Kuesioner Perilaku Siswa Terhadap Menyontek
1. Nama Siswa :
2. Jenis Kelamin :
3. Kelas :
4. Sekolah :
5. Penghasilan Orang Tua
a. Ayah b. Ibu
O < Rp 1.0000.000 O < Rp 1.000.000
O Rp 1.000.000 – Rp 3.000.000 O Rp1.000.00 – Rp 3.000.000 O > Rp 3.000.000 O > Rp 3.000.000
Petunjuk mengerjakan
Bacalah setiap pernyataan di bawah ini dengan seksama kemudian berikan
jawaban anda dengan cara memberikan tanda silang (X) pada salah satu pilihan
alternatif jawaban yang benar-benar sesuai dengan kondisi anda. Di sini tidak ada
Jawaban benar maupun salah yang penting Anda Jujur mengisi sesuai kondisi
anda.
Adapun pilihan jawaban tersebut adalah:
SS : Apabila pernyataan tersebut Sangat Setuju dengan kondisi Anda.
S : Apabila pernyataan tersebut Setuju dengan kondisi Anda.
TS : Apabila pernyataan tersebut Tidak Setuju dengan kondisi Anda.
No. Pernyataan SS S TS STS
1. Bekerjasama saat ujian sering saya lakukan bersama
teman-teman sekelas.
2. Menurut saya sah-sah saja jika saya melirik
jawaban teman sebelah sewaktu ujian.
3. Siswa yang ketahuan bekerjasama saat ujian
sebaiknya didiamkan saja.
4. Saya merasa cemas ketika saya akan memberikan
tissue yang berisi contekan kepada teman sebelah.
5. Tidak memberikan contekan pada teman akan
membuat saya merasa lebih tenang.
6. Saya akan menggunakan kode-kode tertentu untuk
saling menukarkan jawaban dengan teman pada saat
ujian.
7. Saya akan membuka catatan hanya pada saat ujian
open-book saja.
8. Saya tidak akan memberitahukan jawaban saya
kepada teman pada saat ujian.
secara individu.
10. Menurut saya menulis contekan di kertas kecil tidak
dilakukan oleh siswa yang baik.
11. Menurut saya lempar-lemparan kertas contekan
pada saat ujian tidak dilakukan oleh siswa yang
baik.
12. Menulis contekan dikertas kecil bisa dilakukan oleh
siswa yang malas belajar.
13. Saya merasa senang karena dapat tempat duduk
bersebelah dengan teman yang pandai karena akan
lebih mudah untuk bekerjasama.
14. Saling bertukaran jawaban melalui tissue akan saya
lakukan dengan senang hati pada teman sebelah
saya.
15. Jika saya mengalami kesulitan menjawab ujian,
saya akan membiarkan kertas ujian kosong dari
pada bertanya kepada teman sebelah saya.
16. Pada saat ujian saya tidak akan melihat segala
sesuatu yang berkaitan dengan contekan walaupun
17. Saya merasa kurang yakin dengan jawaban yang
diberikan teman saya karena jawaban tersebut
belum tentu benar.
18. Meja dan kursi sering dijadikan alat untuk menulis
contekan disaat ujian.
19. Saya merasa senang jika bisa menjawab sendiri
soal-soal ujian meskipun saya duduk bersebelahan
dengan teman yang pintar.
20. Saya sering melihat catatan pada waktu ujian close-
book.
21. Melirik jawaban teman sebelah saat ujian menurut
saya tidak dilakukan oleh siswa yang baik.
22. Melirik jawaban teman sebelah saat ujian menurut
saya tidak dilakukan siswa yang baik.
23. Menurut saya menulis contekan dimeja dan kursi
tidak dilakukan oleh siswa yang baik.
24. Jika soal-soal ujian dapat saya kerjakan sendiri,
saya merasa lebih puas dan bangga meskipun
25. Walaupun jawaban yang diberikan oleh teman
sebelah belum tentu benar, tetapi saya merasa lebih
yakin dengan jawabannya tersebut.
26. Jika saya tidak bisa mengerjakan ujian, saya akan
bertanya kepada teman sebelah saya.
27. Saya berusaha melihat tissue yang sudah saya tulis
dan persiapkan untuk contekan pada saat ujian.
28. Peringatan atau hukuman sebaiknya diberikan
kepada siswa yang bekerja sama dalam ujian.
29. Saya merasa gelisah jika saya memiliki contekan
ujian yang sudah saya persiapkan sebelumnya.
30. Tissue sering dijadikan media untuk menulis
contekan disaat ujian.
31. Saya akan merasa tenang jika saya bekerjasama
dengan teman sebelah saya
32. Dalam mengerjakan soal-soal ujian saya merasa
tenang apabila saya sudah membuat contekan.
33. Walaupun tidak ada guru pengawas saat ujian, saya
sebelah.
34. Saya memilih duduk paling belakang supaya saya
bebas melihat catatan sewaktu ujian close book.
35. Menurut saya, supaya saya mendapatkan nilai yang
bagus maka salah satu cara yang harus saya pakai
adalah mencontek teman.
36. Salah satu trik mencontek yang sering dilakukan
oleh siswa yang malas belajar adalah lempar-
lemparan kertas.
37. Saya akan bekerjasama dengan teman sebelah jika
tidak ada guru pengawas saat ujian.
38. Pada saat ujian close book, saya akan menjauhkan
catatan-catatan agar tidak bisa mencontek.
39. Belajar dengan giat dan tidak mencontek, pasti akan
mendapatkan nilai yang bagus.
40. Saya merasa senang jika memberikan contekan
kepada teman-teman saya.
41. Menurut saya menulis contekan di tissue tidak
42. Tanpa bantuan teman-teman saya merasa mampu
untuk mengerjakan soal-soal ujian.
43. Secara terang-terangan dan berani, saya akan
membuka kertas kecil yang berisi contekan.
44. Saya akan melirik lembar jawaban teman sebelah
lalu meniru jawabannya tersebut.
45. Saya takut membuka kertas kecil yang berisi
contekan serta takut ketahuan.
46. Saya tidak mau meniru jawaban teman meskipun
kertas jawaban teman terbuka.
47. Saya akan menuliskan contekan diatas meja supaya
mudah melihatnya
48. Menurut saya, bekerjasama disaat ujian merupakan
salah satu cara termudah untuk mendapatkan nilai
bagus.
49. Pada saat ujian saya akan memilih meja yang bersih
dan tidak ada coretan contekan supaya saya dapat
lebih konsentrasi dalam mengerjakan ujian.
50. Perjuangan yang besar diperlukam dalam
besar.
51. Menurut saya, duduk dimana saja adalah sama
karena semua tergantung pada diri kita masing-
masing.
52. Saya akan saling tukar jawaban dengan teman
sebelah menggunakan kertas-kertas kecil pada saat
ujian.
53. Saya tidak ingin mendapatkan jawaban teman disaat
ujian dengan cara memilih tempat duduk di depan.
54. Saya merasa bangga dengan jawaban yang saya
dapat dari teman sebelah meskipun nilainya tidak
terlalu tinggi.
55. Saya tidak akan memberikan jawaban saya kepada
teman sebelah walaupun menggunakan kertas kecil.
56. Saya merasa cemas jika saya bisa membuka buku
catatan pada saat ujian walaupun ujian bersifat
close book.
57. Saya memilih duduk didekat teman yang pandai
~ SELAMAT MENGERJAKAN ~
58. Saya mendukung pepatah “posisi menentukan prestasi” karena akan memudahkan untuk bekerjasama dengan teman yang diinginkan.
59. Saya merasa cemas dan gelisah jika bekerjasama
dengan teman saat ujian.
60. Walaupun ujian bersifat close book, saya merasa
sangat senang apabila bisa membuka buku catatan