BAB II KAJIAN PUSTAKA
D. Hipotesis
Berdasarkan teori dan kerangka berfikir di atas maka hipotesis di bawah ini pada dasarnya merupakan jawaban sementara terhadap suatu masalah yang harus dibuktikan kebenarannya, adapun hipotesis yang dirumuskan dalam penulisan ini sebagai berikut.
Ho : H0 diterima dan Ha ditolak berarti pengetahuan mahasiswa Perbank Syariah tidak berpengaruh signifikan terhadap minat menabung di Bank Syariah.
H1 : H0 ditolak dan Ha diterima berarti pengetahuan mahasiswaPerbank Syariah berpengaruh signifikan terhadap minat menabung di Bank Syariah.
Pengetahuan Mahasiswa (X)
Minat Menabung di Bank Syariah
(Y)
40 BAB III
METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (fieldresearch). Penelitian lapangan yaitu penelitian yang dilakukan langsung kepada objek penelitian dengan cara peneliti langsung turun ke lapangan untuk memperoleh data-data dan informasi yang berhubungan dengan penelitian. Untuk metode penelitian yang peneliti gunakan adalah metode deskriptif kuantitatif.
Penelitian yang peneliti lakukan dengan metode kuantitatif yang bersifat deskriptif, maksudnya untuk menggambarkan keadaan sebenarnya secara sistematik, faktual dan akurat mengenai pengetahuan mahasiswa perbankan syariah terhadap minat menabung di bank syariah.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Lokasi penelitian ini di kampus IAIN Batusangkar Fakultas FEBI, Nagari Lima Kaum, Kabupaten Tanah Datar, sedangkan waktu penelitian penulis melakukan kegiatan penelitian terhitung dari bulan Januari 2020 sampai dengan bulan Juni 2020.
Tabel 3.1
Jadwal Kegiatan Penelitian
Kegiatan 2020
Januari Februari Maret April Mei Juni Bimbingan
Proposal Skripsi
√ √ √
Seminar Proposal
Skripsi
√
Pengumpulan
Data Penelitian
√
Bimbingan
Skripsi
√ √ √ √
Munaqasyah
√
C. Populasi dan Sampel 1. Populasi
Poulasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif perbankan syariah angkatan 2017
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek/subjek yang mempunyai kuantitas karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Jadi populasi bukan hanya satu orang, tetapi juga objek dan benda-benda alam yang lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada objek atau subjek yang dipelajari, tetapi juga meliputi seluruh karakteristik/sifat yang dimiliki oleh objek atau subjek tersebut (Sugiono, 2014 : 148). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa perbankan syariah angkatan 2017.
Tabel 3.2
Jumlah Mahasiswa Perbankan Syariah Angkatan 2017 Fakultas Ekonomi Dan Bisinis Islam
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar
Tahun Laki-laki Perempuan Jumlah
2017 33 117 150
2. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya karena keterbatasan tenaga, waktu dan dana, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari populasi tersebut. Apa yang dipelajari dari sampel tersebut, kesimpulannya akan dapat diberlakukan untuk populasi. Teknik sampling yang peneliti gunakan untuk penelitian ini mahasiswa jurusan perbankan syariah angkatan 2017. Berdasarkan data dan jumlah mahasiswa jurusan perbankan syariah sebanyak 150 mahasiswa sehingga sampel penelitian ini dapat
di tentukan dengan menggunakan rumus slovin, dimana menurut umar (2011 : 78) yaitusebagai berikut:
Dimana : n= N 1+ N.e2 Keterangan:
n= Ukuran Sampel N= Ukuran Populasi
e= Nilai kritis (bahan ketelitian) yang diinginkan (persen kelonggaran ketidak telitian karena kesalahan pengambilan sampel yang dapat ditolerir).
Batas kesalahan yang ditolerir bagi setiap populasi tidak sama. Ada yang 1% 2% 3% 4% 5% atau 10%. Dalam penelitian ini di gunakan e sebesar 1%. Sedangkan pemakaian rumus di ats mempunyai asumsi bahwa populasi berdistribusu normal. Dari rumusan tersebut di atas maka jumlah penetuan sampel dapat di lakukan melalui perhitungan sebagai berikut:
Jumlah sampel ini diambil dari mahasiswa perbankan angkatan 2017 adalah 60 orang.
Tabel 3.3
Jumlah Sampel Mahasiswa Perbankan Syariah Angkatan 2017 Fakultas Ekonomi dan Bisinis Islam
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar
Tahun Laki-laki Perempuan Jumlah
2017 13 47 60
Dari tabel di atas maka penulis mengambil sampel sebanyak yaitu 60 sampel mahasiswa perbankan syariah angkatan 2017.
D. Pengembangan Instrumen
Penelitian ini menggunakan skala pengukuran, dan skala pengukuran yang penulis jadikan pedoman adalah Skala Likert.Skala Likert menentukan lokasi kedudukan seseorang dalam suatu kontinum sikap terhadap objek sikap, mulai dari sangat negatif sampai pada sangat positif. Penentuan lokasi itu dilakukan dengan mengkuantifikasi respon seseorang terhadap butir pernyataan atau pertanyaan yang disediakan.
Dengan menggunakan skala Likert, variabel yang akan diukur dijabarkan ke dalam indikator variabel. Kemudian indikator variabel dijadikan landasan untuk menyusun item-item instrumen yang berbentuk pertanyaan atau pernyataan yang akan dijawab oleh responden. Setiap jawaban responden diatur dan dihubungkan menjadi sebuah pernyataan atau dukungan sikap yang diungkapkan dalam kata-kata.Skala likert digunakan untuk mengukur sikap, dan persepsi seseorang atau kelompok orang tentang fenomena sosial. Dalam penelitian, fenomena sosial ini telah diterapkan secara spesifik oleh peneliti, yang selanjutnya disebut sebagai variabel penelitian (Sugiyono, 2014 : 134). Adapun Kisi kisi Instrumen Penelitian adalah sebagai berikut:
Tabel 3.4
Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
Variabel Penelitian Indikator
1. Pengetahuan
(Philip KHotler, 2002:
401)
a. Bentuk-bentuk tabungan bank syariah b. Bentuk-bentuk akad di tabungan
syariah
c. Keunggulan tabungan bank syariah
2. Minat Menabung (Sabri, 1996: 43)
a. Adanya Kesadaran atau Perhatian terhadap suatu objek
b. Adanya Perasaan c. Adanya Sikap d. Adanya Dorongan
Kuesioner dapat diukur dengan menggunakan Skala Likert. Skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok orang tentang kejadian atau gejala sosial. Bentuk instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Instrument Checklist(Ridwan, 2010: 99).Adapun nilai kategori jawaban skala Linkert adalah sebagai berikut:
Tabel 3.5
Nilai Kategori Jawaban Skala Likert
Kategori jawaban Bobot
Sangat Setuju 5
Setuju 4
Ragu-Ragu 3
Tidak Setuju 2
Sangat Tidak Setuju 1
Sumber: (Darmawan: 2014: 169)
E. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini metode pengumpulan data yang di gunakan adalah sebagai berikut :
1. Metode Angket (Kuesioner)
Untuk mengumpulkan data yang berkenaan dengan penelitian ini penulis menggunakan jenis pengumpulan data adalah kuisioner (angket). Kuisioner merupakan teknik pengumpulan data dimana partisipan/responden mengisi pertanyaan atau pernyataan kemudian setelah diisi dengan lengkap mengembalikannya kembali kepada peneliti. Kuisioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. (Sugiyono, 2014 : 230)
Setelah penyusunan kuesioner selesai, maka penyebaran kuesioner diberikan kepada mahasiswa perbankan syariah angkatan 2017 melalui google form, yang disebar menggunakan media watshap group. Penyebaran kuesioner dilakukan dengan metode pengambilan sampel secara acak (random sample) kepada mahasiswa perbankan syariah angkatan 2017.
Penyebaran kuesioner dilakukan pada 60 responden, yaitu laki-laki sebanyak 13 dan perempuan sebanyak 47 Setelah itu pengujian kuesioner di lakukan untuk uji validitas dan rentabilitas.
2. Dokumentasi
Dokumentasi adalah informasi yang berasal dari catatan penting baik dari lembaga atau organisasi maupun dari perorangan.
Dokumentasi penelitian ini merupakan pengambilan data oleh peneliti untuk memperkuat hasil penelitian (Hamidi, 2004: 72). Dokumentasi bisa berbentuk tulisan, atau karya-karya monumental dari seseorang (Sugiono, 2013: 240). Dokumen yang penulis gunakan adalah
rekapitulasi mahasiswa perbankan syariah, rekapitulasi matakuliah mahasiswa perbankan syarah, dan data-data lain yang berhubungan dengan penelitian ini.
Teknik dokumentasi ini digunakan untuk mengumpulkan data yang berhubungan dengan masalah penelitian,dokumentasi dalam penelitian ini berupa catatan-catatan laporan yang ada pada Akama Iain Batusangkar.
F. Teknik Analisis Data 1. Uji Asumsi Klasik
a. Uji Normalitas
Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi, variabel pengganggu atau residual memiliki distribusi normal. Jika asumsi ini dilanggar, maka uji statistik menjadi tidak valid untuk jumlah sampel kecil. Ada dua cara untuk mendeteksi apakah residual berdistribusi normal atau tidak yaitu dengan analisis grafik dan uji statistik.
Cara mengetahui bahwa data yang diambil terdistribusi normal salah satunya dengan menggunakan teknik Kolmogorov-Smirnov. Kurva nilai residual terstandarisasi dikatakan menyebar dengan normal apabila nilai Kolmogorov-Smirnov. Kurva Z ≤ Z tabel atau nilai asym. Sig. (2-tailed) > α pada tabel uji Kolmogorov-Smirnov. (GHozali, 2006 : 110)
b. Uji Autokorelasi
Uji autokorelasi merupakan korelasi antara anggota observasi yang disusun menurut waktu dan tempat. Model regresi yang baik seharusnya tidak terjadi autokorelasi. Metode pengujian menggunakan uji Durbin-Watson (DW)
Pengambilan keputusan pada uji Durbin-Watson (DW) adalah sebagai berikut :
1) DU < DW < 4 – DU maka Ho diterima, artinya tidak terjadi autokorelasi
2) DW < DL atau DW > 4 – DL maka Ho ditolak, artinya terjadi autokorelasi
3) DL < DW < DU atau 4 – DU < DW < 4 – DL, artinya tidak ada kepastian atau kesimpulan yang pasti.
c. Uji Heteroskedastisitas
Uji heteroskedastisitas digunakan untuk menguji apakah data model regresi terjadi ketidaksamaan varian dari residual pada suatu pengamatan ke pengamatan lain, model regresi yang baik adalah tidak terjadi heteroskedastisitas.
Salah satu cara untuk melihat adanya masalah heteroskedastisitas adalah dengan melihat grafik plot antara nilai prediksi variabel terikat dengan residualnya. Cara menganalisisnya adalah sebagai berikut:
1) Dengan melihat titik-titik memiliki pola tertentu yang teratur seperti gelombang, melebar kemudian menyempit, jika terjadi maka mengindikasikan terdapat heteroskedastisitas.
2) Jika tidak terdapat pola tertentu yang jelas, serta titik-titik menyebar di atas dan di bawah angka 10 pada sumbu Y maka mengindikasikan tidak terjadi heteroskedastisitas. (GHozali, 2006 : 111)
2. Uji Validitas dan Reliabilitas a. Uji Validitas
Uji validitas bertujuan untuk melihat ketepatan instrument pengukuran penelitian. Validitas adalah ukuran yang sebenarnya, untuk mengukur apa yang akan diukur, yaitu ketepatan dan kecermatan tes dalam menjalankan fungsi pengukurannya.
Pengujian ini untuk mengetahui kebenaran instrumen penelitian agar dapat memberikan informasi yang akurat tentang hal yang
akan diukur. Uji validitas dilakukan dengan cara melihat korelasi butir pertanyaan dengan total skor variabel. Jadi validitas ingin mengukur apakah pertanyaan dalam kuisioner/instrumen penelitian yang dibuat sudah betul-betul dapat mengukur apa yang hendak diukur. Dengan kata lain, jika sebuah kuisioner penelitian sudah dinyatakan valid berarti kuisioner mampu memperoleh data yang tepat dari yang hendak diteliti (Rocheaty, 2007 : 57).
b. Uji Reliabilitas
Reliabilitas adalah tingkat kepercayaan hasil suatu pengukuran. Pengukuran yang memiliki reliabilitas tinggi, yaitu pengukuran yang mampu memberikan hasil ukur yang terpercaya (reliable).
Uji reliabilitas dilakukan untuk mengetahui konsistensi suatu alat pengukuran dalam gejala yang sama. Apabila suatu alat pengukuran telah dinyatakan valid, maka tahapan berikutnya adalah mengukur reliabilitas dari alat. Uji reliabilitas adalah alat untuk mengukur suatu instrument penelitian yang merupakan indikator dari variabel. Suatu kuisioner dikatakan reliable atau handal jika jawaban seseorang terhadap pertanyaan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu. (Rocheaty, 2007 : 60) 3. Regrasi Linier Sederhana
Regrasi linear sederhana digunakan untuk memprediksi seberapa tinggi nilai variabel dependen bila nilai variabel indpenden dimanipulasi (dirubah-rubah). Berikut persamaan regresi linier sederhana (Sugiyono, 2013 : 247).
Keterangan:
Nilai yang diprediksikan Konstanta atau bila harga b: Koefisien regresi
: Nilai variabel independen
Dengan rumus nilai dan b (Setiawan, 2013: 148):
∑ ∑ ∑ ∑ ∑
̅ ̅
4. KoefisienDeterminasi(R²)
Uji koefisien determinasi berguna untuk mengukur seberapa jauh kemampuan variabel bebas dalam merangkai variabel terikat, yaitu mengetahui seberapa besar variabel independen menjelaskan variabel dependen. Namun untuk regresi linear berganda sebaiknya menggunakan R square yang telah disesuaikan atau tertulis Adjusted R square, karena telah disesuaikan dengan jumlah variabel independen yang digunakan dalam penelitian.
5. UjiParsial (t)
Uji T digunakan untuk menguji pengaruh Veriable Independen secara pasial terhadap variable dependen (Priyatno, 2010: 65) rumus dari Uji T adalah
n - 2 t = r { }
1 - 12 Keterangan
t = Korelasi product moment n = Jumlah responden
pengujian ini dilakukan dengan Uji T pada tingkat keyakinan 95% dengan ketentuan sebagai berikut dengan menggunakan nilai probabilitas signifikansi:
1) Jika tingkat signifikan lebih besar 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak, sebaliknya H1 diterima
2) Jika Tingkat Signifikansi Lebih Kecil 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa H0 diterima, sebaliknya H1 ditolak.
51
Beralihnya status Fakultas Tarbiyah IAIN Imam Bonjol Padang Menjadi STAIN Batusangkar pada tahun 1997 yang membuka 2 jurusan yaitu Tarbiyah dan Syariah, dimana pada waktu itu syariah masih memiliki satu program studi, barulah pada tahun 2000 dibuka lagi satu program studi di bawah jurusan syariah yaitu program studi Muamalah/ Ekonomi Islam Konsentrasi Perbankan Syariah.
Awal perkembangannya program studi Muamalah/Ekonomi Islam membuka satu lokal dengan jumlah Mahasiswa 31 orang, untuk tahun-tahun berikutnya peminat dan jumlah mahasiswa bertambah setiap tahunnya.
Seiring dengan meningkatnya perkembangan perbankan syariah di Indonesia yang membuka cabang diseluruh daerah secara perlahan diindonesia tentu juga membutuhkan sumber daya manusia yang kompeten yang bisa mengisi pos-pos yang dibutuhkan.
Dengan keadaan ini Program Studi Muamalah/Ekonomi Islam Konsentrasi Perbankan Syariah di bawah Jurusan Syariah SYAIN Batusangkar menyusun kembali program baru tentang mata kuliah, silabus, praktikum, visi dan misi, dan renstra yang untuk menjadikan program studi mualah/Ekonomi Islam Konsentrasi Perbankan Syariah menjadi program studi Muamalah/Ekonomi Islam Konsentrasi Perbankan Syariah menjadi program studi perbankan syariah sesuai juga dengan numenklatur yang sudah ada dan disetujui oleh dirjen dikti pusat, agar program studi ini lebih bisa berkompetisi pada dunia usaha dalam mengisi lapangan pekerjaan yang disediakan oleh perbankan syariah yang ada di Indonesia khususnya di Sumatera Barat.
Maka pada tahun 2012 resmilah dirubah program studi Muamalah/Ekonomi Islam Konsentrasi Perbankan Syariah menjadi progran studi Perbankan Syariah. Dan pada tahun 2015 dengan beralihnya STAIN Batusangkar menjadi IAIN Batusangkar Maka program studi Perbankan Syariah menjadi jurusan Perbankan Syariah..
Untuk akreditasi mulai tahun 2013 terakreditasi B dengan jangka waktu Agustus 2013 – Agustus 2018, yang lulusannya diberi gelar Sarjanan Ekonomi (SE).
Untuk menjamin mutu proses pembelajaran dan hasil belajar jurusan Perbankan Syariah didukung oleh sarana prasarana dan kualifikasi dosen yang profesional dan kompeten di bidangnya dengan kualifikasi pendidikan S2 dan S3 dalam dan luar negeri (persya.iainbatusangkar.ac.id)
2. Visi Dan Misi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Batusangkar
a. VISI
“Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Perbankan Syariah yang Integratif dan Interkonektif Berkearifan Lokal di Tingkat Nasional Tahun 2030”
b. MISI
1) Melaksanakan pendidikan dalam bidang perbankan, ekonomi dan keuangan syariah yang integratif dan interkonektif, berbasis teknologi yang memiliki keunggulan dan daya saing nasional.
2) Mengembangkan kajian dan penelitian tentang perbankan syariah dan ekonomi Islam yang integratif dan interkonektif, berkearifan lokal dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.
3) Menyelenggarakan pengabdian masyarakat berbasis pemberdayaan ekonomi, berkearifan lokal dan relevan dengan kebutuhan masyarakat
4) Menjalin kerjasama yang saling menguntungkan dengan lembaga-lembaga pemerintah dan non pemerintah, baik dalam maupun luar negeri untuk penguatan kelembagaan
3. Tujuan Perbankan Syariah
a. Menghasilkan sarjana yang mampu menguasai teknologi dalam bidang perbankan syariah, ekonomi syariah dan Lembaga Keuangan Syariah (LKS) yang kompetitif dan dapat meningkatkan daya guna masyarakat yang berakhlak mulia, terpuji dan menerapkan sistem syariah dalam kehidupan sehari-hari serta menguasai bahasa Arab dan Inggris
b. Menghasilkan kajian riset tentang perbankan syariah dan ekonomi Islam yang integratif dan interkonektif, berkearifan lokal dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.
c. Menyebarluaskan hasil pengabdian kepada masyarakat berbasis pemberdayaan ekonomi yang relevan dengan kebutuhan, berkearifan lokal guna meningkatkan taraf kehidupan masyarakat.
d. Menghasilkan kerjasama dalam dan luar negeri yang memperkuat pengembangan Program Studi dalam menghadapi daya saing nasional.
B. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Timbulnya Minat
Faktor- faktor yang mempengaruhi timbulnya minat, secara garis besar dapat dikelompokkan menjadi dua :
1. Faktor internal
Faktor internal adalah faktor yang bersumber dari dalam individu yang bersangkutan, misalnya, motivasi, umur, jenis kelamin, pengalaman, perasaan mampu, kepribadian.
2. Faktor eksternal
Faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari luar seperti lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Faktor lingkungan justru mempunyai pengaruh lebih besar terhadap timbul dan berkembangnya minat seseorang. Bisa jadi dari lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, maupun lingkungan masyarakat yang lebih nerpengaruh, ini sangat sulit untuk menentukannya karena ada minat seseorang timbul dan berkembangnya lebih dipengaruhi oleh faktor keluarga, tetapi ada jia dri lingkungan sekolah atau masyarakat, atau sebaliknya. Disamping itu juga karena objek dari minat itu sendiri sangat banyak macamnya. (shaleh, 2004, p.263)
C. Hasil Penelitian Dan Analisa 1. Karakteristik Responden
Dalam penelitian ini tujuan yang ingin dicapai oleh mahasiswa adalah melihat sejauh mana pengetahuan mahasiswa perbankan syariah terhadap minat menabung di bank syariah. Untuk mengimplementasi hal tersebut maka dilakukan penyebaran kuisioner kepada responden yang terlibat langsung dalam pengisian kuisioner.
Dalam pelaksanaan penelitian ini, ditetapkan 60 orang responden, semua kuisioner ini dibagikan secara online dalam bentuk pertayan-pertanyaan dan semuanya bisa di olah lebih lanjut.
a. Uji Asmumsi Klasik 1) Uji Normatlitas
Uji ini digunakan untuk melihat apakah nilai residual terdistribusi dengan normal atau tidak. Dasar pengambilan keputusan dalam uji normalitas dengan dilihat dari grafik normal P-P Plot data yang normal yaitu apabila data itu membentuk titik-titik yang tidak jauh dari garis diagonalnya.
Gambar 4 1 garfik P-P Plot
Sumber: data olahan SPSS 25, 2020
Dapat dilihat hasil dari garfik P-P Plot di atas memperlihatkan bahwa titik-titik berada tidak jauh dari garis diagonalnya. Jadi dapat dikatakan model regresi tersebut sudah berdistribusi secara normal.
Uji Normalitasnya agar bisa melihat variabel normal atau tidaknya dengan asumsi yang digunakan sebagai berikut:
a) Jika probabilitas lebih besar dari 0.05 maka Hoditerima, dan dinyatakan variabel residual normal.
b) Sebaliknya jika probabilitas kecil dari 0.05 maka Hoditolak, dan dinyatakan variabel tidak normal.
Data dikatakan berdistribusi normal apabila nilai signifikasi lebih besar dari 0,05 pada taraf signifikasi = 0,05. Uji normalitas untuk masing-masing variabel penelitian disajikan berikut ini:
Sumber: data olahan SPSS 25, 2020
berdasarkan tabel 4.1 pada data olahan dari SPSS di atas maka dapat kita lihat nilai Asymp.sig.(2-tailed) dari uji Kolmogorov Smirnov adalah 0,200 nilai ini besar dari 0,05.
Maka dapat kita simpulkan bahwa model regresi pada penelitian ini variabel residualnya normal.
Tabel 4.1 Uji normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual
N 60
Normal Parametersa,b Mean ,0000000
Std. Deviation 3,45750719
Most Extreme Differences Absolute ,066
Positive ,066
Negative -,052
Test Statistic ,066
Asymp. Sig. (2-tailed) ,200c,d
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.
2) Uji Autokolerasi
Sebuah analisi statistic yang dilakukan untuk mengatahui apa adakah kolerasi variabel yang ada di dalam model prediksi dengan perubahan waktu. Uji Durbin Wiston ini dihitung berdasarkan jumlah selisih kuadrat nilai taksiran faktor yang berurutan. Jika nilai Durbin Wiston terletak antara DU sampai dengan 4-DU maka tidak terjadi autokolerasi, berikut merupakan hasil uji Darbin Wiston dengan tabel signifikan 5% (0,0):
Tabel 4.2 didapatkan nilai Durbin-Watson sebesar 1.934, jika dilihat dari tabel signifikan 0.05, dengan jumlah sampel (N=60) dan jumlah variabel (K=3), dilihat dari tabel Durbin Watson maka dapat dilihat dengan rumus DU < DW < 4-DU jadi (1.6889 < 1.934 <
2.311 sehingga disimpulkan bahwa tidak terjadi autokolerasi pada model regresi ini.
3) Uji Heteroskedastistas
Uji yang digunakan untuk melihat apakah ada terdapat ketidaksamaan suatu variasi, dari residul pengamatan satu ke yang lainnya. Model regresi yang memenuhi persyaratan apabila jika terdapat kesamaan variasi dari residual satu pengamatan dengan yang lainnya. Model yang baik didapatkan apabila
Sumbsumber: data olahan SPSS 25, 2020
terdapat pola tertentu pada grafik seperti (menyempit kemudian melebar, mengumpul ditengah, atau melebar kemudian menyempit) maka itu dapat dikatakan terjadi heteroskedatisitas.
Sebaliknya jika tidak ada pola yang jelas maka itu tidak terjadi heteroskedatisitas, Dapat dilihat dari garfik scatlerplot di bawah ini:
Gambar 4.2
Hasil Uji Heteroskedastisitas
Sumber: data olahan SPSS 25, 2020
Berdasarkan dari gambar 4.2 di atas berdasarkan olahan dari SPSS 25 dapat dilihat titik-titik tidak membentuk pola tertentu. Dapat dilihat bahwa penyebaran titik-titik di atas dan di bawah angka 0 pada sumbu y. jadi dapat artikan bahwa tidak terjadi masalah heteroskedastisitas dalam model regresi ini.
2. Instrumen penelitian a. Uji validitas
Uji validitas dilakukan untuk mengetahui apakah instrumen yang disusun benar-benar mampu mengukur yang diinginkan. Uji validitas digunakan untuk mengukur seberapa valid instrumen dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Pengujian validitas butir digunakan analisis item, yaitu mengkorelasikan skor tiap butir dengan skor total yang penyelesaian dibantu dengan menggunakan program SPSS Versi 25. Uji validitas dengan membandingkan antara rhitung dan rtabel dengan mengunakan rumus koefisien korellasi product moment yang dikemukakan Pearson, dengan kriteria berikut ini:
1) Jika rhitung>rtabel maka pernyataan dapat dinyatakan valid 2) Jika rhitung<rtabel maka pernyataan dapat dinyatakan tidak valid
Sedangkan untuk mendapatkan rtabel dilakukan dengan tabel r product moment, yaitu menentukan alpha (α) = 0,05 kemudian n (sampel) = 60 orang, sehingga didapat nilai rtabel sebesar 0,2542.
Hasil uji validitas selengkapnya tersaji pada tabel-tabel yang telah disediakan.
Uji validitas dilakukan mengungkapkan apakah pernyataan atau pertanyaa pada kuisioner tersebut sahih atau tidak. Berdasarkan data yang diolah pada SPSS data yang signifikan adalah sebagai berikut:
Tabel 4.3
Hasil uji validasi kemudahan pengetahuan No Kode Item Rtabel Rhitung Keterangan
1. P1 0,2542 0,588 VALID
2. P2 0,2542 0,655 VALID
3. P3 0,2542 0,659 VALID
4. P4 0,2542 0,638 VALID
5. P5 0,2542 0,767 VALID
6. P6 0,2542 0,743 VALID
7. P7 0,2542 0,675 VALID
8. P8 0,2542 0,647 VALID
9. P9 0,2542 0,616 VALID
10. P10 0,2542 0,685 VALID
11. P11 0,2542 0,643 VALID
12. P12 0,2542 0,550 VALID
13. P13 0,2542 0,631 VALID
Sumber: data olahan SPSS 25, 2020
Berdasarkan tabel di atas setelah dilakukan perhitungan dengan SPSS Version 25 dapat diketahui dari 13 item pertanyaan bahwa masing-masing Rhitung > Rtabel dan bernilai positif, karena masing-masing item tersebut telah memiliki corrected item total correlation > 0,
Berdasarkan tabel di atas setelah dilakukan perhitungan dengan SPSS Version 25 dapat diketahui dari 13 item pertanyaan bahwa masing-masing Rhitung > Rtabel dan bernilai positif, karena masing-masing item tersebut telah memiliki corrected item total correlation > 0,