--- Menggunakan maklumat daripada pemerhatian untuk membuat kesimpulan awal yang munasabah.
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
---
x B gemuk kerana makan terlalu banyak
x A kurus kerana sakit
x B gemuk kerana berpenyakit
Lampiran 1
Arahan : Berikan inferens berdasarkan gambar di bawah.
`
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
--- Guru bertanya soalan:
Bagaimana rasanya, apabila kamu sakit gigi? Kenapa gigi kamu sakit?
Kemungkinan jawapan murid :
x Gigi rosak
x Gigi berlubang
x Gigi sensitif
x Tidak memberus gigi
x Terlalu banyak makan makanan manis
5. Guru menunjukkan gambar gigi rosak (Lampiran 2). Guru meminta murid menyenaraikan makanan yang boleh menyebabkan gigi rosak.
Guru bertanya soalan:
Apakah makanan yang boleh menyebabkan kerosakan gigi?
Nota guru:
x Guru perlu menekankan kepentingan memilih makanan yang sesuai bagi mengelakkan kerosakan gigi.
6. Guru meminta murid menyatakan cara-cara penjagaan gigi.
Guru bertanya soalan:
Bagaimana cara untuk mengelakkan sakit gigi?
Nota guru:
x Amalan minum susu sangat baik untuk pertumbuhan gigi dan tulang. x Pilih makanan yang kaya dengan garam mineral.
x Jauhi makan makanan manis dan berkanji.
x Guru menerangkan gigi perlu dibersihkan selepas makan untuk mengelakkan gigi reput dan berlubang.
x Murid perlu berjumpa dengan doktor gigi sekurang-kurangnya 3 kali dalam setahun.
7. Murid melengkapkan Lembaran Kerja yang diberikan.
Guru memberi arahan:
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
--- Arahan : Mendapatkan penjelasan daripada murid tentang situasi dalam gambar.
Gambar kanak-kanak menangis.
L
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
--- Arahan : Mendapatkan penjelasan daripada murid tentang situasi dalam gambar.
Gambar gigi rosak
L
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
---
A ra ha n : Tuliska n 3 infe re ns b e rd a sa rka n g a m b a r d i b a w a h.
1. G ig i ro sa k ke ra na ______________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
Sa ya d a p a t:
Me m b ua t p e m e rha tia n.
Me m b e ri p e nje la sa n ya ng m una sa b a h d a ri p e m e rha tia n sa ya .
Sa ya d a p a t m e m b e ri se b a b ya ng m una sa b a h b e rd a sa rka n p e m e rha tia n.
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
---
A ra ha n: Pe rha tika n situa si d ib a w a h d a n ja w a b so a la n ya ng d ib e ri.
Me ng a p a Ali sa kit g ig i se le p a s m e m a ka n a iskrim te rse b ut?
________________________________________________________________________
Sa ya d a p a t:
Me m b ua t p e m e rha tia n.
Me m b e ri p e nje la sa n ya ng m una sa b a h b e rd a sa rka n p e m e rha tia n sa ya .
Sa ya d a p a t m e m b e ri se b a b ya ng m una sa b a h b e rd a sa rka n p e m e rha tia n.
L
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
--- Apakah pemerhatian kamu tentang tanah di dalam pasu B?
4. Guru dan murid membuat perbincangan berdasarkan catatan murid.
Guru bertanya soalan :
Kenapa tumbuhan di dalam pasu A berbeza dengan Pasu B? Adakah kedua-dua tumbuhan mendapat jumlah air yang sama?
Adakah kedua-dua tumbuhan mendapat jumlah cahaya matahari yang sama?
Pada pandangan kamu, apakah yang menyebabkan keadaan tumbuhan berbeza?
Nyatakan inferens kamu. Contoh jawapan murid :
x Tumbuhan A lebih subur kerana tanah dalam pasu A lebih sesuai untuk tanaman.
x Tumbuhan B kurang subur kerana tanah dalam pasu B kurang sesuai untuk tanaman.
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
---
A ra ha n : Tuliska n p e m e rha tia n ka m u
Ja wa b so a la n ya ng b e rikut.
1. Be rika n infe re ns te nta ng p e rb e za a n w a rna ta na h d a la m p a su A d a n B.
________________________________________________________________________
2. Be rika n infe re ns m e ng a p a ta na h d a la m p a su B le b ih ke ring b e rb a nd ing p a su A?
________________________________________________________________________
Sa ya d a p a t:
Me m b ua t p e m e rha tia n.
Me m b e ri p e nje la sa n ya ng m una sa b a h b e rd a sa rka n p e m e rha tia n sa ya . Sa ya d a p a t m e m b e ri se b a b ya ng m una sa b a h b e rd a sa rka n p e m e rha tia n. C iri Ta na h Pa su A Pa su B Wa rna Ke a d a a n ta na h L LEMBARAN KERJA 1
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
---
Ta juk : Ke a d a a n Po ko k
A ra ha n: Nya ta ka n p e m e rha tia n te nta ng p o ko k d i d a la m p a su.
Be rika n infe re ns ke na p a tum b uha n d i d a la m p a su A le b ih sub ur d a rip a d a p a su B ?
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Sa ya d a p a t:
Me m b ua t p e m e rha tia n.
Me m b e ri p e nje la sa n ya ng m una sa b a h b e rd a sa rka n p e m e rha tia n sa ya . Sa ya d a p a t m e m b e ri se b a b ya ng m una sa b a h b e rd a sa rka n p e m e rha tia n. Pa su A L LEMBARAN KERJA 2 Pa su B
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
--- Arahan : Perhatikan gambar di bawah.
1. Nya ta ka n struktur g ig i ha iw a n d i a ta s.
Ha rim a u : ______________________________________________________________
Le m b u : _______________________________________________________________
2. Be rika n infe re ns te nta ng p e rb e za a n te rse b ut.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Sa ya d a p a t:
Me m b ua t p e m e rha tia n.
Me m b e ri p e nje la sa n ya ng m una sa b a h b e rd a sa rka n p e m e rha tia n sa ya .
Sa ya d a p a t m e m b e ri se b a b ya ng m una sa b a h b e rd a sa rka n p e m e rha tia n sa ya .
L
LEMBARAN KERJA 1
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS
KEMAHIRAN PROSES SAINS MEMBUAT INFERENS --- Ta juk : La ng g a r La ri Ba ha n / A la ta n : 2 b ua h ke re ta ma ina n, 2 ma g ne t b a r La ng ka h – la ng ka h:
1. Dua b ua h ke re ta m a ina n d iika tka n / d ile ka tka n d e ng a n m a g ne t b a r d ia ta snya (rujuk g a m b a r).
2. Le ta kka n ke d ua -d ua ke re ta m a ina n m e ng ha d a p a nta ra sa tu sa ma la in.
3. Pe rha tika n a p a ya ng a ka n b e rla ku.
4. Ke m ud ia n, le ta kka n ke re ta m a ina n A m e m b e la ka ng i ke re ta m a ina n B.
5. Pe rha tika n a p a ya ng a ka n b e rla ku.
6. C a ta tka n p e m e rha tia n a nd a d a la m ja d ua l. 7. Be rika n infe re ns b e rd a sa rka n ke p utusa n a nd a .
) K
