KISI-KISI PENULISAN SOALPAT SEMESTER GENAP TAHUN 2020/2021
KISI – KISI SOAL ULANGAN HARIAN KD.3.4
Satuan Pendidikan : SMPN 1 Makimi
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 10 butir
Kelas : 8 (Delapan) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013 Level : K.1=Pengetahuan atau pemahaman, K.2=Aplikasi,K.3=Penalaran/logika
No
Urut Kompetensi Dasar Materi Pokok I n d i k a t o r Level
PG/
Uraian
No Soal 3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
Instruction Disediakan sebuah dialog.
Peserta didik menentukan kalimat perintah yang tepat.
K.1 PG 1
Inviting Someone Disajikan dialog.
Peserta didik menentukan kalimat ajakan yang tepat
Disajikan sebuah dialog.
Peserta didik menentukan respon menolak ajakan.
Disediakan teks fungsional pendek berisi undangan pesta ulang tahun Peserta didik menentukan beberapa informasi rinci yang terdapat pada teks tersebut.
K.2
K.1
K.1
PG
PG
PG
2
3
4,5,6,7
Asking for and giving permission
Disediakan sebuah dialog.
Peserta didik menentukan:
Kalimat yang menunjukan ungkapan meminta ijin yang tepat.
K.1 PG 8,9,10
INSTRUMEN SOAL ULANGAN HARIAN KD.3.4 Satuan Pendidikan : SMPN 1 Makimi
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : 8 (Delapan)
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Pelajaran : 2020/2021 No
Urut Kompetensi Dasar I n d i k a t o r Instrumen Soal Kunci
3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
Disajikan dialog.
Peserta didik menentukan kalimat ajakan yang tepat
Zidan : _____________ Don’t be lazy. Get up and have some exercise outside Aldi : Okay, a little bit more, Wait a minute, please..
1. A. What are you doing? C. Aldi, Let’s go out B. May I go with you? D. Aldi, will you go?
D
Disajikan sebuah dialog.
Peserta didik menentukan respon menolak ajakan.
2. Budi : I want you to come to my birthday party tonight.
Dessy: “……….. I have a lot of homework to do.”
A. That sounds great B. I disagree with you C. I am afraid I can’t D. It is a good idea
C
Disediakan teks fungsional pendek berisi undangan pesta ulang tahun
Read the text below to answer no 3-6!
To :Dessy
Rossie
Is celebrating 13th birthday Please join us to celebrate On Sunday ,March 5th, 2018
3.30 p.m – 05.30 p.m.
Rinjani Ball room RSVP
To confirm your attandance Please contact Fatimah WA/Sms only (085) 454 – 69731
From : Linda
3. Who is invited to the party?
a. Fatimah B. Rossie C. Dessy D. Linda
4. How old is Rossie?
a. Ten years old C. Twelve years old
b. Eleven years old D. Thirteen years old
D
D Peserta didik menentukan
beberapa informasi rinci yang terdapat pada teks tersebut.
5. How long will the party be held?
a. one hour B. two hours C. three hours D. four
hours
6. What will Raffasya do if he can’t come to Keisha’s party? Raffasya must...
a. Call to Fatimah C. Tell to Rossie’s friend
b. Send massage to Fatimah D. Come to Rossie’s house
B
B
Disediakan sebuah dialog.
Peserta didik menentukan:
Kalimat yang menunjukan ungkapan meminta ijin yang tepat.
7. : “May I use your pen?”
Dayu : “Sure. ...”Don’t use the red one. There’s no ink in it.”
A. take the green one B. I will use my pen C. is this your pen D. The pen is broken
Alfa : Riana, there will be “panggung gembira” in our town square this weekend.
There are many popular singers. Senior high school has no class every Saturday, so I’m free every Saturday. Will you watch “panggung gembira”
with me?
Riana : I wish I could but junior high school still has 6 days school so I have class on Saturday.
Alfa : Why don’t you ask permission to your teacher?
(the next morning Riana ask permission to his teacher) Riana : Sir,
Teacher : Sorry, ___________(8)________________. You have to study at school. If you want to watch “panggung gembira”, you can watch it on Sunday.
Alfa : OK, ma’am.
8. A. May I watch panggung gembira on Saturday?
B. Can I call Alfa to ask permission with me ? C. Will you watch panggung gembira with me?
D. Would it be alright if I invite all my friends?
A
A
For no. 9 fill the blank space using the best answer!
Mrs.Siti : Ayu, have a seat. Go back to your group!
Ayu : Sorry, Maam. _____________ return this dictionary to the library?
9. A. can you B. May I C. Will you D. Let’s
10. Andi : Dina, may I borrow your book, please ? Dina : ...
A. Yes, please. B. May I C. can you D. Will you
B
A
KISI – KISI SOAL ULANGAN HARIAN KD.3.5 & 3.6 Satuan Pendidikan : SMPN 1 Makimi
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 10 butir
Kelas : 8 (Delapan) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013 Level : K.1=Pengetahuan atau pemahaman, K.2=Aplikasi,K.3=Penalaran/logika
No 3.5 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk greeting card, dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan hari-hari spesial, sesuai dengan konteks penggunaannya
Greeting Card Di sajikan teks fungsional pendek yang berisikan ucapan selamat.
Peserta didik menentukan :
Jenis teks fungsional pendek tersebut.
Tujuan teks fungsional dari text tersebut.
3.6Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan there is/are)
There is & There are (quantifier)
Disajikan sebuah dialog.
Peserta didik menentukan:
Unsur kebahasaan “there are” dengan tepat.
Unsur kebahasaan “there is” dengan tepat.
Persamaan kata dari suatu kata sifat yang terdapat dalam dialog tersebut.
Disediakan sebuah teks (wacana) yang memuat keberadaan benda-benda, dan orang di pasar tradisional.
Peserta didik menentukan:
Rujukan kata
Informasi Rinci
Makna kata
K.1
K.3
PG
PG
7,8,9
10
INSTRUMEN SOAL ULANGAN HARIAN 3.5 & 3.6 Satuan Pendidikan : SMPN 1 Makimi
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : 8 (Delapan)
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tahun Pelajaran : 2020/2021 No
Urut Kompetensi Dasar I n d i k a t o r Instrumen Soal Kunci
3.5 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk greeting card, dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan hari-hari spesial, sesuai dengan konteks penggunaannya
Di sajikan teks fungsional pendek yang berisikan ucapan selamat.
Peserta didik menentukan : Jenis teks fungsional pendek tersebut.
Read the text below to answer no1-2!
1. .What kind of card does Tomi make?
a. Graduation Poster C. Graduation Announcement
b. Graduation Invitation card D. Graduation Greeting card
D
Tujuan teks fungsional dari text tersebut.
2. .Why does Tomi give the greeting card above?
c. To make Zahra proud of him C. To announce Zahra about graduation day
d. To invite Zahra to her graduation D. To congratulate Zahra on her
D
graduation
3.6Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan there is/are)
Disajikan sebuah dialog.
Peserta didik menentukan:
Unsur kebahasaan “there are”
dengan tepat.
Ayu : What do you usually see in the Ragunan zoo?
Neyla : ______(3)_______ many animals in the zoo.
Ayu : What do you like most beside looking the animals in Ragunan zoo ? Neyla : ______(4)_______a huge animal museum. You can see a giant Dinosaur’s fossil there.
3. A. There is B. There are C. There was D. There
were
B
Unsur kebahasaan “there is”
dengan tepat
4. A. There are B. There is C. There aren’t D. There
isn’t B
Persamaan kata dari suatu kata sifat yang terdapat dalam dialog tersebut.
5. A huge animal museum. The bold word in the dialog above has similar meaning with…..
A.Tiny B. Small C. Mini D. Big
D
Disediakan sebuah teks (wacana) yang memuat keberadaan benda-benda, dan orang di pasar tradisional.
Peserta didik menentukan:
Rujukan kata
Every weekend I go to traditional market with my mom. There are many things I can see in the traditional market. The seller, butcher, fishmonger, fruit and vegie stalls, groceries, fashion shops and street vendors. There are lots of vehicles in the parking lot, such as cars, motorcycles, bicycles, and pedi cabs. My mom usually buys vegetables such as; carrot, tomato, onion, garlic, spinach. Fruits such as mango, apple, banana, watermelon, and melon. She also buys daily needs at one of the grocery in traditional market such as; 20kg rice, 1kg of eggs, milk, tea, coffee, sugar and butter. I like shopping in traditional market. It is complete and the price is cheaper than the price in the supermarket. I can bargain the price but there is one thing I dislike. There is few trashcans in the traditional market. It’s a little bit dirty, stinky and wet during the rainy season.
6. .Every weekend I go to traditional market with my mom The underlined word refers to…
C
A.The seller B. The reader C. The writter D. The Butcher
Informasi Rinci 7. When does the writer usually go to traditional market?
A.Every day B. Every morning C. Every afternoon D. Every weekend
8. .What does the writer’s mother buy in the traditional market?
A.Vegetables, Fruits and daily needs C. Butcher, fishmonger, fruit and vegie stall
B.Vehicles, vegetables, fruits and daily needs D.
Fashion, vegetables, fruits and daily needs 9. Which statement is not true according to the text above?
A. The price is cheap
B. The buyer can bargain the price
C. The price is fixed price ( the buyer cannot bargain the price)
D. Sometime uncomfortable in rainy season, smells bed, a bit dirty and wet.
D
A
C
Makna kata 10. It’s little bit dirty, stinky and wet during rainy season. The word “stinky” means…
a. Clean B. Large C. Smells bad D.
Fragrance
C
1 | websiteedukasi.com
KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )
