BAB V PENUTUP
B. Saran-saran
Berdasarkan data-data hasil penelitian, saran yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Guru harus membuat indikator keberhasilan bagi peserta didik dalam penanaman nilai pendidikan karakter melalui kegiatan Tahfidzul Qur’an.
2. Guru harus memberikan hukuman kepada siswa yang tidak datang tepat waktu, malas-malasan dan tidak disiplin.
3. Guru harus memberikan contoh atau tingkah laku yang bertanggung jawab, disiplin dan religius.
4. Kepala sekolah dan guru harus membuat sebuah peraturan yang dapat memberikan bimbingan dan mendukung dalam pembentukan karakter disiplin.
5. Guru harus bersikap tegas agar peserta didik memiliki rasa sungkan terhadap guru.
DAFTAR PUSTAKA
Al-Qarandhawi, Yusuf. Bagaimana Berinteraksi dengan Al-Qur’an. Jakarta:
Pustaka Al-Kautsar, 2000.
Az-Zawawi, Yahya Abdul Fattah. Revolusi Menghafal Al-Qur’an. Surakarta:
Insan Kamil, 2011.
Adisusilo, Sutarjo. Pembelajaran Nilai Karakter. Jakarta: Rajawali Pers, 2013.
Alfatoni, Sabit. Teknik Menghafal Al-Qur’an. Semarang: Mutiara Aksara, 2019.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT.
Rineka Cipta, 2010.
Aristanto, Eko. TAUD Tabungan Akhirat: Perspektif Kuttab Rumah Qur’an.
Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia, 2019.
Aqib, Zainal. dan Sujak. Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter, Bandung:
Yrama Widya, 2016.
Badwilan, Ahmad Salim. Cara Mudah Bisa Menghafal Al-Qur’an. Yogyakarta:
Bening, 2010.
Basrowi dan Suwandi. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta, 2008.
Budi Hendrawan, dkk. “Kajian Aplikatif Penanaman Nilai-Nilai Karakter Siswa Melalui Gerakan Literasi di Sekolah Dasar Berdasarkan Prespektif Pedadogik Kritis, ELSE (Elementary School Education Journal)”. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar. Vol. 1 No. 2a. Desember, 2017.
Bungin, Burhan. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: P.T raja Grafindo Persada, 2008.
Chaplin, J.P. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada, 2004.
Creswell, John W. Penelitian Penelitian Kualitatif & Desain Riset, Memilih di Antara Lima Pendekatan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Dokumentasi Staf Tata Usaha SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo Puger Jember.
Fadli, Nur. diwawancarai oleh peneliti. Jember. 15 September 2021.
Fadlillah, Muhammad dan Lilif Mualifatu Khorida. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Fahmi, Itqon dan M. Ubaidillah. diwawancarai oleh peneliti. Jember. 22 September 2021.
Fitri, Agus Zaenul. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.
Gunawan, Heri. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung:
Alfabeta, 2012.
Hadi, Samsul. diwawancarai oleh peneliti. Jember. 22 September 2021.
Hasil Observasi Lapangan Di Lembaga Pendidikan SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo.
Jalaluddin. Psikologi Agama. Jakarta: Rajawali Pers, 2011.
Imron, Ali. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Irmin, Soejitno & Abdul Rochim. Membangun Disiplin Diri Melalui Kecerdasan Spiritual dan Emosional. Jakarta: Batavia Press, 2004.
Ishaq, Fahmi Maulana. diwawancarai oleh peneliti. Jember. 22 September 2021.
Karim, Abdul. diwawancarai oleh peneliti. Jember. 15 September 2021.
Kartika, Ayu. “Penanaman Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 75 Kota Bengkulu”. Skripsi, IAIN Bengkulu, 2019.
Koesoma, Doeni. Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di Zaman Globlal.
Jakarta: Grasindo, 2010.
Majah, Ibnu. Sunan Ibnu Majah no 224. Riyadh: Maktabah Al- Ma’arif lin Nasyr wa Tauzi’, 1417 H.
Majid, Abdul. dan Dian Andayani. Pendidikan Karakter Perspektif Islam.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Moelong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya, 2012.
Mudasir. Manajemen Kelas. Pekanbaru: Zanafa Publishing, 2011.
Mulyasa. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Sinar Grafika Offset, 2013.
Mustari, Mohamad. Nilai Karakter Refleksi untuk Pendidikan Karakter.
Yogyakarta: LaksBang PRESSindo, 2011.
. Nilai Karakter Refleksi untuk Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2014.
Narwanti, S. Pendidikan Karakter: Pengintegrasian 18 Nilai Karakter dalam Mata Pelajaran. Yogyakarta: Familia, 2011.
Nasir, Haedar. Pendidikan Karakter Berbasis Agama dan Kebudayaan.
Yogyakarta: Multi Persindo, 2013.
Nugraha, Wahyu Ardian. “Hubungan Kedisiplinan Belajar di Sekolah dan di Rumah dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SD Se-Gugus I Sumberagung Jetis Bantul Tahun Ajaran 2011/2012”. Skripsi, UNY, 2015.
Pupuh Faturrohmah, dkk. Pengembangan Pendidikan Karakter. Bandung: PT.
Refika Aditama, 2013.
Purba, Angling Adhitya. “Viral Video Siswi SMP Di Kendal Merokok dan Cium Pria,” detikNews. diakses 27 Agustus 2021. https://news.detik.com/berita-jawa-tengah/d-4436475/viral-video-siswi-smp-di-kendal-merokok-dan-cium pria?_ga=2.102370369.1367283033.1620282484-1439248939.1620282484.
Rauf, Abdul Aziz Abdur. Kiat Sukses Menjadi Hafizh Qur’an Da’iyah. Bandung:
Syamil Cipta Media, 2004.
Rochman, M. Arif. diwawancarai oleh peneliti. Jember. 15 September 2021.
Sa’dulloh. 9 Cara Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani, 2008.
Samani, Muchlas dan Hariyanto. Konsep dan Model Pendidikan Karakter.
Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya, 2012.
Sapittri, Devis. “Pembentukan Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Melalui Program Tahfidz Al-Qur’an Juz 30 Di Kelas IV MI Miftakhul Akhlaqiyah Tambakaji Ngaliyan Semarang Tahun Ajaran 2018/2019”. Skripsi, UIN Walisongo Semarang, 2019.
Sjarkawi. Pembentukan Kepribadian Anak: Peran Moral, Intelektual, Emosional, dan Sosial Sebagai Wujud Membangun Jatidiri. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2006.
Sriwilujeng, Dyah. Panduan Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter.
Jakarta: Erlangga, 2017.
Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.
Suprihatiningrum, Jamil. Strategi Pembelajaran: Teori dan Aplikasi. Yogyakarta:
Ar-Ruzz Media, 2016.
Suyadi. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2013.
. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2015.
Tu’u, Tulus. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Grasindo, 2004.
Uhbiyati, Nur. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2013.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wahid, Wiwi Alawiah. Panduan Menghafal Al-Qur’an Super Kilat. Yogyakarta:
Diva Press, 2015.
Wahyudin, Afif. “Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Melalui Rutinitas Religius Tahfid Al-Qur’an di Madrasah Tsanawiyah Al Fathimiyah Banjarwati Lamongan”. Tesis, UIN Sunan Ampel Surabaya, 2019.
Wibowo, Agus. Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2010.
Wibowo dan Gunawan. Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal di Sekolah.
Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2015.
Wijaya, Ahsin. Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Amzah, 2009.
Wiyani, Novan Ardy. Pendidikan Karakter Berbasis Iman dan Taqwa.
Yogyakarta: Teras, 2012.
Yaumi, Muhammad. Pendidikan Karakter Landasan, Pilar Dan Implementasi.
Jakarta: Kencana, 2014.
Zubaedi. Desain Pendidikan Karakter, Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media, 2015.
Karakter Peserta Didik melalui Kegiatan
Tahfidzul Qur’an di SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo Puger Jember
Karakter
2. Tahfidzul Qur’an
2. Disiplin 3. Religius
1. Ikhlas 2. Mempunyai
kemauan yang kuat
3. Disiplin dan istiqomah 4. Talaqqi 5. Berakhlak
terpuji
2. Guru
3. Peserta Didik 4. Pustaka
3. Lokasi Di Smp Plus
Bustanul Ulum
Mlokorejo Puger Jember.
4. Teknik Pengumpulan Data:
a. Observasi b. Wawancara c. Dokumentasi
5. Keabsahan Data:
Triangulasi Sumber
peserta didik melalui kegiatan Tahfidzul Qur’an di SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo Puger Jember?
2. Bagaimana penanaman nilai pendidikan karakter disiplin peserta didik melalui kegiatan Tahfidzul Qur’an di SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo Puger Jember?
3. Bagaimana penanaman nilai pendidikan karakter religius peserta didik melalui kegiatan Tahfidzul Qur’an di SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo Puger Jember?
Lampiran 3
PEDOMAN PENELITIAN A. Observasi
1. Kondisi Objektif SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo Puger Jember.
2. Letak Geografis penelitian
3. Penanaman nilai-nilai karakter disiplin peserta didik melalui kegiatan Tahfidzul Qu’ran.
4. Data-data lain yang berkaitan dengan penelitian.
B. Wawancara
1. Bagaimana pelaksanaan penanaman nilai pendidikan karakter tanggung jawab, disiplin dan religius melalui kegiatan Tahfidzul Qur’an?
2. Sudahkan karakter tanggung jawab,disiplin dan religius tertanam pada peserta didik?
3. Mengapa masih mempertahankan kegiatan Tahfidzul Qur’an untuk menanamkan nilai pendidikan karakter?
4. Mengapa memilih kegiatan Tahfidzul Qur’an untuk menanamkan nilai pendidikan karakter?
5. Apakah anda senang mengikuti kegiatan Tahfidzul Qur’an?
6. Bagaimana caranya agar anda bisa menghafal Al-Qur’an?
7. Metode apa yang anda gunakan dalam proses menghafal Al-Qur’an?
C. Dokumentasi
1. Profil dan sejarah berdirinya SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo.
2. Visi dan Misi SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo.
3. Data guru SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo.
4. Data peserta didik SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo.
5. Data peserta didik yang mengikuti Tahfidzul Qur’an.
6. Kegiatan Tahfidzul Qur’an.
7. Foto dokumentasi kegiatan penelitian.
Website : www.http://ftik.iain-jember.ac.id e-mail : tarbiyah.iainjember@gmail.com
Nomor : B. 1672/In.20/3.a/PP.00.9/07/2021 07 Juli 2021
Sifat : Biasa Lampiran : -
Hal : Permohonan Ijin Penelitian
Yth. Kepala SMP PLUS BUSTANUL ULUM
JL.KH.ABDULLAH YAQIEN NO. 1-5 MLOKOREJO PUGER JEMBER
Assalamualaikum Wr Wb.
Dalam rangka menyelesaikan tugas Skripsi pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, maka mohon diijinkan mahasiswa berikut :
Nama : MUHAMMAD MUHID AL FARIZI
NIM : T20151378
Semester : XII
Prodi : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
untuk mengadakan Penelitian/Riset mengenai PENANAMAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN TAHFIDZUL QUR'AN DI SMP PLUS BUSTANUL ULUM MLOKOREJO PUGER JEMBER selama
7 ( tujuh ) hari di lingkungan lembaga wewenang Bapak/Ibu ABDUL KARIM, S.Ag.
Adapun pihak-pihak yang dituju adalah sebagai berikut:
1. Kepala sekolah 2.waka kesiswaan 3.guru PAI 4. Guru tahfidz 5.peserta didik Demikian atas perkenan dan kerjasamanya disampaikan terima kasih.
Wassalamualaikum Wr Wb.
Jember, 07 Juli 2021 a.n. Dekan
Wakil Dekan Bidang Akademik,
SURAT KETERANGAN
Nomor : 376/SMP.BU/20523960/C/VII-07/2021
Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo – Puger – Jember, menerangkan bahwa :
Nama : Muhammad Muhid Al Farizi
NIM : T20151378
Perguruan Tinggi : IAIN JEMBER
Program Study : S1 Pendidikan Agama Islam
Judul Skripsi : Penanaman Nilai Pendidikan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Kegiatan Tahfidzul Qur’an Di SMP Plus Bustanul Ulum
Mlokorejo – Puger – Jember
Mahasiswa tersebut di atas, telah melaksanakan Penelitian di SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo – Puger – Jember dari tanggal 07 Juli 2021 s.d 14 Juli 2021.
Demikian Surat Keterangan ini kami buat, untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
I I I
- - - +++++++++++++++++++++++++++++++
+ ++ +++++++++++++++++++++++++++
Puger, 12 Juli 2021 Kepala Sekolah PEMERINTAH KABUPATEN JEMBER
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI
KEPALA SEKOLAH ABDUL KARIM, S.Ag YAYASAN WAKAF SOSIAL PENDIDIKAN ISLAM
( YWSPI )
MLOKOREJO – PUGER – JEMBER
KOMITE SEKOLAH H. BAISUNI HAMUS
WAKIL KEPALA SEKOLAH KHAEDAR USMAN, S.Ag
WAKA. KURIKULUM NUR AINI, S.Pd
WAKA. HUMAS SHOLEH KHAIBAR WAKA. SARPRAS
NUR FADLI, S.Pd.I
WAKA. KESISWAAN M. ARIF ROCHMAN, S.Pd
KOORD. LAB KOMPUTER FAJAR ARI ROSIDI, S.Pd
KOORD. PERPUSTAKAAN SITI ULFIYAH, S.Pd
KOORD. LAB IPA NUNING ANGGRAENI, S.Pd
BIMBINGAN KONSELING M. SUJIANTORO, S.Pd
K. TENAGA USAHA MUHAMMAD TAUFIQ,S.Pd
BENDAHARA AGUSTIN ERVINA, S.Pd
TENAGA PENDIDIK
PESERTA DIDIK
KETERANGAN
- - - GARIS INTRUKSIC
3. Data Pelengkap
1 Nama Sekolah :
2 NPSN :
3 Jenjang Pendidikan :
4 Status Sekolah :
5 Alamat Sekolah :
RT / RW :
Kode Pos :
Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota :
Provinsi :
Negara :
6 Posisi Geografis :
7 SK Pendirian Sekolah :
8 Tanggal SK Pendirian :
9 Status Kepemilikan :
10 SK Izin Operasional :
11 Tgl SK Izin Operasional :
12 Kebutuhan Khusus Dilayani :
13 Nomor Rekening :
14 Nama Bank :
15 Cabang KCP/Unit :
16 Rekening Atas Nama :
17 MBS :
18 Memungut Iuran :
19 Nominal/siswa :
20 Nama Wajib Pajak :
21 NPWP :
20 Nomor Telepon :
21 Nomor Fax :
22 Email :
23 Website :
24 Waktu Penyelenggaraan :
25 Bersedia Menerima Bos? :
26 Sertifikasi ISO :
27 Sumber Listrik :
28 Daya Listrik (watt) :
29 Akses Internet :
30 Akses Internet Alternatif :
Sustainable Development Goals (SDG) 5. Sanitasi
4. Data Periodik 3. Kontak Sekolah
SMP PLUS BUSTANUL ULUM 20523960
SMP Swasta
Jl. Kh. Abdullah Yaqin 1-5
1 / 1
68164 Mlokorejo Kec. Puger Kab. Jember Prov. Jawa Timur Indonesia
-8.3052 Lintang
Bujur 113.4643
606/104/.7.4/2000 2000-07-01
Yayasan
421.3/3083/413/2011 2011-07-22
1141003506 BPD JAWA TIMUR...
BPD JAWA TIMUR CABANG BALUNG...
BOSSMPPLUSBUSTANULULUM...
Tidak Tidak 0
SMP PLUS MLOKOREJO 026637355626000 0336721555
smpplusbustanul@yahoo.co.id http://
Pagi/6 hari Ya
Belum Bersertifikat PLN
1300
Telkom Speedy Smartfren
2. Wawancara bersama wakakesiswaan SMP Plus Bustanul Ulum Mlokorejo
4. Dokumentasi kajianrutin kitab kuning dan peningkatan mutu guru yang di bimbimbing oleh kepala SMP
7. Dokumentasi juara 2 lomba Tahfidz Juz Amma Sekarasidenan Besuki