DIHARAPKAN HASIL YANG DICAPAI KETERANGAN
1 Perencanaan
Program a. Visi dan Misi Sekolah/Madrasah a. 100 % kepala sekolah pada Sekolah Binaan mampu menyusun Visi dan Misi sekolah sesuai karakteristik dan potensi sekolah
a. 100 % kepala sekolah pada Sekolah Binaan mampu menyusun Visi dan Misi sekolah sesuai karakteristik
a. Evaluasi ketercapaian dengan menggunakan
b. Tujuan
Sekolah/Madrasah
c. Rencana Kerja Sekolah
dengan baik
b. 100 % kepala sekolah pada Sekolah Binaan mampu menyusun tujuan berdasarkan Visi dan Misi sekolah dengan baik
c. 100 % kepala sekolah pada Sekolah Binaan mampu menyusun Rencana Kerja Sekolah Tahunan dan 4 tahun mencacu 8 SNP dengan baik
dan potensi sekolah dengan baik
b. 100 % kepala sekolah pada Sekolah Binaan mampu menyusun tujuan berdasarkan Visi dan Misi sekolah dengan baik
c. 100 % kepala sekolah pada Sekolah Binaan mampu menyusun Rencana Kerja Sekolah Tahunan dan 4 tahun mencacu 8 SNP dengan baik
skala 1 – 4 b. Rentang Skor : 91 - 100 Baik Sekali 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup < 70 Kurang 2 Pelaksanaan Rencana Kerja a. Pedoman Sekolah/Madrasah
b. Struktur Organisasi Sekolah
c. Pelaksanaan Kegiatan Sekolah/Madrasah
a. Sekolah Binaan membuat dan memiliki pedoman yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis. b. Sekolah Binaan membuat
memiliki pedoman yang mengatur struktur organisasi c. Sekolah Binaan melaksanakan
kegiatan sekolah berdasarkan program tahunan a. Rentang Skor : 91 - 100 Baik Sekali 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup < 70 Kurang 3 Bidang Kesiswaan a. Penerimaan Peserta didik baru
b. Layanan konseling
a. 100 % Kepala Sekolah Binaan menyusun dan menetapkan petunjuk operasional penerimaan peserta didik baru
a. 100 % Kepala Sekolah Binaan menyusun dan menetapkan petunjuk operasional
penerimaan peserta didik baru b. 100 % Kepala Sekolah Binaan
menetapkan layanan a. Evaluasi ketercapaian dengan menggunakan skala 1 – 4 b. Rentang Skor :
kepada peserta didik
c. Kegiatan ekstra dan kokurikuler untuk para peserta didik; d. Pembinaan prestasi unggulan; dan e. Pelacakan terhadap alumni
b. 100 % Kepala Sekolah Binaan menetapkan layanan konseling kepada peserta didik sesuai panduan dengan baik
c. 100 % Kepala Sekolah Binaan menyusun kegiatn ekstra dan kokurikuler sesuai minat dan bakat peserta didik dengan baik
d. 100 % Kepala Sekolah Binaan menetapkan program pembinaan prestasi unggulan sesuai potensi sekolah dengan baik
e. 100 % Kepala Sekolah Binaan menetapkan program penelsuran tamatan sesuai panduan dengan baik
konseling kepada peserta didik sesuai panduan dengan baik
c. 100 % Kepala Sekolah Binaan menyusun kegiatn ekstra dan kokurikuler sesuai minat dan bakat peserta didik dengan baik
d. 100 % Kepala Sekolah Binaan menetapkan program
pembinaan prestasi unggulan sesuai potensi sekolah dengan baik
e. 100 % Kepala Sekolah Binaan menetapkan program
penelsuran tamatan sesuai panduan dengan baik
91 - 100 Baik Sekali 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup < 70 Kurang 4 Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran a. Penyusunan KTSP b. Kalender Pendidikan
a. 100 % Sekolah Binaan menyusun kurikulum berdasarkan
mekanisme dan panduan
penyusunan KTSP dengan baaaik
b. 100 % Sekolah Binaan menyusun dan melaksankan Kalender Pendidikan yang disinkronkan
a. 100 % Sekolah Binaan menyusun kurikulum
berdasarkan mekanisme dan panduan penyusunan KTSP dengan baaaik
b. 100 % Sekolah Binaan menyusun dan melaksankan
a. Evaluasi ketercapaian dengan menggunakan skala 1 – 4 b. Rentang Skor : 91 - 100 Baik Sekali
c. Pengelolaan Program Pembelajaran d. Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik e. Peraturan Akademik
dengan Kalender Dinas Pendidikan dengan baik
c. 100 % Sekolah Binaan menyusun pedoman penjaminan mutu pengelolaan pembelajaran berdsasarkan standar Isi, Proses dengan baik
d. 100 % Sekolah Binaan menyusun program penilaian hasil belajar yang berkeadilan, bertanggung jawab dan berkesinambungan e. 100 % Sekolah Binaan menyusun
dan menetapkan Peraturan Akademik. Dengan baik
Kalender Pendidikan yang disinkronkan dengan Kalender Dinas Pendidikan dengan baik c. 100 % Sekolah Binaan
menyusun pedoman
penjaminan mutu pengelolaan pembelajaran berdsasarkan standar Isi, Proses dengan baik
d. 100 % Sekolah Binaan
menyusun program penilaian hasil belajar yang berkeadilan, bertanggung jawab dan berkesinambungan e. 100 % Sekolah Binaan
menyusun dan menetapkan Peraturan Akademik. Dengan baik 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup < 70 Kurang
5 Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan a. program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan b. pengembangan sumber daya manusia
a. 100 % Sekolah Binaan menyusun program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
b. 100 % Sekolah Binaan menyusun program pengembangan sumber daya
a. 100 % Sekolah Binaan menyusun program
pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
b. 100 % Sekolah Binaan menyusun program
pengembangan sumber daya
a. Evaluasi ketercapaian dengan menggunakan skala 1 – 4 6 Bidang Sarana dan Prasarana a. Perencanaan pendayagunaan sarana dan prasarana pendidikan;
a. 100 % Sekolah Binaan menyusun perencanaan pendayagunaan sarana prasarana berdasarkan skala prioritas dengan baik
a. 100 % Sekolah Binaan menyusun perencanaan pendayagunaan sarana prasarana berdasarkan skala
b. Evaluasi ketercapaian dengan
b. Evaluasi dan melakukan pemeliharaan sarana dan prasarana c. Melengkapi fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas di sekolah d. Menyusun skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan e. Pemeliharaan semua fasilitas fsik dan peralatan
b. 100 % Sekolah Binaan menyusun program evaluasi dan
pemeliharaan sarana prasarana
c. 100 % Sekolah Binaan menyusun program pengadaan fasilitas pembelajaran tiap kelas
d. 100 % Sekolah Binaan menyusun program skala prioritas
pengembangan fasilitas
pendidikan sesui dengan tujuan pendidikan dan kurikulum dengan baik
e. 100 % Sekolah Binaan menyusun program pemeliharaan semua fasilitas fsik dan peralatan dengan memperhatikan kesehatan dan keamanan lingkungan dengan baik
prioritas dengan baik b. 100 % Sekolah Binaan
menyusun program evaluasi dan pemeliharaan sarana prasarana
c. 100 % Sekolah Binaan menyusun program pengadaan fasilitas pembelajaran tiap kelas
d. 100 % Sekolah Binaan menyusun program skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan sesui dengan tujuan pendidikan dan kurikulum dengan baik
e. 100 % Sekolah Binaan menyusun program
pemeliharaan semua fasilitas fsik dan peralatan dengan memperhatikan kesehatan dan keamanan lingkungan dengan baik skala 1 – 4 c. Rentang Skor : 91 - 100 Baik Sekali 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup < 70 Kurang 7 Bidang Keuangan dan Pembiayaan Pengelolaan biaya investasi dan operasional
100 % Sekolah Binaan menyusun pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu pada standar
pembiayaan dengan baik
100 % Sekolah Binaan menyusun pedoman
pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu pada standar pembiayaan dengan baik
a. Evaluasi ketercapaian dengan
menggunakan skala 1 – 4
8 Budaya dan Lingkungan Sekolah/Madras ah
a. Tata Tertib warga sekolah
b. Kode etik
c. Reward and punishment
a. 100 % Sekolah Binaan menyusun Tata teretib untuk semua warga sekolah (peserta didik, guru dan tenaga kependidikan)
b. 100 % Sekolah Binaan memiliki kode etik pendidik dan tenaga kependidikan
c. 100 % Sekolah Binaan menyusun program Reward dan punishment
a. 100 % Sekolah Binaan
menyusun Tata teretib untuk semua warga sekolah (peserta didik, guru dan tenaga
kependidikan)
b. 100 % Sekolah Binaan memiliki kode etik pendidik dan tenaga kependidikan c. 100 % Sekolah Binaan
menyusun program Reward dan punishment b. Rentang Skor : 91 - 100 Baik Sekali 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup < 70 Kurang 9 Peranserta Masyarakat dan Kemitraan Sekolah/Madras ah a. Peran warga sekolah b. Peran masyarakat
a. 100 % Sekolah Binaan menyusun program Model pelibatan warga sekolah dalam peran sertanya meningkatkan mutu pendidikan b. 100 % Sekolah Binaan menyusun
program Model pelibatan
masyarakat dlam peran sertanya meningkatkan mutu pendidikan
c. 100 % Sekolah Binaan menyusun program Model pelibatan warga sekolah dalam peran sertanya meningkatkan mutu pendidikan
d. 100 % Sekolah Binaan menyusun program Model pelibatan masyarakat dlam peran sertanya meningkatkan mutu pendidikan a. Evaluasi ketercapaian dengan menggunakan skala 1 – 4 10 Pengawasan dan Evaluasi a. Program Pengawasan b. Program Evaluasi
a. 100 % Sekolah Binaan menyusun dan memiliki program
pengawasan yang didasarkan pada Standar Nasional Pendidikan b. 100 % Sekolah Binaan menyusun
program Evaluasi pelaksanaan program kerja sesuai pedoman yang telah disusun
a. 100 % Sekolah Binaan menyusun dan memiliki program pengawasan yang didasarkan pada Standar Nasional Pendidikan b. 100 % Sekolah Binaan
menyusun program Evaluasi pelaksanaan program kerja sesuai pedoman yang telah
b. Rentang Skor : 91 - 100 Baik Sekali 81 - 90 Baik 71 - 80 Cukup
c. Akreditasi sekolah
d. Kepemimpinan sekolah
c. 100 % Sekolah Binaan menyusun program penyiapan bahan
keperluan akredsitasi sekolah
d. 100 % Sekolah Binaan menyusun program pembagian wewenang para pimpinan sekolah
disusun
c. 100 % Sekolah Binaan
menyusun program penyiapan bahan keperluan akredsitasi sekolah
d. 100 % Sekolah Binaan menyusun program
pembagian wewenang para pimpinan sekolah < 70 Kurang 11 Sistem Informasi dan manajemen
Sistem Informasi dan
manajemen 100 % Sekolah Binaan memiliki system informasi manajemen untuk mendukung pelaksanaan administrasi yang efektif
100 % Sekolah Binaan memiliki system informasi manajemen untuk mendukung pelaksanaan administrasi yang efektif
a. Evaluasi ketercapaian dengan menggunakan skala 1 – 4
NO KOMPON
EN PROGRAMKEGIATAN