BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 2. Pedoman Penelitian
1. Pedoman Observasi Implementasi Program LSBS sebagai Pendukung Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP N 1 Sewon
Hari/ Tanggal : Plan (……..…….), Do (……..…….), See (……..…….)
Waktu : Plan (……..…….), Do (……..…….), See (……..…….)
Lokasi : Plan(……..…….), Do(……..…….), See(……..…….)
Tabel 14. Pedoman Observasi No.
Aspek Indikator Deskripsi Hasil
Observasi A. Plan (Perencanaan)
1.
Persiapan lesson study
Pengaturan jadwal dan alokasi waktu
2.
Penentuan mata pelajaran dan guru model
3. Pemilihan kelas lesson
study
4.
Pembuatan lembar pengamatan, daftar hadir pengamat, dan denah tempat duduk
5. Biaya 6. Dukungan teknis 7. Perencanaan Pembelajaran RPP dan LKS 8. Pembentukan kelompok siswa 9. Gladi bersih 10. Briefing Penyampaian rancangan pemebelajaran B. Do (Pelaksanaan) 11. Guru melaksanakan pembelajaran Penggunaan model pembelajaran 12. Penggunaan metode pembelajaran 13. Penggunaan media pembelajaran
Lanjutan Tabel 14. Pedoman Observasi No.
Aspek Indikator Deskripsi Hasil
Observasi B. Do (Pelaksanaan)
13. Guru melaksanakan pembelajaran
Kualitas siswa dalam pembelajaran (pemahaman siswa) 15. Pengamat mengamati pembelajaran Posisi pengamat 16. Ketenangan 17. Fokus pengamatan C. See (Refleksi) 18. Proses berlangsungnya kegiatan refleksi
Peran kepala sekolah
19. Tugas moderator
20.
Penyampaian pendapat oleh pengamat
21. Sikap guru model
22. Tindak lanjut
23. Faktor pendukung implementasi program LSBS 24. Faktor penghambat implementasi program LSBS
2. Pedoman Wawancara Implementasi Program LSBS sebagai Pendukung Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP N 1 Sewon
PEDOMAN WAWANCARA KEPALA SMP N 1 SEWON DARI TAHUN 2008-2013
A.Identitas Narasumber
Nama :
Peran dalam program LSBS : Hari, tanggal wawanacara :
B. Pertanyaan Penelitian
1. Bagaimana sejarah program LSBS di SMP N1 Sewon?
2. Bagaimana proses perencanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon? 3. Apa yang melatarbelakangi program LSBS di SMP N 1 Sewon? 4. Apa tujuan penyelenggaraan program LSBS di SMP N 1 Sewon? 5. Siapa saja yang terlibat dalam proses perencanaan program LSBS di
SMP N 1 Sewon?
6. Apa saja faktor pendukung dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
7. Apa saja faktor penghambat dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
PEDOMAN WAWANCARA KEPALA SEKOLAH A. Identitas Narasumber
Nama :
Peran dalam program LSBS : Hari, tanggal wawanacara :
B. Pertanyaan Penelitian
1. Apa tujuan dilaksanakannya program LSBS di SMP N 1 Sewon? 2. Siapa yang mengatur jadwal program LSBS di SMP N 1 Sewon? 3. Apakah anda turut dalam mempertimbangkan jadwal dan alokasi
pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
4. Bagaimana proses penentuan mata pelajaran dan guru model dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
5. Apakah anda mengetahui bentuk pengeluaran dana untuk pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
6. Bagaimana dukungan teknis dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
7. Bagaimana penyusunan RPP dan LKS dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
8. Apakah sekolah mengadakan gladi bersih sebelum rancangan pembelajaran diberikan kepada peserta didik?
9. Apakah sekolah mengadakan pertemuan singkat (briefing) sebelum kegiatan do dilaksanakan?
10.Apakah terdapat peraturan bagi pengamat dalam melakukan pengamatan?
11.Apa yang menajdi fokus pengamat dalam melakukan pengamatan dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
12.Bagaimana kualitas pembelajaran siswa dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
13.Bagaimana peran anda dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
14.Bagaimana bentuk tindak lanjut dari hasil diskusi dalam kegiatan refleksi pada pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon? 15.Apa saja faktor pendukung dalam pelaksanaan program LSBS di
SMP N 1 Sewon?
16.Apa saja faktor penghambat dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
PEDOMAN WAWANCARA WAKIL KEPALA SEKOLAH BAGIAN KURIKULUM
A. Identitas Narasumber
Nama :
Peran dalam program LSBS : Hari, tanggal wawanacara :
B. Pertanyaan Penelitian
1. Apa tujuan dilaksanakannya program LSBS di SMP N 1 Sewon? 2. Siapa yang mengatur jadwal dan alokasi waktu pelaksanaan program
LSBS di SMP N 1 Sewon?
3. Bagaimana proses penentuan mata pelajaran dan guru model dalam pelaksnaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
4. Bagaimana proses pemilihan kelas untuk lesson study?
5. Siapa yang membuat lembar pengamatan, daftar hadir pengamat, dan denah tempat duduk siswa dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
6. Bagaimana dana yang digunakan dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
7. Bagaimana dukungan teknis dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
8. Bagaimana proses penyusunan RPP dan LKS dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
9. Bagaimana proses pembentukan kelompok siswa dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
10.Apakah sekolah mengadakan gladi bersih dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
11.Apakah sekolah mengadakan pertemuan singkat (briefing) sebelum kegiatan do dilaksanakan?
12.Apakah terdapat peraturan bagi pengamat dalam melakukan pengamatan?
13.Apa yang menajdi fokus pengamat dalam melakukan pengamatan dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
14.Bagaimana kualitas pembelajaran siswa dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
15.Bagaimana urutan kegiatan refleksi dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
16.Bagaimana peran kepala sekolah dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
17.Bagaimana tugas moderator dalam kegiatan refleksi lesson study? 18.Bagaimana penyampaian pendapat oleh pengamat dalam kegiatan
refleksi lesson study?
19.Bagaimana sikap guru model dalam menanggapi pendapat yang disampaikan oleh para pengamat?
20.Bagaimana tindak lanjut dari kegiatan refleksi lesson study?
21.Apa saja faktor pendukung dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
22.Apa saja faktor penghambat dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
PEDOMAN WAWANCARA KOORDINATOR PROGRAM LSBS DAN GURU
A. Identitas Narasumber
Nama :
Peran dalam program LSBS : Hari, tanggal wawanacara :
B. Pertanyaan Penelitian
1. Apa tujuan dilaksanakannya program LSBS di SMP N 1 Sewon? 2. Siapa yang mengatur jadwal dan alokasi waktu pelaksanaan program
LSBS di SMP N 1 Sewon?
3. Bagaimana proses penentuan mata pelajaran dan guru model dalam pelaksnaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
4. Bagaimana proses pemilihan kelas untuk lesson study?
5. Siapa yang membuat lembar pengamatan, daftar hadir pengamat, dan denah tempat duduk siswa dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
6. Bagaimana dana yang digunakan dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
7. Bagaimana dukungan teknis dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
8. Bagaimana proses penyusunan RPP dan LKS dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
9. Bagaimana proses pembentukan kelompok siswa dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
10.Apakah sekolah mengadakan gladi bersih dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
11.Apakah sekolah mengadakan pertemuan singkat (briefing) sebelum kegiatan do dilaksanakan?
12.Bagaimana penggunaan model pembelajaran dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
13.Bagaimana penggunaan metode pembelajaran dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
14.Bagaimana penggunaan media pembelajaran dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
15.Apakah terdapat peraturan bagi pengamat dalam melakukan pengamatan?
16.Apa yang menajdi fokus pengamat dalam melakukan pengamatan dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
17.Bagaimana kualitas pembelajaran siswa dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
18.Bagaimana urutan kegiatan refleksi dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
19.Bagaimana peran kepala sekolah dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
20.Bagaimana tugas moderator dalam kegiatan refleksi lesson study? 21.Bagaimana penyampaian pendapat oleh pengamat dalam kegiatan
refleksi lesson study?
22.Bagaimana sikap guru model dalam menanggapi pendapat yang disampaikan oleh para pengamat?
23.Bagaimana tindak lanjut dari kegiatan refleksi lesson study?
24.Apa saja faktor pendukung dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
25.Apa saja faktor penghambat dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
PEDOMAN WAWANCARA SISWA A. Identitas Narasumber
Nama :
Kelas :
Peran dalam program LSBS : Hari, tanggal wawanacara :
B. Pertanyaan Penelitian
1. Bagaimana penggunaan model pembelajaran dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
2. Apakah kamu berantusias mengikuti pembelajaran dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N1 Sewon?
3. Bagaimana penggunaan metode pembelajaran dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
4. Bagaimana penggunaan media pembelajaran dalam pelaksanaan program LSBS di SMP N 1 Sewon?
5. Apakah kamu merasa terganggu dengan keberadaan pengamat di dalam kelas?
6. Apakah pengamat dapat menjaga ketenangan dalam melakukan pengamatan?
7. Bagaimana pemahamanmu ketika mengikuti pembelajaran dalam sebuah kegiatan lesson study?
3. Pedoman Dokumentasi Implementasi Program LSBS sebagai Pendukung Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP N 1 Sewon Tabel 15. Pedoman Dokumentasi
No. Tahap Aspek Indikator Keterangan
1. Plan Persiapan lesson study SK tentang Pembetukan Tim Pelaksana Program LSBS 2. Jadwal program LSBS 3. Lembar pengamatan 4. Daftar hadir observer 5. Perencanaan Pembelajaran RPP dan LKS 6.
Denah tempat duduk dan daftar anggota
kelompok 7. Do Pengamat mengamati pembelajaran Lembar observasi 8. See Proses berlangsungnya kegiatan refleksi Notulen