Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui pengetahuan serta sikap ibu hamil tentang rawat gabung.
4.2Populasi dan Sampel Penelitian 4.2.1 Populasi
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian (Arikunto, 2010). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu hamil yang memeriksakan kehamilannya di poliklinik ibu hamil RSUP Haji Adam Malik Medan dari 27 Maret 2014 sampai 27 April 2014 yaitu sebanyak 41 orang.
4.2.2 Sampel
Cara pengambilan sampel dilakukan dengan cara total sampling yaitu pengambilan sampel apabila semua populasi digunakan sebagai sampel. Jumlah sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 40 orang, dengan 1 orang calon respon menolak untuk menjadi responden.
4.3Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di RSUP Haji Adam Malik Medan, Jl. Bunga Lau no 17, karena di rumah sakit ini merupakan rumah sakit pendidikan yang juga sebagai pusat rujukan wilayah pembangunan A yang meliputi provinsi Sumatera Utara, Nanggroe Aceh Darussalam, Sumatera Barat dan Riau. Selain
itu penelitian tentang pengetahuan dan sikap ibu hamil terhadap rawat gabung juga merupakan penelitian lanjutan tentang rawat gabung di rumah sakit ini. Waktu penelitian dilaksanakan mulai tanggal 27 Maret sampai 27 April 2014.
4.4Pertimbangan Etik
Pengumpulan data penelitian dilaksanakan setelah proposal penelitian disetujui kemudian proposal diperiksa oleh Komisi Etik Penelitian Keperawatan untuk mendapatkan ethical clearance. Penelitian ini sudah dinyatakan mempertimbangkan prinsip etik dengan mendapatkan ethical clearance dari Komisi Etik Penelitian Keperawatan. Setelah itu peneliti mengajukan surat permohonan izin kepada Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara sebagai pengantar permohonan izin penelitian dari Direktur RSUP Haji Adam Malik, peneliti mencari responden yang sesuai kriteria, setelah mendapat calon responden, peneliti memperkenalkan diri, menjelaskan maksud dan tujuan penelitian, manfaat dan prosedur penelitian. Peneliti memberi kesempatan bagi calon responden untuk bertanya tentang hal-hal yang tidak dimengerti terkait dengan penelitian ini Apabila calon responden bersedia untuk menjadi responden maka peneliti memberikan
informed concern dan meminta calon responden untuk membaca ulang dan menandatangani informed concern terssebut. Pada calon responden yang tidak bersedia menjadi responden, peneliti menghargai hak- hak responden dan tidak memaksakan calon responden untuk terlibat dalam penelitian. Penelitian ini tidak menimbulkan risiko fisik maupun psikis bagi responden (non malificience). Peneliti memberikan jaminan dengan cara tidak mencantumkan
nama responden pada lembar alat ukur (anonymity) dan memberikan jaminan kerahasiaan hasil penelitian, baik informasi maupun masalah-masalah lainnya
(confidentality) (Hidayat, 2009) dan data-data yang telah diperoleh dari responden hanya digunakan untuk kepentingan penelitian.
4.5Instrumen Penelitian
Pada penelitian ini instrumen yang digunakan adalah angket terstruktur dalam bentuk kuisioner yang didasarkan pada tinjauan kepustakaan. Kuisioner terdiri dari 3 bagian yaitu data demografi, pengetahuan dan sikap tentang rawat gabung.
4.5.1 Data demografi
Data demografi responden meliputi kode responden, usia, pekerjaan, pendidikan, usia kehamilan, gravida dan jumlah anak.
4.5.2 Pengetahuan tentang rawat gabung
Berisikan 18 pertanyaan yang berkaitan dengan pengetahuan tentang rawat gabung. Pertanyaan dalam bentuk multiple choice (pilihan berganda). Setiap jawaban dari pertanyaan yang benar akan diberi skor 1 dan untuk setiap jawaban dari pertanyaan yang salah akan diberi skor 0.
4.5.3 Sikap terhadap rawat gabung
Berisikan pernyataan tertulis dengan jawaban pilihan, yaitu pernyataan positif sangat setuju diberi skor 4, setuju diberi skor 3, tidak tahu diberi skor 2, tidak setuju diberi skor 1 dan sangat tidak setuju diberi skor 0. Dan pernyataan negatif, sangat setuju diberi skor 0, setuju diberi skor 1, tidak tahu diberi skor 2, tidak setuju diberi skor 3, dan sangat tidak setuju diberi
skor 4. Untuk menentukan panjang kelas (interval), dengan menggunakan rumus sebagai berikut (Hidayat, 2007)
keterangan:
p = panjang kelas interval
rentang = nilai tertinggi – nilai terendah banyak kelas = jumlah kategori
Dimana nilai tertinggi adalah 48 dan terendah adalah 0. Maka rentangnya adalah 48. Banyak kelasnya ialah 2 yaitu positif dan negatif, jadi panjang kelasnya ialah 24.
4.5 Uji Validitas dan Reliabilitas
Validitas adalah pengukuran pengamatan yang berarti keandalaan instrumen dalam mengumpulkan data. Instrumen harus dapat mengukur apa yang seharusnya diukur (Nursalam, 2008). Uji validitas yang dilakukan adalah validitas internal yaitu untuk mencapai kesesuaian antara bagian – bagian instrumen dengan instrumen secara keseluruhan (Arikunto, 2010). Uji validitas dilakukan setelah sidang proposal, uji validitas yang dilakukan hanya uji validitas isi (content validity) dan tidak dilakukan construct validity. Kuisioner untuk variabel pengetahuan dan sikap ibu hamil tentang rawat gabung dikonsultasikan kepada 3 orang ahli yang sama yaitu dosen Keperawatan Departemen Maternitas dan Anak pada bulan Januari. Untuk kuisioner pengetahuan, setelah dilakukan uji validitas didapati bahwa kuisioner tersebut dinyatakan valid dengan jumlah pertanyaan 18 dari sebelumya 20 pertanyaan ,2 pertanyaan gugur karena dinyatakan tidak valid.
P = ������� ������ �����
Dan untuk kuisioner sikap juga dinyatakan valid dengan jumlah pernyataan 12. Nilai CVI untuk kuisioner pengetahuan ialah 0.84 dan untuk sikap, nilai CVI 0.92.
Reliabilitas menunjukan bahwa sesuatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Instrumen yang reliabel menghasilkan data yang dapat dipercaya juga dapat diandalkan. Uji reliabilitas untuk kuisioner pengetahuan dan sikap tentang rawat gabung dilakukan secara bersamaan dengan memberikan kuisioner pengetahuan dan sikap ibu hamil tentang rawat gabung kepada 30 responden yang sama yaitu ibu hamil di Klinik dan Rumah Bersalin Wira pada bulan Februari selama 2 minggu, untuk instrumen pengukuran pengetahuan dilakukan dengan menggunakan rumus Kr21 dan didapatkan hasil o.74. reliabilitas sikap digunakan metode alpha yang dilakukan dengan komputerisasi, dan didapat hasil ujinya ialah 0.817.
4.6 Penggumpulan Data
Proses penggumpulan data dilakukan setelah menerima surat dari Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan dan dari Direktur Utama RSUP Haji Adam Malik Medan. Peneliti menjumpai setiap ibu hamil yang memeriksakan diri ke PIH RSUP Haji Adam Malik Medan dan memperkenalkan diri setelah itu peneliti menjelaskan maksud dan tujuan dan manfaat penelitian, lalu menanyakan kesediaan calon responden untuk terlibat menjadi responden. Bagi calon responden yang bersedia menjadi subjek penelitian, peneliti memberikan informed consent untuk dibaca dan ditandatangani dan pada saat
pengumpulan data ada 1 orang calon responden tidak bersedia menjadi subjek penelitan dan peneliti menghargai haknya dan tidak melakukan pemaksaan.
4.7 Analisa Data
Analisa data dilakukan setelah semua data terkumpul, meliputi 3 langkah yaitu:
1. Persiapan
Persiapan dilakukan dengan cara mengecek kelengkapan data yaitu dengan cara memeriksa isi instrumen, ternyata tidak ada kekurangan maka tidak dikembalikan kepada pengisi karena dan selanjutnya instrumen tersebut dianalisa oleh peneliti.
2. Tabulasi
Tabulasi dilakukan dengan cara memberi skor terhadap item-item yang perlu diberi skor yaitu kuesioner pengetahuan dan sikap.
Analisa data dilakukan dengan komputerisasi. Analisa data dalam penelitian ini bersifat deskriptif dengan melakukan pengukuran terhadap masing-masing jawaban responden, lalu ditampilkan dalam tabel distibusi frekuensi, kemudian dicari besarnya persentase untuk masing-masing jawaban responden.
BAB 5