BAB II Landasan Teor
PROFIL MADRASAH
1. Mts Muhammadiyah Srumbung a Letak Geografis
MTs Muhammadiyah Srumbung :
MTs Muhammadiyah Srumbung berlokasi di Desa Gejayan, Desa Polengan, Kecamatan Srumbung, Kabupaten Magelang, Propinsi Jawa Tengah. Gedung Mts Muhammadiyah Srumbung di bangun diatas tanah ± 1.727 m2 dan luas bangunan 9.45,75 m2 . Tanah tersebut sudah hak milik karena wakaf dari Bapak Karto Atmojo Gejayan.
Adapun batas-batas MTs Muhammadiyah Srumbung secara geografis sebagai berikut:
- Sebelah utara kebun Bapak Muh Zaeni. - Sebelah selatan Bp Muh Rofi’i.
- Sebelah Timur pekarangan bapak carik. - Jalan Gulon – Soka.
b. Sejarah Berdirinya Madrasah
MTs Muhammadiyah Srumbung berdiri tanggal 1 Januari 1979, dengan jumlah 8 ada 13 ruang, 8 untuk ruang kelas, 1 ruang kepala
46
Madrasah, 1 ruang guru, 1 ruang TU, 1 ruang perpustakaan dan 1 ruang UKS. Pada mulanya MTs Muhammadiyah masih berlokasi di Srumbung dan muridnyapun masih berstatus ganda karena pada awalnya hanya mengambil anak yang memiliki nilai agama maupun nilai akademis lebih tinggi disbanding anak lain. Untuk mengikuti belajar di MTs maupun mendapat ijasah ganda.
Pada tahun 1981 karena peraturan menteri yang isinya bahwa anak yang menjadi SLTP tidak boleh menjadi siswa MTs dalam arti harus mandiri. Maka pada tahun 1982 MTs Muhammadiyah benar-benar memiliki siswa sendiri, dan gedungnya pun masih berlokasi jadi satu dengan SLTP Muhammadiyah Srumbung.
Pada tahun 1985 MTs Muhammadiyah karena melihat kondisi yang selalu berubah maka MTs Muhammadiyah pindah ke gedung yang berlokasi di dusun Gejayan, Desa Polengan, Kec. Srumbung yang mana gedung tersebut milik MADIN. Namun karena MADIN masuknya Cuma sore hari maka pagi harinya digunakan MTs Muhammadiyah dan pada dasarnya merupakan gedung milik Ranting Muhammadiyah Desa Polengan. Alhamdulillah sampai sekarang MTs Muhammadiyah dapat berjalan lancer bahkan pada tahun 1994-1995 MTs dapat mengikuti tinta emas dengan meraih tinta emas dengan meraih prestasi peringkat I untuk MTs se-kabupaten Magelang dan peringkat 45 SLTP-MTs se-kabupaten Magelang. Atas prestasi itulah maka Kandepag Kabupaten Magelang
46 Observasi tentang letak Geografis MTs Muhammadiyah Srumbung dan wawancara dengan Kepala Madrasah, Tanggal 8 Juni 2015
53
berkenan memberikan subsidi berupa 20 meja dan 40 kursi. Sampai sekarang Alhamdulillah sudah mencapai 8 kelas yang dulunya cuma 3 kelas karena MTs Muhammadiyah semakin berkembang.
Diperlukan tambahan local karena tempatnya tidak memungkinkan maka ditambah lagi 3 lokal dan 1 lagi local kantor diatas sebidang tanah wakaf dari Bapak Ahmad Effendi Almarhum mantan Kepala Sekolah yang I MTs Muhammadiyah tersebut.
Sampai sekarang memiliki 11 lokasi dengan perincian sebagai berikut: 8 lokal untuk kelas, 1 lokal untuk ruang guru, 1 lokal untuk ruang Kepala sekolah, 1 lokal ruang TU dan UKS, dan 1 lokal ruang perpustakaan. c. Visi dan Misi
1) Visi
Visi MTs Muhammadiyah Srumbung adalah membentuk
siswa menjadi “Insan Bermutu” (Intelek, santun, beriman,
mandiri, taqwa, usaha). Indikator Visi:
a) Intelek
(1) Siswa mengetahui Ilmu pengetahuan dan teknologi pada tingkatannya.
(2) Siswa mampu menjadikan IPTEK sebagai kerangka pengembangan intelektualnya.
b) Santun
(1)Siswa dapat mengembangkan akhlaq mulia dalam kehidupannya.
(2)Siswa mempunyai rasa hormat pada orang tua, guru, dan yang lebih tua serta kasih saying dengan sesamanya dan lingkungan hidupnya.
c) Beriman
Siswa mempunyai keimanan yang kuat d) Mandiri
Siswa dengan bekal ketrampilan diharapkan dapat lebih mandiri dalam kehidupannya.
e) Unggul
Siswa mempunyai keunggulan dalam Intra, ekstra maupun bidang keagamaan.
f) Taqwa
Siswa mampu menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agama dan menjauhi larangan agama.
g) Usaha
Siswa mempunyai usaha untuk selalu menjadi lebih maju 2) Misi
55
a) Melaksanakan pengajaran dan pendidikan yang berkualitas, untuk menghasilkan siswa yang cerdas, kreatif dan intelektual.
b) Melaksanakan kegiatan pembelajaran yang bembelajaran yang bernuansa Islami untuk membentuk siswa yang santun dan berakhlaqul karimah, cinta sesama dan lingkungan hidup. c) Melaksanakan kegiatan keagamaan untuk meningkatkan
keimanan siswa.
d) Memotivasi siswa untuk mengembangkan potensi dirinya agar terbentuk pribadi yang mandiri.
e) Mengintegrasikan pendidikan umum dengan keagamaan untum membentuk siswa yang unggul di bidang agama, pengetahuan umum dan meningkatkan ketaqwaan.
f) Memotivasi siswa untuk selalu berusaha agar memperbanyak ilmu pengetahuan agar menjadi insane yang maju sesuai perkembangan zaman.
d. Struktur organisasi sekolah dan pembagian tugas 1) Struktur Organisasi
Gambar 3. 1 Struktur Organisasi MTs. Muhamadiyah Srumbung47
Struktur berarti bentuk dan susunan, sedang organisasi berarti menempatkan orang. Dalam struktur organisasi dan pembagian tugas guru dan kepala sekolah sudah di tempatkan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Kewajiban, hak-haknya dan tanggung jawabnya masing-masing. 2) Adapun bidang dan tugasnya antara lain :
(a) Kepala Madrasah (b) Tata Usaha (c) Administrasi (d) Urusan pengajaran (e) Urusan pembinaan siswa (f) urusan pengabdian masyarakat
57 (g) wali kelas
(h) kurikulum e. Kepala Madrasah
Kepala Madrasah bertugas memimpin pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan Madrasah yang diembannya.
f. Keadaan guru dan kepala madrasah
Guru merupakan faktor pendidik yang sangat penting dalam kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan wawancara dengan kepala madrasah. Guru berjumlah 18 orang yang terdiri dari 2 pegawai negeri sipil dan 16 wiyata bakti. Dalam melaksanakan tugasnya para pendidik disesuaikan dengan bidang kemampuannya yang ditentukan oleh kepala madrasah atau atas kesediaan guru mengajar untuk dapat mencapai tujuan mereka harus mempunyai kecakapan dalam melaksanakan tugasnya.
Di samping itu keberhasilan mengajar juga ditentukan oleh metode, kurikulum dan sebagainya.
Tabel. 3.1 Daftar Nama Guru dan Karyawan Muhammadiyah Srumbung
No Nama Pendi
dikan Keterangan
1 Endro Purwanto, S.Pd S1 Ka. Mad
2 Suharyanti, M.pd S2 IPS
3 Sarjono, S.Pd S1 Bhs. Indo
4 Sulistiyono, S.Pd.I S1 Fiqih, SKI, PKM
5 Suliyah, S.Pd S1 SBK
6 Hartini, S.Pd S1 Bhs Inggris
7 Juli Astuti, SE S1 TIK, IPS
8 Sutrisna, S.Pd S1 IPS, PKN
9 Siti Sarofah, S.Pd S1 Matematika
10 Erna Ipmawati, S.Pd S1 IPA Biologi, Kimia
11 Andries Noviyanto, A.Md D2 Pend. Jasmani
12 Hasan Fuady, M.Pd S2 B. Arab, Akidah Akhlak
13 Robiatun, S.Pd.SI S1 Matematika
59
15 Martini, S.HI S1 Al-Qur’an Hadis, Bhs. Arab
16 Kartika Dhitasari, S.Pd S1 Bhs Inggris
17 Riyanti, S.Pd.SI S1 Bhs indo
18 Farida Susanti, S.Pd.I S1 Bhs Arab
Dalam melaksanakan tugasnya para pendidik disesuaikan dengan bidang kemampuannya yang ditentukan oleh Kepala Sekolah atau atas kesediaan guru mengajar untuk dapat mencapai tujuan mereka harus mempunyai kecakapan dalam melaksanakan tugasnya.48
Di samping itu keberhasilan pengajaran juga ditentukan oleh metode, kurikulum dan sebagainya.
Agar cakap dalam melaksanakan tugasnya perlu memenuhi syarat- syarat tertentu yang diperlukan itu ialah :
1) Fisik yaitu sehat jasmani tidak cacat. 2) Psikis sehat rohani, kepribadian yangt baik.
3) Formal yaitu pernah menyelesaikan jenjang pendidikan tertentu. g. Keadaan Murid
Pada tahun pelajaran 2014/2015 murid berjumlah 249 siswa. Mereka sangat antusias berminat besar, terbukti pada daftar hadir siswa sangat tinggi yaitu 99,5%, sedang siswa yang absen 0,5%.
48
Keadaan siswa Mts. Muhammadiyah Srumbung Tahun Pelajaran 2014/2015.
Tabel. 3.2 Daftar jumlah siswa Madrasah Tsawiyahsah Muhammadiyah Srumbung.
Tahun Ajaran
Kelas 7 Kelas 8 Kelas 9 Jumlal
(Kelas 7+8+9) Jml Siswa Jml Rombel Jml Siswa Jml Rombel Jml Siswa Jml Rombel Jml Siswa Jml Rombel 2011/2012 71 2 81 3 95 3 247 8 2012/2013 101 3 68 2 80 3 249 8 2013/2014 81 3 103 3 65 2 249 8
Melihat tabel diatas siswa MTs Muhammadiyah Srumbung dari tahun ke tahun selalu mengalami peningkatan.
h. Kurikulum yang digunakan
Kurikulum yang digunakan di Mts Muhammadiyah Srumbung pada tahun pelajaran 2014/2015 adalah kurikulum KTSP.
Keunggulan :
1) Pembiasan pagi : baris sebelum masuk kelas, hafal surat- pendek,do’a harian, dhuha bersama, kultum, infak rutin.
2) Pengajian kelas bergilir sebulan sekali.
3) Pendalaman materi UN tiap malam ahad kelas IX 4) Asrama menjelang UN
61 i. Prestasi yang diraih
Setiap Madrasah prestasi merupakan suatu kebanggaan tersendiri, yang dipublikasikan kepada masyarakat. Beberapa prestasi MTs Muhammadiyah Srumbung meliputi49 :
1) Prestasi Akademik
(a) Tahun 2013, nilai UN Matematika 10 atas nama Dyah Afira Rosani
(b) Tahun 2014 nilai UN Matematika 10 atas nama Nurohmawati (c) Tahun 2015 nilai UAMBN Al Qur’an Hadits 10 atas nama
Musiyem . 2) Prestasi Keagamaan
(a) Juara I MTQ tartil putra kecamatan Srumbung tahun 2015 atas nama Asroni Fadhil
(b) Juara I MTQ tilawah putri Kecamatan Srumbung tahun 2015 atas
nama Nafi’ah Azzahro.
3) Prestasi Olahraga
(a) Juara I Lari 3 Km Putri kecamatan Srumbung tahun 2015 atas nama Sokimatun
(b) Juara II Lari 3 Km Putri kecamatan Srumbung tahun 2015 atas nama Sri Jatiningsih
(c) Juara II Bulutangkis Putra kecamatan Srumbung tahun 2015 atas nama Bagas Kurniawan
49
(d) Juara III Bulutangkis Putri kecamatan Srumbung tahun 2015 atas
nama Nafi’ah Azzahro
(e) Juara III Lari 100 m Putri AKSIOMA kabupaten Magelang tahun 2015 atas nama Sri Jatiningsih
(f) Juara III Lari 300 m Putri AKSIOMA kabupaten Magelang tahun 2015 atas nama Sokimatun
2. MTs Ma’arif Tegalrandu
