• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Lampiran 7 Output Iteman

Lempira 8 Rekapan Tingkat Kesukaran, Daya Beda, dan Efektifitas Pengecoh Butir Soal Karakteristik Butir Deskripsi Tingkat Kesukaran (Prop. Correct) Daya Beda (Point Biserial) Efektivitas Pengecoh Prop. Endorsing Hasil (%) 1 0,000 -9,000 A. 0,000 B. 0,000 C. 0,000 0 0 0

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sangat sukar, karena berada diantara 0,00 – 0,19

 Daya beda jelek dan harus dibuang, karena berada pada <0,20

 Pilihan jawaban A dan C tidak berfungsi dengan baik, karena dipilih <5% peserta tes. 2 0,000 -9,000 A. 0,000 B. 0,000 C. 0,000 0 0 0

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sangat sukar, karena berada diantara 0,00 – 0,19

 Daya beda jelek dan harus dibuang, karena berada pada <0,20

 Pilihan jawaban A dan B tidak berfungsi dengan baik, karena dipilih <5% peserta tes. 3 0,000 -9,000 A. 0,000 B. 0,000 C. 0,000 0 0 0

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sangat sukar, karena berada diantara 0,00 – 0,19

 Daya beda jelek dan harus dibuang, karena berada pada <0,20

 Pilihan jawaban A dan C tidak berfungsi dengan baik, karena dipilih <5% peserta tes.

4 0,048 0,013 A. 0,048 B. 0,943 C. 0,008 4,8 94,3 0,8

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sangat sukar, karena berada diantara 0,00 – 0,19

 Daya beda jelek, karena berada pada <0,20

 Pilihan jawaban B berfungsi dengan baik karena dipilih oleh >5% peserta tes, namun pada pilihan C berfungsi jelek, karena dipilih oleh <5% peserta tes.

5 0,051 0,051 A. 0,051 B. 0,086 C. 0,861 5,1 8,6 86,1

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sangat sukar, karena berada diantara 0,00 – 0,19

 Daya beda jelek, karena <0,20

 Pilihan jawaban B tidak berfungsi dengan baik karena dipilih oleh >5% peserta tes, kemudian pilihan jawaban C berfungsi dengan baik karena dipilih oleh >5% peserta tes

B. 0,721 C. 0,098

72,1 9,8

mudah, karena berada diantara 0,60 – 0,79

 Daya beda lumayan bagus tetapi masih perlu ditingkatkan, karena berada diantara 0,30 – 0,39

 Pada pilihan jawaban A tidak berfungsi dengan baik karena dipilih oleh >5% peserta tes, kemudian pilihan jawaban C juga berfungsi dengan baik karena dipilih oleh >5% peserta tes.

7 0,192 0,179 A. 0,588 B. 0,220 C. 0,192 58,8 22 19,2

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sangat sukar, karena berada diantara 0,00 – 0,19

 Daya beda jelek dan harus dibuang, karena <0,20

 Pilihan jawaban A dan C dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes. 8 0,639 0,280 A. 0,639 B. 0,268 C. 0,087 63,9 26,8 8,7

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori mudah, karena berada diantara 0,60 – 0,79

 Daya beda belum memuaskan serta perlu perbaikan, karena berada diantara 0,20 – 0,29

 Pilihan jawaban B dan C dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes. 9 0,481 0,393 A. 0,310 B. 0,481 C. 0,207 31 48,1 20,7

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sedang, karena berada diantara 0,40 – 0,59

 Daya beda lumayan bagus, tetapi masih perlu peningkatan, karena berada diantara 0,30 – 0,39

 Pilihan jawaban A dan C dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes 10 0,240 0,231 A. 0,240 B. 0,274 C. 0,486 24 27,4 48,6

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sukar, karena berada pada 0,20 – 0,39

 Daya beda belum memuaskan serta perlu perbaikan, karena berada diantara 0,20 – 0,29

 Pilihan jawaban A dan C dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes 11 0,421 0,336 A. 0,351 B. 0,225 C. 0,421 35,1 22,5 42,1

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sedang, karena berada diantara 0,40 – 0,59

 Daya beda lumayan bagus tetapi masih perlu peningkatan, karena berada diantara 0,30 – 0,39

 Pilihan jawaban A dan B dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5%

peserta tes 12 0,801 0,318 A. 0,801 B. 0,092 C. 0,104 80,1 9,2 10,4

 Tingkat kesukara mempunyai kategori sangat mudah, karena berada diaantara 0,80 – 1,00

 Daya beda lumayan bagus tetapi masih perlu perbaikan, karena berada diantara 0,30 – 0,39

 Pilihan jawaban B dan C dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes 13 0,141 0,257 A. 0,727 B. 0,132 C. 0,141 72,7 13,2 14,1

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sangat sukar, karena berada diantara 0,00 – 0,19

 Daya beda belum memuaskan serta perlu perbaikan, karena berada diantara 0,20 – 0,29

 Pilihan jawaban A dan b dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes 14 0,050 0,104 A. 0,141 B. 0,050 C. 0,808 14,1 5 80,8

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sangat sukar, karena berada diantara 0,00 – 0,19

 Daya beda jelek dan harus diganti, karena berada <0,20

 Pilihan jawaban A dan C dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes 15 0,901 0,204 A. 0,901 B. 0,080 C. 0,018 90,1 8 1,8

 Tingkat kesukaran mempunyia kategori sangat mudah karena berada diantara 0,80 – 1,00

 Daya beda belum memuaskan serta perlu perbaikan, karena berada diantara 0,20 – 0,29

 Pilihan jawaban B dan C dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes 16 0,726 0,324 A. 0,034 B. 0,239 C. 0,726 3,4 23,9 72,6

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori mudah, karena berada diantara 0,60 – 0,79

 Daya beda lumayan bagus namun masih perlu berpaikan, karena berada diantara 0,30 – 0,39

 Pilihan jawaban A tidak berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh <5% peserta tes, sedangkan pilihan jawaban b dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes

17 0,921 0,269 A. 0,036 B. 0,921

3,6 92,1

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sangat mudah, karena berada diantara 0,0 –

C. 0,040 4 1,00

 Daya beda belum memuaskan serta perlu perbaikan, karena berada diantara 0,20 – 0,29

 Pilihan jawaban A dan C tidak dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh <5% peserta tes 18 0,789 0,353 A. 0,789 B. 0,122 C 0,086 78,9 12,2 8,6

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori mudah, karena berada diantara 0,60 – 0,79

 Daya beda lumayan bagus namun masih perlu peningkatan, karena berada diantara 0,30 – 0,39

 Pilihan jawaban B dan C dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes 19 0,006 0,012 A. 0,223 B. 0,006 C. 0,768 22,3 0,6 76,8

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sangat sukar, karena berada diaantara 0,00 – 0,19

 Daya beda jelek dan harus dibuang, karena <0,20

 Pilihan jawaban A dan C dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes 20 0,035 0,088 A. 0,035 B. 0,661 C. 0,298 3,5 66,1 29,8

 Tingkat kesukaran mempunyai kategori sangat sukar, karena berada diantara 0,00 – 0,19

 Daya beda jelek dan harus dibuang, karena <0,20

 Pilihan jawaban B dan C dapat berfungsi dengan baik, karena dipilih oleh >5% peserta tes

CURRICULUM VITAE

Nama saya Natalia Desy Cahyaningtyas. Saya dilahirkan di Kabupaten Gunungkidul pada tanggal 17 Desember 1993. Saya anak pertama dari pasangan suami isteri yang bernama Bapak Tugiyo dan Ibu Sutini. Saya mempunyai seorang adik kandung yang bernama Lucia Febriana Dwi Ardani (Cici), yang dilahirkan di Gunungkidul pada tanggal 20 Februari 2002. Lucia saat ini sedang menempuh pendidikan di SMP 1 Paliyan kelas VIII. Saya tinggal di sebuah desa di Gunungkidul, yang berjarak 16 km dari Pantai Baron. Tepatnya saya bertempat tinggal di Dusun Paliyan Lor RT 40 RW 07, Desa Karangduwet, Kecamatan Paliyan, Kabupaten Gunungkidul. Walaupun saya seorang kristiani, tetapi semasa TK saya bersekolah di TK Aisyiyah Busthanul Athfal (ABA) 1 Karangduwet. Saya menempuh pendidikan disana selama 2 tahun, yaitu dari tahun 1998 sampai tahun 2000. Kemudian saya melanjutkan sekolah saya di SD Paliyan II, sekolah ini tidak jauh dari tempat tinggal saya. Saya memulai pendidikan di SD Paliyan II pada tahun 2000 dan tamat pada tahun 2006. Setelah tamat dari SD Paliyan II, saya melanjutkan sekolah saya di SMP 1 Paliyan selama 3 tahun, dari tahun 2006 sampai tahun 2009. Setamat dari SMP 1 Paliyan, saya melanjutkan ke sekolah yang sudah menjadi impian saya dari kecil, yaitu SMA 2 Wonosari. Sama seperti ketika saya SMP, saya juga menamatkan sekolah selam 3 tahun dari tahun 2009 sampai tahun 2012. Saya mempunyai hobi, hobi saya adalah bermain bulu tangkis. Saya masih sering melaksanakan hobi saya ini pada sore hari. Bahkan, pada saat saya masih kelas V saya bercita-cita ingin menjadi atlet bulutangkis. Saya ingin seperti Xie Xing Fang, Zhang Ning, Mia Audina, atau Ghao Ling, atlet yang sangat terkenal pada saat itu. Biasanya, saya menjalankan hobi ini bersama dengan adik saya, Cici.

Dokumen terkait