BAB I PENDAHULUAN
C. Kegiatan Waktu Luang
1. Kegiatan yang Dilakukan Sendiri
Kegiatan membaca untuk menambah pengetahuan dapat dianggap sebagai membaca untuk studi. Membaca untuk studi membutuhkan konsentrasi dan ketelitian agar dapat mengerti benar isi bacaan. Kalau membaca itu dilakukan dengan sukarela, maka membaca akan menjadi suatu kegiatan yang menyenangkan. Bahan bacaan yang biasanya dibaca remaja adalah buku-buku, novel, majalah, komik, cerpen, surat kabar, tabloid dan lain- lain. Membaca lebih sering dilakukan seorang diri. Membaca sebagai salah satu kegiatan pengisi waktu luang mempunyai manfaat tertentu bagi remaja (Soekanto, 1989: 61), antara lain: (1) kegiatan membaca memenuhi kebutuhan pribadi; (2) bahan bacaan memberikan tokoh-tokoh ideal bagi remaja; (3) kegiatan membaca dapat membangkitkan optimisme; (4) kegiatan membaca dapat melancarkan pergaulan dan mengenal orang.
b. Mendengarkan Musik
Mendengarkan musik merupakan kegiatan yang tidak mengeluarkan tenaga, akan tetapi menghasilkan kenikmatan yang relatif maksimal (Soekanto, 1989: 58). Remaja pada umumnya senang mendengarkan musik yang disiarkan di radio, televisi atau yang direkam dalam kaset. Pada umumnya remaja menyukai musik “keras”, akan tetapi dari sudut liriknya mereka menyenangi yang bertemakan cinta, perjuangan hidup dan lain sebagainya. Remaja yang sedang frustrasi mungkin lebih
menyenangi musik dengan lirik yang bertemakan kekecewaan dalam hidup. Kalau frustrasinya sudah tertanggulangi, maka kesenangan mungkin berubah, yakni lirik- lirik yang menggambarkan kehidupan yang penuh optimisme. Akan tetapi ada pula remaja yang menyukai musik klasik yang tenang, musik dangdut, musik pop dan lain- lain. Dengan demikian variasi musik yang disenangi memang banyak, karena musik memberikan keanekawarnaan dalam nada, lirik, irama dan dapat memenuhi kebutuhan-kebutuhan emosional manusia (Soekanto, 1989: 58).
c. Menonton Televisi
Menonton televisi adalah suatu kegiatan yang cukup banyak menyita waktu luang, sehingga mengurangi kegiatan remaja di bidang lainnya. Hal ini bisa terjadi karena kalau remaja sudah terlalu asyik menonton televisi, mereka akan lupa waktu apalagi kalau acara yang disiarkan bagus. Siaran televisi menyajikan berbagai pilihan seperti: berita, kuis, musik dan acara lain yang dapat memberikan kepuasan bagi remaja.
d. Jalan-jalan
Jalan-jalan merupakan kegiatan yang digemari para remaja karena mereka dapat berkumpul dengan teman sebayanya. Dengan jalan-jalan mereka mendapat kesempatan untuk berinteraksi dengan orang lain yang mereka jumpai dan mengurangi kepenatan. Tetapi kalau hal ini dilakukan terlalu lama dan sampai lupa waktu maka akan banyak waktu terbuang dan kegiatan yang lain akan terbengkalai.
e. Melakukan Kegiatan Sosial
Remaja lebih senang melakukan kegiatan yang dapat membantu orang lain dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya, misalnya membantu me ngumpulkan dana untuk teman yang mengalami musibah, menjadi pengurus suatu organisasi, ikut serta dalam kegiatan amal, ikut serta dalam kegiatan di sekolah dan lain- lain. Kegiatan ini bisa dimulai dari diri sendiri terlebih dahulu.
f. Bermain Games di Komputer
Bermain komputer sangat menyenangkan bagi sebagian remaja. Selain untuk mengetik, komputer juga ada yang dilengkapi dengan berbagai permainan. Mereka sangat menikmati permainan yang ada dalam komputer.
g. Membersihkan Rumah
Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi semua orang. Dewasa ini remaja yang bersedia untuk membersihkan rumah dianggap luar biasa karena ada sebagian remaja yang sudah terbiasa dilayani oleh pembantu rumah tangga sejak bayi.
h. Menggunakan Internet
Selain informasi yang diperoleh dari sekolah, siswa pun harus mencari pengetahuan di luar sekolah, antara lain melalui internet. Melalui internet berbagai informasi bisa diperoleh untuk menambah wawasan para siswa. Para siswa menggunakan internet untuk mencari informasi
umum, mencari bahan untuk tugas sekolah dan berkomunikasi dengan teman atau gurunya.
i. Mengembangkan Hobi
Hobi para remaja dapat dikategorikan dalam dua kegiatan yakni koleksi dan konstruksi. Koleksi adalah kegiatan mengumpulkan benda-benda tertentu seperti kliping, majalah, komik, kaset dan lain- lain. Sedangkan konstruksi berarti membuat sesuatu hanya untuk kesenangan belaka. Hasil kegiatan itu dapat diperlihatkan kepada orang lain, sekedar untuk menunjukkan bahwa kegiatan yang menyenangkan dan santai itu dapat menghasilkan sesuatu. Selain itu siswa pun biasanya mengembangkan hobi- hobi yang lain seperti menyanyi, menari, bermain musik dan lain- lain.
j. Mengikuti Kursus Komputer
Kursus komputer dilakukan para siswa agar mampu mengoperasikan komputer untuk memperlancar kegiatan belajar dan mempersiapkan masa depannya. Kegiatan ini biasanya dilakukan di tempat-tempat kursus komputer atau di sekolah.
k. Menempuh Pelajaran Tambahan/Les Privat
Menempuh pelajaran tambahan merupakan kegiatan untuk memperdalam bahan pelajaran yang telah didapatkan di sekolah. Kegiatan ini dilakukan para siswa di rumah dengan bantuan seorang guru pengajar untuk membimbingnya dalam belajar. Kegiatan ini biasanya dilakukan sore hari dan membutuhkan waktu sekitar dua jam
untuk satu kali pertemuan. Besarnya minat remaja terhadap pendidikan sangat dipengaruhi oleh minat mereka pada pekerjaan. Biasanya remaja lebih berminat pada pelajaran-pelajaran yang nantinya akan berguna dalam bidang pekerjaan yang dipilihnya (Hurlock, 1997: 220).
l. Melamun atau Berangan-angan
Ketika menyendiri remaja lebih banyak melamun atau berangan-angan. Kegiatan melamun atau berangan-angan memungkinkan remaja bercita-cita mengenai dirinya, sehingga dapat membantu pembentukan identitas diri. Segi negatif melamun atau berangan-angan antara lain melamun dijadikan cara untuk menarik diri dari masalah yang sedang dihadapi.
m. Bermain Play Station
Bermain play station sangat menyenangkan bagi sebagian remaja. Tetapi kalau bermain play station terlalu lama dan sampai lupa waktu maka akan banyak waktu terbuang dan kegiatan yang lain bisa terbengkalai.
n. Menulis Buku Harian (diary)
Menulis buku harian (diary) adalah kegiatan yang sangat digemari bagi sebagian remaja terutama remaja wanita tetapi tidak tertutup kemungkinan kalau ada juga remaja pria yang melakukan kegiatan ini. Melalui kegiatan ini mereka bisa dengan bebas mencurahkan segala isi hatinya saat sedih maupun gembira.
2. Kegiatan yang dilakukan bersama orang lain
