Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
KOMPETENSI DASAR: Pendidikan Kewarganegaraan
B. Kegiatan Int
Ilmu Pengetahuan Alam
Menjelaskan cara memelihara tanaman
Siswa mempraktikkan cara memelihara tanaman di sekolah Pendidikan Kewarganegaraan
Guru menceritakan secara singkat sejarah Sumpah Pemuda Siswa menanggapi cerita yang disampaikan
Guru membacakan teks Sumpah Pemuda Matematika
Siswa membuat garis bilangan dengan menentukan letak titiknya Siswa menentukan bilangan pada garis bilangan
Siswa menentukan pola bilangan pada garis bilangan C. Kegiatan Akhir
Guru menanyakan materi yang telah diajarkan apakah siswa sudah memahaminya
Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan
Siswa mencatat kesimpulan yang dibuat guru dan siswa Siswa mencatat yang harus dikerjakan di rumah (PR)
Pertemuan ke dua: 6 X 35 menit ( Bahasa Indonesia, IPS, Matematika)
A. Kegiatan Awal Berdoa bersama
Mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga. Menyanyikan lagu tentang tanaman
Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu lalu B. Kegiatan Inti
Bahasa Indonesia
Guru menjelaskan petunjuk lomba Siswa menanggapi penjelasan guru Ilmu Pengetahuan Sosial
Siswa menyebutkan manfaat lingkungan alam bagi manusia Siswa menyebutkan akibat pencemaran lingkungan
Matematika
Siswa mengingat kembali perkalian
Guru menjelaskan perkalian adalah kebalikan dari pembagian Siswa mengerjakan latihan soal
C. Kegiatan Akhir
Guru menanyakan materi yang telah diajarkan apakah siswa sudah memahaminya
Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan
Siswa mencatat kesimpulan yang dibuat guru dan siswa Siswa mencatat yang harus dikerjakan di rumah (PR)
Pertemuan ke tiga: 4 X 35 menit ( Bahasa Indonesia, Matematika, IPA )
A. Kegiatan Awal Berdoa bersama
Mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga. Menyanyikan lagu tentang materi yang akan diajarkan Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu lalu B. Kegiatan Inti
Bahasa Indonesia
Siswa menyusun percakapan melalui telepon
Siswa mempraktikan percakapan memakai telepon mainan di depan kelas Matematika
Siswa mengingat kembali bentuk pembagian
Siswa mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian Membahas soal yang dikerjakan siswa
Ilmu Pengetahuan Alam
Siswa melakukan pengamatan tanaman yang dipeliharanya di sekolah Mencatat hasil pengamatan secara kelompok
Siswa melaporkan hasil pengamatan di depan kelas C. Kegiatan Akhir
Guru menanyakan materi yang telah diajarkan apakah siswa sudah memahaminya
Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan
Siswa mencatat kesimpulan yang dibuat guru dan siswa Siswa mencatat yang harus dikerjakan di rumah (PR) Minggu II
Pertemuan pertama: 6 x 35 menit ( IPA, PKn, Matematika )
A. Kegiatan Awal Berdoa bersama
Mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga. Menyanyikan lagu tentang materi yang akan diajarkan Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu lalu B. Kegiatan Inti
Ilmu Pengetahuan Alam
Siswa menggolongkan benda padat yang ada di sekitar sekolah Siswa mengidentifikasi sifat-sifat benda padat
Pendidikan Kewarganegaraan
Siswa mendiskusikan nilai-nilai Sumpah Pemuda dari Narasi yang diberikan guru
Siswa dan guru menyimpulkan materi yang berhubungan dengan nilai-nilai sumpah pemuda
Matematika
Siswa menyebutkan jenis alat ukur sederhana yang diketahuinya Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang alat ukur tersebut C. Kegiatan Akhir
Guru menanyakan materi yang telah diajarkan apakah siswa sudah memahaminya
Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan
Siswa mencatat kesimpulan yang dibuat guru dan siswa Siswa mencatat yang harus dikerjakan di rumah (PR)
Ke Pertemuan dua: 6 x 35 menit ( Bahasa Indonesia, IPS, Matematika )
A. Kegiatan Awal Berdoa bersama
Mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga. Menyanyikan lagu tentang materi yang akan diajarkan Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu lalu B. Kegiatan Inti
Bahasa Indonesia
Siswa mengamati gambar berseri
Siswa memberi tanggapan melalui pengamatan gambar Ilmu Pengetahuan Sosial
Guru menjelaskan cara memelihara lingkungan rumah Siswa mempraktikan cara memelihara lingkungan rumah Matematika
Siswa memilih alat ukur yang sesuai dengan benda yang akan diukur Siswa mengukur benda-benda tersebut secara berkelompok
C. Kegiatan Akhir
Guru menanyakan materi yang telah diajarkan apakah siswa sudah memahaminya
Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan
Siswa mencatat kesimpulan yang dibuat guru dan siswa Siswa mencatat yang harus dikerjakan di rumah (PR)
Pertemuan ke tiga: 6 x 35 menit (Bahasa Indonesia, IPA, Matematika)
A. Kegiatan Awal Berdoa bersama
Mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga. Menyanyikan lagu tentang materi yang akan diajarkan Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu lalu B. Kegiatan Inti
Bahasa Indonesia
Guru memberi contoh cara membaca bersuara dengan lafal dan intonasi yang tepat
Siswa membaca bersuara di depan kelas Siswa menjawab pertanyaan bacaan
Ilmu Pengetahuan Alam
Siswa mengidentifikasi benda-banda padat yang ada di sekitar rumah Siswa membuat laporan hasil identifikasi benda-benda padat
Matematika
Siswa menyebutkan alat-alat ukur sederhana dalam kehidupan sehari-hari Siswa menyebutkan kegunaan alat-alat ukur sederhana dalam kehidupan
sehari-hari Minggu III
Pertemuan pertama: 6 x 35 menit (IPA, PKn, Matematika)
A. Kegiatan Awal Berdoa bersama
Mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga. Menyanyikan lagu tentang materi yang akan diajarkan Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu lalu
B. Kegiatan Inti
Ilmu Pengetahuan Alam
Siswa mengidentifikasi benda-benda cair Siswa menyebutkan sifat-sifat benda cair Pendidikan Kewarganegaraan
Siswa mendiskusikan mengenai pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas Kelompok lain menanggapi hasil laporan tiap kelompok
Matematika
Siswa membuat jam dari karton secara berkelompok
Siswa membubuhkan angka pada jam tersebut dengan tepat C. Kegiatan Akhir
Guru menanyakan materi yang telah diajarkan apakah siswa sudah memahaminya
Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan
Siswa mencatat kesimpulan yang dibuat guru dan siswa Siswa mencatat yang harus dikerjakan di rumah (PR)
Pertemuan kedua: 6 x 35 menit (Bahasa Indonesia, IPS, Matematika)
A. Kegiatan Awal Berdoa bersama
Mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga. Menyanyikan lagu tentang materi yang akan diajarkan Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu lalu B. Kegiatan Inti
Bahasa Indonesia
Siswa menjelaskan cara menggunakan huruf kapital pada kalimat Siswa menulis kalimat dengan menggunakan huruf kapital
Ilmu Pengetahuan Sosial
Guru menjelaskan cara melestarikan lingkungan alam
Siswa mengidentifikasi lingkungan alam yang perlu dilestarikan
Matematika
Guru menjelaskan tanda waktu jam
Siswa membaca tanda waktu jam setengah, seperempat pada jarum jam C. Kegiatan Akhir
Guru menanyakan materi yang telah diajarkan apakah siswa sudah memahaminya
Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan
Siswa mencatat kesimpulan yang dibuat guru dan siswa Siswa mencatat yang harus dikerjakan di rumah (PR)
Pertemuan ke tiga: 6 x 35 menit (Bahasa Indonesia, IPA, Matematika)
A. Kegiatan Awal Berdoa bersama
Mempersiapkan materi ajar, model dan alat peraga. Menyanyikan lagu tentang materi yang akan diajarkan Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu lalu
B. Kegiatan Inti