BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
B. Paparan Hasil Penelitian
Kedua subjek yang dipilih akan dianalisis lebih lanjut. Berikut adalah paparan hasil tes masing-masing subjek serta disajikan kembali soal tes pemahaman konsep siswa materi teorema pythagoras.
34 1. Subjek dengan Kepribadian Sensing (SS)
Berikut ini disajikan hasil tes dan petikan wawancara dengan subjek sensing:
1. Menafsirkan ( interpreting)
Gambar 4.1 Hasil Tes SS Indikator 1
Berdasarkan gambar 4.1 hasil tes SS terlihat memenuhi indikator menafsirkan (interpreting) yaitu mampu menuliskan rumus teorema pythagoras dengan benar.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek sensing pada soal nomor 1 dengan indikator menafsirkan ( interpreting).
Kode Uraian
P1-101 Apa rumus dari teorema pythagoras yang kamu tau dek ? SS1-101 c2 = a2 + b2 kak
P1-201 Selain dari itu apa masih ada yang lain dek ? SS1-201 b2 = c2 – a2 sama a2 = c2 – b2
P1-301 Masih ada dek ? SS1-301 Ndak adami kak
Berdasarkan hasil wawancara SS pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SS mampu menyebutkan rumus dari teorema pythagoras dengan benar.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SS pada indikator pertama menunjukkan bahwa subjek SS telah memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu mampu menafsirkan (interpreting) rumus teorema pythagoras.
35 2. Memberikan contoh (exemplifying)
Gambar 4.2 Hasil Tes SS Indikator 2
Berdasarkan gambar 4.2 hasil tes SS terlihat memenuhi indikator memberikan contoh (exemplifying) yaitu menuliskan segitiga yang digunakan dalam teorema pythagoras dengan benar.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek sensing pada soal nomor 2 dengan indikator memberikan contoh (exemplifying).
Kode Uraian
P2-102 Dari soal tersebut manakah segitiga yang digunakan dalam teorema pythagoras ?
SS2-102 a kak
P2-202 Kenapa memilih bagian a dek ? SS2-202 Karena segitiga siku-siku kak
Berdasarkan hasil wawancara SS pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SS mampu menyebutkan apa yang ditanyakan dalam soal tersebut, serta mampu memberikan penjelasan mengenai jawaban yang diberikan.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SS pada indikator kedua menunjukkan bahwa subjek SS telah memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu mampu memberikan contoh (exemplifying) dengan menyatakan segitiga yang digunakan dalam teorema pythagoras, dengan menyatakan jawaban yang valid sesuai dengan tes sebelumnya siswa mampu menyatakan pemahamannya mengenai dalam memberikan contoh segitiga yang digunakan dalam teorema pythagoras walaupun masih kurang memperhatikan soal dengan saksama dimana
36
masih ada segita siku-siku lain tapi siswa sudah mampu memberikan contoh dengan mengungkapkan sesuai dengan pemahamannya.
3. Mengklasifikasikan (classifying)
Gambar 4.3 Hasil Tes SS Indikator 3
Berdasarkan gambar 4.3 hasil tes SS terlihat memenuhi indikator mengklasifikasikan (classifying) yaitu menuliskan angka triple pythagoras dengan benar.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek sensing pada soal nomor 3 dengan indikator engklasifikasikan (classifying).
Kode Uraian
Berdasarkan hasil wawancara SS pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SS mampu menyebutkan angka triple pythagoras dengan benar.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SS pada indikator ketiga menunjukkan bahwa subjek SS telah memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu mampu mengklasifikasikan (classifying) dengan menyatakan angka triple pythagoras dengan valid sesuai dengan tes sebelumya bahwa angka tersebut adalah angka triple pythagoras.
37 4. Meringkas (summarizing)
Gambar 4.4 Hasil Tes SS Indikator 4
Berdasarkan gambar 4.4 hasil tes SS terlihat memenuhi indikator meringkas (summarizing) yaitu menuliskan syarat berlakunya teorema pythagoras dengan benar.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek sensing pada soal nomor 4 dengan indikator meringkas (summarixing).
Kode Uraian
P4-104 Apa saja syarat dari teorema pythagoras ?
SS4-104 Teorema pythagoras hanya berlaku untuk segitiga siku-siku, minimal 2 sisi dalam segitiga siku-siku tersebut sudah diketahui panjangnya terlebih dahulu.
P4-204 Apakah masih ada dek selain itu ? SS4-204 Hanya itu kak
Berdasarkan hasil wawancara SS pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SS mampu menyebutkan syarat berlakunya teorema pythagoras.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SS pada indikator keempat menunjukkan bahwa subjek SS telah memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu mampu meringkas (summarixing) dengan menyatakan syarat berlakunya teorema pythagoras dengan benar.
38 5. Menarik kesimpulan (inferring)
Gambar 4.5 Hasil Tes SS Indikator 5
Berdasarkan gambar 4.5 hasil tes SS terlihat memenuhi indikator menarik kesimpulan (inferring) yaitu menuliskan jawaban dengan benar.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek sensing pada soal nomor 5 dengan indikator menarik kesimpulan (inferring).
Kode Uraian
P5-105 Apa yang dimaksud dengan teorema pythagoras ?
SS5-105 Teorema pythagoras adalah suatu aturan matematika yang dapat digunakan untuk menentukan panjang salah satu sisi dari sebuah segitiga siku-siku.
P5-205 Sisi apa saja yang biasanya ditentukan ? SS5-205 Sisi alas, sisi miring, sama sisi tegak kak P5-305 Selain dari sisi itu apa masih ada sisi lain ? SS5-305 Sudah tidak ada kak
Berdasarkan hasil wawancara SS pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SS mampu menyebutkan pengertian teorema pythagoras.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SS pada indikator kelima menunjukkan bahwa subjek SS telah memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu mampu menarik kesimpulan (inferring) dengan menyatakan pengertian teorema pythagoras dengan benar.
39 6. Membandingkan (comparing)
Gambar 4.6 Hasil Tes SS Indikator 6
Berdasarkan gambar 4.6 hasil tes SS terlihat belum memenuhi indikator membandingkan (comparing) yaitu menuliskan jawaban kurang tepat.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek sensing pada soal nomor 6 dengan indikator membandingkan (comparing).
Kode Uraian
P6-106 Dari soal tersebut apakah perbedaan dan persamaan dari 2 gambar tersebut ?
SS6-106 Perbedaannya warna, bentuk, sama ukurannya kak, persamaannya sama-sama segitiga siku-siku kak
P6-206 Masih ada lagi dek, coba perhatikan baik-baik lagi gambarnya ? SS6-206 Hanya itu kak
Berdasarkan hasil wawancara SS pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SS kurang mampu menyebutkan perbedaan dan persamaan dari gambar tersebut.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SS pada indikator keenam menunjukkan bahwa subjek SS belum memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu kurang mampu membandingkan (comparing) dengan menyatakan perbedaan dan persamaan dari gambar yang ditanyakan kurang tepat.
40 7. Menjelaskan (explaining)
Gambar 4.7 Hasil Tes SS Indikator 7
Berdasarkan gambar 4.7 hasil tes SS terlihat memenuhi indikator menjelaskan (explaining) yaitu menuliskan jawaban dengan benar.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek sensing pada soal nomor 7 dengan indikator menjelaskan (explaining).
Kode Uraian
P7-1067 Mengapa pada teorema pythagoras yang berlaku hanya segitiga siku-siku bukan segitiga sama sisi atau segitiga sama kaki ? SS7-107 Karena untuk memenuhi dalil pythagoras, segitiga tersebut
membutuhkan sisi alas,sisi miring dan sisi tegak.
P7-207 Selain dari itu apakah masih ada penjelasan lain?
SS7-207 Hanya iti kak
Berdasarkan hasil wawancara SS pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SS mampu menyebutkan alasan segitiga yang berlaku dalam teorema pythagoras.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SS pada indikator ketujuh menunjukkan bahwa subjek SS memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu mampu menjelaskan (explaining) alasan hanya segitiga siku-siku yang berlaku dalam teorema pythagoras.
2. Subjek dengan Kepribadian intuition (SI)
Berikut ini disajikan hasil tes dan petikan wawancara dengan subjek intuition :
41 1. Menafsirkan ( interpreting)
Gambar 4.8 Hasil Tes SI Indikator 1
Berdasarkan gambar 4.8 hasil tes SI terlihat memenuhi indikator menafsirkan ( interpreting) yaitu menuliskan rumus teorema pythagoras dengan benar.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek intuition pada soal nomor 1 dengan indikator menafsirkan ( interpreting).
Kode Uraian
P1-101 Apa rumus dari teorema pythagoras yang kamu tau dek ? SI1-101 C2 = a2 + b2, b2 = c2 – a2, sama a2 = c2 – b2
P1-201 Selain dari itu apa ada yang lain dek ? SI1-201 Iya, hanya itu yang saya tahu kak
Berdasarkan hasil wawancara SI pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SI mampu menyebutkan rumus dari teorema pythagoras dengan benar.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SI pada indikator pertama menunjukkan bahwa subjek SI telah memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu mampu menafsirkan (interpreting) rumus teorema pythagoras.
2. Memberikan contoh (exemplifying)
Gambar 4.9 Hasil Tes SI Indikator 2
42
Berdasarkan gambar 4.9 hasil tes SI terlihat memenuhi indikator memberikan contoh (exemplifying) yaitu menuliskan segitiga yang digunakan dalam teorema pythagoras dengan benar.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek intuition pada soal nomor 2 dengan indikator memberikan contoh (exemplifying).
Kode Uraian
P2-102 Dari soal tersebut manakah segitiga yang digunakan dalam teorema pythagoras ?
SI2-102 c kak
P2-202 Kenapa memilih bagian c dek ? SI2-202 Karena segitiga siku-siku kak
Berdasarkan hasil wawancara SI pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SI mampu menyebutkan apa yang ditanyakan dalam soal tersebut, serta mampu memberikan penjelasan mengenai jawaban yang diberikan.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SI pada indikator kedua menunjukkan bahwa subjek SI telah memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu mampu memberikan contoh (exemplifying) dengan menyatakan pemahamannya bahwa segita tersebut contoh segitiga siku-siku yang digunakan dalam teorema pythagoras.
3. Mengklasifikasikan (classifying)
Gambar 4.10 Hasil Tes SI Indikator 3
Berdasarkan gambar 4.10 hasil tes SI terlihat memenuhi indikator mengklasifikasikan (classifying). yaitu menuliskan angka triple pythagoras dengan benar.
43
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek intuition pada soal nomor 3 dengan indikator mengklasifikasikan (classifying).
Kode Uraian
P3-103 Dari soal tersebut manakah yang merupakan angka triple pythagoras ?
SI3-103 c. 12,16,20 kak P3-203 Kenapa c dek ?
SI3-203 Karena itu merupakan angka-angka dari triple pythagoras kak P3-303 Coba perhatikan lagi soalnya apakah selain dari c masih ada
yang merupakan angka triple pythagoras ? SI3-303 Tidak kak
Berdasarkan hasil wawancara SI pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SI mampu menyebutkan angka triple pythagoras.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SI pada indikator ketiga menunjukkan bahwa subjek SI kurang memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu kurang mampu mengklasifikasikan (classifying) dengan tidak menyatakan semua angka triple pythagoras yang ada pada soal.
4. Meringkas (summarizing)
Gambar 4.11 Hasil Tes SI Indikator 4
Berdasarkan gambar 4.11 hasil tes SI terlihat memenuhi indikator meringkas (summarizing) yaitu menuliskan syarat berlakunya teorema pythagoras dengan benar.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek intuition pada soal nomor 4 dengan indikator meringkas (summarizing).
Kode Uraian
P4-104 Apa saja syarat dari teorema pythagoras ?
44
SI4-104 Teorema pythagoras hanya berlaku untuk segitiga siku-siku, minimal 2 sisi dalam segitiga siku-siku tersebut sudah diketahui panjangnya terlebih dahulu.
P4-204 Apakah masih ada dek selain itu ? SI4-204 Hanya itu kak
Berdasarkan hasil wawancara SI pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SI mampu menyebutkan syarat berlakunya teorema pythagoras.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SI pada indikator keempat menunjukkan bahwa subjek SI telah memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu mampu meringkas (summarixing) syarat berlakunya teorema pythagoras.
5. Menarik kesimpulan (inferring)
Gambar 4.12 Hasil Tes SI Indikator 5
Berdasarkan gambar 4.12 hasil tes SI terlihat memenuhi indikator menarik kesimpulan (inferring) yaitu menuliskan pengertian teorema pythagoras dengan benar.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek intuition pada soal nomor 5 dengan indikator menarik kesimpulan (inferring).
Kode Uraian
P5-105 Apa yang dimaksud dengan teorema pythagoras ?
SI5-105 Aturan matematika yang dapat digunakan untuk menentukan panjang salah satu sisi dari sebuah segitiga siku-siku.
P5-205 Salah satu sisi misalnya sisi apa dek?
SI5-205 Sisi miring atau alas
P5-305 Selain itu kedua sisi apa masih ada dek ? SI5-305 Sisi yang sampingnya juga kak
Berdasarkan hasil wawancara SI pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SI mampu menyebutkan pengertian teorema pythagoras.
45
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SI pada indikator kelima menunjukkan bahwa subjek SI telah memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu mampu menarik kesimpulan (inferring) pengertian teorema pythagoras.
6. Membandingkan (comparing)
Gambar 4.13 Hasil Tes SI Indikator 6
Berdasarkan gambar 4.13 hasil tes SI terlihat belum memenuhi indikator membandingkan (comparing) yaitu menuliskan jawaban kurang tepat.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek intuition pada soal nomor 6 dengan indikator membandingkan (comparing).
Kode Uraian
P6-106 Dari soal tersebut apakah perbedaan dan persamaan dari 2 gambar tersebut ?
SI6-106 Perbedaannya bentuk,ukuran persamaannya sama-sama segitiga siku-siku
P6-206 Masih ada lagi dek ? SI6-206 Hanya itu kak
Berdasarkan hasil wawancara SI pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SI kurang mampu menyebutkan perbedaan dan persamaan dari gambar yang ditanyakan.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SI pada indikator keenam menunjukkan bahwa subjek SI belum memenuhi indikator pemahaman konsep
46
yaitu kurang mampu membandingkan (comparing) perbedaan dan persamaan dari gambar yang ditanyakan.
7. Menjelaskan (explaining)
Gambar 4.14 Hasil Tes SI Indikator 7
Berdasarkan gambar 4.7 hasil tes SI terlihat belum memenuhi indikator menarik menjelaskan (explaining) yaitu menuliskan jawaban kurang tepat.
Berikut ini disajikan petikan wawancara terhadap subjek intuition pada soal nomor 7 dengan indikator menjelaskan (explaining).
Kode Uraian
P7-107 Mengapa pada teorema pythagoras yang berlaku hanya segitiga siku-siku bukan segitiga sama sisi atau segitiga sama kaki ? SI7-107 Karena yang berlaku hanya segitiga siku-siku kak
P7-207 Kenapa ?
SI-207 karena hanya itu kak.
Berdasarkan hasil wawancara SI pada kutipan diatas dapat dilihat bahwa SI kurang mampu menyebutkan alasan hanya segitiga siku-siku yang berlaku dalam teorema pythagoras.
Berdasarkan hasil tes dan wawancara subjek SI pada indikator ketujuh menunjukkan bahwa subjek SI telah belum memenuhi indikator pemahaman konsep yaitu alasan hanya segitiga siku-siku yang berlaku dalam teorema pythagoras.