Asuhan Keperawatan Pada Pasien Dengan Risiko Perilaku Kekerasan
C. INSTRUKTUR/PEMBIMBING PRAKTIK
Pembimbing praktik sebanyak 2 orang 1 orang dari institusi pendidikan dan 1 orang dari lahan praktik dengan kualifikasi lulusan D III keperawatan mempunyai pengalaman kerja selama 5 th, S1 keperawatan dengan pengalaman kerja selama 2 th
D. TEKNIS PEMBIMBINGAN
Tehnik pembimbingana yang dilakukan oleh instruktur klinik dan hal hal yang harus dilakukan mahasiswa pada kegiatan praktik klinik ini adalah
Kegiatan yang dilakukan instruktur klinik meliputi : 1. Melakukan konferensi awal (pre conference)
2. Memberi kesempatan pada peserta untuk melakukan asuhan keperawatan terhadap pasien dan keluarga (pelaku rawat) melalui kunjungan rumah
3. Mengamati peserta dan memberikan bimbingan pada saat peserta melakukan asuhan keperawatan terhadap pasien dan keluarga (pelaku rawat).
4. Melakukan evaluasi dan memberikan masukan kepada peserta setelah melakukan asuhan keperawatan terhadap pasien dan keluarga (pelaku rawat).
5. Melakukan konferensi akhir (post conference)
Kegiatan yang dilakukan mahasiswa meliputi :
1. Membuat laporan pendahuluan (LP), strategi pelaksanaan tindakan (SP) dan rencana harian.
2. Mengikuti konferensi awal (pre conference)
3. Melakukan asuhan keperawatan terhadap pasien dan keluarga 4. Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan yang telah dilakukan 5. Mengikuti konferensi akhir (post conference)
E. TEMPAT PRAKTIK :
Kegiatan praktik klinik ini dilakukan di Rumah Sakit – Rumah Sakit RSU / RSUD yang me miliki fasilitas perawatan jiwa.dan mempunyai instruktur klinik yang memenuhi persyaratan sesui dengan ketentuan yang dibutuhkan
F. ALOKASI WAKTU
Alokasi waktu menurut PERMEN NO 49/2014 SNPT, 1 sementer = 16 minggu, 1 sks praktikum = 160 menit per minggu. Jadi 1 semester = 16 X 160 menit = 2.560 menit = 42 jam 40 menit.
Praktik ini dibuat dalam 8 unit
Aturan UT, waktu yang disediakan untuk Praktik/Praktikum *) adalah 8 minggu.
Praktikum ini dibuat dalam 8 unit dan setiap minggu 1 kali pertemuan, maka setiap pertemuan 5 jam 20 menit.
Atau setiap minggu 2 kali pertemuan @ 2 jam 40 menit
Rincian alokasi waktu (durasi) untuk semua aktivitas Praktik 2 x / minggu Setiap kali pertemuan @ 2 jam 40 menit
No Aktivitas Durasi
1 Kegiatan Praktik
A Membuat laporan pendahuluan. 20 menit
B Membuat strategi pelaksanaan / SP 20 menit C Membuat proposal TAK (terapi aktifitas kelompok ) 20 menit D Mengikuti konfernsi awal /pre conference 30 menit
E
Melakukan asuhan keperawatan ; a. Pengkajian
b. Merumuskan diagnosa
c. Membuat perencanaan tindakan d. Implementasi tindakan e. Evaluasi 30 menit 20 menit 30 menit 1 jam 30 menit F Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan 30 menit G Mengikuti konferensi akhir / post conference 30 menit
Total 5 jam 20 menit
G. PENILAIAN
No Unsur yang dinilai Proposi (%)
1 Kehadiran 5 Penampilan klinik 30 Pen Kes 20 TAK 10 Strategi pelaksanaan / SP 25 Laporan Kasus 10 Total 100
Penilaian terhadap pencapaian kompetensi, meliputi :
a. Penilaian terhadap pencapaian target kompetensi/sub kompetensi. Dilakukan dengan menganalisa prosentase pencapaian target dalam log book. Diharapkan pencapaian target 100%.
b. Penilaian terhadap sikap peserta didik terintegrasi selama melaksanakan praktik klinik.
c. Penilaian terhadap laporan asuhan keperawatan pada klien kelolaan berdasarkan bukti fisik yang ditunjukan selama proses melaksanakan praktik.
d. Penilaian praktik asuhan keperawatan dilakukan sepanjang praktik berlangsung. Pada periode akhir akan diselenggarakan penilaian pencapaian kompetensi (PPK) yang mencakup seluruh komponen sub kompetensi. Komponen penilaian pencapaian kompetensi terlampir
e. Penilaian kompetensi dilakukan hingga peserta didik kompeten. Peserta didik yang dapat mengikuti kegiatan evaluasi ini adalah:
a. Kehadiran belajar praktik 100%
b. Memenuhi target pencapaian kompetensi/sub kompetensi yaitu 100 % ..
c. Telah menyerahkan seluruh dokumen praktik klinik.laporan asuhan keperawatan dan laporan kegiatan praktik lainnya
H. TATA TERTIB
Untuk kelancaran dan ketertiban pelaksanaan praktik klinik, 1. Peserta didik hadir 15 menit sebelum praktik dimulai.
2. Peserta didik menandatangani daftar hadir setiap hari sesuai dengan jadwal dinas yang telah ditetapkan, dengan ketentuan:
a. Dinas pagi mulai jam 07.00 s/d 14.00 b. Dinas sore mulai jam 14.00 s/d 21.00 c. Dinas malam mulai jam 21.00 s/d 07.00
d. Atau jadwal dinas lain sesuai kebijakan rumah sakit tempat praktik atau jadual sesuai kesepakatan instruktur bersama peserta didik.
3. Setiap perubahan jadwal dilakukan atas kesepakatan dengan instruktur. 4. Peserta didik menggunakan seragam dan atribut yang telah ditentukan.
5. Peserta didik menyelesaikan penugasan selama praktik klinik sesuai target waktu yang disepakati termasuk penyusunan kontrak belajar, pembuatan laporan asuhan keperawatan dan laporan kegiatan praktik lainnya
6. Kehadiran belajar praktik 100%
7. Memenuhi target pencapaian kompetensi/sub kompetensi yaitu 100 %
8. Telah menyerahkan seluruh dokumen praktik klinik.laporan asuhan keperawatan dan laporan kegiatan praktik lainnya
I. PRAKTIK
A. Persiapan
Sebelum Peserta didik melaksanakan praktik klinik, berbagai hal yang perlu dipersiapkan antara lain:
1. Persiapan praktik klinik
Peserta didik harus memahami secara rinci program praktik klinik yang akan dijalaninya seperti:
a. Kompetensi yang akan dicapai
b. Tujuan umum dan tujuan khusus praktik klinik c. Jenis dan jumlah kasus yang dibutuhkan d. Strategi praktik klinik
e. Instruktur klinik f. Instruktur klinik
g. Pencapaian target kompetensi h. Evaluasi praktik klinik
i. Penggunaan berbagai format dokumentasi 1) Format kontrak belajar
2) Format dokumentasi asuhan keperawatan 3) Buku pencapaian ketrampilan ( log book )
2. Pembuatan kontrak belajar
a. Setelah peserta didik memahami program praktik selanjutnya peserta mengisi Format kontrak belajar
b. Format dokumentasi asuhan keperawatan c. Buku pencapaian ketrampilan ( log book )
peserta didik membuat perencanaan belajar dalam bentuk kontrak belajar untuk setiap pencapaian kompetensi. Kontrak belajar selanjutnya didiskusikan bersama pembimbing untuk mendapatkan arahan dan bimbingan sebelum aktifitas belajar klinik dimulai. Kontrak belajar dapat dibuat pada setiap unit ruangan tempat praktik sesuai dengan kompetensi belajar yang dapat diperoleh ditempat itu. Format kontrak belajar dapat dilihat sebagai beriku
FORMAT KONTRAK BELAJAR Na a ……….……….…… Ta ggal ……….………. Mulai ………..…….. Berakhir ………. Mata kulia…………...……….…. Te pat praktik …………...…….……….. I struktur I stitusi ...………. I struktur Kli ik.. ………...………..
Kredit ……… Ti gkat ………..……….
Deskripsi pengalaman belajar praktik
………
Bagian 1: Tujuan Akhir dan Tujuan Antara
A. Tujuan akhir: Tuliskan pernyataan Tujuan akhir saudara untuk pengalaman belajar praktik yang akan dilakukan. Identifikasi Tujuan akhir yang saudara tetapkan kaitannya dengan tujuan profesi
……… B. Tujuan antara: Tuliskan pernyataan tujuan antara saudara untuk pengalaman belajar
praktik yang akan dilakukan.
………...
Bagian 2: Aktifitas Pembelajaran Praktik
C. Aktifitas pembelajaran: Identifikasi aktifitas pembelajaran yang akan saudara lakukan untuk mencapai tujuan. Berikan kode pada masing masing tujuan yang akan dicapai diatas
……….………
D. Buat jadwal aktifitas: Buatlah kalender aktifitas dan konsultasikan dengan instruktur klinik
……..……….……….
Bagian 3: Harapan Peserta Didik - Harapan Instruktur klinik
E. Peserta didik: Uraikan harapan saudara terhadap instruktur klinik selama pembelajaran praktik
……….………
F. Instruktur klinik : Uraikan harapan saudara terhadap peserta didik selama pembelajaran praktik
Bagian 4: Evaluasi
G. Metoda evaluasi: Identifikasi metoda evaluasi dan materi praktik yang harus diserahkan pada instruktur klinik
………
H. Laporan evaluasi: Siapkan laporan evaluasi tertulis dari pengalaman belajar praktik dalam kaitannya dengan tujuan akhir dan tujuan antara
………...………
Bagian 5: Kesepakatan
Kesepakatan ini dianggap dapat terpenuhi jika semua komponen pada kontrak belajar dapat dicapai. Jika dalam kurun waktu yang sudah disepakati kontrak belajar belum dapat dipenuhi semua maka perpanjangan waktu dapat dinegosiasi. Jika perubahan dalam kontrak terjadi maka harus melibatkan peserta didik, Instruktur klinik dari Institusi dan dari lahan praktik.
TANDA TANGAN TANGGAL
Mahasiswa
Instruktur Institusi Instruktur Klinik
3. Pelaksanaan Praktik
Setelah peserta didik membuat kontrak belajar, maka selanjutnya peserta didik melaksanakan kegiatan sebagai berikut:
a. Melaksanakan Preconference ( Konferensi Awal ) bersama instruktur klinik untuk:
1) Mendiskusikan tujuan praktik klinik
2) Menyepakati rencana kegiatan dan strategi belajar dengan mengacu pada kontrak belajar yang telah dibuat.
3) Mengkaji kesiapan diri untuk melaksanakan praktik seperti pemahaman konsep dan teori terkait dengan kompetensi yang akan dicapai, sikap dan kondisi psikologis diri dalam menjalankan praktek.
4) Mendiskusikan kasus yang akan dikelola sesuai kebutuhan belajar dalam kontrak belajar.
5) Mahasiswa dibagi menjadi 12 kelompok.
6) Setiap kelompok dibimbing oleh pembimbing institusi dan instruktur klinik dari lahan praktek.
7) Setiap mahasiswa membuat laporan yang terdiri dari : a. LP masalah gangguan jiwa dan psikososial. b. Membuat asuhan keperawatan sesuai kasus c. Membuat SP gangguan jiwa dan psikososial d. Membuat proposal TAK.
8) Tindakan keperawatan yang dilakukan ; 8 tindakan selama praktik.
9) Menggunakan metoda demonstrasi, bedside teaching, studi kasus, contextual instruction.
10) Penilaian berfokus pada ketrampilan / prosedur / SP.
11) Setiap pembimbing memberikan nilai sesuai dengan format nilai yang digunakan.
12) Tidak ada penambahan hari bila waktu praktik bertepatan dengan hari libur. 13) Laporan dan daftar hadir praktik diserahkan kepada pembimbing maksimal
2 hari setelah selesai praktik dalam map snelhecter berwarna kuning. Selain itu, dalam praktik ini Saudara juga harus menyiapkan beberapa format sebagai berikut:
1. FORMAT LAPORAN PENDAHULUAN
I. Masalah Utama : II. Proses Terjadi Masalah :
a. Predisposisi. b. Presipitasi.
c. Perilaku ( tanda dan gejala ) d. Mekanisme Koping.
e. Sumber Koping.
f. Pohon Masalah ( Psikodinamika ).
III. Tindakan Keperawatan ( sesuai stratesi pelaksanaan ) Referensi / Rujukan
2. FORMAT STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN
Nama Mahasiswa NPM Nama Pasien Ruangan No.Medrec Hari, tanggal Pertemuan ke- : : : : : : : ... ... ... ... ... ... ... I Proses Keperawatan A Kondisi pasien Data Subjektif Data Objektif : ... : ...
B