• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.2 Analisis Data

4.2.4 Kesalahan Pemakaian Konjungsi

Kesalahan pemakaian konjungsi dalam tulisan adalah hal yang sering

terjadi karena kurangnya ketelitian. Namun, harus disadari bahwa pemakaian

konjungsi yang baik dan benar adalah salah satu cara untuk menulis kalimat yang

efektif. Pada data yang diperoleh ditemukan terjadi beberapa kesalahan

pemakaian konjungsi dalam karangan siswa. Kesalahan pemakaian konjungsi

terjadi pada pemakaian konjungsi koordinatif dan, tetapi, kemudian, lalu, dan

sedangkan. Berdasarkan data yang diperoleh kesalahan penggunaan konjungsi

koordinatif dalam karangan siswa sebagai berikut.

1.

Kesalahan pemakaian konjungsi dan

Pada data yang diperoleh dalam karangan siswa terdapat 16 kesalahan

pemakaian konjungsi dan, yaitu sebagai berikut.

(06p3k1) Dan

setibanya di kebun, kami istirahat di sebuah pondok.

(07p3k5)

Dan akhirnya aku dan keluarga bisa melihat danau Kelimutu secara langsung.

(17p4k1) Dan saya sangat senang bisa berlibur dengan mereka semua dengan penuh canda dan tawa yang kami lakukan.

Kalimat (06p3k1), (07p3k5), dan (17p4k1) di atas memiliki kesalahan

penggunaan konjungsi yang sama yaitu konjungsi

dan ditempatkan di awal

kalimat. Konjungsi dan pada kalimat (06p3k1) sampai (17p4k1) di atas tidak

sesuai dengan kaidah penggunaan konjungsi yang benar. Konjungsi dan tidak bisa

ditempatkan di awal kalimat. Konjungsi dan harus ditempatkan di antara dua kata,

frasa, atau klausa yang dihubungkan lebih dari satu (Chaer, 1990:60). Penggunaan

konjungsi dan pada kalimat (06p3k1) sampai (17p4k1) yang sesuai dengan kaidah

penggunaan konjungsi yang benar adalah sebagai berikut.

(06p3k1)

Setibanya di kebun, kami istirahat di sebuah pondok.

(07p3k5) Akhirnya aku dan keluarga bisa melihat danau Kelimutu secara langsung.

(17p4k1) Saya sangat senang bisa berlibur dengan mereka semua dengan penuh canda dan tawa yang kami lakukan.

2. Kesalahan pemakaian konjungsi tapi/tetapi

Pada data yang diperoleh dalam karangan siswa terdapat 10 kesalahan

pemakaian konjungsi tapi/tetapi, yaitu sebagai berikut.

(03p3k3) Tapi hal ini menjadikan saya mandiri dan disiplin dalam menjalankan kehidupan yang saya jalani.

(10p2k5)Tetapi sungguh menyenangkan karena saya dapat berkumpul bersama untuk pergi mudik.

(02p3k6) Tapi untungnya saya bisa lolos rintangan melewati jembatan tadi.

Konjungsi

tetapi

pada kalimat (03p3k3) sampai (02p3k6) di atas

digunakan tidak sesuai dengan kaidah pemakaiannya. Konjungsi tetapi tidak

dapat ditempatkan di awal kalimat karena konjungsi tetapi merupakan konjungsi

intrakalimat yang berfungsi untuk menyatakan pertentangan antara induk kalimat

dan anak kalimat. Perbaikan kesalahan pemakaian konjungsi

tapi/tetapi pada

kalimat (03p3k3) sampai (02p3k6) di atas adalah sebagai berikut.

(03p3k3) Hal ini menjadikan saya mandiri dan disiplin dalam menjalankan kehidupan yang saya jalani.

(10p2k5) Sungguh menyenangkan karena saya dapat berkumpul bersama untuk pergi mudik.

(02p3k6) Awal perjalanan aku senang-senang saja karena aku tidak jenuh dihibur oleh sikap jenaka Akbar dan Hamid tapi lama kelamaan aku mulai bete alias kesel karena jalan mulai bergelombang, arus semakin kencang.

3. Kesalahan pemakaian konjungsi kemudian

Pada data yang diperoleh dalam karangan siswa terdapat 3 kesalahan

pemakaian konjungsi kemudian, yaitu sebagai berikut.

(02p2k3) Setelah kami masuk ke dalam kawasan Jatimpark I, kami langsung berpencar. Kemudian saya dengan seorang teman saya yang bernama Vivi, kami mencoba wahana yang ada di sana.

(02p4k1) Kemudian kami mencari wahana lainnya di kawasan tersebut untuk melakukan rintangan yang kedua.

(27p2k3) Pagi jam 07:30 kami menyiapkan pakayan untuk dibawa berlibur.

Kemudian kami langsung berangkat dari rumah kami Nangarasong

menuju Sikka.

Pemakaian konjungsi kemudian pada kalimat (02p2k3) sampai (27p2k3)

di atas tidak sesuai dengan kaidah pemakaiannya. Konjungsi kemudian digunakan

untuk menyatakan urutan waktu atau kejadian. Konjungsi kemudian pada kalimat

(02p2k3) sampai (27p2k3) tidak dapat diletakkan di awal kalimat karena tidak

menunjukkan hubungan adanya urutan waktu atau kejadian. Berikut adalah

perbaikan pemakaian konjungsi

kemudian

pada kalimat (02p2k3) sampai

(27p2k3) di atas adalah sebagai berikut.

(02p2k3) Setelah kami masuk ke dalam kawasan Jatimpark I, kami langsung berpencar, kemudian saya dengan seorang teman saya yang bernama Vivi, kami mencoba wahana yang ada di sana.

(02p4k1) Kami mencari wahana lainnya di kawasan tersebut untuk melakukan rintangan yang kedua.

(27p2k3) Pagi jam 07:30 kami menyiapkan pakayan untuk dibawa berlibur,

kemudian kami langsung berangkat dari rumah kami Nangarasong

4. Kesalahan pemakaian konjungsi lalu

Pada data yang diperoleh dalam karangan siswa terdapat 3 kesalahan

pemakaian konjungsi lalu, yaitu sebagai berikut.

(16p3k2) Mereka pun menyuruhku untuk pasang api. Lalu kami bakar pisang dan ikan.

(16p6k3) Teman-teman mencoba untuk mandi di air yang sebelah kiri yang airnya panas. Lalu saya juga coba mandi air yang panas itu ternyata air itu tidak terlalu panas.

(29p1k5) Setelah itu kami mulai beribincang bersama-sama. Lalu kami disuguhkan dengan minuman panas dengan kue-kuean yang lezat.

Pemakaian konjungsi lalu pada kalimat (16p3k2) sampai (29p1k5) di atas

tidak sesuai dengan kaidah pemakaiannya. Konjungsi lalu merupakan konjungsi

intrakalimat yang digunakan untuk menyatakan urutan waktu atau kejadian di

antara dua buah klausa pada kalimat majemuk setara. Konjungsi lalu pada contoh

di atas tidak berfungsi mengurutkan. Perbaikan kesalahan pemakaian konjungsi

lalu pada kalimat (16p3k2) sampai (29p1k5) di atas adalah sebagai berikut.

(16p3k2) Mereka pun menyuruhku untuk pasang api, lalu kami bakar pisang dan ikan.

(16p6k3) Teman-teman mencoba untuk mandi di air yang sebelah kiri yang airnya panas, lalu saya juga coba mandi air yang panas itu ternyata air itu tidak terlalu panas.

(29p1k5) Setelah itu kami mulai beribincang bersama-sama, lalu kami disuguhkan dengan minuman panas dengan kue-kuean yang lezat.

5. Kesalahan pemakaian konjungsi sedangkan

Pada data yang diperoleh dalam karangan siswa terdapat 1 kesalahan

pemakaian konjungsi sedangkan, yaitu sebagai berikut.

(07p1k8) Kedua orang tuaku hanya bisa tersenyum-senyum melihat tingkah laku aku dan adikku. Sedangkan kakaku serius menyetir mobil.

Pemakaian konjungsi

sedangkan

pada kalimat di atas tidak sesuai

dengan kaidah pemakaiannya. Konjungsi sedangkan digunakan untuk menyatakan

pertentangan antara dua bagian kalimat yang setara. Konjungsi sedangkan pada

contoh di atas salah pemakaiannya karena konjungsi sedangkan ditempatkan di

awal kalimat dan tidak menyatakan pertentangan antara dua bagian kalimat.

(07p1k8) Kedua orang tuaku hanya bisa tersenyum-senyum melihat tingkah laku aku dan adikku, sedangkan kakakku serius menyetir mobil.

Hasil analisis karangan siswa di atas didapatkan hasil bahwa masih

terdapat banyak kesalahan dalam pemakaian konjungsi. Ditemukan 33 kesalahan

pemakaian konjungsi. Kesalahan terdapat pada pemakaian konjungsi dan, yaitu

16 kesalahan. Pemakaian konjungsi tetapi terdapat 10 kesalahan. Pada pemakaian

konjungsi kemudian terdapat 3 kesalahan. Pemakaian konjungsi lalu terdapat 4

kesalahan. Pemakaian konjungsi sedangkan terdapat 1 kesalahan.

Kesalahan pemakaian konjungsi yang terdapat dalam karangan siswa

disebabkan karena sebagian besar pemakaian konjungsinya tidak sesuai dengan

kaidahnya. Konjungsi-konjungsi tersebut cenderung digunakan sebagai konjungsi

antarkalimat atau antarparagraf, yang seharusnya digunakan sebagai penghubung

antarklausa atau antarfrasa.

Dokumen terkait