PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMA “AYO BERJUALAN”
D. Kegiatan Pembelajaran 2: “Berjualan Di rumah”
1. Tujuan
a. Peserta didik diharapkan dapat mengenal nama- nama anggota keluarga dengan melalui permainan
memerankan anggota keluarga.
b. Peserta didik dapat berinteraksi atau berkomunikasi dengan anggota keluarga melalui permainan berjualan di rumah.
2. Interaksi dengan orang tua
Melalui buku penghubung, peserta didik diberi pekerjaan rumah untuk membantu orang tua berbelanja di lingkungan rumah. Hasil tugas dibahas pada pertemuan berikutnya
3. Materi dan Kegiatan Pembelajaran a. Cerita tentang warung di rumah. b. Mengenal gambar anggota keluarga. c. Membuat susunan anggota keluarga. d. Menulis nama anggota keluarga.
e. Mengamati barang dagangan di rumah. 4. Media Pembelajaran
a. Foto anggota keluarga. b. Orang (anggota keluarga).
c. Gambar rumah yang memiliki usaha warung. 5. Kegiatan Belajar
Simaklah wacana berikut!
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan wawasan kepada peserta didik tentang berjualan di lingkungan rumah.
warungnya dan dapat dilihat seluruh kelas.
b. Guru mengkondisikan peserta didik untuk siap menerima pelajaran dengan cara menunjukkan gambar suasana rumah yang ada warungnya.
c. Peserta didik mencermati gambar yang ditunjukkan guru. d. Peserta didik menyebutkan situasi yang nampak pada
gambar.
e. Peserta didik membaca teks bacaan dengan bimbingan guru.
f. Jika tidak ada peserta didik yang mampu membaca, maka guru membacakan teks bacaan.
g. Peserta didik menyimak cerita guru tentang warung di rumah.
h. Peserta didik diminta menceritakan kembali dengan bahasa sendiri tentang cerita dari guru.
i. Peserta didik menjawab pertanyaan sesuai dengan teks bacaan.
Ayo membuat struktur anggota keluarga!
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang anggota keluarga.
Langkah-langkah pada kegiatan ini adalah sebagai berikut: a. Peserta didik dengan bimbingan guru mengamati gambar
anggota keluarga.
b. Peserta didik menyebutkan anggota keluarga yang nampak pada gambar.
membawa foto anggota keluarga pada pertemuan selanjutnya.
d. Guru menyiapkan bagan struktur anggota keluarga.
e. Peserta didik menempelkan foto anggota keluarga pada bagan struktur keluarga.
f. Peserta didik memajangkan bagan struktur keluarganya di depan kelas.
g. Peserta didik mengenalkan anggota keluarga masing- masing.
h. Peserta didik dengan dibimbing guru, berlatih menulis nama anggota keluarga.
Ayo amati barang dagangan di rumah!
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang barang dagangan yang dapat diperjualbelikan disekitar rumah. Langkah-langkah pada kegiatan ini adalah sebagai berikut :
a. Peserta didik dibimbing guru mengamati gambar warung dan isi dagangannya yang biasa dijual di lingkungannya. b. Guru membawa contoh kongkrit barang dagangan yang
ada pada gambar.
c. Guru dapat juga mengajak peserta didik untuk
mengunjungi warung yang ada di komplek perumahan sekitar sekolah.
warung dengan benda konkrit. Contoh: sayuran, buah- buahan, bumbu dan lain-lain.
Bahan kebutuhan pokok
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang bahan kebutuhan pokok dalam kehidupan sehari-hari. Langkah-langkah pada kegiatan ini adalah sebagai berikut :
a. Peserta didik dengan bantuan guru menyebutkan kebutuhan pokok sehari-hari.
b. Peserta didik mengamati gambar kebutuhan pokok dan gambar sumber penghasil kebutuhan pokok.
c. Peserta didik membaca teks bacaan dengan bimbingan guru. Jika tidak ada peserta didik yang mampu membaca maka guru membacakan teks bacaan tersebut.
d. Peserta didik menemupasangkan gambar kebutuhan pokok dan gambar sumber penghasil kebutuhan pokok.
Ayo menghitung!
Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berhitung peserta didik khususnya dalam menyelesaikan hitungan penjumlahan.
Langkah-langkah pada kegiatan ini adalah sebagai berikut: a. Peserta didik membilang gambar yang ada.
ada dengan bimbingan guru.
c. Peserta didik mengurangi kelompok gambar satu dengan lainnya.
d. Guru menilai dan memberikan penguatan terhadap hasil pekerjaan peserta didik.
Ayo belajar mewarnai!
Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan SBP khususnya dalam hal mewarnai.
Langkah-langkah pada kegiatan ini adalah sebagai berikut: a. Peserta didik mengamati gambar yang ada.
b. Peserta didik memilih warna yang sesuai.
c. Peserta didik mewarnai gambar sesuai dengan pilihan warna.
d. Peserta didik menempel hasil karya pada papan yang sudah disediakan guru (terlebih dahulu guru menyiapkan papan penempelan hasil karya siswa).
Tanaman Sayuran
Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan memberikan pengetahuan tentang tanaman sayuran. Langkah-langkah pada kegiatan ini adalah sebagai berikut:
dilihat seluruh kelas.dapat dari karton, flannel atau yang lainnya.
c. Peserta didik menyebutkan nama sayuran sesuai gambar yang ditunjukkan guru.
d. Peserta didik membaca teks bacaan dengan bimbingan guru.
e. Guru membacakan teks bacaan jika tidak ada peserta didik yang mampu membaca.
f. Peserta didik menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan dengan bimbingan guru.
g. Peserta didik melakukan permainan menemupasangkan, dengan cara
1) Guru menyiapkan papan gambar sayuran dan tulisan nama sayuran terlebih dahulu dan memasukkannya dalam kotak.
2) Peserta didik dibagi dalam 2 kelompok .
3) Anggota Kelompok A menggambil gambar sayuran yang telah disediakan di kotak.
4) Anggota kelompok B mengambil tulisan nama sayuran.
5) Pasang gambar atau tulisan yang di dada.
6) Cari pasangan gambar dengan tulisan yang sesuai setelah diberikan aba-aba.
Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan membaca. Langkah-langkah pada kegiatan ini adalah sebagai berikut :
a. Melalui bimbingan guru, secara bersama-sama peserta didik membaca tulisan yang sudah ada dengan bantuan gambar benda.
b. Melalui bimbingan guru secara bergantian peserta didik membaca tulisan sesuai gambar.
c. Guru menilai dan memberikan penguatan terhadap hasil yang dicapai peserta didik.
Ayo menulis!
Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan menulis.
Langkah-langkah pada kegiatan ini adalah sebagai berikut : a. Peserta didik mengamati gambar sayuran yang disajikan
guru
b. Melalui bimbingan guru, secara bersama-sama peserta didik menulis nama sayuran tersebut
c. Melalui bimbingan guru secara bergantian peserta didik menulis nama sayuran
d. Guru menilai dan memberikan penguatan terhadap hasil yang dicapai peserta didik.
Kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan menghitung gambar.
Langkah-langkah pada kegiatan ini adalah sebagai berikut : a. Peserta didik mengamati gambar sayuran yang disajikan
guru.
b. Peserta didik membilang benda sesuai banyak gambar yang ada.
c. Dengan bimbingan guru peserta didik menulis lambang bilangan sesuai banyak gambar.
d. Guru menilai proses dan hasil belajar peserta didik.
Hewan di sekitar kita
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang hewan disekitar.
Langkah-langkah pada kegiatan ini adalah sebagai berikut : a. Peserta didik mengamati gambar hewan.
b. Peserta didik membaca teks bacaan dengan bantuan guru. c. Jika tidak siswa mampu membaca, Guru membacakan
teks bacaan tersebut.
d. Siswa bermain tebak kata yang Klu nya disebutkan guru. Guru membacakan/menyanyikan klu yang ada.
Peserta didik yang belum mampu, diulang sampai peserta didik dinyatakan mencapai target yang diinginkan.
Peserta didik yang menyelesaikan lebih cepat diberi tambahan kegiatan untuk memperdalam materi.
7. Contoh penilaian hasil belajar melalui unjuk kerja
No Kriteria Kemampuan
Peserta Didik 1 Peserta didik mampu
merespon instruksi guru dengan tepat
2 Peserta didik terlibat aktif dalam permainan dan tugas belajar
3 Peserta didik bercerita tentang anggota keluarga 4 Peserta didik menyebutkan
nama barang dagangan di warung sekitar rumah Dst sesuai materi
Catatan: ada penilaian portofolio peserta didik
E. Kegiatan Pembelajaran 3: “Berjualan Di Pasar ”