Mengamati
1. Mendefinisikan pengertian transpor aktif berdasarkan hasil pengamatan gambar
2. Menyebutkan ciri-ciri dari transpor aktif berdasarakan hasil pengamatan gambar. 3. Menjelaskan proses pompa Natrium-Kalium
berdasarkan hasil pengamatan video
4. Mendefinisikan pengertian endositosis dan eksositosis berdasarkan hasil pengamatan video dan gambar.
5. Menyebutkan macam-macam endositosis
Mengidentifikasi
1. Menjelaskan mekanisme endositosis dan eksositosis
2. Membedakan proses endositosis dan eksositosis
3. Menganalisis jumlah pengeluaran ion Na+ dan pemasukan ion K+ dalam proses pompa Natrium-Kalium
4. Membandingkan mekanisme pinositosis dan fagositosis sebagai proses dari endositosis 5. Menganalisis keluarnya keluar dan masuknya
ion Na+ dan ion K+
Menjelaskan
1. Membedakan tempat terjadinya pinositosis dan eksositosis
2. Menjelaskan fungsi dari ion Na+ dan K+ 3. Menjelaskan ciri-ciri dan fungsi dari transpor
aktif berdasarakan hasil pengamatan gambar. 4. Menjelaskan fungsi dari ATP dengan
bantuan protein pada membran plasma
5. Menguraikan karakeristik endositosis dan eksositosis.
Mengetahui,
Peneliti Observer
Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa
Hari/Tanggal : Kelas : XI MIPA 3
Materi : Sistem Transpor Membran Pertemuan Ke : 2 Pokok Bahasan : Transpor Aktif Waktu :
Petunjuk : Berilah penilaian memberi tanda (√) pada kolom yang tersedia sesuai
dengan indikator!
SB B C K SB B C K SB
1 ALVINA DAMAYANTI 2 ALIF SLAMET ERNATA 3 ANGGITA NOVIA WIDIASARI 4 ANI SAUL FUADAH
5 ANNISA JUNI SAPUTRI 6 ARLINDA GITA WARDANI 7 ARIEYAN PUTRA PRAWITO 8 BETI LAILI KHASANUN 9 CHAEFURRAHMA YUNIAR 10 DESTRIANTI RAHMADANI 11 DHIMAS DARU PAMUNGKAS 12 DWI NURKHAENI
13 SZUL KOFI YUSUF KHOIR 14 ELSA PUJI ASTUTI
15 FAJAR RAMADHAN
16 FAMILIA KHAEFIN NOFIAN 17 FIRA FADILLAH PUTRI 18 ILHAM FADILAH MAKHFUD 19 INTAN DEWI SUSANTO 20 LAELA RAMADAN 21 LITA UTAMI
22 MAHRANI AWALUL MUSLIMAH 23 MUHAMAD RAJA
24 NAJELA EDELWEIS ALVEONDARU 25 NUR ISTIQOMAH
26 RESTA AULIA
27 REZA ANNUR ROHMAH 28 RICKY RIDHO OETOMO 29 RINA LISTIANI
30 SATRIA PURNAYUDHA
31 SISYLIA NURALINDA ANGGRAENI 32 TAMAM ADLI SUSILO
33 TITIK SULASIH 34 WANTI WIDYAWATI 35 YULIA SETIANINGRUM 36 ZULVANIDA HALLIN SAPUTRI
Aktivitas yang diamati Nama
Pertemuan 2 Kriteria Penilaian
SB (Sangat Baik) : Jika siswa menguasai 5 indikator B (Baik) : Jika siswa menguasai 4-3 indikator C (Cukup) : Jika siswa menguasai 2 indikator K (Kurang) : Jika siswa menguasai 1 indikator
PEDOMAN PENGAMATAN
( INDIKATOR AKTIVITAS BELAJAR YANG DIAMATI)
Menyimpulkan
1. Menyebutkan contoh-contoh peristiwa transpor aktif (endositosis, eksositosis, fagositosis, pinositosis)
2. Menghubungkan kebutuhan tubuh terhadap ion K+ dan ion Na+ dengan proses pompa natrium-kalium
3. Menggambarkan perbedaan endositosis dan eksositosis
4. Menyebutkan dampak terjadinya proses fagositosis
5. Menyimpulkan manfaat dari ion Na+ dan ion K+ pada pompa natrium kalium
Mengkomunikasikan
1. Mengkomunikasikan rancangan model pengamatan mekanisme tranpor aktif (video pompa natrium-kalium, endositosis, eksositosis) 2. Menyajikan data berupa pengertian endositosis
dan eksositosis
3. Menyampaikan hasil diskusi penjelaskan tentang mekanisme endositosis dan eksositosis beserta dengan perbedaanya.
4. Mendiskusikan mekanisme terjadinya pinositosis dan fagositosis
5. Mempresentasikan proses pompa natrium-kalium
Mengetahui,
Peneliti Observer
Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa
Hari/Tanggal : Kelas : XI MIPA 3 Materi : Sistem Transpor Membran Pertemuan Ke : 3
Pokok Bahasan: Sintesis protein dan Reproduksi sel Waktu :
Petunjuk : Berilah penilaian memberi tanda (√) pada kolom yang tersedia sesuai
dengan indikator!
SB B C K SB B C K SB B C K 1 ALVINA DAMAYANTI
2 ALIF SLAMET ERNATA 3 ANGGITA NOVIA WIDIASARI 4 ANI SAUL FUADAH
5 ANNISA JUNI SAPUTRI 6 ARLINDA GITA WARDANI 7 ARIEYAN PUTRA PRAWITO 8 BETI LAILI KHASANUN 9 CHAEFURRAHMA YUNIAR 10 DESTRIANTI RAHMADANI 11 DHIMAS DARU PAMUNGKAS 12 DWI NURKHAENI
13 SZUL KOFI YUSUF KHOIR 14 ELSA PUJI ASTUTI 15 FAJAR RAMADHAN 16 FAMILIA KHAEFIN NOFIAN 17 FIRA FADILLAH PUTRI 18 ILHAM FADILAH MAKHFUD 19 INTAN DEWI SUSANTO 20 LAELA RAMADAN 21 LITA UTAMI
22 MAHRANI AWALUL MUSLIMAH 23 MUHAMAD RAJA
24 NAJELA EDELWEIS ALVEONDARU 25 NUR ISTIQOMAH
26 RESTA AULIA
27 REZA ANNUR ROHMAH 28 RICKY RIDHO OETOMO 29 RINA LISTIANI 30 SATRIA PURNAYUDHA
31 SISYLIA NURALINDA ANGGRAENI 32 TAMAM ADLI SUSILO
33 TITIK SULASIH 34 WANTI WIDYAWATI 35 YULIA SETIANINGRUM 36 ZULVANIDA HALLIN SAPUTRI
Menjelaskan Aktivitas yang diamati
Nama
Pertemuan 3 Kriteria Penilaian
SB (Sangat Baik) : Jika siswa menguasai 5 indikator B (Baik) : Jika siswa menguasai 4-3 indikator C (Cukup) : Jika siswa menguasai 2 indikator K (Kurang) : Jika siswa menguasai 1 indikator
PEDOMAN PENGAMATAN
( INDIKATOR AKTIVITAS BELAJAR YANG DIAMATI)
Aktivitas Belajar Indikator aktivitas belajar yang diamati
Mengamati
1. Menjelaskan pengertian reproduksi sel berdasarkan hasil pengamatan gambar dan video
2. Menyebutkan fase reproduksi sel (amitosis, mitosis dan meiosis) berdasarkan hasil pengamatan
3. Menjelaskan tujuan dari pembelahan sel
4. Menjelaskan pengertian sintesis protein berdasarkan hasil pengamatan gambar
5. Menjelaskan langkah-langkah sintesis protein (transkripsi dan translasi )
Mengidentifikasi
1. Menganalisis tahapan pembelahan meiosis, mitosis dan amitosis berdasarkan hasil pengamatan
2. Membedakan proses translasi dan transkripsi 3. Menganalisis perbedaan DNA dan RNA
4. Menjelaskan komponen yang berperan dalam sintesis protein
5. Membedakan pengertian pembelahan langsung dan pembelahan tidak langsung
Menjelaskan
1. Menjelaskan pengertian dari kodon dan antikodon 2. Menjelaskan karekteristik dan tujuan dari
pembelahan meiosis, mitosis dan amitosis pada reproduksi sel
3. Menjelaskan fase pada pembelahan interfase (fase G1, fase F, faseG2)
4. Menghubungkan inisiasi, elongasi, dan terminasi dengan fase transkripsi
5. Menghubungkan peranan DNA dan RNA dalam proses sintesis protein.
Mengetahui,
Peneliti Observer
Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa
Hari/Tanggal : Kelas : XI MIPA 3
Materi : Sistem Transpor Membran Pertemuan Ke : 3 Pokok Bahasan: Sintesis protein dan Reproduksi sel Waktu :
Petunjuk : Berilah penilaian memberi tanda (√) pada kolom yang tersedia sesuai
dengan indikator!
SB B C K SB B C K SB 1 ALVINA DAMAYANTI
2 ALIF SLAMET ERNATA 3 ANGGITA NOVIA WIDIASARI 4 ANI SAUL FUADAH
5 ANNISA JUNI SAPUTRI 6 ARLINDA GITA WARDANI 7 ARIEYAN PUTRA PRAWITO 8 BETI LAILI KHASANUN 9 CHAEFURRAHMA YUNIAR 10 DESTRIANTI RAHMADANI 11 DHIMAS DARU PAMUNGKAS 12 DWI NURKHAENI
13 SZUL KOFI YUSUF KHOIR 14 ELSA PUJI ASTUTI
15 FAJAR RAMADHAN
16 FAMILIA KHAEFIN NOFIAN 17 FIRA FADILLAH PUTRI 18 ILHAM FADILAH MAKHFUD 19 INTAN DEWI SUSANTO 20 LAELA RAMADAN 21 LITA UTAMI
22 MAHRANI AWALUL MUSLIMAH 23 MUHAMAD RAJA
24 NAJELA EDELWEIS ALVEONDARU 25 NUR ISTIQOMAH
26 RESTA AULIA
27 REZA ANNUR ROHMAH 28 RICKY RIDHO OETOMO 29 RINA LISTIANI
30 SATRIA PURNAYUDHA
31 SISYLIA NURALINDA ANGGRAENI 32 TAMAM ADLI SUSILO
33 TITIK SULASIH 34 WANTI WIDYAWATI 35 YULIA SETIANINGRUM 36 ZULVANIDA HALLIN SAPUTRI
Aktivitas yang diamati Nama
Pertemuan 3 Kriteria Penilaian
SB (Sangat Baik) : Jika siswa menguasai 5 indikator B (Baik) : Jika siswa menguasai 4-3 indikator C (Cukup) : Jika siswa menguasai 2 indikator K (Kurang) : Jika siswa menguasai 1 indikator
PEDOMAN PENGAMATAN
( INDIKATOR AKTIVITAS BELAJAR YANG DIAMATI)
