EKOSISTEM TERANCAM

Kaedah Mengawal

BAB 9 EKOSISTEM TERANCAM

9.1 Aktiviti manusia yg mengancam ekosistem

Bagaimanakah aktiviti manusia boleh mempengaruhi ekosistem?

Aktiviti manusia Kesan

Penyahhutanan Kehilangan kawasan tadahan karbon bumi, tanah

runtuh, banjir kilat, perubahan cuaca, kehilangan biokepelbagaian bumi, kehilangan kawasan tadahan air, kehilangan habitat, kepupusan flora dan fauna, pencemaran udara, kesan rumah hijau, pemanasan global

-Penggunaan tanah

secara berlebihan.

-Penggunaan baja tak

organik dlm pertanian.

Eutrofikasi meningkatkan BOD air dan

menambahkan populasi alga, hidupan akuatik mati dan kehilangan sumber air utk kegunaan domestik.

Pembuangan bahan

buangan domestik dan

industri

Pencemaran air, udara dan kesihatan manusia terjejas.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 181

 Terdapat empat jenis pencemaran iaitu;

 Pencemaran udara, bunyi, air dan terma. “UBAT” Jenis

pencemaran

Punca Kesan

Udara

√Pembakaran bahan api fosil melalui

ekzos kenderaan bermotor seperti

plumbum, karbon monoksida, oksida

nitrogen dan hidrokarbon.

√Pembebasan gas karbon dioksida oleh stesen jana kuasa elektrik.

√Pembakaran hutan secara terbuka.

√Asap Kilang mengeluarkan gas CO,

NO dan SO2 ke atmosfera

Jerebu, asbut, asma, sesak nafas, hujan

asid, kesuburan tanah

terjejas, kanser paru-paru.

Air √Baja pertanian yg mengandungi NO3,

PO43- mengalir ke sungai.

√Aliran logam berat spt Pb, Hg dan Zn

ke sungai oleh kilang industri.

BOD air bertambah, pencemaran air, kepupusan hidupan akuatik, kanser (leukemia), kadar fotosintesis berkurang. Terma

√Air panas dari stesen jana kuasa

elektrik dialirkan ke sungai.

Hidupan akuatik musnah, BOD meningkat, rantai

makanan musnah. Bunyi

Kereta, motosikal, kapal terbang, tapak pembinaan, mesin pertanian dan mesin industri.

Tekanan darah tinggi, pekak, penyakit

kardiovaskular, ulser, kemurungan dan sakit kepala.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 182

SPM 2005 (Esei)

(b) Rajah menunjukkan satu aktiviti yang dilakukan berhampiran satu kawasan perumahan dengan hasrat untuk membangunkan kawasan itu. Walau

bagaimanapun, penduduk di kawasan tersebut bimbang tentang kesan buruk daripada aktiviti itu.

Jika anda penduduk di kawasan itu, bincangkan kesan baik dan kesan buruk aktiviti tersebut. [10 markah]

Kesan baik

G1 Rumah- rumah baru dibina

G2 untuk menampung pertambahan penduduk. G3 lebih banyak peluang pekerjaan.

G4 kemudahan infrastruktur / kemudahan awam diperbaiki. Kesan buruk

B1 menyebabkan tanah terdedah kepada agen-agen hakisan.

B2 menyebabkan peningkatan kandungan karbon dioksida di atmosfera. B3 menyebabkan organisma kehilangan habitat.

B4 banjir kilat / tanah runtuh.

B5 sungai menjadi cetek / tanah kurang subur. B6 kesan rumah hijau / pemanasan global. B7 kepupusan haiwan.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 183

SPM 2006 (Esei)

(c) Proses fotosintesis didapati dapat menyumbang kepada keseimbangan alam sekitar.

Terangkan bagaimana pencemaran udara memberi kesan terhadap fotosintesis dan keseimbangan alam.

[10 markah]

P1 Menyerap karbon dioksida daripada atmosfera.

P2 membekalkan / menggantikan oksigen dalam atmosfera. P3 Membantu mengekalkan peratusan CO2 / O2 dalam atmosfera.

P4 Kenderaan bermototr / pembakaran bahan api fosil / pembakaran hutan. P5 Proses perbandaran / kuari tanah.

P6 Membebaskan banyak asap / gas berasid.

P7 Meninggikan kandungan debu / zarah dalam udara.

P8 Debu / zarah mendap di atas permukaan daun / menutupi liang stomata. P9 mengurangkan pertukaran gas O2 + CO2.

P10 Menyebabkan udara berjerebu.

P11 Mengurangkan keamatan cahaya yang sampai ke daun. P12 Kadar fotosintesis berkurangan.

P13 CO2 kurang diserap daripada atmosfera (dan O2 kurang dibebaskan) / CO2 meningkat.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 184

SPM 2008 (Esei)

Rajah menunjukkan aktiviti pembakaran hutan.

Bincangkan bagaimana aktiviti ini menyebabkan bencana terhadap alam sekitar. [7 markah]

F1 Membebaskan banyak karbon dioksida dalam udara / membentuk satu lapisan karbon dioksida dalam atmosfera.

P1 Memerangkap haba / cahaya infra-merah / radiasi gelombang-panjang. P2 dan menyebabkan pemanasan global / kesan rumah hijau / peningkatan

dalam suhu atmosfera.

F2 Membebaskan (zarah-zarah) asap yang tebal yang menyebabkan pembentukan jerebu.

P3 mengurangkan keamatan cahaya untuk fotosintesis dalam tumbuhan hijau. P4 (maka) kurang penghasilan / pengeluaran hasil tanaman.

P5 (jerebu) menghalang penglihatan / menyebabkan kemalangan di udara / masalah semasa pendaratan kapal terbang.

P6 zarah (asap) juga menyebabkan masalah kesihatan / penyakit peparu / masalah penglihatan.

F3 Memusnahkan flora dan fauna.

P7 (menyebabkan) kehilangan / kemusnahan herba (dengan banyak) untuk kegunaan perubatan / (kehilangan dengan banyaknya) balak.

P8 kehilangan habitat / biodiversiti // kepupusan flora / fauna / kemusnahan rantai / jaringan makanan.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 185

P10 tanah gondol / kehilangan nutrien / terdedah kepada banjir kilat / hakisan tanah / tanah runtuh / pencemaran air.

(b) Rajah menunjukkan dua aktiviti pertanian yang menggunakan produk bahan kimia.

Bincangkan kesan baik dan kesan buruk kedua-dua aktiviti yang ditunjukkan pada Rajah di atas. Perbincangan harus berdasarkan impak pada pertanian dan alam sekitar. [10 markah]

Kesan baik

G1 Membekalkan keperluan mineral / besi / nitrat / sulfat / ammonia // bekalkan nutrien.

G2 Meningkatkan penghasilan // kadar pertumbuhan meningkat. Kesan buruk

B1 lebihan baja mungkin dialirkan (oleh air hujan ke dalam sungai / kolam / saliran / terusan yang berhampiran).

B2 menyebabkan pengkayaan air (oleh ion mineral yang diperlukan untuk pertumbuhan alga / tumbuhan).

B3 mengakibatkan pertumbuhan giat alga / tumbuhan akuatik / pembiakan alga / eutrofikasi.

B4 (dan akhirnya) meningkatkan BOD air / kadar pencemaran air / merendahkan / mengurangkan kandungan oksigen di dalam sungai / tasik.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 186

Kesan baik

G3 Kaedah yang berkesan untuk membunuh / memusnah serangga / herbisid. G4 (oleh kerana) sesetengah bahan kimia adalah toksin terhadap haiwan /

rumpai tertentu sahaja. Kesan buruk

B6 (ianya mungkin) bahaya kepada petani sekiranya disedut dengan kerap / terdedah pada kulit.

B7 (ianya mungkin) mencemarkan air bawah tanah / laut. B8 menyebabkan ikan / haiwan akuatik mati.

B9 (dan) dalam jangka masa yang panjang, serangga / serangga perosak / haiwan / rumpai mungkin berkembang menjadi ‘strain mutant’ yang mempunyai ketahanan kepada bahan kimia.

B10 (dan) tidak lagi berkesan terhadap serangga perosak / kawalan rumpai.

SPM 2011 (Esei)

(a) Rajah menunjukkan kesan-kesan aktiviti pertanian berhampiran sebuah kolam.

Aktiviti pertanian

Pertumbuhan alga secara mendadak

Kuantiti jirim organik mereput yang banyak

Tumbuhan akuatik dan ikan mati

Terangkan bagaimana aktiviti-aktiviti pertanian tersebut menyebabkan kematian tumbuhan akuatik dan ikan-ikan di dalam kolam itu.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 187

E1 Baja kimia larut dalam / dibawa oleh air hujan // Larut resap / pengaliran baja (inorganik) (dari kawasan pertanian ke dalam kolam).

E2 Meningkatkan kepekatan nitrat / fosfat / bahan inorganik (dalam kolam). E3 Alga (yang tumbuh dengan cepat / pesat) melitupi keseluruhan permukaan

air.

E4 menyebabkan eutrofikasi.

E5 Menghalang / mengelakkan penembusan cahaya matahari. E6 Mengurangkan kadar fotosintesis (tumbuhan akuatik). E7 Kurang oksigen dihasilkan / terlarut dalam air.

E8 (Tumbuhan akuatik dan ikan mati) / organisma mati diuraikan oleh bacteria. E9 Populasi bakteria / pengurai meningkat.

E10 (Bakteria / mikroorganisma) menggunakan oksigen dari air. E11 Menyebabkan pengurangan oksigen yang melampau dalam air. E12 Sangat sedikit / kurang oksigen terlarut dalam air untuk organisma

akuatik.

E13 meningkatkan (aras) BOD

E14 Pencemaran air // mengurangkan kualiti air (menyebabkan kematian tumbuhan akuatik dan ikan di dalam kolam).

(b) Rajah menunjukkan satu kawasan perindustrian baru berdekatan dengan kawasan perumahan.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 188

Bincangkan kesan baik dan kesan buruk yang disebabkan oleh aktiviti-aktiviti perindustrian terhadap manusia dan alam sekitar pada tahun-tahun akan datang. [10 markah]

Kesan baik

G1 Lebih banyak peluang pekerjaan.

G2 Lebih banyak aktiviti meningkatkan ekonomi dan projek pembangunan. G3 Menarik pelancong.

G4 Memperbaiki infrastruktur. Kesan buruk kepada manusia

B1 Menyebabkan masalah pernafasan / asma / bronkitis / merengsa mata. B2 Kadar jenayah meningkat.

Kesan buruk kepada persekitaran B3 menyebabkan pencemaran udara.

B4 Jirim habuk yang sangat halus / asap / habuk / kotoran / jelaga. B5 (menyumbang kepada) pembentukan jerebu / asbut.

B6 (yang) mengurangkan keamatan cahaya // menutup stomata.

B7 Mengurangkan / merendahkan kadar fotosintesis // mengurangkan hasil tanaman.

B8: Gas beracun / nitrogen dioksida / sulphur dioksida // karbon dioksida // CFC.

B9 menyebabkan hujan asid // Peningkatan suhu / kesan rumah hijau/ pemanasan global // Penipisan lapisan ozon.

B10 memusnahkan bangunan / mengkakis besi / keluli / aluminium. B11 pencemaran air

B12 disebabkan oleh sisa industri / minyak / air panas / sisa radioaktif / logam berat.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 189

SPM 2013 (Esei)

Rajah menunjukkan suatu ekosistem.

(a) Banyak kilang baharu didirikan berdekatan dengan sungai.

Terangkan kesan buruk kewujudan kilang-kilang tersebut terhadap ekosistem itu. [10 markah] Jawapan:

 Membebaskan banyak gas berbahaya / gas beracun // gas bertoksik.

 Karbon dioksida terperangkap di atmosfera.

 Memerangkap haba.

 Meningkatkan suhu persekitaran.

 Menyebabkan kesan rumah hijau / pemanasan global.

 Menyahasli enzim fotosintesis.

 Kadar fotosintesis lambat/ rendah.

 Kadar pertumbuhan tumbuhan perlahan.

 Populasi tumbuhan / hasil tumbuhan berkurang / pupus.

 Biodiversiti berkurangan.

 Sulfur dioksida / nitrogen oksida

 Terlarut dalam air hujan.

 Membentuk hujan asid.

 Mengalir ke dalam sungai / tanah.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 190

 menyebabkan pencemaran air.

 Kematian organisma.

 Ekosistem tidak seimbang.

 Bahan pencemar / karbon monoksida / karbon doiksida / zarah / habuk /

kotoran.

 Menyebabkan jerebu / kabut.

 Menutup stoma daun.

 Mengurangkan kadar fotosintesis.

 Haba terbebas dari janakuasa.

 Meningkatkan suhu air sungai.

 Menyebabkan pencemaran terma.

 Mengurangkan oksigen terlarut.

 Kematian organisma akuatik.

SPM 2014 (Esei)

Rajah menunjukkan dua jenis aktiviti manusia dalam suatu ekosistem. Aktiviti manusia

Baja berlebihan digunakan dalam kebun sayur

Penebangan pokok secara berleluasa

Terangkan impak setiap aktiviti kepada ekosistem tersebut. [10 markah]

P1 Baja yang berlebihan mengandungi kandungan nitrat / fosfat yang tinggi larut dalam air hujan / mengalir ke dalam sungai yang berdekatan.

P2 Menggalakkan pertumbuhan alga / menyebabkan alga tumbuh secara mendadak.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 191

P4 alga menutupi seluruh permukaan sungai dan menyekat cahaya matahari daripda menembusi ke dalam air.

P5 menyebabkan kadar fotosintesis tumbuhan akuatik lebih rendah. P6 kurang oksigen dibebaskan.

P7 kadar respirasi organism akuatik lebih rendah.

P8 (organisma akuatik) bersaing dengan alga untuk oksigen. P9 menyebabkan organism akuatik mati.

P10 kadar pemguraian oleh bacteria lebih tinggi. P11 kurang oksigen terlarut dalam air.

P12 BOD air lebih tinggi // air tercemar. P13 pencemaran tanah.

P14 perubahan Ph tanah // tanah menjadi berasid. P15 meningkatkan kemasinan tanah.

P16 merosakkan akar tumbuhan. P17 Kurang / tiada air.

P18 rencat pertumbuhan / kurang kadar pertumbuhan. P19 melambatkan percambahan biji benih.

P20 kandungan mineral dalam tumbuhan meningkat. P21 menarik / boleh menyebabkan jangkitan perosak. P22 Tumbuhan mati.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 192

9.2 Fenomena kesan rumah hijau (KRH) dan penipisan lapisan ozon (PLO) SPM 2005 (Esei)

(a) Rajah menunjukkan satu daripada fenomena alam sekitar yang menjadi isu perbincangan masa kini.

Namakan fenomena ini dan terangkan bagaimana fenomena ini berlaku. Jika anda adalah seorang aktivis alam sekitar, cadangkan bagaimana anda

akan menerangkan kepada orang ramai tentang langkah-langkah yang

diperlukan untuk mengatasi fenomena ini. [10 markah]

P1 Fenomena ini ialah kesan rumah hijau.

P2 (yang berlaku disebabkan) oleh peningkatan kandungan karbon dioksida di atmosfera.

P3 Akibat pembakaran bahan api fosil di dalam kenderaan / penebangan hutan yang berleluasa.

P4 (Karbon dioksida yang dibebaskan) akan memerangkap haba.

P5 Bangunan bercermin memantulkan haba dan hal ini meningkatkan suhu bumi. P6 Industri meningkatkan CFC / metana di atmosfera dan

P7 Menyebabkan pemanasan global. P8 Bagi mengatasi masalah ini:

Gunakan tenaga selain daripada bahan api fosil / tenaga solar. P9 Hadkan pembakaran terbuka / pembakaran hutan.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 193

P11 Galakkan bumi hijau.

P12 Kurangkan bangunan bercermin.

SPM 2008 (Esei)

(a) Rajah menunjukkan satu fenomena yang berlaku dalam atmosfera bumi.

Terangkan kesan fenomena tersebut terhadap alam sekitar jika aras

kepekatan karbon dioksida, CO2 semakin meningkat. [3 markah]

P1 (Peningkatan dalam kepekatan karbon dioksida) akan memerangkap haba. P2 Peningkatan dalam suhu atmosfera global / dunia (kepada satu nilai yang

lebih tinggi dari suhu normal) / menjadikan atmosfera lebih panas / menyebabkan peningkatan dalam suhu bumi / pemanasan global. P3 Pencairan ais (kutub) / aras air laut meningkat.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 194

SPM 2010 (Esei)

(b) Rajah menunjukkan beberapa aktiviti manusia yang membebaskan karbon dioksida ke atmosfera dalam suatu ekosistem.

Terangkan kesan pertambahan kepekatan CO2 pada ekosistem itu. [10 markah]

Jawapan:

 Kesan Rumah Hijau.

 Pertambahan kepekatan gas-gas Rumah Hijau / CO2 memerangkap /

menyerap lebih banyak haba di atmosfera.

 Lapisan gas-gas Rumah Hijau bertindak sebagai penebat.

 Penghalang tenaga haba drp berpindah ke angkasa.

 Menyebabkan peningkatan suhu / pemanasan global.

 Kesan Rumah Hijau menyebabkan pengembangan termal air laut //

pencairan glasier / ketulan ais.

 Menyebabkan aras air laut naik.

 Menyebabkan perubahan dlm arah angin / arus laut.

 Menyebabkan perubahan cuaca.

 Suhu lampau tinggi yg memberi kesan kpd fotosintesis.

 Penghasilan tanaman / haiwan berkurang.

 Pemusnahan rantai/ jaringan makanan.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 195

SPM 2012 (esei)

(b) Rajah menunjukkan alatan kegunaan harian di rumah.

Terangkan kesan pembebasan klorofluorokarbon ke atas kesihatan manusia dan ekosistem.

Jawapan:

 Lapisan ozon melindungi / menghalang permukaan bumi /organisma drp

sinar UV.

 CFC menyebabkan penipisan lapisan ozon.

 CFC melepaskan atom klorin melalui pertambahan UV.

 Klorin memecahkan / bertindak ke atas molekul ozon kepada oksigen.

 Penipisan lapisan ozon menyebabkan lebih banyak cahaya / sinar UV

menembusi atmosfera bumi.

 Katarak iaitu kornea mata mengeras.

 Kanser kulit iaitu pembahagian sel luar biasa / tidak terkawal.

 Kecacatan / penyakit genetik melalui mutasi.

 Penurunan sistem keimunan dengan kemusnahan sistem keimunan.

 Kemusnahan rantai / jaringan makanan menyebabkan fitoplankton /

zooplankton / pengeluar / pengguna mati / musnah.

 Kepupusan organisma yang tidak dapat menyesuaikan dengan perubahan

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 196

 Kemusnahan kitar karbon // penurunan kadar fotosintesis apabila klorofil /

sel daun musnah // enzim ternyahasli.

 Perubahan cuaca yg menyebabkan peningkatan suhu / kemarau / banjir

kilat.

9.3 Kepentingan pengurusan terancang aktiviti pembangunan dan ekosistem. SPM 2007 (Esei)

(b) Kawasan sawah padi dibangunkan menjadi kawasan perindustrian seperti yang ditunjukkan pada Rajah di bawah.

Bincangkan kesan baik dan kesan buruk sosial, ekonomi dan persekitaran akibat pembangunan ini. [10 markah]

Kesan baik Penerangan

G1: Menyediakan peluang pekerjaan P1: Meningkatkan taraf ekonomi. G2: Menyediakan keperluan asas

infrastruktur.

P2: Membina bangunan sekolah / klinik / untuk meningkatkan kualiti / peluang pekerjaan dalam pendidikan.

G3: Menyediakan persekitaran hidup yang lebih baik / selesa kepada penduduk.

P3: Mempunyai sistem pembersihan yang baik / bekalan air bersih / bekalan elektrik yang lebih baik.

G4: Sistem pengangkutan yang baik. P4: Pengangkutan lebih cepat /

menjimatkan masa untuk bergerak dari satu tempat ke tempat lain.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 197

Kesan buruk Penerangan

B1: Kawasan padi terdedah kepada tanah tebus guna.

P5: Semasa hujan lebat, partikel tanah di hanyutkan ke sungai / sumber air menyebabkan banjir lumpur. B2: Habitat untuk flora / fauna /

sawah padi musnah.

P6: Kepupusan flora / fauna //

mengurangkan populasi organisma. B3: Pencemaran udara / air / terma

/ bunyi.

P7: disebabkan pembebasan bahan pencemar ke persekitaran //

menyebabkan penyakit / bronkitis / asma / tekanan // kualiti kesihatan menurun.

B4: Meningkatkan populasi di kawasan itu

P8: Menyebabkan masalah sosial.

SPM 2012 (Esei)

Rajah menunjukkan tiga tong sampah kitar semula P, Q dan R. Tong sampah kitar semula ini digunakan untuk mengumpul bahan-bahan terpakai.

Kertas terpakai Kaca terpakai Plastik terpakai

Bahan-bahan terpakai tersebut adalah daripada sumber semula jadi.

 Kertas daripada pokok

 Kaca daripada mineral

 Plastik daripada petroleum

Terangkan bagaimana amalan mengitar semula bahan-bahan terpakai dalam Rajah di atas menyumbangkan kepada pengekalan keseimbangan alam.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 198

Jawapan: Kertas,

 Dengan menggunakan semula kertas terpakai kurang pokok akan

ditebang / lebih banyak pokok yg dipelihara.

 Banyak habitat flora dan fauna dapat dipelihara.

 Kurang / tiada gangguan jaringan/rantai makanan.

 Kepupusan flora / fauna dapat dielakkan.

 Memelihara biodiversiti.

 Kitar karbon dapat dikekalkan // kepekatan CO2 / O2 dikekalkan.

 Kawasan tadahan air dipelihara.

 Mencegah banjir kilat / hakisan tanah / banjir lumpur / tanah runtuh /

pemanasan global.

 Mengekalkan kawasan rekreasi.

 Mengurangkan pencemaran air / udara.

 Mengurangkan tapak pelupusan sampah.

Kaca,

 Kurang kaca baru dihasilkan daripada kilang-kilang.

 Lebih tenaga / wang dapat dijimatkan.

 Kurang / halang ketandusan mineral // kurang bahan api fosil digunakan //

mineral boleh diselamatkan.

 Eksploitasi sumber bumi dapat dikurangkan.

 Kurang pencemaran air / udara.

 Mengurangkan tapak pelupusan sampah.

Plastik,

 Kurang petroleum diperlukan untuk menghasilkan plastik baru.

 Banyak petroleum dalam bumi dapat dipelihara untuk masa depan.

 Pembuangan plastik boleh mencemarkan persekitaran / plastik

menyumbat longkang menyebabkan banjir kilat.

Zulkarnain Jamaluddin @ 2015 199

 Merosakkan permandangan / boleh dilihat disepanjang jalan / pantai.

 Gas beracun dikeluarkan jika ia dibakar.

 Hidupan akuatik akan mati disebabkan tersilap memakan plastik yg

disangkakan makanan.

 Mengurangkan masalah bahan sisa pepejal / kurangkan tapak pelupusan

sampah.

 Kurangkan pencemaran udara/ air.