ISTIADAT LAUNG AGUNG TUJUAN:

PENGAKAP KANAK-KANAK

ISTIADAT LAUNG AGUNG TUJUAN:

1. Menunjukkkan permulaan dan tamatnya sesuatu perjumpaan Pek dengan mengingati satu tradisi atau istiadat bagi Pengakap Kanak-Kanak di seluruh dunia.

2. Untuk menghormatu sesorang tetamu yang dating ke Pek.

3. Melahirkan semangat setiakawan dan perpaduan serta membina disiplin 4. Menunjukkan bahawa Pengakap Kanak-Kanak telah membuat sehabis

baik.

CARA:

1. Akela berteriak “ PEK “

Semua Pengakap Kanak-Kanak berdiri diam dengan keadaan sedia. 2. Akela berteriak “ PEK!! PEK!! PEK!! Dan terus melipar tangan paras

bahu yang menunjukkan isyarat bulatan kecil (bahu ke bahu)

3. Sambil berteriak PEK……!!!!! ( 5 harkat) Pengakap Kanak-Kanak berlari Mengelilingi Akela dengan membuat bulata kecil bahu ke bahu.

4. Akela depa tangan, Pengakap Kanak-kanak lantas berpegang tangan membuat bulatan besar mengikut sekawan. Bila Bulatan telah sedia. Akela turunkan tangan dan pengakap Kanak-kanak pun turunkan tangan mereka

5. Akela angkat tangan depa dari bawah ke paras bahu. Pengakap Kanak-kanak mengangkat tumit; Akela rapatkan tangan ke peha. Pengakap kanak-Kanak mencangkung peha rapat ke hadapan, tangan di sisi kedua-dua bela peha. Lima jari rapat mencecah ke tanah, kepala pandang depan dan terus teriak “ A K E LA ! KITA BUAT HABIS BAIK “

Di akhir sebutan “ BAIK “ Pengakap Kanak-kanak lantas bangun tegak dalam keadaan sedia.

6. Petugas memberi hormat kepada Akela dan mencabar “ KAMU BUAT HABIS BAIK “

7. Pengakap Kanak-kanak lain membalas hormat jkepada Akela dan menjawab “ KAMI BUAT HABIS BAIK “

8. Akela membalas hormat dalam keadaan sedia (tidak berpusing) Pengakap Kanak-kanak tidak turunkan tangan mereka sehingga Akela turun

tangannya.

9. Istiadat mengibarkan bendera mdimulakan.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

Unit : PENGAKAP KANAK-KANAK

SIDANG : 1.

1. Tajuk : ISTIADAT PENGAKAP.

2. Masa : 120 minit. 3. Objektif :

Di akhir sidang peserta kursus dapat :

3.1. Memahami erti dan dapat melakukan Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan Pengakap.

3.2. Memahami dan menjalankan Laung Agung dengan sempurna dan tertib.

3.3. Memahami dan menjalankan Istiadat Bendera. 4. Kaedah :

4.1. Teori dan amali. 4.2. Demonstrasi. 5. Nilai-Nilai Murni

5.1. Membuat sehabis baik. 5.2. kejasama dalam kumpulan. 5.3. Berdisiplin.

5.4. Melahirkan semangat kkeluargaan.

5.5. Perpaduan serta membina persefahaman dan patriotisma.

6. Alat Bantu

6.1. Bendera. 6.2. Carta. 6.3. LCD.

7. Penyampaian / Pengajaran

7.1. Langkah Satu: (05 minit)

- Menerangkan tentang Cara Hormat Pengakap. - Bila masa dan di mana memberi Hormat Pengakap. - Hormat sebagai salam..

7.2. Langkah Dua: (05 minit)

- Menerangkan apa itu Isyarat Pengakap. - Cara Isyarat Pengakap dilakukan. - Pengertian Isyarat Pengakap. - Masa penggunaan.

7.3. Langkah Tiga: (05 minit)

- Berjabat Tangan Pengakap.

- Menerangkan cara Berjabat Tangan dengan pengakap luar negara.

- Cara Berjabat Tangan Pengakap Malaysia 7.4. Langkah Empat: (15 minit)

- Laung Agung

- Menerangkan cara mengendalikan / melakukan Laung Agung oleh Pengakap Kanak-kanak. 7.5. Langkah Lima: (10minit)

- Istiadat Mengibar Bendera.

- Menerangkan bagaimana cara melakukan

Istiadat mengibarkan bendera selepas Laung Agung bagi Pengakap Kanak-kanak.

Muda Remaja dijalankan.

7.6. Langkah Enam: (10 minit)

- Istiadat menurunkan bendera.

- Menerangkan bagaimana cara melakukan istiadat menurunkan bendera untuk pek dan trop.

7.7. Langkah Tujuh: (60 minit)

- Latihan amali bagi Istiadat Pengakap

8. Lampiran.

- Gambar rajah kedudukan istiadat bagi semua Istiadat Pengakap. - Gambar rajah Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan Pengakap.

LAMPIRAN 1A

ISTIADAT PENGAKAP PENDAHULUAN:

Kepentingan Istiadat dalam Latihan Kepengakapan:

Menunjukkan Tanda Peningkatan Seseorang Ahli Pengakap. Pengiktirafan Kepada Ahli Pengakap yang Menyertainya.

HORMAT PENGAKAP

 Merupakan Tradisi Asas Pengakap (Hormat Pengakap, Isyarat Pengakap, Berjabat Salam Pengakap )

 Hormat ialah menunjukkan seseorang itu dihormati.  Ia adalah Hak Keistimewaaan untuk dihormati

 Cara Khas Hormat Kepada Saudara Pengakap yang lain

CARA HORMAT PENGAKAP Isyarat dengan Tangan Kanan

 Angkat tangan dengan pantas ke sisi topi forage dengan muka tapak tangan menghadap ke hadapan. Ibu jari menekan jari kelingking dan tiga jari tengah lurus atas.  Kemudian turun tangan ke bawah dengan pantas

 Jika tidak memakai topi, jari sentuh dahi di bahagian atas mata kanan

BILA / DI MANA MEMBERI HORMAT:

 Memberi Hormat Pengakap dengan Berpakaian Seragam Lengkap.( Sebagai Tanda Kehaormatan, Budi Bahasa dan Persahabatan. )

 Apabila Bendera Kebangsaan dinaikkan / dikibarkan  Apabila Bendera Kebangsaan dilintaskan dalam upacara

perbarisan.

ISYARAT PENGAKAP:

 Tradisi Pengakap dalam komunikasi di antara ahli-ahli Pengakap mengenali antara mereka dalam sesuatu aktiviti tersendiri.

CARA:

 Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan tanan.  Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan.  Tapak tangan menghadap hadapan dengan tiga jari di

tengah lurus ke atas.

TAARIF ISYARAT PENGAKAP:

 TIGA JARI

LURUS-Merupakan Tiga Bahagian Persetiaan: “ Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara” “ Menolong orang pada setiap masa” “ Menurut Undang-Undang Pengakap”

 IBU JARI MENEKAN JARI KELINGKING

“ Bersatu dalam Ikatan Persahabatan

BILA ISYARAT PENGAKAP?

 Apabila Melafazkan Persetiaan Pengakap.  Semasa Istiadat Melantik.

 Membaharui Persetiaan.

 Hormat Pengakap apabila tidak memakai Pakaian Seragam.  Isyarat Berdiri Tegak (Isyarat Senyap)

BERJABAT TANGAN PENGAKAP

 Ahli Pengakap Seluruh Dunia berjabat Tangan dengan Tangan Kiri.

 Tanda Persahabatan dan Kepercayaan.

 Di Malaysia menggunakan Tangan Kanan semasa Berjabat Tangan.

ISTIADAT BENDERA (PM/PR)

 Ahli Pengkap Trup / Kumpulan siap sedia dalam bentuk Tapak Kuda.

 Pemimpin-Pemimpin Pengakap Berbaris Tiga Langkah di belakang Tiang Bendera.

 Pemimpin Bertugas Tiga Langkah di kiri Tiang Bendera.

ARAHAN PEMIMPIN BERTUGAS:

 “ BENDERA “

- Semua Ahli Pengakap mengadap Tiang Bendera. - Ketua Patrol Keluar menuju Tiang Bendera.

- Petugas menarik tali bendera dengan Tangan Kanan.  Petugas bergerak selangkah ke belakang lalu memberi

Hormat

 Pengakap diikuti olah semua trup.  Petugas bergerak ke dalam baris.

 “ NYANYI LAGU NEGERAKU “ - Lagu Kebangsaan dinyanyikan.

- “ DOA “

- Pemimpin Bertugas memberi arahan “ap” jika Bertongkat arahan “ kalih tongkat” dan diikuti “ap”.

- Selesai doa, arahan yang sama.

- Pemeriksaan Pakaian seragam oleh Pemimpin dan Taklimat.

ISTIADAT MENURUNKAN BENDERA:

Terup siap sedia dalam Tapak Kuda.  Arahan Pemimpin Bertugas

 “BENDERA”

Dua Pengakap bertugas mara ke tiang bendera.Menurunkan bendera, Lipat bendera dan serah kepada Pemimpin

Bertugas

 DOA “

Sebelum doa. Pemimpin Bertugas memberi arahan yang sama.

 Nota:

Dalam sesuatu Kursus atau Perkhemahan. Pemimpin Bertugas hendaklah menyerahkan Bendera kepada Ketua Kursus atau Ketua Perkhemahan.

LAMPIRAN 1B

ISTIADAT LAUNG AGUNG TUJUAN:

5. Menunjukkkan permulaan dan tamatnya sesuatu perjumpaan Pek dengan mengingati satu tradisi atau istiadat bagi Pengakap Kanak-Kanak di seluruh dunia.

6. Untuk menghormatu sesorang tetamu yang dating ke Pek.

7. Melahirkan semangat setiakawan dan perpaduan serta membina disiplin 8. Menunjukkan bahawa Pengakap Kanak-Kanak telah membuat sehabis

baik.

CARA:

10. Akela berteriak “ PEK “

Semua Pengakap Kanak-Kanak berdiri diam dengan keadaan sedia. 11. Akela berteriak “ PEK!! PEK!! PEK!! Dan terus melipar tangan paras

bahu yang menunjukkan isyarat bulatan kecil (bahu ke bahu)

12. Sambil berteriak PEK……!!!!! ( 5 harkat) Pengakap Kanak-Kanak berlari Mengelilingi Akela dengan membuat bulata kecil bahu ke bahu.

13. Akela depa tangan, Pengakap Kanak-kanak lantas berpegang tangan membuat bulatan besar mengikut sekawan. Bila Bulatan telah sedia. Akela turunkan tangan dan pengakap Kanak-kanak pun turunkan tangan mereka

14. Akela angkat tangan depa dari bawah ke paras bahu. Pengakap Kanak-kanak mengangkat tumit; Akela rapatkan tangan ke peha. Pengakap kanak-Kanak mencangkung peha rapat ke hadapan, tangan di sisi kedua-dua bela peha. Lima jari rapat mencecah ke tanah, kepala pandang depan dan terus teriak “ A K E LA ! KITA BUAT HABIS BAIK “

Di akhir sebutan “ BAIK “ Pengakap Kanak-kanak lantas bangun tegak dalam keadaan sedia.

15. Petugas memberi hormat kepada Akela dan mencabar “ KAMU BUAT HABIS BAIK “

16. Pengakap Kanak-kanak lain membalas hormat jkepada Akela dan menjawab “ KAMI BUAT HABIS BAIK “

17. Akela membalas hormat dalam keadaan sedia (tidak berpusing) Pengakap Kanak-kanak tidak turunkan tangan mereka sehingga Akela turun

tangannya.

18. Istiadat mengibarkan bendera mdimulakan.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

.

Unit : PENGAKAP KANAK-KANAK SIDANG : 2.

1. Tajuk : UNIT PENGAKAP KANAK-KANAK.

2. Masa : 60 minit. 3. Objektif :

Pada akhir sidang peserta dapat:

3.1. Mengenali perkembangan tiap-tiap unit dalam pergerakan pengakap .

3.2. Memahami sifat peribadi kanak-kanak dan perkembanganya.

3.3. Mengetahui pontensi dan kecenderungan kanak- kanak.

3.4. Menghasilkan carta organisasi pengakap kanak- kanak.

4. Kaedah :

4.1. Syarahan. 4.2. Perbincangan. 5. Nilai-Nilai Murni

5.1. Menghargai potensi dan bakat kanak-kanak. 5.2. Menghormati antara satu sama lain.

6. Bahan-bahan

6.1. Computer dan LCD.

7. Langkah-langkah

7.1. Langkah Satu: (10 minit)

- Berbincang menegenai unit-unit pengakap di Malaysia - Memperkenalkan unit-unit pengakap

a.) PKK – 8 hingga 12 tahun. b.) PM – 12 hingga 15 tahun. c.) PR – 15 hingga 18 tahun. d.) PK – 18 tahun ke atas

7.2. Langkah Dua: (10 minit)

- Menceritakan latar belakang dan sejarah penubuhan pengakap kanak-kanak oleh B-P

- Program yang disediakan oleh B-P – menarik, mencabar dan menyeronokkan

- Menghasilkan pengakap kanak-kanak yang baik dan berguna.

7.3. Langkah Tiga: (30 minit)

a.) Umur 8 hingga 9 tahun, contoh;

i.) Tidak memikirkan masalah dan kesusahan ii.) Sentiasa kelam-kabut dalam mempelajari

pengalaman baru. iii.) Sentiasa gembira.

iv.) Seronok dengan angan-angan dan khayalan v.) Memerlukan perhatian dan kasih-sayang. vi.) Perlu sentiasa dipuji

vii.) Mematuhi perintah tetapi cepat lupa.

b.) Umur 9 hinnga 10 tahun, contoh;

i.) Sentiasa seronok dan inginkan kebebasan ii.) Bangga dan seronok diberi perhatian. iii.) Mula tonjol kepimpinan dan bekerjasama.

iv.) Percaya dengan kebolehannya dan suka didorong. v.) Seronok dengan kumpulannya dan suka defensive. c.) Umur 10 hingga 11 tahun, contoh;

i.) Mula mengumpul ramai kawan ii.) Sudah mula rasa hormat-meghormati iii.) Tegas dalam menghadapi sesuatu masalah iv.) Mula bertanggungjawab

v.) Minat meneroka dan menjelajahi vi.) Gemar permainan yang lasak dengan

mementingkan kumpulan.

7.4. Langkah Empat: (10 minit)

- Menunjukkan carta organisasi unit Pengakap Kanak

- Carta organisasi pengakap kanak-kanak.