BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
C. Pembahasan Hasil Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pendidikan agama sudah mengembangkan sikap pluralis mahasiswa di Universitas Negeri Yogyakarta. Berdasarkan hasil penelitian maka penulis akan membahasnya sebagai berikut:
1. Hasil Keseluruhan
Berdasarkan analisis deskripsi hasil keseluruhan penelitian menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 4 = baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria baik ada 109 orang dengan persentase 63,7%. Hal ini menunjukkan bahwa sikap pluralis mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta tergolong baik. Data juga menunjukkan bahwa 52 mahasiswa masuk dalam kriteria 5 = sangat baik dengan persentase 30,4%, dan 10 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan persentase 5,8%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama di Universitas Negeri Yogyakarta sangat berperan dalam mengembangkan sikap pluralis mahasiswa.
2. Hasil Setiap Variabel a. Peran Pendidikan Agama
Berdasarkan analisis deskripsi peran pendidikan agama menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 4 = baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria baik ada 99 orang dengan persentase 57,9%. Data juga menunjukkan bahwa 43 mahasiswa masuk dalam kriteria 5 = sangat baik dengan persentase 25,1%, dan 29 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan
persentase 17%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama di Universitas Negeri Yogyakarta sungguh berperan dalam mengembangkan sikap pluralis mahasiswa.
b. Sikap Pluralis
Berdasarkan analisis deskripsi sikap pluralis menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 5 = sangat baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria sangat baik ada 128 orang dengan persentase 74,9%. Data juga menunjukkan bahwa 40 mahasiswa masuk dalam kriteria 4 = baik dengan persentase 23,4%, dan 3 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan persentase 1,8%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa sikap pluralis mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta mayoritas sudah sangat baik.
3. Hasil Setiap Aspek
a. Aspek Peran Pendidikan Agama 1) Memberi Pengetahuan
Analisis deskripsi memberi pengetahuan menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 4 = baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria baik ada 71 orang dengan persentase 41,5%. Data juga menunjukkan bahwa 64 mahasiswa masuk dalam kriteria 5 = sangat baik dengan persentase 37,4%, 28 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan persentase 16,4%, 7 mahasiswa masuk dalam kriteria 2 = kurang baik dengan persentase 4,1 dan 1 mahasiswa masuk dalam kategori 1 = tidak baik dengan persentase -6%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta
66
merasa pendidikan agama sungguh memberi pengetahuan. Hal ini dibuktikan dari jumlah terbanyak yang masuk dalam kategori sangat baik. Namun ada juga beberapa mahasiswa yang merasa pendidikan agama kurang memberi pengetahuan. Hal ini dibuktikan dari adanya mahasiswa yang masuk dalam kriteria kurang baik dan tidak baik.
2) Membentuk Sikap
Analisis deskripsi membentuk sikap menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 5 = sangat baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria sangat baik ada 129 orang dengan persentase 75,4%. Data juga menunjukkan bahwa 38 mahasiswa masuk dalam kriteria 4 = baik dengan persentase 22,2%, dan 4 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan persentase 2,3%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama sungguh berperan dalam membentuk sikap mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta.
3) Membantu Penghayatan
Analisis deskripsi membantu penghayatan menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 5 = sangat baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria sangat baik ada 108 orang dengan persentase 63,2%. Data juga menunjukkan bahwa 55 mahasiswa masuk dalam kriteria 4 = baik dengan persentase 32,2%, dan 8 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan persentase 4,7%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama sungguh membantu penghayatan mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta.
4) Tujuan
Analisis deskripsi tujuan menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 5 = sangat baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria sangat baik ada 105 orang dengan persentase 61,4%. Data juga menunjukkan bahwa 54 mahasiswa masuk dalam kriteria 4 = baik dengan persentase 31,6%, dan 12 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan persentase 7%. Dari data ini dapat disimpulkan mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta setuju dengan tujuan mulia pendidikan agama yakni semakin mengembangkan pemahaman, menanamkan nilai-nilai toleransi, dan mengembangkan moral mahasiswa.
5) Materi
Analisis deskripsi materi menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 4 = baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria baik ada 71 orang dengan persentase 41,5%. Data juga menunjukkan bahwa 45 mahasiswa masuk dalam kriteria 5 = sangat baik dengan persentase 26,3%, 44 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan persentase 25,7, dan 11 mahasiswa masuk dalam kriteria 2 = kurang baik dengan persentase 6,4%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa materi pendidikan agama di Universitas Negeri Yogyakarta sudah baik namun belum maksimal. Hal ini dibuktikan dari banyaknya mahasiswa yang masuk dalam kriteria cukup baik dan kurang baik.
6) Proses
Analisis deskripsi proses menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 3 = cukup baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria
68
cukup baik ada 54 orang dengan persentase 31,6%. Data juga menunjukkan bahwa 18 mahasiswa masuk dalam kriteria 5 = sangat baik dengan persentase 10,5%, 44 mahasiswa masuk dalam kriteria 4 = baik dengan persentase 10,5%, 49 mahasiswa masuk dalam kriteria 2 = kurang baik dengan persentase 28,7%, dan 6 mahasiswa masuk dalam kriteria 1 = tidak baik dengan persentase 3,5%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa proses pendidikan agama di Universitas Negeri Yogyakarta belum terlaksana dengan maksimal. Hal ini dibuktikan dari banyaknya mahasiswa yang masuk dalam kriteria kurang baik dan tidak baik. 7) Evaluasi
Analisis deskripsi evaluasi menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 4 = baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria baik ada 75 orang dengan persentase 43,9%. Data juga menunjukkan bahwa 39 mahasiswa masuk dalam kriteria 5 = sangat baik dengan persentase 22,8%, 47 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan persentase 27,5%, dan 10 mahasiswa masuk dalam kriteria 2 = kurang baik dengan persentase 5,8%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa evaluasi pembelajaran pendidikan agama di Universitas Negeri Yogyakarta sudah terlaksana dengan baik namun belum maksimal. Hal ini dibuktikan dari banyaknya mahasiswa yang masuk dalam kategori cukup baik dan kurang baik.
b. Aspek Sikap Pluralis 1) Menerima
Analisis deskripsi menerima menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 5 = sangat baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria
sangat baik ada 135 orang dengan persentase 78,9%. Data juga menunjukkan bahwa 33 mahasiswa masuk dalam kriteria 4 = baik dengan persentase 19,3%, dan 3 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan persentase 1,8%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta mau menerima keberagaman.
2) Menghargai
Analisis deskripsi menghargai menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 5 = sangat baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria sangat baik ada 132 orang dengan persentase 77,2%. Data juga menunjukkan bahwa 34 mahasiswa masuk dalam kriteria 4 = baik dengan persentase 19,9%, dan 5 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan persentase 2,9%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta mau menghargai keberagaman.
3) Berdialog
Analisis deskripsi berdialog menunjukkan data bahwa jumlah terbanyak masuk dalam kriteria 5 = sangat baik. Mahasiswa yang masuk dalam kriteria sangat baik ada 111 orang dengan persentase 64,9%. Data juga menunjukkan bahwa 56 mahasiswa masuk dalam kriteria 4 = baik dengan persentase 32,7%, dan 4 mahasiswa masuk dalam kriteria 3 = cukup baik dengan persentase 2,3%. Dari data ini dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta memiliki nilai toleransi yang tinggi.
70 D. Hasil Wawancara