BAB IV: KOMPETENSI DASAR
1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kelompok Ilmu Agama Islam
1.4. Pendidikan Tarjamah
1.4.1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Tarjamah Kelas II
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam. 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
1. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri.
1. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tenggungjawab dan peduli.
2. Melaksanakan nilainilai kebaikan dari konten yang diajarkan.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
1. Menerjemahkan teks ayat kepada bahasa Indonesia yang baik dan benar.
2. Memahami kosa kata yang sulit.
3. Memahami secara keseluruhan ayat 1141 surat alBaqarah.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di kelas dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
1. Membaca dan menterjemahkan ayatayat tersebut di atas.
2. Mendemonstrasikan kemapuan menterjemah.
1.4.2. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Tarjamah Kelas III
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri.
1. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tenggungjawab dan peduli.
2. Melaksanakan nilainilai kebaikan dari ayat yang dipelajari.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Menerjemahkan teks ayat kepada bahasa Indonesia yang baik dan benar.
5. Memahami kosa kata yang sulit.
6. Memahami secara keseluruhan Juz 30 dari surat alNas hingga alA’la.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di kelas dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
1. Mendemontrasikan penerjemahan surat
surat pendek dari Juz 30 seperti tersebut di atas.
2. Menelaah dan menirukan polapola kalimat dari ayat alQur’an yang dipelajarinya.
3. Membandingkan susunan bahasa alQur’an dengan susunan bahasa target terjemah (Bahasa Indonesia).
1.4.3. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Tarjamah Kelas IV
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
Islam. 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri.
1. Menunjukkan prilaku jujur, disiplin, dalam kehidupan seharihari sebagai implenetasi dari surat dan ayat yang dipelajari.
2. Memahami pengetahuan (faktual, konsep
tual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
1. Memahami secara mendalam kandungan surat alJum’ah, al
Munafiqun, Luqman, alFath.
2. Memahami kosa kata yang baru dan sulit.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di kelas dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/
teori.
1. Menerjemahkan surat dan ayat di atas.
2. Menyusun bahasa terjemahan yang dapat dipahami, bukan harfiyah.
1.4.4. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Tarjamah Kelas V
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
1. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, dalam kehidupan seharihari sebagai implementasi dari surat dan ayat yang dipelajari.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu penge
tahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
1. Memahami secara mendalam kandungan surat alAnfal, alNur 152.
2. Memahami kosa kata yang baru dan sulit.
3. Memahami ayatayat tentang dakwah.
4. Memahami haditshadits tentang dakwah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di kelas secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
1. Menerjemahkan surat dan ayat di atas.
2. Menerjemahkan hadits dakwah.
3. Menyusun bahasa terjemahan yang dapat dipahami, bukan harfiyah.
1.4.5. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Tarjamah Kelas VI
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
Islam 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama Islam.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri.
1. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, dalam kehidupan seharihari sebagai implementasi dari surat dan ayat yang dipelajari.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
1. Memahami secara mendalam kandungan ayatayat ahkam dan haditshadits ahkam, surat alDahr, al
Muzzammil dan alMuddatsir.
2. Memahami kosa kata yang baru dan sulit.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di kelas secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
1 Menerjemahkan surat dan ayat di atas.
2 Menerjemahkan hadits ahkam dan ayatayat ahkam.
3 Menyusun bahasa terjemahan yang dapat dipahami, bukan harfiyah.