BAB IV: KOMPETENSI DASAR
1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kelompok Ilmu Agama Islam
1.10. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Tauhid
Kelas I
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan keimanan dengan benar.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
1. Menghayati dan mengamalkan rukun iman dengan benar.
2. Mengamalkan keimanannya dalam kehidupan pribadi dan sosial.
3. Menunjukkan pribadi yang baik sebagai ciri orang beriman.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
1. Memahami pokokpokok kepercayaan, dalil naqli dan aqli, rukun iman, sifatsifat Allah.
2. Memahami konsep petunjuk Allah, Nabi dan Rasul, sifatsifat Rasul, alQur’an dan Mu’jizat, alsâmiyât, malaikat, kitabkitab Allah, hari kemudian, serta qadla dan qadar.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di kelas dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
1. Menguraikan Penjelasan berbagai penjelasan Rukun Iman.
2. Menguraikan konsep alsâmiyât.
3. Menghafalkan dalildalil naqli.
1.10.2. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Tauhid.
Kelas II
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan keimanan dengan benar.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri.
1. Menghayati dan mengamalkan rukun iman dengan benar.
2. Mengamalkan keimanannya dalam kehidupan pribadi dan sosial.
3. Menunjukkan pribadi yang baik sebagai ciri orang beriman.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
1. Memahami pokokpokok kepercayaan, dalil naqli dan aqli, rukun iman, sifatsifat Allah.
2. Memahami konsep petunjuk Allah, Nabi dan Rasul, sifatsifat Rasul, alQur’an dan Mu’jizat, alsâmiyât, malaikat, kitabkitab Allah, hari kemudian dan qadla dan qadar.
Keterangan: Konten sama dengan kelas I, hanya saja ini diberikan dalam Bahasa Arab, baik buku teks maupun bahasa pengantarnya.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di kelas dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
1. Menguraikan berbagai penjelasan Rukun Iman.
2. Meguraikan konsep alsâmiyât.
3. Menghafalkan dalildalil naqli.
1.10.3. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Tauhid Kelas IV
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan keimanan dengan benar.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri.
1. Menghayati dan mengamalkan rukun iman dengan benar.
2. Mengamalkan keimannya dalam kehidupan pribadi dan sosial.
3. Menunjukkan pribadi yang baik sebagai ciri orang beriman.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
1. Memahami pokokpokok kepercayaan, dalil naqli dan aqli, rukun iman, sifatsifat Allah.
2. Memahami konsep petunjuk Allah, Nabi dan Rasul, sifatsifat Rasul, alQur’an dan Mu’jizat, alsâmiyât, malaikat, kitabkitab Allah, hari kemudian dan qadla dan qadar.
3. Memahami batasan karomah, shahabat, ittibâ’ sunnah dan al-amru wa al-nahyu.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipela
jarinya di kelas secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
1. Menguraikan berbagai penjelasan tentang kalam Allah, hari pembalasan, shahabat, karamah, qadar, dst.
2. Menguraikan konsep sifat Allah.
3. Menghafalkan dalildalil naqli.
1.10.4. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Tauhid Kelas V
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
Islam 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan keimanan dengan benar.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
1. Menghayati dan mengamalkan rukun iman dengan benar.
2. Mengamalkan keimannya dalam kehidupan pribadi dan sosial.
3. Menunjukkan pribadi yang baik sebagai ciri orang beriman.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
1. Memahami pokokpokok kepercayaan, dalil naqli dan aqli, rukun iman, sifat
sifat Allah.
2. Memahami konsep dan batasan ketau
hidan, syirik; penyebab dan macam
macamnya, perdukunan dan sihir.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di kelas secara mandiri, dan mampu meng
gunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
1. Menguraikan penjelasan berbagai tema yang dipelajari.
2. Menghafalkan dalildalil naqli
1.10.5. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Tauhid Kelas VI
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan keimanan dengan benar.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
1. Menghayati dan mengamalkan rukun iman dengan benar.
2. Mengamalkan keimannya dalam kehidupan pribadi dan sosial.
3. Menunjukkan pribadi yang baik sebagai ciri orang beriman.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
1. Memahami pokokpokok kepercayaan, dalil naqli dan aqli, rukun iman, sifatsifat Allah.
2. Memahami konsep dan batasan
ketauhidan, syirik; penyebab dan macam
macamnya, perdukunan dan sihir.
3. Memperkaya konten bahasan dengan berbagai dalil dan penjelasan lebih mendalam.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di kelas secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
3. Menguraikan penjelasan berbagai tema yang dipelajari.
4. Menghafalkan dalildalil naqli
1.11. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Muqaranatul Adyan