A. Hasil Penelitian
2. Hasil Uji Kelayakan E-handout berbasis Mind mapping pada Materi Sistem Gerak
dapat dibuka dan dilihat setelah mendownload melalui laptop/smartphone. Angket respon siswa dalam bentuk google form dapat di akses melalui link yang telah dikirim oleh peneliti. Pengisian angket respon siswa dapat diisi dengan nama dan kelas terlebih dahulu, kemudian menjawab pernyataan sebanyak 10 butir. Pilihan jawaban yang dapat peserta didik pilih sesuai dengan pilihannya, terdiri dari beberapa pilihan jawaban, yaitu sangat setuju, setuju, ragu-ragu, tidak setuju, dan sangat tidak setuju.
g. Revisi Produk
Revisi produk dapat dilihat dari hasil pengisian angket respon siswa.
pada tahap ini, siswa memberikan tanggapan tarhadap media e-handout berbasis mind mapping pada materi sistem gerak. Tanggapan yang diperoleh siswa menghasilkan respon positif terhadap media e-handout berbasis mind mapping pada materi sistem gerak. Sehingga peneliti perlu memeriksa kembali media e-handout berbasis mind mapping supaya terhindar dari kesilapan dan kekurangan.
Setelah melalui hasil respon dari siswa terhadap media e-handout berbasis mind mapping menghasilkan suatu produk yang berupa media e-handout berbasis mind mapping pada materi sistem gerak.
2. Hasil Uji Kelayakan E-handout berbasis Mind mapping pada Materi
aspek yaitu: format dan tampilan, dan bahasa. Adapun pada tahap uji kelayakan media ini dilakukan sebanyak dua kali uji kelayakan oleh kedua ahli media yaitu Ibu Eva nauli Taib dan Ibu Nurrisqa. Data kelayakan dapat dilihat pada tabel 4.1 dibawah ini.
Tabel 4.1
No Aspek Penilaian V1 V2 Total Skor
Skor
Maks % Kriteria 1 Format dan tampilan 63 78 141 160 88 Sangat Layak
2 Bahasa 24 28 52 60 87 Sangat Layak
Total Aspek Keseluruhan 87 106 193 220 88 Sangat Layak
Berdasarkan data dari tabel 4.1 di atas menunjukkan bahwa hasil kelayakan media e-handout berbasis mind mapping oleh ahli media mendapatkan persentase 88% dengan perolehan tertinggi 88% pada aspek format dan tampilan, dan paling rendah yaitu 87% pada aspek bahasa. Total aspek keseluruhan yang dapat diperoleh kemudian dicocokkan dengan kriteria kevalidan, maka total dari perolehan uji kelayakan media mendapatkan kategori sangat layak digunakan.
Persentase kelayakan media e-handout berbasis mind mapping pada materi sistem gerak oleh ahli media yang dapat disajikan dalam bentuk grafik sebagai berikut.
Data Kelayakan Media E-handout Berbasis Mind mapping oleh Ahli Media
Gambar 4.1
Berdasarkan data grafik di atas menunjukkan bahwa perolehan nilai uji kelayakan media e-handout berbasis mind mapping pada materi sistem gerak oleh ahli media, berdasarkan aspek-aspek yang dinilai diantaranya yaitu aspek format dan tampilan terdiri atas indikator penilaian yaitu desain media, jenis tulisan, warna, gambar, kemudahan media, kesesuaian urutan, kejelasan konsep, dan kesesuaian indikator pembelajaran, diperoleh nilai persentase 88% dengan kategori sangat layak. Kemudian pada aspek bahasa yang terdiri atas indikator penilaian yaitu penggunaan bahasa, keefektifan kalimat dan kejelasan informasi, diperoleh nilai persentase 87% dengan kriteria sangat layak.
b. Kelayakan Materi
Kelayakan materi sistem gerak pada media e-handout berbasis mind mapping dapat diperoleh hasil uji kelayakan ahli materi dengan mengisi instrument berupa lembar uji kelayakan ahli materi. Adapun lembar uji kelayakan ahli materi terdiri dari empat aspek, yaitu: Kecakupan Materi, Teknik Penyajian,
88 87
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Format dan Tampilan
Bahasa
Nilai Persentase Uji Kelayakan (%)
Persentase Hasil Kelayakan Media E-handout Berbasis Mind mapping oleh Ahli Media
Penggunaan Bahasa, dan Hakikat Konstaktual. Pada tahap uji kelayakan ahli materi ini dilakukan sebanyak dua kali uji kelayakan yaitu uji kelayakan awal, revisi kemudian uji kelayakan akhir oleh dua orang ahli materi yaitu Bapak Rizky Ahadi dan Ibu Rosna Adnan. Data uji kelayakan oleh ahli materi dapat dilihat pada Tabel 4.2 dibawah ini.
Tabel 4.2 Data Kelayakan Materi Sistem gerak oleh Ahli Materi No Aspek Penilaian V1 V2 Total
Skor
Skor
Maks % Kriteria 1 Kecakupan Materi 16 20 36 40 90 Sangat Layak 2 Teknik Penyajian 35 39 74 80 92 Sangat Layak 3 Penggunaan Bahasa 18 20 38 40 95 Sangat Layak 4 Hakikat Konstektual 15 19 34 40 85 Sangat Layak Total Aspek Keseluruhan 84 98 182 200 91 Sangat Layak
Berdasarkan data dari tabel 4.2 di atas menunjukkan bahwa hasil uji kelayakan materi sistem gerak yang terdapat pada materi pembelajaran biologi, pada uji kelayakan oleh ahli materi mendapatkan hasil kelayakan dengan persentase 91%. Dapat diperoleh hasil uji kelayakan tertinggi yaitu pada aspek penggunaan bahasa sebesar 95%, dan perolehan uji kelayakan terendah terdapat pada aspek hakikat konstektual dengan persentase 85%. Hasil kelayakan yang diperoleh kemudian dicocokkan dengan kriteria kevalidan, maka dapat memperoleh hasil dari uji kelayakan dengan persentase 91% mendapatkan kategori sangat layak digunakan sebagai materi pembelajaran biologi oleh ahli materi yang disajikan dalam bentuk grafik sebagai berikut.
Gambar 4.2 Persentase Hasil Kelayakan Materi Sistem Gerak oleh Ahli Materi Berdasarkan data grafik di atas menunjukkan bahwa kelayakan materi sistem gerak pada media e-handout berbasis mind mapping oleh ahli materi berdasarkan aspek-aspek pada uji kelayakan. Pada aspek ujikelayakan memiliki beberapa indikator penilaian masing-masing, diantaranya: aspek kecakupan materi terdapat indikator keluasan materi dan indikator pembelajaran sesuai kopetensi dasar. Hasil uji kelayakan yang dilakukan oleh ahli materi pada aspek kecakupan materi mendapatkan nilai sebesar 90% dengan kriteria sangat layak.
Aspek teknik penyajian terdiri atas indikator penilaian, diantaranya: sistem materi yang disajikan, pemilihan gambar, materi sesuai dengan teori dan gambar sesuai dengan teori. Hasil yang diperoleh dengan aspek ini sebesar 92% dengan kriteria sangat layak. Aspek penggunaan bahasa terdiri atas indikator penilaian bahasa yang digunakan mudah dipahami dan tata bahasa yang digunakan sesuai dengan EYD. Aspek ini memperoleh sebesar 95% dengan kriteria sangat layak.
Aspek terakhir pada uji kelayakan ini yaitu aspek hakikat konstektual dengan
90 92 95
85
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Kecakupan Materi
Teknik Penyajian
Penggunaan Bahasa
Hakikat Konstektual
Nilai Persentase Uji Kelayakan(%)
indikator penilaian, diantaranya: materi yang dimuat dapat menjelaskan keterkaitan dengan media yang digunakan dan materi yang dimuat dapat menembuhkan pemahaman siswa. Aspek ini memperoleh hasil persentase sebesar 85% dengan krietria sangat layak.
Tabel 4.3 Data Uji Kelayakan E-handout Berbasis Mind mapping No Uji Kelayakan V1 V2 Total
Skor
Skor
Maks % Kriteria
1 Media 87 106 193 220 88 Sangat Layak
2 Materi 84 98 182 200 91 Sangat Layak
Jumlah Uji Keseluruhan 171 204 375 420 89 Sangat Layak
Berdasarkan data dari tabel 4.3 di atas menunjukkan bahwa hasil uji kelayakan media e-handout berbasis mind mapping mendapatkan persentase 89%
dengan perolehan tertinggi 91% terdapat pada uji kelayakan materi, paling rendah yaitu 88% pada uji kelayakan media. Total keseluruhan yang dapat diperoleh kemudian dicocokkan dengan kriteria kevalidan, maka total dari perolehan uji kelayakan media e-handout berbasis mind mappingmedapatkan kategori sangat layak digunakan. Persentase kelayakan e-handout berbasis mind mapping ini dapat disajikan dalam bentuk grafik sebagai berikut.
Gambar 4.3
Berdasarkan data grafik di atas menunjukkan bahwa uji kelayakan e-handout berbasis mind mapping pada materi sistem gerak berdasarkan uji kelayakan media dan uji kelayakan materi. Pada uji kelayakan media memperoleh hasil sebesar 88% dengan kriteria sangat layak, pada uji kelayakan materi memperoleh hasil sebesar 91% dengan kriteria sangat layak. Total keseluruhan yang dapat diperoleh kemudian dicocokkan dengan kriteria kevalidan, maka total dari perolehan uji kelayakan media e-handout berbasis mind mapping medapatkan kategori sangat layak digunakan.