Anak usia ini telah membentuk keahlian mereka dalam membaca dan kemampuan mereka dalam mengingat sehingga penting untuk menantang kemampuan mereka ini untuk mengingat teks lagu-lagu seperti ayat- ayat dan pasal-pasal dalam Alkitab. Karena anak-anak hidup dalam persaingan, tantangan dan penghargaan mungkin diperlukan. Salah satu prosedur untuk mengajarkan lagu-lagu adalah dengan menulis bait- baitnya di papan tulis dan ketika anak-anak menyanyikan lagu tersebut, hapuslah beberapa kata, bisa kata kerja yang pertama, kemudian kata benda, dan jenis-jenis kata yang lainnya sampai semua tulisan terhapus. Untuk membantu anak-anak memahami arti dari lagu tersebut, mintalah mereka untuk menceritakan kembali bait-baitnya dalam bahasa mereka sendiri, atau mintalah mereka untuk menjelaskan dengan kata-kata mereka sendiri tentang apa yang dikatakan lagu itu. Hal ini tidak hanya akan menolong mereka untuk meningkatkan pemahaman mereka tetapi juga menolong mereka untuk melihat perbedaan antara teks yang baik dan buruk dan akhirnya akan mempengaruhi selera dan kebiasaan mereka dalam mendengarkan musik di luar gereja.
Pada level ini, tinggi nada dan panjangnya kalimat bisa lebih menantang. Gaya musiknya bisa lebih bervariasi dan seharusnya merupakan hiburan yang bermanfaat dan pujian dengan penuh penghayatan dan hormat. yang harus diingat pada saat pelajaran musik adalah pelajaran harus menarik dan menyenangkan tanpa mengurangi kualitas dari karya yang digunakan dan mengabaikan keagungan dari pujian itu sendiri.
75
Lagu-lagu untuk kelas Madya maupun Pratama harus menekankan pada penyelamatan, pelayanan, kemauan untuk berdoa, melayani, dan misi- misi.
Untuk menolong anak memilih musik mereka sendiri, guru bisa menjelaskan indeks topik dalam buku nyanyian pujian dan menyuruh mereka untuk memilih lagu
berdasarkan "kasih Allah", "iman", atau hal-hal lainnya. Mereka juga perlu didorong untuk menulis lagu sendiri, atau setidaknya mencoba untuk mengungkapkan pemikiran mereka sendiri secara puitis. Tujuannya adalah pengungkapan diri bukan
kesempurnaan secara akademik.
Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, pengaruh dari media dan musik populer benar-benar dirasakan oleh semua anak, khususnya ketika mereka bertambah besar dan mendekati remaja. Sehingga, pentinglah bagi para guru untuk memperhatikan gaya dan isi dari musik yang mereka dengarkan. Meskipun musik-musik yang merusak moral jauh lebih banyak, tetapi masih ada musik yang lainnya cukup bisa diterima dan bahkan beberapa diantaranya justru memperkaya. Mengetahui lagu-lagu baru bisa mendorong mereka pada suatu diskusi yang sehat dan berarti. Beberapa dari lagu-lagu yang lebih baik bisa didiskusikan dalam terang Alkitab, untuk membedakan antara filosofi yang bisa diterima dan yang diperdebatkan yang terkandung di dalamnya.
Bahan diterjemahkan dan diedit dari sumber: Judul Buku : Childhood Education In The Church Judul Artikel Asli: Ways of Teaching Music to Children Penulis : Robert E. Clark, Joanne Brubaker, Roy B. Zuck Penerbit : Moody Press, Chicago, 1986
Halaman : 448 - 450
Stop Press
INFO DOMBA KECIL: SEKOLAH PELAYANAN ANAK MELAYANI ANAK-ANAK SECARA EFEKTIF
Bagi Anda ... para Guru Sekolah Minggu, Pencinta Anak, Penginjil Anak, Ibu Rumah Tangga dan semua yang terbeban melayani anak. Domba Kecil membuka kelas intensif dengan motivasi dan ide-ide baru untuk melayani anak-anak dalam keluarga,
lingkungan, dan gereja. Kelas ini akan diadakan pada: Tanggal : 16 Februari 2004 s/d 6 Mei 2004
Waktu : 18:00 - 21:00 WIB (setiap Senin dan Kamis) Tempat : Jl. Tanjung Duren Utara III E/236
Jakarta Barat 11470 - INDONESIA TOPIK
76
• Visi Pelayanan Anak
• Karakteristik Pelayanan Anak yang sukses
• Figur Pelayan Anak
• Menyusun program yang menarik
• Konseling anak
• Psikologi anak
• Pelayanan insidentil
• Pelayanan ulang tahun
• Pelayanan boneka
• Dunia anak
• Ide-ide untuk balita
• Teknik bercerita
• Audio visual aids
• Object lessons
• Pelayanan di tempat terbuka
• Membuat/menyusun kurikulum
• Memberdayakan anak
• Aktivitas - workshop
• Praktek - workshop
Jangan lewatkan kesempatan ini, daftarkan diri Anda segera!! Untuk informasi lebih lanjut dan pendaftaran, segera hubungi: Bina Latih Pelayanan Anak (BLPA)
Yayasan Domba Kecil Tel. (021) 560-2630, 566-8962 Jl. Tanjung Duren Utara III E/236 Fax. (021) 566-8962 Jakarta Barat 11470 - INDONESIA [email protected]
Mutiara Guru
Rencana pelajaran mingguan saya: Hari ini saya akan menantang
kemampuan saya sendiri untuk menjadi kreatif di dalam ruang kelas.
Dari Anda Untuk Anda
Dari: Siswanti <sasa-kra@>
>Saya ingin mendapatkan bahan-bahan paskah dari e-BinaAnak. >apakah e-BinaAnak memilikinya? saya baru mulai berlangganan pada >bulan november yang lalu jadi belum tahu banyak edisi-edisi apa >saja yang sudah diterbitkan. Terima kasih untuk bantuannya.
77
Redaksi:
Untuk edisi-edisi PASKH Anda dapat menemuinya di Situs PEPAK. Anda dapat langsung klik ke alamat-alamat berikut:
• http://www.sabda.org/pepak/e-binaanak/004/ • http://www.sabda.org/pepak/e-binaanak/005/ • http://www.sabda.org/pepak/e-binaanak/025/ • http://www.sabda.org/pepak/e-binaanak/026/ • http://www.sabda.org/pepak/e-binaanak/027/ • http://www.sabda.org/pepak/e-binaanak/067/ • http://www.sabda.org/pepak/e-binaanak/069/ • http://www.sabda.org/pepak/e-binaanak/066/ • http://www.sabda.org/pepak/e-binaanak/068/
78
e-BinaAnak 165/Februari/2004: Mengajar
dengan Kata
Salam dari Redaksi
Salam damai dalam kasih Tuhan Yesus,
Kata-kata merupakan media yang dipakai oleh guru untuk menyampaikan pengajaran kepada para murid. Kata-kata yang diucapkan guru menjadi pusat perhatian utama dalam seluruh kegiatan belajar. Oleh karena itu keterampilan guru dalam berkata-kata merupakan kunci kesuksesan guru dalam mengajar.
Nah, minggu ini sajian kami tentang "Mengajar dengan Kata" akan menolong guru SM untuk mengajar dengan lebih berhasil. Untuk itu nikmati sajian-sajian kami berikut ini: Sebuah Artikel yang berjudul "Kegembiraan yang Timbul dari Pemakaian Kata-kata", sebuah Tips Mengajar yang memberikan saran-saran praktis bagaimana "Mengajar dengan Kata", dan sebuah Bahan Mengajar tentang "Kreasi Mengajar dengan Metode Diskusi". Kami harap semua bahan ini akan dapat melatih keterampilan Anda dalam berkata-kata dan juga menolong murid untuk bisa mengemukakan pendapatnya sendiri. Mari kita terus belajar mengembangkan kemampuan kita dalam mengajar dan
melayani.
Jika Anda mendapatkan berkat-berkat melalui sajian kami minggu ini, jangan lupa untuk membagikannya kepada kami semua ya. Untuk itu silakan kirimkan berkat Anda ke Redaksi untuk kami muat dalam kolom Kesaksian Guru.
Selamat mengajar! Tim Redaksi
"Hendaklah kata-katamu senantiasa penuh kasih, jangan hambar, sehingga kamu tahu, bagaimana kamu harus memberi jawab
kepada setiap orang." (Kolose 4:6)
79