Teknik Analisis Data - METODE PENELITIAN - DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU LUANG SISWA-SISWI KELAS VII

BAB III METODE PENELITIAN

E. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tabulasi data, penghitungan frekuensi, persentase dan penyusunan peringkat. Proses pengolahan data mengikuti langkah- langkah sebagai berikut :

1. Menggolongkan kegiatan waktu luang yang dilakukan sendiri dan dilakukan bersama orang lain dan menentukan skor.

2. Membuat tabulasi data dan menghitung jumlah siswa yang memilih alternatif jawaban kuesioner.

3. Menghitung jumlah skor (X) kegiatan yang dilakukan sendiri dan kegiatan yang dilakukan bersama orang lain.

4. Menghitung rerata / angka rata-rata hitung/Mean (M) dengan rumus : M = N x

∑

Keterangan rumus : M : Mean

∑

X : Jumlah total skor N : Jumlah siswa

5. Menghitung deviasi standar (S) dengan rumus :

S =

( )

2 2 X X N N 1

∑

−

∑

Ketentuan rumus : S : Deviasi standar N : Jumlah siswa

∑

X : Jumlah total skor

6. Menggolongkan frekuensi dari setiap alternatif jawaban (amat sering atau selalu, sering, kadang-kadang, dan jarang atau tidak pernah)

7. Menggolongkan kualifikasi kegiatan waktu luang berdasarkan Penilaian Acuan Norma (PAN) dengan rumus yang dikemukakan Rummers Gage (Sumiati, 2006) seperti disajikan dalam tabel 5.

Tabel 5

Penggolongan Kualifikasi Kegiatan Waktu Luang Siswa-siswi Kelas VIII B SMP Maria Assumpta

Tahun Ajaran 2006/2007

Rumus PAN Kualifikasi

Minimal M + 1,0 S Amat Sering atau Selalu M – 1,0 S s/d dibawah M + 1,0 S Sering

M – 1,5 S s/d dibawah M – 1,0 S Kadang-kadang

Di bawah M – 1,5 S Jarang atau Tidak Pernah

8. Menghitung persentase dari jumlah siswa yang berada dalam kualifikasi tertentu dengan rumus :

% 100 N

f ×

Keterangan rumus :

f : Frekuensi jumlah siswa N : Jumlah siswa

9. Menyusun peringkat kegiatan waktu luang dari yang amat sering atau selalu dilakukan siswa sampai yang jarang atau tidak pernah dilakukan oleh siswa kelas VIII B SMP Maria Assumpta Klaten.

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini memuat jawaban atas masalah penelitian, yaitu “Kegiatan waktu luang manakah yang dilakukan oleh siswa-siswi kelas VIII B SMP Maria Assump ta Klaten tahun ajaran 2006/2007?” Penyajian hasil dilanjutkan dengan pembahasan.

A. Kegiatan Waktu Luang yang Dilakukan oleh Siswa -siswi Kelas VIII B SMP Maria Assumpta Klaten Tahun Ajaran 2006/2007

Untuk meneliti kegiatan waktu luang yang dilakukan oleh siswa-siswi kelas VIII B SMP Maria Assumpta Klaten tahun ajaran 2006/2007 digunakan kuesioner dengan 2 kategori, yaitu :

1. Kegiatan yang dilakukan sendiri a. Kegiatan positif

b. Kegiatan negatif

2. Kegiatan yang dilakukan bersama orang lain a. Kegiatan positif

b. Kegiatan negatif

Dalam menentukan kegiatan waktu luang yang dilakukan oleh siswa-siswi kelas VIII B SMP Maria Assumpta Klaten tahun ajaran 2006/2007 digunakan rumus Penilaian Acuan Norma (PAN) tipe 1 yang dinyatakan dengan skor rerata atau Mean (M) dan Standar Deviasi (S).

Penilaian Acuan Norma (PAN) adalah suatu penilaian yang memperbandingkan hasil belajar siswa terhadap hasil belajar siswa lain dalam kelompoknya. Dalam PAN suatu prestasi yang dapat dicapai oleh siswa dalam kelompoknya baru dapat ditetapkan setelah suatu pengukuran dilaksanakan (Masidjo, 1995: 160). Peneliti menggunakan PAN tipe 1 karena ingin melihat bagaimana keadaan di kalangan siswa dalam menggunakan waktu luang dan mencoba melihat lazimnya yang dilakukan siswa dalam mengisi waktu luangnya. Tipe ini menentukan batas lulus sebesar M+0,25S diberi nilai cukup. Mean (M) dianggap paling stabil dan biasanya dipakai sebagai dasar untuk perhitungan statistik selanjutnya seperti Penilaian Acuan Norma (PAN). Deviasi standar (S) merupakan ukuran tentang sejauh mana suatu skor menyimpang dari Mean. Mean dan deviasi standar digunakan untuk menentukan batas lulus atau passing score. Dengan demikian PAN sangat tergantung pada besar M dan S (Masidjo, 1995: 160).

Dari hasil pengolahan data diperoleh Mean (M) sebesar 139 dan Standar deviasi (S) sebesar 13. Kegiatan waktu luang yang dilakukan oleh siswa-siswi kelas VIII B SMP Maria Assumpta Klaten tahun ajaran 2006/2007 disajikan dalam tabel 6. Tabel data jawaban selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 3.

Tabel 6

Kegiatan Waktu Luang yang Dilakukan oleh Siswa-sis wi Kelas VIII B SMP Maria Assumpta Klaten Tahun Ajaran 2006/2007

( N = 46 ) Frekuensi dan persentase (%) Jenis Kegiatan Waktu luang Amat Sering atau Selalu (ASS) Sering (SR) Kadang-kadang (KK) Jarang atau Tidak Pernah (JTP) Dilakukan sendiri : A. Positif

1. Item 1 : Membaca cerpen 3(6,5) 5(10,8) 26(56,5) 12(26,0) 2. Item 2 : Membaca novel/karya sastra 3(6,5) 4(8,6) 29(63,0) 11(23,9) 3. Item 3 : Membaca buku ilmu pengetahuan

dan teknologi 2(4,3) 7(15,2) 32(69,5) 5(10,8) 4. Item 4 : Membaca puisi 0(0) 3(6,5) 31(67,3) 12(26,08 5. Item 5 : Membaca majalah mode 2(4,3) 6(13,0) 14(30,4) 23(50,0) 6. Item 6 : Membaca surat kabar/tabloid 4(8,6) 18(39,1) 18(39,1) 6(13,0)) 7. Item 7 : Membaca komik 5(10,8) 14(30,4) 19(41,3) 8(17,3) 8. Item 9 : Mendengarkan musik dangdut 1(2,1) 7(15,2) 16(34,7) 22(47,8) 9. Item 10 : Mendengarkan musik rock 6(13,0) 19(41,3) 15(32,6) 6(13,0) 10. Item 11 : Mendengarkan musik pop 21(45,6) 15(32,6) 8(17,3) 2(4,3) 11. Item 12 : Mendengarkan musik klasik 5(10,8) 11(23,9) 18(39,1) 12(26,0) 12. Item 13 : Mendengarkan musik campursari 0(0) 2(4,3) 17(36,9) 27(58,6) 13. Item 14 : Mendengarkan musik keroncong 0(0) 2(4,37) 16(34,78) 28(60,86) 14. Item 15 : Mendengarkan musik jazz. 3(6,5) 8(17,3) 26(56,5) 9(19,5) 15. Item 16 : Mendengarkan acara berita di

televisi 8(17,3) 20(43,4) 18(39,1) 0(0) 16. Item 17 : Mendengarkan acara konsultasi

kesehatan di televis i 1(2,1) 7(15,2) 29(63,0) 9(19,5) 17. Item 18 : Mendengarkan acara olah raga di

televisi 10(21,7) 11(23,9) 18(39,1) 7(15,2) 18. Item 19 : Menonton film di televisi 32(69,5) 10(21,7) 4(8,6) 0(0) 19. Item 20 : Menonton acara musik di televisi 25(54,3) 13(28,2) 7(15,2) 1(2,1) 20. Item 21 : Ikut serta dalam kegiatan amal 2(4,3) 9(19,5) 30(65,2) 5(10,8) 21. Item 22 : Mengunjungi orang sakit 0(0) 13(28,2) 29(63,0) 4(8,6) 22. Item 23 : Mengumpulkan dana untuk

korban bencana 0(0) 4(8,6) 29(63,0) 13(28,2) 23. Item 24 : Ikut serta dalam suatu organisasi 2(4,3) 8(17,3) 22(47,8) 14(30,4) 24. Item 25 : Mengembangkan hobi menari 2(4,3) 5(10,8) 13(28,2) 26(56,5) 25. Item 26 : mengembangkan hobi menyanyi 3(6,5) 5(10,8) 25(54,3) 13(10,8) 26. Item 27 : Mengembangkan hobi bermain

musik

4(8,6) 8(17,3) 12(26,0) 22(47,8)

27. Item 28 : Jalan-jalan (refreshing)

mengurangi kepenatan/kebosanan

Frekuensi dan persentase (%) Jenis Kegiatan Waktu luang Amat Sering atau Selalu (ASS) Sering (SR) Kadang-kadang (KK) Jarang atau Tidak Pernah (JTP) 28. Item 32 : Les privat Bahasa Inggris 3(6,5) 3(6,5) 4(8,6) 36(78,2) 29. Item 33 : Les privat Matematika 3(6,5) 0(0) 5(10,8) 38(82,6) 30. Item 34 : Les privat Fisika 1(2,1) 0(0) 2(4,3) 43(93,4) 31. Item 35 : Les privat Kimia 1(2,1) 0(0) 2(4,3) 43(93,4) 32. Item 36 : Membersihkan rumah 13(28,2) 11(23,9) 21(45,6) 1(2,1) 33. Item 37 : Ke internet mencari info/tugas

sekolah

2(4,3) 8(17,3) 23(50,0) 13(28,2) 34. Item 40 : Menulis buku harian (diary) 11(23,9) 7(15,2) 12(26,0) 16(34,7) 35. Item 41 : Mengikuti kursus komputer 1(2,1) 0(0) 7(15,2) 38(82,6) B. Negatif

1. Item 8 : Membaca buku porno 0(0) 0(0) 6(13,04) 40(86,95) 2. Item 29 : Jalan-jalan menghabiskan waktu

di pusat perbelanjaan

5(10,8) 13(28,2) 19(41,3) 9(19,5) 3. Item 30 : Jalan-jalan berkeliling dengan

sepeda /motor tanpa tujuan yang jelas sampai lupa waktu

6(13,0) 10(21,7) 14(30,4) 16(34,7)

4. Item 31 : Bermain games di komputer sampai lupa waktu

6(13,0) 9(19,5) 15(32,6) 16(34,7) 5. Item 38 : Berjam-jam di internet untuk

“chatting”

3(6,5) 7(15,2) 9(19,5) 27(58,6) 6. Item 39 : Membuka-buka situs porno di

Internet

1(2,1) 1(2,1) 8(17,3) 36(78,2) 7. Item 42 : Melamun/berangan-angan/

membayangkan hal-hal negatif

1(2,1) 8(17,3) 23(50,0) 14(30,4) 8. Item 43 : Bermain play station berjam-jam

sampai lupa waktu

6(13,0) 7(15,2) 13(28,2) 20(43,4)

Dilakukan bersama orang lain A. Positif

1. Item 44 : Berolah raga basket 4(8,6) 6(13,0) 26(56,5) 10(21,7) 2. Item 45 : Berolah raga lari 3(6,5) 10(21,7) 23(50,0) 10(21,7) 3. Item 46 : Berolah raga renang 3(6,5) 9(19,5) 20(43,4) 14(30,4) 4. Item 47 : Berolah raga senam 0(0) 4(8,6) 14(30,4) 28(60,8) 5. Item 48 : Berolah raga bela diri 0(0) 1(2,1) 5(10,8) 40(86,9) 6. Item 49 : Berolah raga bulu tangkis 4(8,6) 5(10,8) 15(32,6) 22(47,4) 7. Item 50 : Berolah raga voli 1(2,1) 4(8,6) 11(23,9) 30(65,2) 8. Item 51 : Berolah raga sepak bola 6(13,0) 5(10,8) 14(30,4) 21(45,6) 9. Item 52 : Berolah raga bersepeda 11(23,9) 12(26,0) 19(41,3) 4(8,6) 10. Item 53 : Berdiskusi tentang cita-cita 5(10,8) 8(17,3) 23(50,0) 10(21,7) 11. Item 54 : Berdiskusi tentang kesehatan 1(2,1) 6(13,0) 25(54,3) 14(30,4) 12. Item 55 : Berdiskusi tentang pelajaran 2(4,3) 12(26,0) 28(60,8) 4(8,6)

Frekuensi dan persentase (%) Jenis Kegiatan Waktu luang Amat Sering atau Selalu (ASS) Sering (SR) Kadang-kadang (KK) Jarang atau Tidak Pernah (JTP) 13. Item 56 : Berdiskusi tentang seksualitas 3(6,5) 3(6,5) 4(8,6) 36(78,2) 14. Item 59 : Mengobrol membahas masalah

yang sedang dihadapi

10(21,7) 19(41,3) 12(26,0) 5(10,8) 15. Item 61: Belajar kelompok 3(6,5) 9(19,5) 28(60,8) 6(13,0) 16. Item 62 : Piknik/rekreasi 5(10,8) 14(30,4) 22(47,4) 5(10,8) B. Negatif

1. Item 57 : Mengobrol membicarakan Kejelekan orang lain/”menggosip”

0(0) 18(39,1) 23(50,0) 5(10,8)

2. Item 58: Mengobrol sekedar “nongkrong” berjam-jam sampai lupa waktu

8(17,3) 11(23,9) 20(43,4) 9(19,5) 3. Item 60 : Mengobrol membicarakan hal-hal

jorok/tabu

1(2,1) 3(6,5) 21(45,6) 21(45,6)

Dalam dokumen DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU LUANG SISWA-SISWI KELAS VIII B SMP MARIA ASSUMPTA KLATEN TAHUN AJARAN 2006 2007 Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling (Halaman 52-59)