Edo
Hasil
pengukuran
Ilmi
Hasil
pengukuran
Suri
Panjang papantulis 9 jengkal 10 jengkal 3 hasta
Lebar ruang kelas 10 hasta 12 hasta 78 kaki
Tern yata hasiln ya berbeda-beda, karen a satuan yan g digun akan berbeda. Walaupun sam a-sam a jen gkal, tapi pan jan g jen gkal Edo dan jen gkal Ilm i berbeda.
Elaborasikan hasiln ya lebih lan jut ke satuan baku dalam SI, awalan n ya, serta kon versi satuan dalam SI (m isaln ya dari gram ke kilogram )
Diunduh
dari
Diskusikan pula ide-ide pen erapan pen gukuran sebagai bagian dari pen gam atan (lihat Box Ide-ide Pen erapan di Buku Siswa)
c) Penutup
Lakukan releksi serta penugasan mandiri: Kegiatan
“Men gam ati Pen ggun aan Alat Ukur”
3) Alat, Bahan , dan Media
a) Alat dan Bahan sesuai kegiatan “Membuat alat ukur sendiri”. b) Media: benda atau gambar alat ukur, benda-benda sekitar
yang akan diukur dalam kegiatan “Membuat alat ukur sendiri”
4) Sum ber Belajar
a) Buku pegangan bagi peserta didik
b) Sumber lain yang relevan (misalnya internet)
4 . Pe rte m u an III: Be s aran Po ko k Pan jan g, Mas s a dan W aktu s e rta Pe n gu ku ran n ya (3 JP)
a. Mate ri Un tu k Gu ru
Pertem uan III dim aksudkan un tuk m elatihkan kepada peserta didik ten tan g pen gukuran 3 besaran pokok: pan jan g, m assa, dan waktu. Un tuk dipaham i guru:
• Sem ua satuan baku dapat diturun kan dari satuan besaran pokok. Ada tujuh besaran pokok: pan jan g, m assa, waktu, suhu, kuat arus, jum lah zat, dan in ten sitas cahaya.
• Deinisi beberapa satuan :
• Deinisi 1 kilogram: satu kilogram standar (baku) sama
den gan m assa sebuah silin der yan g terbuat dari cam puran
Diunduh
dari
platin um -iridium yan g disim pan di Sevres, Paris, Peran cis
• Deinisi 1 meter: mula-mula 1 meter dideinikasikan
sebagai pan jan g yan g sam a den gan , sepersepuluh juta
( 1
10.000.000 ) jarak dari bum i khatulistiwa ke kutub utara
bum i sepan jan g jarak bujur yan g m elewati kota Paris,
Perancis. Dari deinisi ini dibuat meter standar, sehingga menampilkan deinisi baru: 1 meter adalah jarak antara 2
goresan pada m eter stan dar yan g dibuat dari platin a
iridium dan disimpan di Sevres. Deinisi berikutnya: 1 meter adalah 1.650.763,73 kali panjang gelombang sinar merah jingga yang dipancarkan oleh gas krypton-86. Deinisi mutahir: 1 m adalah jarak yang ditempuh cahaya
dalam waktu 1
299.792.458 detik.
• Deinisi 1 sekon atau 1 detik: 1 sekon adalah 1
86.400 kali
satu hari rata-rata. Tetapi karen a satu hari di bum i tidak
selalu tetap, maka dibuat deinisi: 1 sekon adalah 1 86.400
kali waktu yan g dibutuhkan bum i m en gelilin gi m atahari 1
kali. Deinisi diperbaiki lagi: 1 sekon adalah waktu yang
dibutuhkan oleh atom Cesium -33 un tuk bergetar
9.192.631.771 kali.
• Deinisi dari 1 ampere adalah kuat arus listrik yang
m em in dahkan m uatan listrik 1 Coulom b tiap 1 detik.
• Deinisi 1 mol: jumlah zat suatu sistem yang mengandung
“en titas elem en ter” (atom , m olekul, ion , elektron ) seban yak atom -atom yan g berada dalam 12 gram karbon -12.
• Deinisi 1 candela: intensitas cahaya, dalam suatu arah, dari
satu sum ber yan g m em an carkan radiasi m on okrom atik
Diunduh
dari
den gan frekuen si 540 ×10 12 hertz dan yan g m em pun yai
intensitas radian 1⁄683 watt per steradian.
• Dalam pen gukuran , perhatikan posisi n ol (un tuk pen gukuran pan jan g ujun g ben da awal berim pit den gan an gka n ol; un tuk pen gukuran m assa, posisi n eraca setim ban g saat tidak ada ben da di pirin g beban . J ika belum setim ban g, kalibrasikan den gan m em utar skrup kalibrasi).
• Dalam pen gukuran , posisi m ata harus tegak lurus den gan skala yan g ditun juk, un tuk m en ghin dari paralaks.
benar
salah
salah
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.1. Posisi mata saat mengukur
• Cara m en gukur m assa den gan n eraca:
• Kalibrasikan n eraca hin gga diperoleh posisi len gan mendatar saat semua beban geser di angka nol, dengan cara memutar skrup kalobrasi.
• Letakkan benda di piring beban.
• Geser-geser beban geser hingga setimbang (mulailah dari beban geser yang paling besar).
Diunduh
dari
• Baca hasilnya, jumlahkan, misal:
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 1.2 Hasil Pengukuran Massa Benda
• Hasil pengukurannya: 100 g + 90 g + 7,5 g = 197,5 g • Perhatikan: peserta didik tidak perlu menghafal
deinisi satuan besaran pokok dalam sistem SI, cukup
mengenali bahwa satuan pokok dalam sistem SI
dideinisikan.
b) Pe m be lajaran
1) Tujuan Pem belajaran
a) Peserta didik dapat menjelaskan pengertian besaran pokok. b) Peserta didik dapat menyebutkan 3 besaran pokok beserta
satuannya.
c) Peserta didik dapat melakukan pengukuran besaran-besaran panjang, massa, waktu dengan alat ukur yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
2) Kegiatan Pembelajaran a) Pendahuluan
Un tuk m em peroleh perhatian dan m em otivasi peserta didik
Diunduh
dari
diskusikan hasil kegiatan m an diri “Men gam ati Pen ggun aan
Alat Ukur”. Tunjukkan, alat ukur yang diidentiikasi peserta
didik tersebut sebagian besar m en gukur besaran pan jan g, m assa, dan waktu; diskusi m asuk ke besaran pokok.
b) Inti
Secara berkelom pok, peserta didik m elakukan kegiatan “Men aksir dan Men gukur” dan “Pen gukuran Massa”, serta m en gukur waktu.
Un tuk setiap pen gukuran , MODELKAN dulu caran ya (m in talah peserta didik m en gam ati m odel, m en irukan , dan beri um pan balik). Diskusikan hasiln ya (terus tekan kan observasi – in feren si – kom un ikasi). Doron glah peserta didik un tuk tidak takut salah.
Con toh hasil kerja peserta didik: Ben da yan g diukur: pan jan g buku