BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Hasil Penelitian Tindakan
Hasil penelitian tindakan ini meliputi : (i) kegiatan pembelajaran, (ii) rekap hasil observasi keberhasilan partisipasi dan motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah tindakan, (iii) partipasi siswa, (iv) motivasi siswa dan (v) ha sil evaluasi tindakan.
a. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran ekonomi berlangsung dala m 3 pertemuan. Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan metode Cooperative Learning Tipe Learning Together Berbasis Presentasi Kelompok. Rincian kegiatan pembelajaran disajikan Tabel 3.
Tabel 4 Kegiatan Pembelajaran
No Pertemuan Kegiatan Durasi
Persiapan pembelajaran, guru melakukan presensi sebelum proses pembelajaran dimulai
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang dipelajari hari itu melalui pembelajaran kooperatif yaitu tentang ketenagakerjaan mengenai pengertian jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja. Media : buku pegangan dan papan tulis
3 menit
Guru mengungkapkan apersepsi dengan memberikan pertanyaan pancingan kepada siswa
20 menit Guru melanjutkan penjelasan pembelajaran mengenai
penyebab pengangguran. Media : buku teks dan papan tulis. Siswa mencatat yang disampaikan guru.
10 menit 1 Senin, 13
Agustus 2007
Terjadi tanya-jawab dan interaksi antara guru dan siswa
No Pertemuan Kegiatan Durasi
Guru membuat kesimpulan atas materi yang telah dihadapi
10 menit Guru memberikan waktu kepada siswa untuk
membentuk dan memilih sendiri kelompok kooperatif dimana masing- masing kelompok terdiri dari 6 siswa
10 menit
Di akhir pelajaran guru memberikan tugas secara kelompok untuk mencari artikel tentang ketenagakerjaan akan didiskusikan dan dipresentasikan pada pertemuan berikutnya
7 menit
Persiapan pembelajaran, guru melakukan presensi dan siswa pindah tempat duduk untuk berkumpul dalam kelompok kooperatif masing- masing
3 menit
Melakukan kegiatan diskusi, dalam kelompok kooperatif untuk menyelesaikan tugas
10 menit Masing- masing kelompok mempresentasi hasil
diskusi atas hasil kerja kelompok yang dimulai dari kelompok I
15 menit
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk tanya jawab
10 menit Guru memberikan kesimpulan dan tambahan jawaban
yang diberikan kelompok I
2 menit Kelompok II mempresentasikan hasil diskusi kerja
kelompok mereka
15 menit Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk tanya
jawab
10 menit Kelompok III mempresentasikan hasil diskusi kerja
kelompok mereka
15 menit Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk tanya
jawab
10 menit 2 Senin, 21
Agustus 2007
Guru memberikan kesimpulan dan tambahan jawaban yang diberikan kelompok III
2 menit Melakukan kegiatan diskusi dalam kelompok
kooperatif menyelesaikan tugas diselingi kelompok IV mempresentasikan hasil diskusi atas hasil kerja kelompok mereka
15 menit
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk tanya jawab
10 menit Guru memberikan kesimpulan dan tambahan jawaban
yang diberikan kelompok IV
2 menit Kelompok V mempresentasikan hasil diskusi kerja
kelompok mereka
15 menit 3 Selasa, 22
Agustus 2007
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk tanya jawab
No Pertemuan Kegiatan Durasi
Guru membuat kesimpulan dan tambahan jawaban yang diberikan oleh kelompok V
2 menit Kelompok VI mempresentasikan hasil diskusi kerja
kelompok mereka
15 menit Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk tanya
jawab
10 menit Guru membuat kesimpulan dan tambahan jawaban
yang diberikan oleh kelompok VI
2 menit Di akhir diskusi dan presentasi kelompok, peneliti
membagikan kuesioner yang diisi oleh seluruh siswa/i kelas XI IPS2
10 menit
b. Rekap Hasil Observasi Keberhasilan Partisipasi dan Motivasi Belajar Siswa Sebelum dan Sesudah Tindakan
Tabel 5 Indikator Keberhasilan Tindakan Sesudah Variabel Sebelum Target Capaian Deskriptor Instrumen
25 % 30 % 33,33 % Jumlah siswa yang mengajukan pertanyaan/ide serta memperhatikan pendapat siswa lain dibagi jumlah seluruh siswa dikalikan 100 %
Lembar pengamatan Partisipasi
45 % 55 % 75 % Perhitungan dengan menggunakan PAP Tipe II
Kuesioner 45 % 50 % 52,78 % Jumlah siswa yang berinteraksi dan
mempunyai niat yang besar dalam pemecahan masalah dalam kelompok dibagi jumlah seluruh siswa dikalikan 100%
Lembar pengamatan Motivasi
55 % 65 % 66,67 % Perhitungan dengan menggunakan PAP Tipe II
Kuesioner Tugas 60 % 65 % 66,67% Jumlah siswa yang memperoleh
nilai tugas diatas 65 dibagi jumlah seluruh siswa dikalikan 100%
Lembar nilai tugas
c. Partisipasi Siswa
Partisipasi siswa meliputi : (i) tingkat partisipasi siswa dalam mengajukan pertanyaan/ide serta memperhatikan pendapat siswa lain,
(ii) skor partisipasi siswa yang diukur melalui kuesioner. Tingkat partisipasi siswa dalam mengajukan pertanyaan/ide serta memperhatikan pendapat siswa lain adalah jumlah siswa yang mengajukan pertanyaan/ide serta memperhatikan pendapat siswa lain dibagi jumlah seluruh siswa dikalikan 100%. Skor partisipasi siswa yang diukur melalui kuesioner adalah perhitungan dengan menggunakan PAP Tipe II.
Partisipasi siswa disajikan secara rinci pada tabel 6 :
Tabel 6. Partisipasi Siswa
No Pertemuan
Partisipasi Siswa Mengajukan Pertanyaan/Ide serta Memperhatikan
Pendapat Siswa Lain
Siswa Dalam Menjawab Kuesioner 1 Senin, 13 Agustus 2007 22,22 % - 2 Senin, 21 Agustus 2007 36,11 % - 3 Selasa, 22 Agustus 2007 41,67 % 88,89 % Rerata 33,33 % 88,89 % d. Motivasi Siswa
Motivasi siswa meliputi : (i) tingkat motivasi siswa yang berinteraksi, mempunyai niat yang besar dalam pemecahan masalah dalam kelompok (ii) skor motivasi siswa yang diukur melalui kuesioner dan (iii) tugas. Tingkat motivasi siswa yang berinteraksi, mempunyai niat yang besar dalam pemecahan masalah dalam kelompok adalah jumlah siswa yang berinteraksi, mempunya i niat yang besar dalam
pemecahan masalah dalam kelompok dibagi jumlah seluruh siswa dikalikan 100%.
Skor siswa yang diukur melalui kuesioner adalah perhitungan dengan menggunakan PAP Tipe II. Tugas siswa adalah jumlah siswa yang memperoleh nilai tugas diatas 65 dibagi jumlah seluruh siswa dikalikan 100%. Dalam setiap pertemuan, ketiga jenis hasil belajar ini tidak selalu ditagihkan karena keterbatasan waktu serta ketidaksiapan dan guru yang kurang kooperatif.
Rincian Motivasi Siswa disajikan pada tabel 7 :
Tabel 7. Motivasi Siswa
No Pertemuan
Motivasi Siswa yang Berinteraksi, Mempunyai Niat yang Besar dalam Pemecahan Masalah dalam Kelompok
Siswa Dalam Menjawab Kuesioner Tugas 1 Senin, 13 Agustus 2007 41,67 % - - 2 Senin, 21 Agustus 2007 52,78 % - - 3 Selasa, 22 Agustus 2007 63,89 % 86,1 % 66,67 % Rerata 52,78 % 86,11 % 66,67 %
e. Hasil Evaluasi Tindakan
Hasil penelitian dapat dirangkum dalam Tabel 8 berikut ini :
Tabel 8. Rangkuman Hasil Penelitian
No Indikator Rerata Kualitas
A. Partisipasi Siswa
1 Partisipasi siswa dalam mengajukan pertanyaan/ide serta memperhatikan pendapat siswa lain
33,33 % 2 Skor panitia siswa yang diatur melalui kuesioner 88,89 % B. Motivasi Siswa
1 Motivasi siswa yang berinteraksi, mempunyai niat yang besar dalam pemecahan masalah dalam kelompok
52,78 %
2 Siswa dalam menjawab kuesioner 86,11 %
3 Tugas 66,67 %