• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBENTUKAN POLA PEMBANGUNAN SEMESTA DAN BERENTJANA

Dalam dokumen Jilid-01 Depernas 24 (Halaman 39-44)

1. Umum dan Tudjuan

§26.   Tugas   DEPERNAS   ialah   terutama   menjusun   Dasar   Undang2 Pembangunan berentjana jang berisi blueprint atau tri pola jaitu :

pola projek pembangunan pola pendjelasan pembangunan pola pembiajaan pembangunan.

Tugas   DEPERNAS   ini   adalah   tugas­kewadjiban   pokok.   Hasil baik   atau   gagalnja   pekerdjaan   DEPERNAS   adalah   bergantung   ke­ pada penilaian tugas­kewadjiban pokok itu.

  Apakah   jang   hendak   ditjapai  dengan  membuat   tri  pola  pem­ bangunan   oleh   DEPERNAS   itu   ?   Pertamjaan   ini   dapat   didjawab dengan   memikirkan   kemadjuan   negara   dan   masjarakat   jang   sewa­ djarnja dihari depan.

Salah   satu   tudjuan   daripada   pembangunan   Negara   ialah   me­ madjukan   negara   kita   dari   negara   jang   sebagian   kehidupan   masih dikuasai   oleh   imperialisme   dan   feodalisme,   kenegara   jang   merdeka penuh.   Tudjuan   ini   dapat   ditjapai   dengan   setapak   demi   setapak. Tjara   kerdja   setapak   demi   setapak   itu   sangat   penting   untuk   diper ­ hatikan   supaja   selalu   menjesuaikan   perentjanaan   dengan   perkem­ bangan masjarakat jang makin madiu dan ae­ar supaja hasil jang ditjapai itu sesuai dengan harapan jang telah dapat dibangun di ­ kalangan Rakjat, dan supaja tidak mengetjewakan Rakjat.

Negara kita jang setjara politis sudah merdeka, menundjukkan, bahwa   dalam  bidang   ekonomi   Rakjat  kita  masih   tergantung   dari pada   suasana   pendjadjahan.   Banjak   sektor²   konomi   jang   belum sepenuhnja   dikuasai   oleh   negara   atau   Pengusaha²   Nasional.   Oleh karena   itu   disamping   angan2  untuk   mendirikan   industri   berat, industri² pokok, tidak boleh dilupakan adanja keharusan untuk me­ nguasai sektor² ekonomi jang mendjamin kelantjaran pembangunan selandjutnja.

Sebagai   akibat   daripada   politik   pendjadjahan   dalam   bidang ekonomi,   maka   Indonesia   mendjadi   sumber   bahan2  mentah   untuk di­ekspor, dan telah membuktikan, bahwa kehidupan ekonomi  Belan­ da didasarkan kepada bahan2 mentah. Oleh karena itu maka penting sekali untuk memberikan legalisasi dan pelaksanaan kepada  pengam­ bil­alihan   perusahaan2  milik   kolonialis   Belanda,   sebagai   salah   satu dasar   untuk   menghimpun   modal   menudju   pembentukan   ekonomi nasional. Dan supaja perusahaan2  milik kolonialis Belanda jang di­ ambil­alih   itu   dikuasai   oleh   Negara.   Supaja   dalam   soal   modal   ini Negara dan Rakjat kita tidak tergantung dari modal asing se­mata2, apalagi jang didapatnja dengan berbagai matjam sjarat jang mengi­ kat,   maka   adalah   penting   sekali   adanja   politik   untuk   memobilisasi potensi dan modal nasional. Disini djuga akan diudji kesetiaan dan 34

ketjintaan   Rakjat   kepada   Tanah   air.   Dan   kalau   toch   harus   menda­ tangkan   modal   dari   luar,   maka   jang   penting   ialah   mendapatkan modal   itu   dengan   djalan   pindjaman   dengan   sjarat2  jang   mungkin diterima oleh Rakjat dan tidak memberatkan beban Rakjat.

Untuk mendjamin kelantjaran perdagangan djuga akan menda­ tangkan   modal   dan   devisen,   maka   penting   sekali   agar   impor   dan ekspor   dari   bahan2  jang   penting   dikuasai   oleh   Pemerintah.   Begitu djuga dalam hal distribusi didalam Negeri. Dalam hal ini djuga pen­ ting   sekali   dikembangkan   koperasi   jang   dikuasai   Pemerintah.   Be ­ gitu djuga ekspor, impor dan distribusi perusahaan partikelir.

Dengan adanja modal dan bahan2 pembangunan jang telah dapat didatangkan,   maka   akan   timbullah   kemungkiman   jang   besar   untuk mengatasi   pengangguran   jang   ditanah   air   kita   ini   jang   makin   hari makin meningkat. Pembangunan akan disambut dengan gairah oleh Rakjat, apabila dengan demikian dengan njata dapat makin mengu­ rangi dan achirnja melenjapkan pengangguran.

Sekarang ini makin banjak anak2  sekolah jang tidak dapat pe­ kerdjaan.   Oleh   karena   itu   merentjanakan   pembangunan   harus   se­ kaligus   berarti   djuga   memperluas   kesempatan   bagi   pemuda2  guna meneruskan peladjarannja, mengembangkan bakatnja dan memper­ luas kesempatan bekerdja. Semuanja ini harus ditindjau dalam rang­ ka pengerahan Rakjat dan potensi nasional.

Dalam   masalah   pembangunan,   faktor   manusia   mendjadi   soal jang sangat penting, apalagi dalam negara kita, dimana alat2 modern belum terdapat banjak. Dimana sadja Rakjat djanganlah akan ber ­ sikap   atjuh   tak   atjuh,   djanganlah   bersikap   masa   bodoh   terhadap pekerdjaan   pembangunan,   malahan   sebaliknja   Rakjat   dari   segala lapisan   akan   menjambut   baik   semua   rentjana   pembangunan   dan akan  mengambil  bagian jang  aktip,   asal  dipenuhi  sjarat2  minimum untuk dapat menggerakkan mereka.

Usaha untuk benar2  meringankan beban hidup Rakjat dari se­ gala   golongan   termasuk   sesuatu   jang   harus   dipertimbangkan   ter­ lebih dahulu, karena itu adalah sjarat utama. untuk  membangkitkan semangat kerdja Rakjat, dan untuk meningkatkan produksi.

Pengerahan   tenaga   Rakjat   akan   besar   manfaatnja   dan   akan berhasil   baik,   apabila   pembentukan   pola   pembangunan   memperhi­ tungkan   lebih   dahulu   dengan   saksama.potensi   Rakjat.   Perlu   pula diperhatikan   dengan   saksama   oleh   DEPERNAS   beberapa   hal   ter­ sebut dibawah ini :

1.  Bagi   kita,   walaupun   kelihatan   tjara2  jang   beraneka   warna   dalam zaman peralihan namun tiada adalah kesulitan jang maha besar jang kita hadapi, sebab  pada Rakjat Indonesia sudah ada satu tudjuan   jang   dengan   bulat   telah   kita   setudjui,   ialah   tudjuan masjarakat   jang   adil   dan   makmur   sesuai   dengan   kepribadian Indonesia,

2.  Blueprint   pada   Dewan   Perantjang   Nasional   jang   mengandung rantjangan semesta, harus dibuat dengan bentuk jang saksama, dan   harus   pula   dibuat   hanja   demi   kepentingan   bersama. Kepentingan suatu golongan atau daerah harus dimasukkan da­ lam blueprint itu. Salah apabila blueprint itu diperuntukkan

hanja bagi satu golongan jang tertentu. Salah karena tidak se­ mesta dan tidak adil.

DEPERNAS   harus   waspada,   agar   djangan   menemui   kegagalan2 atau pada permulaannja kompak, tetapi kemudian timbul ketegang ­ an­ketegangan.

Perlu pula diperhatikan oleh para anggota sjarat2 berikut : a.  Anggota2  DEPERNAS dalam mendjalankan tugasnja  harus me­

miliki djiwa Nasional 100%.

b. Tidak boleh mengutamakan partai politik.

c.   Tidak   boleh   hanja   mementingkan   daerah,   suku   bangsa   atau golongan sendiri sadja.

d.  Jang  bersikap  rohani  terpendam   hendak   menjeleweng   atau   tidak mentjukupi sjarat2 keanggotaan menurut peraturan Pembangunan dan   isi   sumpah   para   anggota   baik   menarik   diri   ptau   akan ditarik kembali oleh Pemerintah dari keanggotaan DEPERNAS.

Perkenankanlah  pula saja  selandjutnja mengemukakan   sarat2 seperti berikut :

1. Dasar Perantjang Nasional seharusnja bersifat ilmiah, jakni supaja segala   rentjana   bersandar   atas   penjelidikan   jang   dilakukan   oleh DEPERNAS   sendiri.   Djuga   berdasarkan   kenjataan2  jang   terdapat dimasjarakat Indonesia.

2. Tjara   melaksanakan   rentjana   seharusnja   didahului   dengan   pe­ rundingan atau penilaian oleh DEPERNAS sendiri atau golongan2 jang   bersangkutan,   supaja   sebanjak   mungkin  mereka   membantu dengan pengertian dan suka hati.

3. Sebanjak   mungkin   supaja   diberikan   kesempatan   kepada   Dewan Perwakilan   Rakjat   dan   chalajak   ramai   untuk   mengikuti  djalannja pelaksanaan   rentjana,   dan   kesempatan   untuk  memberikan  kritik dan koreksi.

4. Objek atau projek pembangunan supaja meliputi kekajaan nasional jang   pada   umumnja   belum   dapat   perhatian,   bahan2   sandang pangan dan untuk obat2an, bahan pertambangan jang terdapat di Indonesia, keradjinan tangan dan sebagainja.

Oleh   sebab   itu   haruslah   dimasukkan   pula   kedalam   pola   pem­ bangunan   pekerdjaan   penjelidikan   jang   berentjana   atau   research kekajaan alam, dalam bumi atau diatas permukaan alam.

Research   berentjana   mendjadi   sarat   mutlak   bagi   pembangunan semesta.   Kita   harus   menjelidiki   logam   dan   minjak   jang   terpendam dalam   tanah   kita.   Kita   harus   mengetahui   tersebarnja   bahan2  pen­ ting, volumina bahan2 tersebut dan tjara2 mengolah bahan2 itu.

Achirnja   saja   meminta   perhatian,   supaja   ditindjau   pokok2  pem­ bangunan seperti tersebut dibawah ini.

Tudjuan   perentjanaan   ialah   membentuk   susunan   masjarakat baru, jang mendjamin terlaksananja masjarakat jang adil dan mak­ mur berdasarkan Pantjasila.

Masjarakat   jang   demikian,   adalah   masjarakat   sosialis   a   la   In­ donesia. Dalam masjarakat ini, negara memegang peranan jang pen­ ting dalam pembangunan dan kemadjuan masjarakat. Dalam hal

itu Undang2  Dasar Republik Indonesia pasal 33 harus dilaksanakan dalam   rantjangan   Pembangunan   semesta.   Hendaklah   diperhitung­ kan bahwa selainnja nasionalisasi perusahaan Belanda hak eigen ­ dom ditangan Belanda telah dihapuskan. Masjarakat Indonesia, bekas negeri   djadjahan   jang   belum   pernah   berkesempatan   membangun sendiri   dan   baru   berlatih   berdiri   sendiri,   mengalami   beberapa kekurangan2. Antara lain kekurangan2 ini meliputi masalah2 :

a. modal. b. tenaga2 ahli. c. tenaga kedjuruan. d. pengalaman2. Kekurangana itu harus diisi selekas mungkin.  Tundjukkanlah rantjangan atau pola untuk melaksanakan  pem­ bangunan dibidang itu.

Maka   sebab   itu,   harus   dipikirkan   pelaksanaan  masa  peralihan seperti telah didjelaskan pada permulaan amanat ini. Masa ini ialah masa sebelum terlaksananja masjarakat adil dan makmur berdasar­ kan Pantjasila.

2. Pokok2 Perentjanaan

§  27.  Sudah   ber­ulang2  saja   katakan   bahwa   succes   pembangunan dilapangan   jang   saja   sebut   diatas   tergantung   pada   tenaga   manusia dan alat2.  Pokok   utama   ialah   tenaga   manusia   jang   berwatak   pem ­ bangun, berani mengambil inisiatip, tidak lekas putus asa, ulet dan gigih untuk mentjapai tudjuannja.

Pokok dari pembangunan lcita ialah pendidikan kader jang dapat dan sanggup melaksanakan projek2 kita.

Dalam masa peralihan ini harus diperlengkapkan dan dipersiap­ kan   aparatur   negara,   jang   akan   memegang   peranan   penting   dalam pembangunan   disegala   lapangan.   Antara   Iapangan2   pembangunan, jang   urgent   harus   segera   dilaksanakan,   ialah   lapangan   Pembangunan dalam bidang industri, keuangan, perekonomian dan dibidang mental.

Kader Pembangunan

Untuk mendidik kader2  itu setjara biasa, sebagai di­negeri2  jang telah madju, tidak mungkin. Dalam hal ini sambil melaksanakan pembangunan harus ditempuh djalan2 :

A.   a.   Mempergunakan   tenaga2  ahli   dan   kedjuruan   dari   negara2 jang   tidak   memusuhi   Republik   Indonesia   untuk   memberi didikan  kepada   pemuda2  kita   dan   tjalon   tenaga2  ahli   Pem­ bangunan kita.

b.   Mengadakan   sistim   pendidikan:   "bekerdja   sambil   beladjar". Peladjar2  kedjuruan,   dalam  tingkat   kelas   atas,   diwadjib ­ kan   berpraktek   dilapangan   pekerdjaan   ber­matjam2  me­ nurut  kedjuruan   jang   diambilnja.   Misalnja,   di­pabrik2,   di­ perkebunan,  dilaboratorium   dan   sebagainja.   Sehabis   lulus, diharuskan   bekerdja   pada   negara   untuk   waktu   jang ditentukan dengan menerima upah.

Di­tempat2  pekerdjaan  terutama   jang  vitaal,   bagi   buruh2  diberi kesempatan   untuk   menambah   pengetahuannja   ditempat   itu.   Djadi misalnja, disuatu pabrik, diadakan tempat dan waktu bagi pekerdja2­ nja,   untuk   mengikuti   peladjaran,   jang   mempermahir   mereka   men­ djalankan tugasnja. Bagi mereka jang telah lulus, jang baik, diharus­ kan   mendidik  kader2  lainnja   dibawahnja.   Dengan   tjara   ini,  maka. tenaga2  kedjuruan   akan   bertambah,   dan   biaja   akan   lebih   murah. Dalam sistim pengadjaran dari P.P. & K. selekas mungkin diadakan bidang pendidikan jang baru atau sistim pendidikan jang sudah ada disesuaikan   dengan   kebutuhan   pembangunan.   Sekolah2  kedjuruan harus lebih diperbanjak, melebihi dari sekolah umum. Bagi mereka jang sudah lulus dari sekolah kedjuruan tingkat bawah, diberi ke­ sempatan untuk melandjutkan kesekolah tingkat menengah.

Seterusnja  jang   dari  tingkat   menengah,   diberi   kesempatan   un­ tuk   melandjutkan   ketingkat   tinggi.   Mengenai   kesukaran2  atau kekurangan2  para   siswa   itu   dalam   beberapa   mata­peladjaran   jang bersifat   umum,   hendaknja   diadakan   schakel­klas,   satu   kelas   per­ antara (penghubung) dimana peladjar2  itu diberi kesempatan untuk mengedjar   kekurangannja,   sehingga   mutu   peladjarannja,   mengenai vak umum, tidak kalah dengan mereka jang dari sekolah umum.

Sebagai tjontoh misalnja, adanja sekolah pertanian tingkat ren­ dah   dari  (S.R.),  tingkat   menengah   (dari  S.M.P.)  dan   tingkat   atas (dari  S.M.A.).  Djika kedjuruan2  ini  diadakan setjara  banjak, mulai dari tingkat bawah, maka kesempatan untuk anakz petani dan buruh lebih banjak untuk memasuki sekolah2  kedjuruan. Dan anak2  petani dan buruh akan Iebih baik hasilnja dalam lapangan pertanian dan industri dari pada anak2  jang selamanja tak pernah berhubungan dengan pengolahan tanah atau industri. Begitu djuga dalam laipangan tehnik dan sebagainja. Tjara2  ini bisa mengatasi adanja birokraai jang tidak sehat dalam beberapa lapangan usaha.

Pendidikan setjara  masal,   mengenai   sistim   masjarakat   a  la Indonesia, haruslah sudah ditanamkan mulai sekarang. Ini bisa dimasukkan dalam   peladjaran2  di­sekolah2,  mulai   dari   sekolah   rendah   sampai sekolah tinggi.

Djuga dimasukkan melalui kursus2  penerangan2, baik liwat surat kabar, madjalah, maupun liwat R.R.I., seminar2 dan sebagainja.

Rentjana  masjarakat   sosialis  a   la   Indonesia  tidak  akan   djadi, bila masjarakat tidak berkesadaran sosialisme.

Disamping   itu   perlu  diinsjafi,   bahwa   pelaksanaan  kearah  itu, membutuhkan  ketjakapam,  pengalaman dan  ketabahan.  Soal jang penting, ialah adanja pelaksana2  jang tjakap, ahli bersemangat, suka bekerdja dan selalu mempergunakan ratio­nja dalam bertindak. §  28.  Dalam   masa  peralihan   ini,   pengusaha2  nasional  masih   perlu

dihidupkan,

Mereka ini bisa mendorong kegiatan dan kegembiraan bekerdja, mendorong   adanja   penemuan2  baru   dilapangan   pengusahaan,   men­ dorong tjara2 bekerdja jang zakelijk.

Lain daripada itu, dimana peralihan, dimana aparatuur negara masih belum mentjukupi dalam arti djumlah dan nilainja, maka 38

Dalam dokumen Jilid-01 Depernas 24 (Halaman 39-44)