A. Kepala Sekolah
1. Bagaimana upaya bapak dalam menciptakan suasana religius di sekolah ?
2. Apa saja faktor pendorong dalam upaya menciptakan suasana religius di sekolah SMP N1 Kedungjati ?
3. Apa saja faktor penghambat dalam upaya menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
4. Kegiatan apa saja yang mendukung keberhasilan dalam menciptakan suasana religius di sekolah ?
5. Sarana dan prasarana apa saja yang difasilitasi untuk menciptakan suasana religius di sekolah?
6. Menurut bapak pentingkah menciptakan suasana religius di sekolah ? 7. Sejauh mana sekolah ini menerapkan suasana religius di sekolah ? 8. Apa langkah-langkah yang ditempuh bapak dalam menciptakan
suasana religius di sekolah ?
9. Apakah guru-guru dan karyawan sering diikutkan untuk dapat menciptakan suasana religius di sekolah ?
10.Adakah pengaruhnya dalam menciptakan suasana religius di sekolah bagi para siswa,guru dan karyawan?
B. Guru SMP N 1 Kedungjati
1. Bagaimana upaya bapak/ibu dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N1 Kedungjati ?
2. Adakah usaha yang dilakukan kepala sekolah dalam menciptakan suasana religius di SMP N 1 Kedungjati ?
3. Apa saja contoh kegiatan religius yang dilakukan di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
4. Apa saja faktor pendorong dan penghambat dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
5. Adakah pengaruhnya bagi bapak/ibu dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
C. Guru non muslim
1. Bagaimana tanggapan bapak terhadap upaya menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
2. Menurut pandangan bapak adakah pengaruhnya dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
3. Apa contoh kegiatan bagi siswa non muslim terhadap upaya menciptakan suasana religius di sekolah ?
4. Apa saja faktor pendorong dan penghambat dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
5. Bagaimana langkah-langkah menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
PEDOMAN WAWANCARA
Nama Responden : Markain S.Pd Jabatan : Kepala Sekolah Ruang : Kepala Sekolah
Hari / Tanggal : Rabu, 28 Oktober 2015 Waktu : 08.00 WIB
1. Bagaimana upaya bapak dalam menciptakan suasana religius di sekolah ?
Untuk menjadikan sekolah menjadi religius setiap pagi berjabat tangan di pintu gerbang, lantunan ayat al-qur’an, doa awal dan akhir pelajaran baca Asmaul Husna, sebelum memulai kegiatan shalat dhuha, shalat berjamaah
2. Apa saja faktor pendorong dalam upaya menciptakan suasana religius di sekolah SMP N1 Kedungjati ?
Lingkungan sekitar minim pengetahuan agama, masih ada anak yang tidak bisa wudhu, berlatih menjalankan syariat Islam
3. Apa saja faktor penghambat dalam upaya menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
Shalat jamaah air kurang, banyak guru yang kurang dalam agama, tidak bisa ikut berpartisipasi, banyak anak tidak tau agama
4. Kegiatan apa saja yang mendukung keberhasilan dalam menciptakan suasana religius di sekolah ?
Peringatan keagamaan.
5. Sarana dan prasarana apa saja yang difasilitasi untuk menciptakan suasana religius di sekolah?
Mushola, tempat wudhu, air, kitab suci, rum speker setiap kelas, Asmaul Husna, memakai pakaian panjang, berjilbab
6. Menurut bapak pentingkah menciptakan suasana religius di sekolah ? Menurut saya, sangat penting karena dalam kemajuan zaman modern anak banyak yang menyimpang, imannya kurang kuat
7. Sejauh mana sekolah ini menerapkan suasana religius di sekolah ? Sampai dengan penerapan kehidupan sehari-hari
8. Apa langkah-langkah yang ditempuh bapak dalam menciptakan suasana religius di sekolah ?
Memberikan pencerahan, memberi contoh, mengajak ,menerapkan dalam kehidupan sehari-hari
9. Apakah guru-guru dan karyawan sering diikutkan untuk dapat menciptakan suasana religius di sekolah ?
Semua bapak dan ibu diikutkan dalam suasana religius
10.Adakah pengaruhnya dalam menciptakan suasana religius di sekolah bagi para siswa,guru dan karyawan?
Tentu banyak pengaruh suasana yang kondusif, damai, sopan santun, tawadhuk
PEDOMAN WAWANCARA
Nama Responden : Dra.Trismiyati
Jabatan : Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Ruang : Mushola sekolah
Hari / Tanggal : Rabu, 28 Oktober 2015 Waktu : 08.30 WIB
1. Bagaimana upaya bapak/ibu dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N1 Kedungjati ?
Di SMPN 1 Kedungjati untuk menciptakan suasana religius setiap pagi dikumandangkan lantunan ayat-ayat suci al-Qur’an ,mulai jam 07.15 mulai membaca Asmaul Husna, dilanjutkan dengan do’a pembuka
pelajaran, di waktu dzuhur diadakan shalat dzuhur berjamaah secara bergiliran setiap kelas.
2. Adakah usaha yang dilakukan kepala sekolah dalam menciptakan suasana religius di SMP N 1 Kedungjati ?
Kepala sekolah SMP N 1 Kedungjati memberi contoh nyata, beliau pagi sebelum aktivitas shalat dhuha terlebih dahulu, apabila beliau di waktu dhuha masih di sekolah beliau menjadi imam shalat dhuha, sebelum shalat wajib shalat sunah qobliyah dan sesudahnya shalat bakdiyah.
3. Apa saja contoh kegiatan religius yang dilakukan di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
Contoh kegiatan religius di SMP N 1 Kedungjati
Bagi siswa muslim di fasilitasi sarana untuk beribadah, Al-Qur’an,
Asmaul Husna Shalat dhuha, Shalat dzuhur, bagi siswa yang beragama lain di fasilitasi untuk beribadah ke luar dengan agama dan kepercayaan, misalnya ada kebaktian, ada pelajaran khusus bagi pemeluk agama lain.
4. Apa saja faktor pendorong dan penghambat dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
Faktor pendorong yaitu adalah Kepala sekolah, Bapak/ Ibu guru , semua siswa dan tenaga kependidikan di SMP N 1 Kedungjati
Faktor penghambat yaitu adalah Belum semua siswa menyadari pentingnya kebiasaan yang baik seperti Shalat tepat waktu, masuk kelas tepat waktu dan ikut membaca Asmaul Husna belum di lakukan semaksimalnya
5. Adakah pengaruhnya bagi bapak/ibu dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
Pengarunya bagi bapak ibu guru adalah dapat menambah kedisiplinan masuk kelas karena ikut membaca Asmaul Husna, saat shalat dhuha
dapat berjamaah dan tepat waktu, sekaligus dapat menjadi contoh bagi para siswa.
PEDOMAN WAWANCARA
Nama Responden : Purwanto
Jabatan : Guru Agama Kristen
Ruang : Di depan kelas
Hari / Tanggal : Rabu, 28 Oktober 2015 Waktu : 11.30 WIB
1. Bagaimana tanggapan bapak terhadap upaya menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
Bagus aplikasi, pesan moral, pencitraan, harus dibarengi dengan tindakan aplikasi
2. Menurut pandangan bapak adakah pengaruhnya dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
Tergantung akar hati manusia tidak hanya kebiasaan moral, tindakan nyata, harus sadar tau arti religius
3. Apa contoh kegiatan bagi siswa non muslim terhadap upaya menciptakan suasana religius di sekolah ?
Ibadah bersama, menyanyi, berdoa, menghafal Kitab
4. Apa saja faktor pendorong dan penghambat dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
Pendorong : Tempat fasilitas ,siswa keseriusan untuk menjalani kegiatan
Penghambat : Menyediakan waktu , Agama Budha belum tersentuh 5. Bagaimana langkah-langkah menciptakan suasana religius di sekolah
SMP N 1 Kedungjati ?
PEDOMAN WAWANCARA
Nama Responden : Supriyadi, S.Pd
Jabatan : Guru Bahasa Indonesia
Ruang : Kantor Guru
Hari / Tanggal : Rabu, 28 Oktober 2015 Waktu : 12.00 WIB
1. Bagaimana upaya bapak/ibu dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N1 Kedungjati ?
Ada pembiasan khusus bagi yang muslim salam dibiasakan, kesantunan, salam-salaman putra dengan putra, putri dengan putri, dibiasakan awal pelajaran baca Asmaul Husna dipandu dari kantor mengunakan speker, diteruskan dengan membaca doa, doa mau belajar diartikan, setiap shalat dzuhur adzan, shalat berjamaah masih giliran 2. Adakah usaha yang dilakukan kepala sekolah dalam menciptakan
suasana religius di SMP N 1 Kedungjati ?
Tahun kemaren kendala masalah air upaya kepala sekolah membuat sumur bur sejumlah 4 ,upaya selalu pendekatan
3. Apa saja contoh kegiatan religius yang dilakukan di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
Idul adha, pesantren kilat setiap mos dan puasa, perayaan masih belum berjalan lancar
4. Apa saja faktor pendorong dan penghambat dalam menciptakan suasana religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
Pendorong tergantung Leader kepala sekolah menentukan orang yang religius, memasukkan visi misi, guru agama baik bu tris maupun pak yusuf memandu siswa untuk membaca Asmaul Husna, untuk non muslim sesuai program guru masing-masing.
Penghambat Program yang baru tidak semua bisa menerima, belum ada himbauan shalat berjamaah, belum ada ketegasan dari pemimpin. 5. Adakah pengaruhnya bagi bapak/ibu dalam menciptakan suasana
religius di sekolah SMP N 1 Kedungjati ?
Tentu ada pengarunya jelas dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan dinas maupun di rumah dilatih untuk berqurban, halalbihalal rutin keagamaan, kerukunan.