Nama BLOK :
Semester :
Nama Mahasiswa :
NIM :
Hari/Tanggal :
Resume and species observed
PEDOMAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) KETENTUAN :
1. Mengajukan judul PjBL dalam bentuk Mini Proposal yang sudah dikonsultasikan pada fasilitator
2. Pelaksanaan PJBL tidak ditetapkan waktu tetapi bersifat mandiri, namun difasilitasi untuk konsultasi terhadap fasilitator sesuai jadual.
3. Waktu pengumpulan laporan PJBL sesuai jadual.
4. Topik PjBL 1 : berupa “Mekanisme penyakit serta gambaran klinis Pada Pasien dengan penyakit gangguan system Imunitas”
5. Produk PjBL 1 berupa atlas/album
6. Topik PjBL 2 : berupa “Mekanisme penyakit serta gambaran klinis Pada Pasien dengan penyakit gangguan system Hematologi”
7. Produk PjBL 2 berupa majalah Kesehatan
8. Laporan akhir PjBL dalam bentuk Laporan Akhir
9. Luaran Total berupa : mini proposal, laporan akhir dan “produk”. 10. Selama pelaksanaan PjBL harus berkonsultasi dengan fasilitator
CONTOH MINI PROPOSAL :
Judul : ………
Nama : ………..
Kelompok : ………
Program Studi : ……… 1. Pendahuluan, berisi :
a. Jelaskan latar belakang pemilihan proyek dan justifikasi pemilihan bentuk produk b. Jelaskan keterkaitan dengan mata kuliah yang diambil
c. Jelaskan keterkaitan dengan pihak-pihak lain (industri atau program studi lain), jika ada
d. Jelaskan kebermanfaatan produk untuk keperawatan 2. Tujuan :
a. Jelaskan tujuan yang ingin dicapai oleh kegiatan ini b. Jelaskan output yang dikehendaki
Contoh tujuan :
Mereview kebutuhan pasar alat sistem pendeteksi kebakaran gedung.
Merancang bagunan rumah tinggal yang hemat energi dengan biaya tidak lebih dari Rp 200 juta.
Membuat robot cerdas yang mampu mendeteksi kebakaran di gedung. Membuat animasi multimedia sistem pembangkit listrik tenaga nuklir. Merancang simulasi dan miniature posyandu lansia
Membuat video simulasi pemeriksaan fisik pada sistem pernafasan 3. Mekanisme dan Rancangan :
a. Jelaskan rincian, tahapan dan langkah-langkah kegiatan yang akan dilaksanakan b. Fokuskan pada pencapaian indikator kinerja terkait.
Jelaskan semua sumberdaya tenaga dan dana yang diperlukan untuk dapat menyelesaikan proyek ini.
5. Jadwal pelaksanaan : (berupa gannchart)
Kegiatan Minggu I II III IV V Planning Background Research Writing proposal Initial designs Revising plan Etc …
CONTOH FORMAT LAPORAN AKHIR :
1. Judul (Judul proyek, nama-nama pelaksana, program studi, tahun) 2. Daftar Isi
3. Pendahuluan (Latar belakang dan tujuan)
4. Tinjauan Pustaka (Dasar teoritis yang digunakan untuk proyek ini)
5. Metodologi Perancangan (Jelaskan bagaimana proyek dijalankan, termasuk flow-chart) 6. Hasil dan Pembahasan
(Jelaskan apa-apa yang didapatkan dari proyek ini, analisis data, diskusi-diskusi ) 7. Kesimpulan dan Saran
Komentar dari hasil-hasil temuan yang dikaitkan dengan tujuan dan saran-saran untuk perbaikan/pengembangan proyek
8. Daftar Pustaka (Tuliskan semuan referensi yang digunakan) 9. Lampiran – lampiran (Sertakan data, gambar-gambar, foto-foto)
Laporan dijilid menjadi 1 bendel dalam 1 kelompok dengan ketentuan : Halaman sampul laporan dengan Buffalo warna orange, Halaman judul dalam berisi pengesahan ditulis dengan Font Times New Roman 14 dan bagian isi ditulis dengan Font Times New Roman: 12, spasi 1,5; kertas HVS ukuran A4.
a. Laporan dikumpulkan pada PJMK Blok pada hari yang di tetapkan b. Keterlambatan pengumpulan laporan, nilai dikurangi 10 point
c. Setiap aktivitas di lapangan akan direkam oleh pembimbing, yang akan dimasukkan sebagai unsur penilaian
Rubrik penilaian
No Fokus Penilaian Definisi skor
1 Kemampuan teoritis dan analisis konten (dalam diskusi dan presentasi)
Tidak paham terhadap tinjauan teoritis produk 0 Pemahaman teori sangat terbatas, tidak dapat
menjelaskan teori dasar atas produk, tidak mampu menjawab pertanyaan
5
Memahami teori, menggunakan teori dalam
menjawab tapi gagal dalam menjelaskan kaitan antara teori dan produk
10
Pemahaman yang baik terhadap teori tapi menjawab
dengan analisis yang terbatas 15
Pemahaman mendalam dan komprehensif terhadap produk, mampu
menjawab semua pertanyaan, menjelaskan dengan percaya diri dan logis.
20
2 Design (mini proposal) Tidak ada rancangan produk 0
Mampu membuat rancangan produk tapi tidak mengikuti alur penyusunan logis, rancangan tidak tepat dan tidak memahami proses pembuatan produk
3
Mampu mengikuti alur logis penyusunan produk, tetapi proses/rancangan produk kurang tepat, tidak mampu memahami proses pembuatan produk
5
Desain inovatif dan mengikuti alur logis, mampu menjelaskan alasan pemilihan design dengan tepat, mampu memahami proses pembuatan produk
7
Desain inovatif dan mengikuti alur logis, menjelaskan alasan pemilihan design dengan sangat baik, sangat baik dalam memahami proses pembuatan produk
10
3 Kebermanfaatan untuk pembelajaran atau klinik keperawtan (experimental work), keamanan produk, dan presentasi/praktik hasil produk best procuct di masing-masing blok
Produk tidak aman, tidak bermanfaat, dan tanpa uji coba/tanpa bisa di tunjukkan hasil produk/produk tidak jelas wujudnya
0
Tidak pernah di uji cobakan, sekedar membuat produk, tidak jelas
aman dan manfaatnya, produk jelas wujudnya tapi tidak sempurna
8
Produk kurang sempurna, tapi sudah diuji coba dan dalam batas aman dan masih bermanfaat, ada kekurangan pada produk tapi bisa
dipertanggungjawabkan (di jawab)
16
Produk dapat digunakan dan aman bagi orang lain, tapi butuh bantuan tim untuk menggunakan produk, produk sudah di uji coba dan terdokumentasi.
24
Pelaksanaan dan demontrasi berdasarkan perhitungan yang benar, memperhatian keselamatan kerja, produk bermanfaat dan terdokumentasikan serta dapat di pahami/digunakan orang lain tanpa bantuan tim yang membuat.
30
4 Laporan akhir dan
presentasi akhir/pleno Tidak ada laporan akhir dan atau tidak mempresentasikan 0 Laporan tidak sesuai dengan format, tidak menjelaskan laporan PJBL,copy-paste tanpa ada kekhususan hasil produk, dapat mempresentasikan.
3
Laporan di buat sesuai format tetapi penyajian analisis dan hasil masih kurang, dapat mempresentasikan. 5 Laporan di buat sesuai format dan penyajian
analisis/hasil dilakukan dengan baik, tetapi tidak memiliki kesalahan penulisan EYD,
Laporan akhir dengan sedikit kesalahan dan dapat
dipresentasikan/dipublikasikan 10
5 Log Book Kosong/tidak terisi 0 Terisi tapi tidak sesuai dengan isian seharusnya 3 Terisi tapi tidak konsisten dan banyak yang kosong 5 Terisi dengan baik tapi tidak mendkumentasikan seluruh
kegiatan 7
Terisi dengan baik, terstruktur, dan rapi untuk
mendokumentasikan seluruh kegiatan 10
6 Pembagian tugas dalam kelompok (partisipasi dan konsultasi)
Tidak ada komunikas dan interaksi antar anggota
kelompok 0
Komunikasi yang berjalan sangat minimal, kontribusi hanya oleh bbrp
anggota yang saja, yang lain tidak turut seta, pertemuan tidak memiliki
tujuan yang jelas.
3
Terjadi komunikasi, tapi lebih di dominasi bbrp org saja, tujuan pertemuan dan tugas kelompok hanya
berdasarkan koordinasi bbrp orang dalam kelompok sedangkan anggota lain hanya memberikan sedikit kontribusi.
5
Komunikasi anatar anggota kelompok berjalan, setiap pertemuan hanya berdasarkan deadline,
7 Kelompok berinteraksi dengan baik dan terorganisir,
setiap pertemuan memiliki output yang jelas, semua anggota berkontribusu dan saling mendukung bagian masing-masing, menampakkan kekompakan kelompok daripada kebaikan individual.
10
7 Peran individu dalam kelompok (partisipasi dan konsultasi)
Tidak ada komunikasi dengan anggota kelompok, tidak ikut berpartisipasi, menunjukkan perilaku yang merusak dalam kelompok (spt : tidak turut serta dan menyalahkan kelompok)
0
Sedikit berkontribusi pada kelompok 3
Tururt serta dalam diskusi, tapi belum memiliki kesadaran diri secara total
5 Dapat melaksanakan peran dalam kelompok,
menyemangati kelompok
dalam diskusi tapi belum bisa berperan dalam dinamika kelompok
7
Dapat bekerjasama dengan baik dan mampu menempatkan diri dan
berperaan serta dalam melaksanakan produk, sadar diri sebagai anggota kelompok dan mampu mngelola
kelompok
PEDOMAN JURNAL 1. KETENTUAN KEGIATAN MAHASISWA
a. Mahasiswa diwajibkan untuk memahami instruksi dari tiap-tiap PJMK (Penanggung Jawab Mata Kuliah) blok tentang topik/ fokus jurnal penelitian yang akan
dipresentasikan
b. Mahasiswa diwajibkan untuk melakukan konsultasi judul penelitian yang dipilih kepada masing-masing fasilitator, dan setelah mendapatkan persetujuan segera mendaftarkan judulnya kepada PJMK Blok untuk menghindari duplikasi judul penelitian dengan kelompok yang lain
c. Mahasiswa diwajibkan untuk melakukan konsultasi dalam proses penyusunan baik makalah maupun presentasi minimal 5 kali yang ditunjukkan dengan jurnal
konsultasi terlampir ( metode, waktu dan tempat konsultasi berdasarkan kesepakatan antara mahasiswa dan fasilitator)
d. Masing-masing mahasiswa sebagai bagian dari kelompok diharapkan untuk berpartisipasi aktif dalam proses penyusunan makalah sampai dengan sesi
presentasi, partisispasi aktif tiap-tiap anggota kelompok didokumentasikan dalam lembar portofolio/ Log book (narasi proses kegiatan pengerjaan dari awal sampai dengan akhir)
2. KETENTUAN TEKNIS PELAKSANAAN KEGIATAN
a. Dalam blok ini, mahasiswa melakukan tugas analisis jurnal sebanyak 2 kali. Topik jurnal adalah Evidence based nursing pada pasien dengan gangguan sistem Imunitas dan Hematologi
b. Penelitian yang dipilih hendaknya memenuhi kaidah sistematika penelitian pada umumnya ( terdapat judul, tujuan, desain/ metode penelitian, populasi/ sample penelitian, analisa data dan hasil penelitian) berasal dari data base yang
terpercaya/bukan blog pribadi mapun artikel, tahun publikasi jurnal penelitian
diharuskan maksimal 5 tahun terakhir dan berkaitan dengan area keperawatan. c. Adapun contoh database yang menyediakan free online journals (full text)
diantaranya adalah sebagai berikut:
http://highwire.stanford.edu/lists/freeart.dtl http://www.ajol.info/index.php/index/browse/category http://www.circumpolarhealthjournal.net/index.php/ijch/issue/archive http://www.biomedcentral.com/journals http://doaj.org/search?source={%22query%22:{%22query_string%22:{%22query %22 :%22nursing%22,%22default_operator%22:%22AND%22}}}#.U_3CavmSxG4 http://hardinmd.lib.uiowa.edu/ej.html
d. Tidak ada kriteria khusus untuk metodologi penelitian. Mahasiswa bisa memilih penelitian dengan desain deskriptif,survey, komparatif, korelasional, maupun
eksperimen, baik quantitatif maupun qualitative.
e. Proses pemaparan jurnal penelitian pada bab pembahasan adalah dengan menggunakan metode PICO (Patient/ Population – Intervention – Comparator/ Control – Outcome)
f. Penelitian yang dipilih kemudian dipaparkan secara tertulis dalam bentuk makalah dengan ketentuan sebagai berikut ini:
SISTEMATIKA PENULISAN MAKALAH DAN PENJELASANNYA
Halaman - Cover
Halaman - Lembar Pengesahan Halaman - Kata Pengantar Halaman – Daftar isi BAB I – PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Jelaskan alasan kuat / logika dalam memilih judul penelitian, misalnya dengan mengidentifikasi permasalahan utama dan faktor-faktor penyebabnya, jelaskan tingkat keparahan masalah/ kegawatannya berhubungan dengan luasnya masalah, dampak masalah dan keterbatasan sumber/ kemampuan untuk mengatasi masalah tersebut. Paparkan dengan jelas bagaimana penelitian yang anda pilih dapat menjawab permasalahan tersebut diatas
1.2 Tujuan Penulisan
1.3 Bisa salah satu atau lebih dari tujuan berikut ini. Jika anda mendapatkan tujuan/
informasi lebih maka tambahkan
Memaparkan informasi terkini dengan evidence based di area keperawatan terkait dengan topik tertentu
Memberikan penjelasan tentang temuan terbaru atau inovasi di dunia keperawatan ( sebutkan spesifik sesuai topik anda)
Meningkatkan critical thinking tentang manfaat hasil penelitian tersebut bagi dunia keperawatan