Metodologi/Metode Penelitian

F. Cara Penggunaan Modul

1. Metodologi/Metode Penelitian

Metodologi penelitian adalah cara yang digunakan untuk mencapai tujuan penelitian. Pada matrik metodologi di bawah ini memberi gambaran metodologi penelitian kuantitatif mampu kualitatif. Pada matrik tersebut juga sudah diupayakn untuk menggambarkan metodologi untuk empat jenis penelitian yakni penelitian tindakan, penelitian evaluatif, penelitian eksperimen dan korelasional. Hal ini dimaksudkan agar pengguna modul dapat secara langsung menyusun proposal penelitian mengikuti sitematika masing-masing jenis penelitian. Selain matriks metodologi, pada bagian selanjutnya disajikan contoh metodologi untuk setiap jenis penelitian.

a. Setting penelitian mengacu pada waktu dan tempat penelitian.

b. Subjek penelitian adalah orang, benda, lembaga (organisasi) yang dikenai tindakan.

c. Obyek penelitian merupakan tindakan yang diberikan kepada subyek penelitian. d. Populasi adalah semua individu atau unit atau peristiwa yang ditetapkan sebagai

subjek penelitian yang memiliki karakteristik tertentu dan merupakan wilayah generalisasi yang ditetapkan oleh peneliti. Apabila populasi tidak mencapai 100 sebaiknya diambil semua, sehingga penelitian ini disebut dengan penelitian populasi. (Arikunto, 2006). Teknik pengambilan sampel (sampling) yang dipakai harus sesuai dengan karakteristik populasi dan desain penelitian. Teknik sampling yang biasa digunakan antara lain 1) random sampling/acak yakni sampel diambil secara acak; 2) proportional random sampling, sampel diambil secara acak berdasarkan proporsi sub-sub populasi; 3) stratified random sampling yakni sampel diambil berdasarkan strata; 4) Area sampling yakni sampel diambil sesuai wilayah (Sugiyono, 2009).

e. Sampel adalah bagian dari populasi yang memiliki ciri atau sifat yang sama dengan populasinya dan harus representatif.

g. Instrumen merupakan alat untuk mengumpulkan, memeriksa, menyelidiki masalah yang sedang diteliti.

h. Uji validitas dan reliabilitas instrumen adalah menguji tingkat keabsahan dan keajegan instrumen penelitian.

i. Sumber data penelitian yakni sumber subyek dari tempat mana data bisa didapatkan. Sumber data primer adalah berbagai informasi dan keterangan yang diperoleh langsung dari sumbernya. Sumber data sekunder berbagai teori dan informasi yang diperoleh tidak langsung dari sumber.

j. Teknik pengumpulan data merupakan langkah untuk mengumpulkan data.

k. Data adalah fakta empirik yang dikumpulkan oleh peneliti untuk kepentingan memecahkan masalah atau menjawab pertanyaan.

l. Uji validitas dan reliabilitas data dapat diperoleh melalui triangulasi. Triangulasi adalah teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang ada. Triangulasi merujuk pada konsistensi suatu penelitian. Triangulasi dilakukan dengan memeriksa data/sumber, metode, teori, dan antar peneliti.

m. Teknik analisis data adalah proses pencarian dan penyusunan data yang sistematis melalui wawancara, catatan lapangan, dokumen yang secara akumilasi menambah pemahaman penelitian.

n. Indikator kinerja/keberhasilan adalah target/tolok ukur yang harus dicapai melalui penelitian.

o. Prosedur penelitian adalah langkah atau tahapan pelaksanaan penelitian dimulai dengan perencanaan, pelaksanaan, dan laporan penelitian yang dilakukan berkesinambungan secara utuh.

Tabel 6. Matrik Metodologi/Metode Penelitian Komponen Metodologi

Metodologi Penelitian

Kualitatif Kuantitatif Kualitatif dan atau

Kuantitatif

PTK/PTS Eksperimen Korelasi Evaluasi

Setting penelitian Waktu Ada Ada Ada ada

Tempat Ada Ada Ada ada

Subyek penelitian Orang, benda, lembaga

(organisasi) tidak ada tidak ada

Orang, benda, lembaga (Organisasi)

Obyek penelitian Tindakan tidak ada tidak ada Tidak ada

Populasi Seluruh subyek yang

diberi tindakan Ada Ada

Semua individu sebagai subyek dengan karakteristik tertentu

Sampel Ada Ada Bagian dari populasi

Teknik sampling Ada Random, stratified, area ada

Instrumen

Tes dan non tes (lembar wawancara, lembar pengamatan, dokumen)

Tes dan non tes (lembar wawancara, lembar pengamatan, dokumen, alat ukur)

Tes dan non tes (lembar wawancara, lembar pengamatan, dokumen, alat ukur)

Tes dan Non tes (lembar wawancara, lembar pengamatan, dokumen) Uji Validitas dan Reliabilitas

instrument tidak ada Ada Ada ada

Sumber Data

Primer

Hasil wawancara Hasil pengamatan Hasil survey Hasil pengukuran Hasil test Hasil pengamatan Hasil survey Hasil wawancara Hasil pengamatan Dokumen

Hasil wawancara, hasil Hasil pengamatan, hasil Hasil survey.

Sekunder

Dokumen hasil supervisi, catatan lapangan, buku, jurnal hasil penelitian, bulletin, dll

tidak ada

Catatan lapangan, buku, jurnal hasil penelitian,

Dokumen hasil supervise, catatan lapangan, buku, jurnal hasil penelitian, bulletin, dll

Teknik Pengumpulan data

 Pengamatan  Wawancara  FGD  Studi Dokumen  Survey  Tes  Test  Pengukuran  Pengamatan  Wawancara  Dokumen

 Survey dengan angket  Wawancara  Pengamatan  Studi Dokumen  Pengamatan  Wawancara  FGD  Studi Dokumen  Survey  Tes

Komponen Metodologi

Metodologi Penelitian

Kualitatif Kuantitatif Kualitatif dan atau

Kuantitatif

PTK/PTS Eksperimen Korelasi Evaluasi

Uji Validitas dan Reliabilitas Data

 Metode  Sumber  Teori

 Antar peneliti

Ada Ada ada

Teknik Analisis Data

 Deskriptif komparatif (statistic deskriptif komparatif)

 Teknik analitis kritis

 T-test (data interval atau rasio)

 Chi Kuadrat (data nominal)

 Anava (data interval 2 variabel)

 Scheffe (ada interaksi data)

Regresi (hubungan A dan

B) 

Analisis kuantitatif (statistika deskriptif atau inferensial)

 Kualitatif berupa analisis naratif kualitatif

Indikator kinerja/Keberhasilan Target penelitian/tolok

ukur tidak ada tidak ada Indicator kinerja

Prosedur penelitian

Siklus Perencanaan, perlakuan,

laporan  Perencanaan  Pengumpulan data  Analisis data  Laporan  Perencanaan  Pengumpulan data  Analisis data  Laporan

 Contoh Metodologi Penelitian Tindakan a) Setting penelitian

b) Subjek Penelitian

c) Data dan Sumber Data

d) Teknik Pengumpulan Data

e) Validitas Data

Validitas data dilakukan melalui triangulasi dengan hasil pengamatan kolaborator (guru lain).

f) Teknik Analisis Data

Teknik statistik deskriptif komparatif digunakan untuk data kuantitatif, yakni dengan membandingkan hasil antarsiklus.

g) Indikator Kinerja / keberhasilan

h) Prosedur Penelitian

Pelaksanaan PTK minimal 2 siklus.

Gambar 4. Prosedur Penelitian Tindakan  Contoh Metodologi/Metode Penelitian Evaluatif

a) Setting Penelitian

Penelitian ini dilakukan di tiga (3) SMK N se-Kota Solo, sedangkan jadwal penelitian dapat dilihat tabel berikut.

Tempat:

 Penelitian ini dilakukan di sekolah binaan

 Pemilihan tempat didasarkan pada pertimbangan (1)..., (2)..., dsb. Waktu:

 Penelitian ini berlangsung selama 3 bulan, yaitu Juli sampai September 2016. Rincian kegiatan penelitian tersebut adalah sbb.: persiapan penelitian, koordinasi persiapan tindakan, pelaksanaan (perencanaan, tindakan, monitoring dan evaluasi, dan refleksi).

Subyek penelitian ini adalah 30 siswa kelas XII Jurusan TIK SMK Milenium 2 Manado

Data Penelitian:

 Nilai praktek pemasangan kabel LAN

 Nilai ulangan harian KD pemasangan kabel LAN Sumber Data:

 Primer (hasil pengamatan praktek oleh guru mata pelajaran TIK)  Sekunder (daftar nilai praktek dan ulangan harian)

Pengamatan, studi dokumen, dan tes.

Indikator kinerja penelitian seberar 80 % siswa mempeproleh nilai di atas KKM

Siklus II Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi Siklus III Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi Siklus I Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi

Tabel 7. Jadwal Penelitian Evaluasi Kegiatan Penelitian Waktu Nov 2016 Des 2016 Jan 2017 Feb 2017 Mar 2017 Apr 2017 Mei 2017 1. Persiapan penelitian a. Klarifikasi alasan melakukan evaluasi

b. Memilih model evaluasi c. Mengidentifikasi pertanyaan-pertanyaan evaluasi d. Menyusun Strategi pencapaian tujuan penelitian 2. Pelaksanaan Penelitian a. Pengumpulan data b. Analisis data 3. Pelaporan Penelitian a. Pelaporan b. Penggandaan

b) Populasi dan Sampel

c) Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen

d) Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen

e) Teknik Pengolahan dan Analisis Data

 Contoh Metodologi/Metode Penelitian Eksperimen 1) Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di tiga (3) SMK N se-Kota Solo, sedangkan jadwal penelitian dapat dilihat tabel berikut.

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMK Negeri Surakarta sejumlah 100 guru. Sampel diambil 75% dari populasi yakni 75 guru. Teknik pengambilan sampel (sampling) dengan random sampling (acak)

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara untuk mendapatkan informasi-informasi dari informan, kuesioner untuk mendapatkan data kuantitatif, dan data pengamatan.

Uji validitas data penelitian kualitatif adalah dengan mengecek hasil wawancara dari guru dengan dicross cek dengan data dokumen. Untuk validitas data penelitian kuantitatif diuji dengan korelasi Product Moment (untuk skala sikap, pendapat dan persepsi)

Uji Reliabilitas menggunakan Uji tes ulang dengan Koefisien Korelasi Product Moment

Teknik pengolahan data dalam penelitian ini dengan Statistik diskriptif, sedangkan analisis kualitatif dianalisis dengan analisis interaktif dari Miles and

Tabel 8. Jadwal Penelitian Eksperimen Kegiatan Penelitian Waktu Nov 2016 Des 2016 Jan 2017 Feb 2017 Mar 2017 Apr 2017 Mei 2017 1. Persiapan penelitian

a. Uji Homogenitas Kelas eksperimen dengan kelas

kontrol. b. Pretest 2. Pelaksanaan Penelitian b. Pelaksanaan Perlakuan c. Posttest d. Analisis data 3. Pelaporan Penelitian a. Pelaporan b. Penggandaan 2) Metode Penelitian

Pada penelitian ini, kedua kelompok diberikan pretest. Untuk mencapai homogenitas populasi. Setelah pretest, salah satu kelompok (kelompok ekperimen) diberi perlakuan. Desain ini dapat digambarkan sebagai berikut.

(Sugiyono, 2008:111) Keterangan:

O1 = nilai pretest (sebelum diberi perlakuan) O2 = nilai postest (setelah diberi perlakuan) X = perlakuan

3) Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling

4) Instrumen Penelitian

5) Teknik Pengumpulan Data

6) Teknik Analisis Data

Analisis data dalam penelitian eksperimen jika datanya interval/ratio terdiri dari dua variabel diuji dengan T-Test.

7) Hipotesis Statistik

Populasi dalam penelitian terdiri dari 2 kelas masing-masing kelas terdiri dari 35 siswa dan 38 siswa =73 siswa,

Sampel masing-masing kelas diambil 20 siswa dilakukan dengan cara random/acak sehingga sampel berjumlah 40 siswa diambil secara Proportionan random sampling.

Teknik pengmpulan data menggunakan tes

Ada pengaruh pendampingan terfokus kepala sekolah binaan terhadap kompetensi supervisi akademik

O

1 X

O

2

8) Prosedur Penelitian

Prosedur penelitian dimulai dengan perencanaan, pelaksanaan eksperimen, dan laporan penelitian. Prosedur dilakukan berkesinambungan secara utuh.

 Contoh Metodologi/Metode Penelitian Korelasi

1) Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMK Bengawan, sedangkan jadwal penelitian dapat dilihat tabel berikut.

Tabel 9. Jadwal Penelitian Korelasi

Kegiatan Penelitian _Nov Waktu 2016 Des 2016 Jan 2017 Feb 2017 Mar 2017 Apr 2017 Mei 2017 1. Persiapan penelitian a. Penyusunan instrumen penelitian

b. Uji validitas instrumen

2. Pelaksanaan Penelitian

a. Pengumpulan Data

b. Pengolahan Data

c. Analisis dan Interpretasi data

3. Pelaporan Penelitian

a. Pelaporan

b. Publikasi

2) Rancangan/Desain Penelitian

Keterangan:

X = Variabel Independent (bebas) Y = variabel terikat

r = koefisien korelasi

3) Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling

4) Teknik Pengumpulan Data

5) Teknik Analisis Data

Populasi dalam penelitian terdiri dari seluruh siswa kelas XII terdiri dari 4 kelas masing-masing 35 siswa berarti 140 siswa. Sampel diambil secara acak (random) sebesar 30% = 47 siswa.

Teknik pengumpulan data menggunakan angket

Analisis data dalam penelitian korelasi menggunakan Product Moment Correlation/Pearson.