HASIL PENELITLAN
B. Letak Geografis
Letak geografis yang penulis maksud di sini adalah dasar atau tempat di mana SD Negeri Krandon Lor 02 berada dan melakukan kegiatannya sebagai lembaga pendidikan formal. Berdasarkan observasi yang penulis laksanakan pada tanggal 29 Desember 2008, penulis memperoleh data mengenai letak geografis sekolah yang penulis gunakan sebagai data untuk penelitian.
SD Negeri Krandon Lor 02 menempati tanah dan gedung milik sendiri. Tepatnya di Dusun Plantungan, Desa Krandon Lor, Kecamatan Suruh, Kabupaten Semarang, Provinsi Jawa Tengah, Kode Pos 50776.
Sekolah ini berada di daerah lintasan pedesaan dengan jarak ke pusat kecamatan sepanjang 4 kilometer dan jarak ke pusat kabupaten sepanjang 30 kilometer. Luas tanah yang ditempati adalah 2750 m2, dan luas bangunan sekolah 541 m2.52
C. Struktur Organisasi
Mengenai struktur organisasi Sekoah Dasar Negeri Krandon Lor 02 Kecamatan Suruh, kiranva tidak berbeda dengan struktur organisasi lainpada umumnya, yaitu teniang pembagian wewenang serta tanggung jawab pengurus organisasi. Agar tujuan-tujuan yang telah dirumuskan dapat tercapai dengan hasil baik dan mempennudah peran guru dalain merabantu kepala sekolali untuk merencanakan, melaksanakan dan menyelesaikan program yang telah ditentukan, maka harus ditunjang dengan adanya organisasi yang teratur.
Untuk lebih jelasnya, dapat kita lihat struktur organisasi SD Negeri Krandon Lor 02 tahun pelajaran 2008/2009 sebagai berikut53:
Bagan Struktur Organisasi SD Negeri Krandon Lor 02 Kecamatan Suruh Tahun Pelajaran 2008/2009
Gambar 1. Struktur Organisasi SD Negeri Krandon Lor 02 (Dokumen Sekolah)
Bagan Struktur Organisasi Komite SD Negeri Krandon Lor 02 Kecamatan Suruh Tahun Pelajaran 2008/2009
Gambar 2. Struktur Organisasi Komite SD Negeri Krandon Lor 02 (Dokumen Sekolah)
1. Keadaan Gum
Gum mempakan unsur penting dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), di mana peran gum sebagai pendidik dan pembimbing yang bertugas dan bertanggung jawab terhadap perkembangan pembentukan pribadi peserta didiknya. Adapun jumlah pendidik dan tenaga kependidikan di SD Negeri Krandon Lor 02 Kecamatan Sumh54 terdiri dari:
a. 1 kepala sekolah b. 6 gum kelas
c. 1 gum Pendidikan Agama Islam d. 1 gum olah raga
e. 1 penjaga sekolah
Untuk lebih jelasnya, dapat dilihat tabel berikut: Tabel 2
Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan SD Negeri Krandon Lor 02 Kecamatan Suruh Tahun Pelajaran 2008/2009
D. Keadaan G uru, Siswa dan O rang Tua
No. Nam a Gum Pendidikan Status
1. Arif Susanto, S. Pd. SI Kepala Sekolah 2. Sumiyati, A. Ma. Pd. DII Gum Kelas 3. Sugiyanto, A. Ma. Pd. DII Gum Kelas 4. Sih Madyani, A. Ma. Pd Dll Gum Kelas 5. Salsiyah, A. Ma. Pd DII Gum Kelas
6. Zahroh, A. Ma. DII Gum PAI
7. Yudiningsih, A. Ma. Pd. DII Gum Kelas
8. Sriyono, A. Ma. DII Gum Kelas
9. Nur Budiyanti, A. Ma. DII Gum Kelas
10. Ali Imron SLTP Penjaga Sekolah
(Dokumen Sekolah)
2. Keadaan Siswa
Di antara unsur-unsur yang penting di dalam proses kegiatan belajar mengajar, salah satunya adalah siswa. Siswa merupakan subyek dalain dunia pendidikan yang kelak akan diarahkan oieh para pendidik menuju terbentuknya kepribadian dan kedewasaan yang diharapkan.
Di SD Negeri Krandon Lor 02 Kecamatan Suruli untuk tahun pelajaran 2008/2009 memiliki siswa sejumlah 104 anak yang terdiri dari:
a. Kelas I berjumlah 17 siswa. b. Kelas II beijumlah 13 siswa. c. Kelas III berjumlah 23 siswa. d. Kelas IV berjumlah 18 siswa. e. Kelas V berjumlah 18 siswa. f. Kelas VI berjumlah 15 siswa.
Selanjutnya, dapat dilihat pada tabel jumlah siswa sebagai berikut: Tabel 3
Keadaan Siswa SD Negeri Krandon Lor 02 Kecatatan Suruh Tahun Pelajaran 2008/2009
No. Kelas Jenis Kelamin Jumlah
L P 1. I 6 11 17 2. II 3 10 13 3. III 12 11 23 4. IV 9 9 18 5. V 9 9 18 6. VI 6 9 15 Jumlah 45 59 104 (Dokumen Sekolah)53
Untuk mengetahui keadaan orang tua siswa (responden) di SD Negeri Krandon Lor 0256, dapat kita lihat sebagai berikui:
3. Keadaan Orang Tua
Tabel 4
Keadaan Orang Tua Siswa SD Negeri Krandon Lor 02 Kecamatan Suruli Tahun Pelajaran 2008/2009
No. Nama Alamat Pendidikan Pekeijaan
1. Hartono Plantungan SLTP Swasta
2. Kusnan Plantungan SD Petani
3. Sumanto Plantungan SD Petani
4. Slamet Riyadi Plantungan SD Petani
5. Ngatmen Plantungan SD Buruh
6. Ngatman Plantungan SD Petani
7. Lis Endang Purwati Plantungan SLTP Ibu Rumah Tangga
8. Sadeli Plantungan SD Petani
9. Slamet Plantungan SD Petani
10. Munjayanah Plantungan SD Petani
11. Siti Saodah Plantungan SD Petani 12. Muh. Budiono Plantungan SLTA Perangkat
Desa 13. Siti Fatimah Plantungan SLTP Petani
14. Jumasri Plantungan SD Petani
15. Rohmat Plantungan SLTP Petani
16. Sutrisno Plantungan SLTP Petani
17. Budianto Plantungan SLTP Sopir
18. Bejoyono Plantungan SD Wiraswasta
19. Juhdi Plantungan SLTP Petani
20. Rifa’i Plantungan SLTP Wiraswasta
21. Siran Plantungan SD Petani
22. Mungin Plantungan SD Petani
23. Agus Suyatno Plantungan SD Petani
24. Lasiyem Plantungan SLTP Buruh
25. Rohani Plantungan SD Petani
26. Suparman Plantungan SLTP Petani
27. Slamet Riadi Plantungan SLTP Petani
28. Rohmaa Plantungan SLTA Wiraswasta
29. Sugiyarto Plantungan SLTA Sopir
30. Munjamil Plantungan ____ SD____ Petani
31. Muti’ah Plantungan SLTA Petani
32. Surati Plantur.gan SD Petani
33. Endah Cahyarini Plantungan SD Petani
34. Dimyati Plantungan SLTA Petani
35. Mujtahid Plantungan SLTP Wiraswasta
36. Matkuri Plantungan SD Petani
37. Edi Tarwadi Plantungan SLTP Petani
38. Sabar Plantungan SLTP Petani
39. Priyono Plantungan SLTP Petani
40. Juli Plantungan SD Petani
41. Muhammad Yasin Plantungan SD Petani 42. Abdul Mu’id Plantungan SD Petani
43. Suyono Plantungan SLTP Perangkat
Desa 44. Mull. Salimi Plantungan SD Petani
45. Yoko Plantungan SD Petani
46. Warli Plantungan SD Petani
47. Muh. Jamil Plantungan SD Petani
48. Ismono Hadi Plantungan SD Wiraswasta
49. Aminatun Plantungan SD Petani
50. Muhari Plantungan SD Petani
51. Rukini Plantungan SD Petani
52. Wiji Plantungan SD Petani
53. Endang Ningsih Plantungan SLTP Petani
54. Titin Plantungan SLTP Petani
55. Nuryanto Plantungan SLTP Wiraswasta
56. Sitin Plantungan SD Petani
57. Samsuri Plantungan SD Petani
58. Sri Asih Plantungan DII PNS
59. Rusito Plantungan SD Petani
60. M. Romadhon Plantungan SLTP Perangkat Desa 61. Suprapto Plantungan SLTP Wiraswasta
62. Partini Plantungan SD Petani
63. Paimin Plantungan SD Petani
64. Baidoni Plantungan SD Petani
65. Triyati Plantungan SLTP Wiraswasta
66. Jumini Plantungan SD Petani
67. Sukirah Plantungan SLTP Petani
68. Suratmi Plantungan SD Petani
69. Sugiyanti Plantungan SD Petani
70. Ariyanto Plantungan SD Petani
71. Sugianto Plantungan SD Wiraswasta
72. Sugito Plantungan SD Petani
74. Suyimo Plantungan SD
75. Fatimah Plantungan SLTP Petani
76. Suwarso Plantungan SLTA Petani
77. Saprudin Plantungan SLTP Petani
78. Sumardi Plantungan SD Wiraswasta
79. Siti Sulistyowati Plantungan SLTP Petani 80. Siti Halimah Plantungan SD Petani E. Sarana dan Prasarana
Proses belajar mengajar di suatu lembaga pendidikan tentunya tidak akan berhasil tanpa didukung dengan adanya sarana dan prasarana yang memadai. Adapun sarana dan prasarana yang telah dimiliki SD Negeri Krandon Lor 0257 adalali sebagai berikut:
1. Gedung sekolah, terdiri dari: a. 6 ruang kelas
b. 1 ruang guru c. 1 ruang UKS d. 2 WC murid e. 1 WC guru
f. 1 rumah dinas kepala sekolah g. 1 rumah dinas guru
2. Perlengkapan gedung, terdiri dari: a. Perabot kantor terdiri dari:
1) 9 buah meja guru 2) 10 buah kursi guru 3) 10 buah almari kayu
4) 1 set meja dan kursi tamu 5) 1 buah mesin ketik 6) 1 buah tape recorder 7) 1 buah jam dinding b. Perabot kelas terdiri dari:
1) 70 buah meja murid 2) 70 buah bangku murid 3) 6 buah almari kayu 4) 6 buah papan data siswa 5) 6 buah jam dinding 6) 6 buah papan tulis
c. Alat-alat olah raga terdiri dari: 1) 2 buah bola voli
2) 1 buah bola sepak 3) 1 set tiang loncat tinggi 4) 2 buah papan catur 5) 1 buah net voli
F. Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam
1. Bentuk Proses Belajar Mengajar di SD Negeri Krandon Lor Kecamatan
C O
Suruh , terdiri dari: a. Kegiatan Intrakurikuler
Dalam pelaksanaan proses belajar mengajar di SD Negeri Krandon Lor 02 Kecamatan Suruh menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang materinya disesuaikan dengan pedoman KTSP tahun 2006. Hal ini dilakukan karena dalam pelaksanaan ujian UN/UAS materinya mengacu pada pedoman KTSP. b. Kegiatan Kokurikuler
Kegiatan kokurikuler adalah suatu kegiatan belajar yang memiliki jadwal di luar jam pelajaran. Kegiatan ini dimaksudkan agar peserta didik lebih mendalami dan memahami materi yang telah dipelajari dalam kegiatan intrakurikuler.
c. Kegiatan Ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler adalah suatu kegiatan belajar yang dilaksanakan di luar jam pelajaran terjadwal, bertujuan mendorong pembinaan sikap diri peserta didik. Adapun kegiatan yang dilaksanakan adalah sebagai berikut:
1) Pramuka
2) Baca Tulis Al-Qur’an 3) Sepak bola
2. Metode Mengajar
Dalam suatu kegiatan belajar mengajar, metode mengajar mempakan sal ah satu faktor yang dapat mempengaruhi keberhasilan belajar siswa. Dengan metode mengajar yang bervariasi. siswa diharapkan akan dapat menerima mated pelajaran dengan baik Demikian pula SD Negeri Krandon Lor 02 Kecamatan Suruh berusaha untuk dapat menerapkan metode-metode yang dapat diterima oleh peserta didik sesuai dengan mated pelajaran yang diberikan.
Adapun metode-metode yang digunakan oleh para guru di SD Negeri Krandon Lor 0259 adalah sebagai berikut:
a. Metode ceramah b. Metode diskusi c. Metode Tanya jawab d. Metode demonstrasi
e. Metode penugasan (resitasi) f. Metode drill
g. Metode eksperimen 3. Sistem Evaluasi
Evaluasi sangat diperiukan dalam kegiatan belajar mengajar untuk mengetahui pencapaian hasil belajar mengajar. Dengan evaluasi, kelemahan dan kekurangan yang menurunkan prestasi belajar dapat diatasi dan ditindaklanjuti.
Adapun sistem evaluasi atau penilaian yang dilaksanakan di SD Negeri Krandon Lor 02 adalah sebagai berikut:
a. Evaluasi Fonnatif
Evaluasi fonnatif yaitu suatu evaluasi yang diberikan kepada siswa dengan maksud untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang diberikan, serta sebagai umpan balik untuk perbaikan proses belajar mengajar. Evaluasi ini dilaksanakan setelah pencapaian satu kompetensi dasar dalam pembelajaran.
b. Evaluasi Sumatif Semester
Evaluasi sumatif semester adalah evaluasi yang dilaksanakan pada akhir semester, baik semester gasal maupun genap. Evaluasi ini dimaksudkan untuk menentukan basil belajar peserta didik. Hasil semester I dan II atau akhir pelajaran sebagai laporan kepada orang tua dan penentuan kelulusan bagi peserta didik.
c. Ujian Nasional (UN) / Ujian Akhir Sekolah (UAS)
Yaitu ujian akhir yang diberikan pada akhir jenjang pendidikan, khusus bagi kelas VI (enam). Evaluasi ini dimaksudkan untuk penentuan kelulusan bagi peserta didik.