RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu Pendahulua
n
Guru dan siswa memberi salam dan berdoa. Guru mengecek kesiapan siswa belajar baik
secara fisisk maupun psikologis. Guru mengabsen kehadiran siswa
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan.
Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.
10 menit
Kegiatan Inti
Mengamati
- Guru memberikan teks annoucement.
- Siswa mendengarkan/membaca teks announcement.
Menanya
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
Mengeksplorasi
- Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membuat teks announcement
- Siswa mencari teks announcement lain dari berbagai sumber.
60 Menit
Penutup Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi pembelajaran.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
Menutup pembelajaran dengan membaca do’a
dan mengucapkan salam.
Pertemuan 2
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu Pendahulua
n
Guru dan siswa memberi salam dan berdoa. Guru mengecek kesiapan siswa belajar baik
secara fisisk maupun psikologis. Guru mengabsen kehadiran siswa
Guru mengulas singkat materi di pertemuan sebelumnya.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan.
Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.
.
10 menit
Kegiatan Inti
Mengeksplorasi
- Guru membimbing siswa untuk berlatih membaca teks announcement.
- Siswa berlatih membaca teks announcement.
Mengasosiasi
- Guru membimbing siswa untuk membandingkan teks announcement yang telah dipelajari dengan kelompok lain - Siswa membandingkan teks announcement
yang telah dipelajari dengan kelompok lainnya
RPP BAHASA INGGRIS KELAS 10 KURIKULUM 2013
28 Mengomunikasikan
- Guru membimbing siswa untuk berlatih membuat teks announcement.
- Siswa berlatih membuat teks announcement. - Guru memberikan tugas kepada siswa untuk menyampaikan teks annoucement secara tertulis.
- Siswa menyampaikan secara tertulis teks announcement.
Penutup Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi pembelajaran.
Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
Menutup pembelajaran dengan membaca do’a dan mengucapkan salam.
20 Menit
I. Penilaian
1. Jenis/Teknih Penilaian Sikap
Pengetahuan: Tes lisan dan tulisan
Keterampilan: Membuat teks annoucement 2. Bentuk Instrumen
Pertemuan 1
Instrumen penilaian sikap
No Nama Sikap Ket.
Santun Disiplin Percaya diri Bekerjasama Bertanggung jawab 1 2 3 4 5 Keterangan:
Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d 5 1 = sangat kurang 2 = kurang konsisten 3 = mulai konsisten 4 = konsisten 5 = selalu konsisten
Instrumen penilaian keterampilan membaca
No . Nam a Kriteria Ket . Kelancara n (fluency) Pengucapan (pronunciatio n) Intonasi (intonatio ) Pilihan Kata (diction ) 1 2 3 4 5 6 7 Indikator: 1. Fluency 1 = Tidak lancar 2 = Kurang lancar 3 = Lancar 2. Pronunciation 1 = Tidak baik 2 = Kurang baik 3 = Baik 3. Intonation
RPP BAHASA INGGRIS KELAS 10 KURIKULUM 2013 30 1 = Tidak sesuai 2 = Kurang sesuai 3 = Sesuai 4. Diction 1 = Tidak tepat 2 = Kurang tepat 3 = Tepat
nstrumen penilaian diri
Name :
Class :
No. Pernyataan Ya Tidak
1 Pembelajaran Bahasa inggris menyenangkan bagi saya 2 Mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik
3 Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru 4 Aktif dalam kelompok
5 Mendemonstrasikan dialog
Indikator: 1 = ya, 0 = tidak
Hasil penilaian diri
N o . Nam a Skor pernyata an no Jumlahsk or Nilaisik ap Kriter ia 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indikator:
Nilai sikap = (jumlah skor : skor maksimal) x
Kriteria Rentang skor
Sangat baik (SB) 3.66 – 4.00 Baik (B) 2.66 – 3.65 Cukup (C) 1.66 – 2.65 Kurang (K) Kurang dari 1.65
Instrumen penilaian antar peserta didik
Name :
Class :
Teman yang dinilai :
No. Pernyataan Ya Tidak
1 Mau menerima pendapat teman
2 Membantu teman yang sedang kesulitan
3 Memberi solusi terhadap pendapat yang bertentangan 4 Dapat bekerjasama dengan teman
5 Peduli dan setia kawan Indikator:
1 = ya, 0 = tidak
Hasil penilaian antar peserta didik
No . Nam a Skor perny ataan no Jumlahsk or Nila i sika p Kriteri a 1 2 3 4 5 1 2 3 4
RPP BAHASA INGGRIS KELAS 10 KURIKULUM 2013
32 5
6
Indikator:
Nilai sikap = (jumlah skor : skor maksimal) x 4
Kriteria Rentang skor
Sangat baik (SB) 3.66 – 4.00 Baik (B) 2.66 – 3.65 Cukup (C) 1.66 – 2.65 Kurang (K) Kurang dari 1.65
Pertemuan 2
Instrumen penilaian tugas mencari teks announcement dari sumber lain
No. Nama Mengerjakan Tugas Tidak Mengerjaka
Tugas 1 2 3 4 5 6 7 8 Indikator: Mengerjakan tugas = 10 Tidak mengerjakan tugas = 0
Instrumen penilaian tes tulis
No. Nama Format
Penulisan
Jumlah
Tata Bahasa Kosa Kata TulisanTangan
2 3 4 5 6 Indikator: Baik = 10 Cukup = 8 Kurang = 6
Mengetahui, Sukabumi, Agustus 2017
Kepala SMK kesehatan Sagaranten Guru Mata Pelajaran
RPP BAHASA INGGRIS KELAS 10 KURIKULUM 2013
34
Lampiran
I. Read the following text and choose A, B, C or D for the best answer.
I. Read the Annoucement text and Answer the questions below!
1. What is thefurpouse of announcement about? A. Squads practice.
B. Squads try-outs.
C. To tell us about when the axtivity will be held D. Gymnastic selection.
2. How is the statement found in the text? A. We should not bring a water bottle. B. The try-out will choose a small squad. C. The gymnasties try-out is held at Thursday. D. We should wear loose fitting clothes.
3. “A small squad will be chosen”
The underlined word has similar meaning with .... A. group
B. member C. troop D. unit
Attention
All students must join the class meeting from 15th December to 21st Desember2008 Principal
Nathalie
4. What kind of the text is it ? A. A letter
B. A label C. A postcard
D. An announcement
5. What is the purpose of the text about ? A. The class meeting in a school. B. The winner of the class meeting. C. An invitation t o join a class meeting. D. The plan of having a class meeting.
Kunci Jawaban: 1. C 2. B 3. A 4. D 5. C
II. Complete the text with the correct form of past verbs English Speech Contest
For all .(6) . . . of SMKN 1 GARUT, we announce English Speech Contest..
Time : Saturday, 22 March 2014 Place : Hall (7) . . SMKN 1 GARUT
Each class should (8) . . . . at least one student with one of these following topics • The Advantage of Learning English
RPP BAHASA INGGRIS KELAS 10 KURIKULUM 2013
36 • The Difficulties of Learning English
• The Effective Ways of Learning English
For further information(9), . . . ..the committee of this English . . . ..Contest in SMKN1GARUT.COM
6. a.student b. students c. teacher d. student father 7. a. at b. in c.of d. on 8.a. registrasy b. regarter c. tell d. register 9. a. visit b. visited c. visiting d. visiter 10. a. speaking b. speeker c. Speech d. spoken Kunci jawaban 6.b 7.c 8.d 9.a 10.c 1. 3. Teknik Penilaian Rubric penilaian :
Jika jawabannya sesuai/mendekati dengan kunci jawaban dan ada pengembangannya maka nilainya 100
Jika jawabannya sesuai/mendekati dengan kunci jawaban maka nilainya 90 Jika jawabannya kurang sesuai/mendekati dengan kunci jawaban maka
nilainya 80
Jika jawabannya tidak sesuai/mendekati dengan kunci jawaban maka nilainya 70
Pedoman penilaian : Jumlah skor X 100=….. Total score
Rubrik penskoran :
No soal Pedoman penskoran Skor maksimal
1,2,3,4,5 Setiap jawaban yang benar akan berskor maksimal 10 dengan rincian:
Menjawab dengan tata Bahasa yang benar : 10
Menjawab dengan tata Bahasa yang kurang benar: 5
Tidak menjawab :0
50
6 Skor maksimal 100 dengan ketentuan: Skor maksimal untuk fluency : 40 Scor maksimal untuk accuracy :40 Skor maksimal untuk gesture :20
100
Pedoman penskoran:
Jumlah skore perolehan X 100 Total score
RPP BAHASA INGGRIS KELAS 10 KURIKULUM 2013
38
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMKAL-FADHIILAH Mata Pelajaran : B.Inggris
Komp. Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian Kelas/Semester : X / 1
Tahun Pelajaran : 2017
Alokasi Waktu : 6 Jp (2 x pertemuan)