1 Standar Isi a. Review Dokumen KTSP
b. Silabus semua mata pelajaran dan muatan lokal
a. Dokumen KTSP sudah di review dengan nilai >90 %
b. 13 mata pelajaran telah dikembangkan silabusnya
a. Dokumen KTSP sudah direview secara mandiri dengan nilai baik
b. Semua silabus mata pelajaran telah tersusun oleh MGMP tingkat sekolah dengan nilai baik a. Evaluasi ketercapaian dengan menggunaka n skala 1 – 4
2 Standar Proses a. Perencanaan Pemebalajaran
b. Pelaksanaan Pembelajaran
c. Penilaian Pembelajaran
a. 100 % guru Sekolah Binaan memiliki perencanaan pembelajaran sesuai
Permendiknas No. 41 Tahun 2007
b. 100 % guru melaksanakan pembelajaran sesuai
Permendiknas No. 41 Tahun 2007
c. 100 % guru pada Sekolah Binaan melakisanakan penilain pembelajarn sesui Permendiknas No. 41 Tahun 2007
a.80 % guru pada Sekolah Binaan memiliki perencanaan pembelajaran sesuai
Permendiknas No. 41 tahun 2007 dengan nilai minimal baik
b.80 % guru pada Sekolah Binaan memiliki perencanaan pembelajaran sesuai
Permendiknas No. 41 tahun 2007 dengan nilai minimal baik
c.80 % guru pada Sekolah Binaan memiliki perencanaan pembelajaran sesuai
Permendiknas No. 41 tahun 2007 dengan nilai minimal baik b. Rentang Skor : 91 - 100 Baik Sekali 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup < 70 Kurang
d. Kegiatan tambahan d.100 % Guru pada Sekolah Binaan melaksanakan kegiatan tambahan sesuai dengan tuigas dan
tanggungjawabanya
e.80 % guru pada Sekolah Binaan memiliki perencanaan pembelajaran sesuai
Permendiknas No. 41 tahun 2007 dengan nilai minimal baik
2 Standar Kelulusan a. Peningkatan Mutu lulusan Mapel Ahklak Mulia b. Peningkatan mutu lulusan Pendidikan Kewarganegaraan dan kepribadian c. Peningkatan mutu lulusan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
d. Peningkatan mutu lulusan mata pelajaran Seni Budaya dan Estetika
e. Peningkatan mutu lulusan mata pelajaran OlahRaga dan
Kesehatan
a. Peningkatan Mutu lulusan Mapel Ahklak Mulia minimal diikuti 90 % jumlah peserta didik
b. Peningkatan mutu lulusan
Pendidikan Kewarganegaraan dan kepribadian minimal diikuti 90 % jumlah peserta didik
c. Peningkatan mutu lulusan mata pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi minimal diikuti 90 % jumlah peserta didik
d. Peningkatan mutu lulusan mata pelajaran Seni Budaya dan Estetika minimal diikuti 90 % jumlah peserta didik
e. Peningkatan mutu lulusan mata pelajaran OlahRaga dan
Kesehatan minimal diikuti 90 % jumlah peserta didik
a. Peningkatan Mutu lulusan Mapel Ahklak Mulia diikuti 75 % jumlah peserta didik
b. Peningkatan mutu lulusan Pendidikan Kewarganegaraan dan kepribadian diikuti 75 % jumlah peserta didik
c. Peningkatan mutu lulusan mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi diikuti 75 % jumlah peserta didik
d. Peningkatan mutu lulusan mata pelajaran Seni Budaya dan Estetika diikuti 70 % jumlah peserta didik
e. Peningkatan mutu lulusan mata pelajaran OlahRaga dan Kesehatan diikuti 90 % jumlah peserta didik
a. Evaluasi ketercapaian dengan menggunaka n skala 1 – 4 b. Rentang Skor : 91 - 100 Baik Sekali 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup < 70 Kurang 4 Standar Pendidik dan tenaga Kependidikan a. program endayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan b. pengembangan sumber daya manusia a. 100 % Sekolah Binaan menyusun program
pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
b. 100 % Sekolah Binaan menyusun program pengembangan sumber daya
a. 100 % Sekolah Binaan menyusun program
pendayagunaan pendidik dan tendik
b. 100 % Sekolah Binaan menyusun program
pengembangan sumber daya
a. Evaluasi ketercapaian dengan menggunaka n skala 5 Standar Sarana
pendayagunaan sarana dan prasarana pendidikan; b. Evaluasi dan melakukan pemeliharaan sarana dan prasarana c. Melengkapi fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas di sekolah d. Menyusun skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan e. Pemeliharaan semua fasilitas fsik dan peralatan
menyusun perencanaan pendayagunaan sarana prasarana berdasarkan skala prioritas dengan baik
b. 100 % Sekolah Binaan
menyusun program evaluasi dan pemeliharaan sarana prasarana c. 100 % Sekolah Binaan menyusun
program pengadaan fasilitas pembelajaran tiap kelas
d. 100 % Sekolah Binaan menyusun program skala prioritas
pengembangan fasilitas
pendidikan sesui dengan tujuan pendidikan dan kurikulum dengan baik
e. 100 % Sekolah Binaan menyusun program pemeliharaan semua fasilitas fsik dan peralatan dengan memperhatikan kesehatan dan keamanan lingkungan dengan baik
menyusun perencanaan pendayagunaan sarpras berdasarkan skala prioritas dengan baik
b. 100 % Sekolah Binaan menyusun program evaluasi dan pemeliharaan sarpras c. 100 % Sekolah Binaan
menyusun program pengadaan fasilitas pembelajaran tiap kelas
d. 100 % Sekolah Binaan menyusun program skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan sesui dengan tujuan pendidikan dan kurikulum dengan baik
e. 100 % Sekolah Binaan menyusun program
pemeliharaan semua fasilitas fsik dan peralatan dengan memperhatikan kesehatan dan keamanan lingkungan dengan baik ketercapaian dengan menggunaka n skala 1 – 4 b. Rentang Skor : 91 - 100 Baik Sekali 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup < 70 Kurang 6 Standar
Pengelolaan a. Perencanaan program a. 75 % Sekolah Binaan menyusun rencana kerja sekolah sesuai standar pengelolaan dengan baik
a. 60 % Sekolah Binaan menyusun rencana kerja sekolah sesuai standar pengelolaan dengan baik
a. Evaluasi ketercapaian dengan menggunaka n skala 1 – 4
b. Pelaksanaan rencana kerja c. Pengawasan dan evaluasi d. Kepemimpinan sekolah e. Sistem informasi manajemen
b. 75 % Sekolah Binaan menyusun dan memiliki pedoman
pelaksanaan rencana kerja sekolah sesuai standar pengelolaan dengan baik
c. 70 % Sekolah Binaan menyusun menyusun dan melaksanakan program pengawasan dan evaluasi standar pengelolaan dengan baik
d. 75 % SMK Binaan menyusun pola kepemimpinan sekolah sesuai standar pengelolaan dengan baik e. 75 % Sekolah Binaan menyusun
system informasi manajemen sekolah sesuai standar
pengelolaan dengan baik
b. 70 % Sekolah Binaan menyusun dan memiliki pedoman pelaksanaan rencana kerja sekolah sesuai standar pengelolaan dengan baik
c. 70 % Sekolah Binaan menyusun menyusun dan melaksanakan program pengawasan dan evaluasi standar pengelolaan dengan baik
d. 70 % Sekolah Binaan menyusun pola
kepemimpinan sekolah sesuai standar pengelolaan dengan baik
e. 50 % Sekolah Binaan menyusun system informasi manajemen sekolah sesuai standar pengelolaan dengan baik b. Rentang Skor : 91 - 100 Baik Sekali 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup < 70 Kurang 7 Standar Pembiayaan Pengelolaan biaya investasi dan operasional
100 % Sekolah Binaan menyusun pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu pada standar
pembiayaan dengan baik
70 % Sekolah Binaan menyusun pedoman
pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu pada standar pembiayaan dengan baik a. Evaluasi ketercapaian dengan menggunaka n skala 1 – 4
8 Standar Penilaian a. Perencanaan Penilaian b. Pelaksanaan Penilaian : Penilaian dilakukan melalui tes, Penugasan terstruktur, Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, Pengamatan
(penilaian ahlak mulia dan kepribadian c. Program Remidiasi
dan pengayaan
d. Analisis Hasil Ulangan
a. 100% guru pada Sekolah Binaan menyusun perencanaan penilaian sesuai standar penilaian dengan nilai minimal baik
b. 100% guru pada Sekolah Binaan melaksanakan penilaian melalui tes, PT, KMTT dan pengamatan dengan nilai minimal baik
c. 100% guru pada Sekolah Binaan melaksanakan remideasi dan pengayaan sesuai hasil analisis KKM dengan nilai minimal baik d. 100% guru pada Sekolah Binaan
melaksanakan analisis hasil ualangan sesuai standar penilaian dengan nilai minimal baik
a. 60 % guru pada Sekolah Binaan menyusun
perencanaan penilaian sesuai standar penilaian dengan nilai minimal baik
b. 60 % guru pada Sekolah Binaan melaksanakan penilaian melalui tes, PT, KMTT dan pengamatan dengan nilai minimal baik
c. 60 % guru pada Sekolah Binaan melaksanakan remideasi dan pengayaan sesuai hasil analisis KKM dengan nilai minimal baik d. 60 % guru pada Sekolah
Binaan melaksanakan analisis hasil ualangan sesuai standar penilaian dengan nilai
minimal baik b. Evaluasi ketercapaian dengan menggunaka n skala 1 – 4 c. Rentang Skor : 91 - 100 Baik Sekali 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup < 70 Kurang
b. PROGRAM PEMBINAAN GURU
No KOMPON