BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
5. Kajian Hasil Uji Coba Produk
Uji coba produk dilakukan pada siswa kelas IV di SD Kanisius Bantul dengan jumlah 30 siswa. Uji coba produk dilakukan pada tanggal 14 dan 16 November 2016. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan oleh guru
101 kelas IV SD Kanisius Bantul. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan dengan alokasi waktu 2 x 40 menit. Langkah pertama yang dilakukan yaitu melakukan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan perangkat pembelajaran yang telah dibuat oleh peneliti, kemudian siswa secara berkelompok menyusun kartu domino dan mengerjakan Lembar Kerja Siswa. Kemudian diakhir pembelajaran, siswa mengerjakan soal evaluasi secara individu. Soal tes yang diujikan 20 butir soal pilihan ganda dan 5 soal essay. Hasil tes dihitung dengan data yang sudah diperoleh kemudian diolah untuk menganalisis validitas dan reliabilitas item soal yang valid. Widoyoko (2009: 155) analisis validitas dan reliabilitas dengan komputer dilakukan dengan menggunakan program SPSS 22 for Windows. Setelah mengerjakan soal evaluasi, siswa mengisi lembar kuesioner respon siswa terhadap pembelajaran IPA menggunakan kartu domino modifikasi dengan jumlah 20 butir pernyataan.
Tabel 4.7 Hasil kuesioner respon siswa uji coba produk
Siswa Jumlah skor Rerata Kategori 1. 58 72,5 Baik 2. 60 75 Baik 3. 65 81,25 Baik sekali 4. 62 77,5 Baik 5. 71 88,75 Baik sekali 6. 64 80 Baik 7. 69 86,25 Baik sekali 8. 68 85 Baik sekali 9. 58 72,5 Baik 10. 57 71,25 Baik 11. 64 80 Baik 12. 56 70 Baik 13. 62 77,5 Baik 14. 61 76,25 Baik
102 15. 68 85 Baik sekali 16. 61 76,25 Baik 17. 62 77,5 Baik 18. 60 75 Baik 19. 66 82,5 Baik sekali 20. 60 75 Baik 21. 63 78,75 Baik 22. 65 81,25 Baik sekali 23. 69 86,25 Baik sekali 24. 63 78,75 Baik 25. 60 75 Baik 26. 67 83,75 Baik sekali 27. 69 86,25 Baik sekali 28. 70 87,5 Baik sekali 29. 71 88,75 Baik sekali 30. 74 92,5 Baik sekali Jumlah 2403.75 Rerata 80.12 Kategori Baik Keterangan : Pernyataan positif : 1,2, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20. Pernyataan negatif : 3, 8, 12, 19.
Berdasarkan tabel 4.7 di atas, menunjukkan jumlah keseluruhan rekapitulasi hasil kuesioner respon siswa terhadap media kartu domino modifikasi pada uji coba produk yaitu dengan jumlah 2403.75 dan menunjukkan rerata keseluruhan yaitu 80,12, sehingga hasil respon siswa terhadap media kartu domino modifikasi dinyatakan dalam kategori “Baik”.
Soal tes yang telah diujikan kepada siswa diolah dengan menggunakan program SPSS 22 for Windows untuk menganalisis item soal agar memperoleh item yang valid. Prayitno (2012: 101) mengatakan
103 bahwa item soal dikatakan valid jika sig ≤ 0,05 sedangkan item soal dikatakan tidak valid jika sig ≥0,05. Setelah peneliti menguji validitasnya, langkah selanjutnya adalah menguji reliabilitas item soal. Kata reliabilitas dalam bahasa Indonesia berasal dari kata reliability atau reliable dalam bahasa Inggris yang artinya dapat dipercaya. Widoyoko (2012: 157) menyatakan instrumen tes dikatakan dapat dipercaya jika memberikan hasil yang tetap atau ajeg (konsisten) apabila diteskan berkali-kali. Reliabel atau tidaknya suatu instrumen dapat diketahui dari nilai koefisien Alpha yang dihitung dengan menggunakan SPSS 22 for Windows. Metode pengambilan keputusan untuk uji reliabilitas biasanya menggunakan batasan 0,6. Menurut Sekaran (dalam Priyatno, 2012: 108) menyatakan reliabilitas kurang dari 0,6 adalah kurang baik, sedangkan 0,7 dapat diterima dan diatas 0,8 adalah baik.
Hasil rekapitulasi validitas soal pilihan ganda pada pertemuan I dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 4.8 Rekapitulasi Hasil Validitas Soal Pilihan Ganda Pertemuan I
No item (Sig. (2 tailed) Hasil
2 0,017 Valid 7 0,025 Valid 8 0,036 Valid 9 0,000 Valid 11 0,029 Valid 13 0,000 Valid 14 0,003 Valid 15 0,029 Valid 17 0,000 Valid 18 0,003 Valid 20 0,017 Valid
104 Berdasarkan tabel 4.8 di atas, menunjukkan bahwa hasil perhitungan validitas dengan menggunakan SPSS 22 for windows pada soal pilihan ganda pada pertemuan I dari 20 soal pilihan ganda terdapat 11 soal pilihan ganda dikatakan valid pada item soal 2,7,8,9,11,13,14,15,17,18,20. Sedangkan untuk 5 soal essay yang telah diuji validitas menggunakan SPSS 22 for windows dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 4.9 Rekapitulasi Hasil Validitas Soal Essay Pertemuan I
No item (Sig. (2 tailed) Keputusan
1 0,002 Valid
2 0,000 Valid
4 0,011 Valid
5 0,043 Valid
Berdasarkan tabel 4.9 di atas, menunjukkan bahwa pada soal essay yang terdiri dari 5 soal dikatakan valid pada item soal 1,2,4,5. Selanjutnya soal essay diuji reliabilitas dengan menghitung Cronbach’s Alpha dengan SPPS 22 for windows dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 4.10 Hasil Reliabilitas Soal Pilihan Ganda Pertemuan I Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.765 11
Berdasarkan tabel 4.10 di atas, menunjukkan bahwa hasil perhitungan Cronbach’s Alpha sebesar 0,765. Uji reliabilitas dapat dikatakan reliabel karena Cronbach’s Alpha lebih dari 0,6 sehingga dapat
105 diterima. Uji reliabilitas soal essay dengan menggunakan SPPS 22 for windows dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 4.11 Hasil Hasil Reliabilitas Soal Essay Pertemuan I
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.373 4
Berdasarkan tabel 4.11 di atas, menunjukkan bahwa hasil perhitungan Cronbach’s Alpha sebesar 0,373. Dari perhitungan yang diperoleh pada 5 soal essay uji reliabilitas dikatakan belum reliabel karena Cronbach’s Alpha kurang dari 0,6 sehingga kurang baik.
Data hasil soal evaluasi pada pertemuan II diolah dengan menggunakan SPPS 22 for windows. Hasil rekapitulasi validitas pada pertemuan II dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 4.12 Rekapitulasi Hasil Validitas Soal Pilihan Ganda Pertemuan II
No item (Sig. (2 tailed) Hasil
11 0,009 Valid 12 0,033 Valid 13 0,007 Valid 15 0,027 Valid 16 0,019 Valid 17 0,018 Valid 19 0,026 Valid
Berdasarkan tabel 4.12 di atas, menunjukkan bahwa hasil perhitungan uji validitas dengan menggunakan SPSS 22 for windows pada pertemuan II terdapat 7 soal pilihan ganda dikatakan valid pada item soal nomor 11,12,13,15,16,17,19. Sedangkan untuk 5 soal essay yang telah
106 diuji validitas menggunakan SPSS 22 for windows dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 4.13 Rekapitulasi Hasil Validitas Soal Essay Pertemuan II
No item (Sig. (2 tailed) Keputusan
1 0,000 Valid
2 0,000 Valid
3 0,031 Valid
4 0,000 Valid
5 0,000 Valid
Berdasarkan tabel 4.13 di atas, menunjukkan bahwa pada soal essay yang terdiri dari 5 soal dikatakan valid pada item soal 1,2,3,4, dan 5. Selanjutnya soal diuji reliabilitas dengan menghitung Cronbach’s Alpha dengan SPPS for windows 22 dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 4.14 Hasil Reliabilitas Soal Pilihan Ganda Pertemuan II Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.545 7
Berdasarkan tabel 4.14 di atas, menunjukkan bahwa hasil perhitungan Cronbach’s Alpha sebesar 0,545. Uji reliabilitas dapat dikatakan belum reliabel karena Cronbach’s Alpha kurang dari 0,6 sehingga kurang baik. Uji reliabilitas pada soal essay dengan menggunakan SPPS for windows 22 dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 4.15 Hasil Reliabilitas Soal Essay Pertemuan II Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
107 Berdasarkan tabel 4.15 di atas, menunjukkan bahwa hasil perhitungan Cronbach’s Alpha sebesar 0,627. Uji reliabilitas dapat dikatakan reliabel karena Cronbach’s Alpha lebih dari 0,6 sehingga dapat diterima. Kemudian soal-soal yang dikatakan tidak valid dan tidak reliabel dilakukan revisi oleh peneliti.
