeri 2 Boyolali
Karyawan / petugas administrasi di SMA Negeri 2 Boyolali adalah karyawan yang berdedikasi dan sudah berpengalaman. Jumlah karyawan ada 18 orang,7 orang PNS dan 11 orang PTT, tugas sesuai dengan bagiannya masing-masing. Diantara tugas memiliki tersebut adalah: koordinator TU, petugas kesiswaan, kepegawaian, inventaris, persuratan, keuangan, pembantu umum, pesuruh, jaga malam dan tukang kebun. Mereka semua menjalankan tugasnya dengan baik sesuai dengan bidang dan kemampuannya masing-masing.
5. Keadaan Siswa SMA Negeri 2 Boyolali
Siswa merupakan bagian dari komponen sekolah yang paling dominan diantara komponen-komponen lainnya. Siswa adalah peserta didik yang belum dewasa sehingga sangat dan mutlak membutuhkan pertolongan, bantuan, pengarahan dan bimbingan guru, agar kelak dapat hidup secara manusiawi di dalam masyarakatnya sebagai orang dewasa.
Sejalan dengan aktivitas sekolah siswa yang datang dari berbagai kecamatan turut membantu jalannya kegiatan di sekolah. Kegiatan belajar dan mengajar di sekolah di mulai pada pukul 07.00 WIB dan berakhir pada pukul 14.00 WIB. Siswa disana sangat rajin dan memiliki kedisiplinan yang tinggi, sehingga dalam kehidupan sekolah tercipta suasana yang aman, nyaman dan tertib, kegiatan belajar dan mengajar pun berjalan dengan tertib dan lancar. Kegiatan siswa selain belajar juga ada yang mengikuti kegiatan ekstra kurikuler yang diadakan oleh sekolah, antara lain: kepramukaan, PMR, SKJ, Komputerdan safari alam (SAC/SA).
SMA Negeri 2 Boyolali pada tahun pelajaran 2005/2006 memiliki siswa sebanyak 697 siswa yang terdiri 6 kelas untuk kelas X, 6 kelas untuk kelas XI yang terdiri dari dua jurusan yaitu IPA menempati 3 kelas dan IPS menempati 3 kelas. Dengan rincian sebagai berikut: untuk kelas XI sampai X6 ditempati 238 siswa, kelas XIIA1-XI IA3 dan XIIS1-XIIS3 ditempati 229 sedangkan untuk kelas III IPA1-III IPA3 dan III IPS l-III IPS3 ada 230 siswa. Rata-rata kelas diisi kurang lebih 36 sampai 40 siswa. Demikianlah siswa yang mengikuti kegiatan belajar dan mengajar di SMA Negeri 2 Boyolali.
54
B. Deskripsi Tentang Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi dalam