BAB IV PENYAJIAN DATA
4.2 Variabel Penelitian
4.2.1 Pendidikan dan Pelatihan (Variabel X)
A. Program Pendidikan dan Pelatihan
Tabel 4.5 Tujuan Program Pendidikan dan Pelatihan
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Tercapai 19 50
2 Tercapai 19 50
3 Sedang - -
4 Kurang Tercapai - -
5 Sangat tidak Tercapai - -
38 100
Sumber: Hasil Kuesioner 2014
Dari data pada tabel diatas, 19 responden (50%) menyatakan tujuan pelaksanaan pendidikan dan pelatihan sangat tercapai dengan waktu yang telah ditetapkan , dan 19 responden (50%) menyatakan tercapai. Hal ini menunujukan bahwa pelaksanaan pendidikan dan pelatihan pada kantor Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara berjalan dengan tujuan yang tercapai.
B. Peserta
Tabel 4.6 Waktu Pelaksanaan Pendidkan dan Pelatihan
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Sesuai 31 81,57
2 Sesuai 7 18,42
3 Sedang - -
4 Kurang Sesuai - -
5 Sangat tidak sesuai - -
38 100 Sumber: Kuisioner 2014
Dari data pada tabel diatas, 31 responden (81,57%) menyatakan tujuan pelaksanaan pendidikan dan pelatihan sangat sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan , dan 7 responden (18,42%) menyatakan sesuai. Hal ini menunujukan bahwa Waktu Pelaksanaan Pendidkan dan Pelatihan pada kantor Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara berjalan dengan waktu yang sangat sesuai.
Tabel 4.7 Memenuhi Syarat untuk Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Memenuhi 12 31,57
2 Memenuhi 26 68,42
3 Sedang - -
4 Kurang Memenuhi - -
5 Sangat tidak memenuhi - -
38 100 Sumber: Kuisioner 2014
Dari data pada tabel di atas, 12 responden (31,57%) menyatakan sangat memenuhi syarat untuk mengikuti pendidikan dan pelatihan, 26 responden (68,42%) menyatakan memenuhi. Hal ini menunjukkan bahwa peserta pendidikan dan pelatihan pada Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara sudah memenuhi syarat untuk mengikuti pendidikan dan pelatihan.
Tabel 4.8 Penguasaan Bahan Kurikulum Bahan Materi
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Menguasai 4 10,52
2 Menguasai 31 81,57
3 Sedang 3 7,89
4 Kurang Menguasai - -
5 Sangat tidak Menguasai - -
38 100 Sumber: Kuisioner 2014
Dari data pada tabel di atas, 4 responden (10,52%) menyatakan sangat menguasai dalam penguasaan kurikulum pendidikan dan pelatihan , 31 responden (81,57%) menyatakan menguasai dalam penguasaan kurikulum pendidikan dan pelatihan dan 3 responden (7,89%) menyatakan sedang dalam penguasaan kurikulum pendidikan dan pelatihan. Hal ini menunjukkan bahwa peserta pendidikan dan pelatihan pada Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara sudah dapat menguasai kurikulum pendidikan dan pelatihan.
Tabel 4.9 Peningkatan Pengetahuan Terkait dalam Bidangnya
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase
(%)
1 Sangat Meningkatkan 5 13,15
2 Meningkatkan 33 86,84
3 Sedang - -
4 Kurang Meningkatkan - - 5 Sangat tidak Meningkatkan - -
38 100 Sumber: Kuisioner 2014
Dari data pada tabel di atas, 5 responden (13,15%) menyatakan sangat meningkatkan Pengetahuan Terkait dalam Bidangnya, 33 responden (86,84%) menyatakan meningkatkan Pengetahuan Terkait dalam Bidangnya . Hal ini menunjukkan bahwa peserta pendidikan dan pelatihan pada Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara sudah dapat meningkatkan Pengetahuan Terkait dalam Bidangnya.
Tabel 4.10 Peningkatan Keterampilan Peserta Setelah Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Meningkat 6 15,78
2 Meningkat 28 73,68
3 Sedang 4 10,52
4 Kurang Meningkat - - 5 Sangat Tidak Meningkat - -
Jumlah 38 100
Sumber: Hasil Kuesioner 2014
Dari data pada tabel di atas, 6 responden (15,78%) menyatakan sangat meningkatkan Keterlampilan dalam Bidangnya, 28 responden (73,68%) menyatakan meningkatkan Keterlampilan dalam Bidangnya, 4 responden (10,52%) menyatakan sedang dalam meningkatkan Keterlampilan dalam Bidangnya. Hal ini menunjukkan bahwa peserta pendidikan dan pelatihan pada Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara sudah dapat meningkatkan Pengetahuan Terkait dalam Bidangnya.
C. Widyaswara / Instruktur
Tabel 4.11 Penguasaan Instruktur terhadap Pendidikan dan Pelatihan
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Menguasai 8 21,05
2 Menguasai 25 65,78
3 Sedang 5 13,15
4 Kurang Menguasai - - 5 Sangat Tidak Menguasai - -
Jumlah 38 100
Sumber: Hasil Kuesioner 2014
Dari data pada tabel di atas, 8 responden (21,05%) menyatakan sangat menguasai materi pendidikan dan pelatihan, 25 responden (65,78%) menyatakan menguasai materi pendidikan dan pelatihan,5 responden (13,15%) menyatakan sedang materi pendidikan dan pelatihan. Hal ini menunjukkan bahwa widyaswara/instruktur pendidikan dan pelatihan pada Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara sudah menguasai materi pendidikan dan pelatihan.
D. Kurikulum Diklat
Tabel 4.12 Penguasaan Kurikulum dalam Pendidikan dan Pelatihan
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Menguasai 6 15,78
2 Menguasai 27 71,05
3 Sedang 5 13,15
4 Kurang Menguasai - - 5 Sangat Tidak Menguasai - -
Jumlah 38 100
Sumber: Hasil Kuesioner 2014
Dari data pada tabel di atas, 6 responden (15,78%) menyatakan sangat menguasai materi pendidikan dan pelatihan, 27 responden (71,05%) menyatakan menguasai materi pendidikan dan pelatihan,5 responden (13,15%) menyatakan sedang materi pendidikan dan pelatihan. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan dan pelatihan pada Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara sudah menguasai kurikulum pendidikan dan pelatihan.
Tabel 4.13 Kesesuaian Kurikulum dalam Ahli Profesi terhadap Pelaksana Tugas Kasus Pidana
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Sesuai 6 15,78
2 Sesuai 32 84,21
3 Sedang - -
4 Kurang Menguasai - - 5 Sangat Tidak Menguasai - -
Jumlah 38 100
Sumber: Hasil Kuesioner 2014
Dari data pada tabel di atas, 6 responden (15,78%) menyatakan sangat sesuai dengan ahli profesi, 32 responden (84,21%) menyatakan sesuai dengan ahli profesi. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan dan pelatihan pada Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara sudah sesuai dengan kurikulum dalam ahli profesi .
E. Materi Pendidikan dan Pelatihan
4.14 Kesesuaian Materi Pendidikan dan Pelatihan terhadap bidang tugas dan Fungsi Organisasi
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Sesuai 14 36,84
2 Sesuai 22 57,89
3 Sedang 2 5,26
4 Kurang Sesuai - -
5 Sangat Tidak Sesuai - -
Jumlah 38 100
Dari data pada tabel di atas, 14 responden (36,84%) menyatakan sangat Sesuai dengan materi pendidikan dan pelatihan terhadap bidang tugas dan fungsi organisasi, 22 responden (57,89%) menyatakan Sesuai dengan materi pendidikan dan pelatihan terhadap bidang tugas dan fungsi organisasi dan 2 responden (5,26%) menyatakan sedang dengan materi pendidikan dan pelatihan terhadap bidang tugas dan fungsi organisasi. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan dan pelatihan pada Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara sudah sesuai dengan materi pendidikan dan pelatihan terhadap bidang tugas dan fungsi organisasi.
F. Metode Pendidikan dan Pelatihan
4.15 Penerapan Ice Breaking dalam menghilangkan Kejenuhan
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Sering 12 31,57
2 Sering 24 63,15
3 Sedang 2 5,26
4 Kurang Sering - -
5 Sangat Tidak Sering - -
Jumlah 38 100
Sumber: Hasil Kuesioner 2014
Dari data pada tabel di atas, 12 responden (31,57%) menyatakan sangat sering dilakukan teknik ice breaking dalam pendidikan dan pelatihan, 24 responden (63,15%) menyatakan sering dilakukan teknik ice breaking dalam pendidikan dan pelatihan, 2 responden (5,26%) menyatakan sedang dilakukan teknik ice breaking dalam pendidikan dan pelatihan. Hal ini menunjukkan bahwa
pendidikan dan pelatihan pada Kejaksaan Tinggi Sumatera Utara sering dilakukan teknik ice breaking dalam pendidikan dan pelatihan.
4.16 Kerja Kelompok sering dilakukan dalam menghilangkan Kejenuhan
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Sering 12 31,57
2 Sering 25 65,78
3 Sedang 1 7,89
4 Kurang Sering - -
5 Sangat Tidak Sering - -
Jumlah 38 100
Sumber: Hasil Kuesioner 2014
Dari data pada tabel di atas, 12 responden (31,57%) menyatakan sangat sering dilakukan teknik kerja kelompok dalam pendidikan dan pelatihan, 25 responden (65,78%) menyatakan sering dilakukan teknik kerja kelompok dalam pendidikan dan pelatihan, 1 responden (7,89%) menyatakan sedang dilakukan teknik kerja kelompok dalam pendidikan dan pelatihan. Hal ini menunjukkan bahwa sering dilakukan teknik kerja kelompok dalam pendidikan dan pelatihan untuk menghilangkan kejenuhan.
G. Fasilitas Pendidikan dan Pelatihan
4.17 Kenyamaan Fasilitas dalam Pendidikan dan Pelatihan
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat baik 4 10,52
2 Baik 34 89,47
3 Sedang - -
4 Kurang baik - -
5 Sangat Tidak baik - -
Jumlah 38 100
Sumber: Hasil Kuesioner 2014
Dari tabel tersebut menjelaskan bahwa 4 responden (10,52%) menyatakan fasilitas Pendidikan dan Pelatihan sudah sangat baik, 34 responden (89,47%) menyatakan fasilitas sudah baik. Hal ini menunjukan bahwa fasilitas yang di berikan panitia tim pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan sudah baik.
4.18 Kelengkapan Fasilitas dalam Pendidikan dan Pelatihan
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat baik 14 36,84
2 Baik 24 63,15
3 Sedang - -
4 Kurang baik - -
5 Sangat Tidak baik - -
Jumlah 38 100
Dari tabel tersebut menjelaskan bahwa 14 responden (36,84%) menyatakan fasilitas Pendidikan dan Pelatihan sudah sangat baik, 24 responden (63,15%) menyatakan fasilitas sudah baik. Hal ini menunjukan bahwa fasilitas yang di berikan panitia tim pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan sudah baik. 4.19 Kelengkapan fasilitas untuk Pendidikan dan Pelatihan
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat baik 9 23,68
2 Baik 28 73,68
3 Sedang 1 2,63
4 Kurang baik - -
5 Sangat Tidak baik - -
Jumlah 38 100
Sumber: Hasil Kuesioner 2014
Dari tabel tersebut menjelaskan bahwa 9 responden (23,68%) menyatakan fasilitas Pendidikan dan Pelatihan sudah sangat baik, 28 responden (73,68%) menyatakan fasilitas sudah baik dan 1 responden (2,63%) menyatakan fasilitas sudah sedang. Hal ini menunjukan bahwa fasilitas yang di berikan panitia tim pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan sudah baik.
H. Pengelolahan Pendidikan dan Pelatihan
4.20 Pengelolahan Komponen dalam pencapaian sasaran secara efektif dan efisien
NO Jawaban Responden Frekuensi Presentase (%)
1 Sangat Mampu 38 100
2 Mampu - -
3 Sedang - -
4 Kurang Mampu - -
5 Sangat Tidak Mampu - -
Jumlah 38 100
Sumber: Hasil Kuesioner 2014
Dari tabel tersebut menjelaskan bahwa 38 responden (100%) menyatakan panitia diklat sangat mampu dalam mengoptimalkan seluruh komponen pendidikan. Hal ini menunjukan bahwa panitia sudah sangat mampu dalam pengoptimalkan seluruh komponen pendidikan dan Pelatihan dalam pencapaian sasaran efektif dan efisien.