BAB I. PENDAHULUAN
B. Saran
Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan saran sehubungan dengan pelaksanaan pengembangan religiositas siswa di SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta. 1. SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta diharapkan tetap melaksanakan berbagai
kegiatan untuk memperkembangkan pelaksanaan pengembangan religiositas, sehingga siswa semakin termotivasi untuk memiliki kepribadian baik, beriman mendalam, jujur, bertanggung jawab, berintegritas dan berkualitas.
2. Guru diharapkan memberikan tambahan saat menggunakan panduan refleksi misalnya pada pertanyaan ataupun pada ilustrasi untuk melengkapi atau mencapai tujuan pelaksanaan pengembangan religiositas yang hendak dicapai oleh guru.
3. Secara khusus bagi guru pendidikan agama sebaiknya menggunakan metode yang bervariasi sehingga siswa semakin termotivasi untuk lebih bersemangat dalam mengikuti proses pelaksanaan pengembangan religiositas, misalnya metode refleksi, diskusi, dan dialog.
4. Siswa-siswi mampu memanfaatkan buku panduan refleksi, supaya siswa dapat menemukan nilai-nilai positif saat melakukan refleksi yang nantinya mempunyai konsep untuk semakin mampu mengembangkan religiositas yang sungguh muncul dari dalam diri.
DAFTAR PUSTAKA
BNN.http://www.bnn.go.id/portal/_upload/post/2015/03/11/laporan_BNN_2014_ upload_Humas_Fix.pdf. accessed on January 26, 2017.
Hamalik, O. (1995). Psikologi Remaja: Dimensi-dimensi Perkembangan. Bandung: Mandar Maju.
Hurlock, E. B. (1980). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentan Kehidupan Edisi kelima. Jakarta: erlangga.
IKAPI. (2012). Paradigma Pendagogi Reflektif. Yogyakarta: Kanisius. _____. (2005). Silabus Pendidikan Religiositas (SMP). Yogyakarta: Kanisius. Koesoema, A. D.(2007). Pendidikan Karakter. Jakarta: PT Grasindo.
Kompas.http://megapolitan.kompas.com/read/2013/10/08/0920254/Kenakalan Remaja.Makin.Mencemaskan. accessed on March 27, 2016.
Katekismus Gereja Katolik. (1995). (P. Herman Embuiru SVD, Penerjemah). Ende: Arnoldus.
Konsili Vatikan II. (1993). Dokumen Konsili Vatikan II (R. Hardawiryana, Penerjemah). Jakarta: OBOR. (Dokumen asli diterbitkan tahun 1966). Konferensi Waligereja Indonesia. (1996). Iman Katolik: Buku Informasi dan
Referensi. Yogyakarta: Kanisius.
Konferensi Waligereja Indonesia. (2011). Pedoman Pastoral Keluarga. Jakarta: OBOR.
Lembaga Alkitab Indonesia. (2012). Alkitab. Jakarta: LAI
Mangunwijaya,Y. B. (1991). Menumbuhkan Sikap Religiositas Anak-anak. Jakarta: Gramedia.
____________. Y. B. (1982). Sastra dan Religiositas. Jakarta: Sinar Harapan. Marzuki. (1982). Metodologi riset. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi UII.
Moleong, L. J. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moedjanto, G. Religiositas Kaum Beriman di Indonesia. Dalam Basis. Edisi Januari, 1995. XLIV. NO.1 : hal 208-221.
Paloutzian, R. (1996). Invitation to the Psychology Of Religion. Masachusets: A Simon and Schuster Campany.
http://m.liputan6.com/health/read/756809/4-perilaku-nekat-saat-remaja- putri- hamil-di-luar-nikah. accessed on March 27, 2016.
Raho, B. (2013). Agama Dalam Prespektif Sosiologi. Jakarta: OBOR. Sarwono, D. S. (1989). Psikologi Remaja. Jakarta: CV. Rajawali.
Sewaka, A. (1991). Ajaran Dan Pedoman Gereja Tentang Pendidikan Katolik. Jakarta: PT Grasindo.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Suharjanto dan Tim FKIP. (2015). Karunia. Buku Refleksi Mahasiswa Semester 7 (Tidak diterbitkan) Yogyakarta: FKIP USD.
_____________________. (2016). Kalpataru. Buku Refleksi Mahasiswa Semester 8 (Tidak diterbitkan) Yogyakarta: FKIP USD.
Suparno, P. (2014). Revolusi Mental dan Pendidikan Karakter dalam Prespektif Budaya. Seminar Nasional Prodi IPPAK (tidak diterbitkan).
Supriyati, Y. Kesadaran Beragama di antara Remaja dalam Kaitannya dengan Tugas Seorang Katekis. Dalam Majalah Rohani. Edisi September 1988: hal 359-361.
Lampiran 2: Transkip Hasil Wawancara Guru
1. Sudah berapa lama bapak/ibu bekerja di SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta?
a. Darmini, S.Pd (wali kelas IX A) 11 tahun 6 bulan.
b. Y. Endang Setya H., S.Pd (wali kelas IX C) 7 tahun
c. B. Sri Sumekar Harjanti (wali kelas IX B 10 tahun
d. Agustina Kurnia Pancarini, S.Pd (Guru Agama) 6 tahun
2. Apa yang menjadi kekhasan di SMP Kanisius Kalasan denga Sekolah pada umumnya?
a. Darmini, S.Pd (wali kelas IX A)
Pelayanan terhadap anak dan mengadakan pendampingan yang lebih mendalam terhadap masalah yang dihadapi anak baik dalam keluarga dan di sekolah.
b. Y. Endang Setya H., S.Pd (wali kelas IX C)
Ada pendidikan religiousitas yang belum tentu ada di sekolah pada umumnya.
Memperhatikan keberagaman agama siswa c. B. Sri Sumekar Harjanti (wali kelas IX B
Memiliki kepedulian kepada siswa, adanya solidaritas dalam pelayanan kepada anak atau memperhatikan siswa dan peduli kepada siswa dengan melakukan kunjungan ke rumah siswa.
d. Agustina Kurnia Pancarini, S.Pd (guru agama)
Adanya PPR (Paradigma Pendagogik Reflektif) dan guru merupakan pendidik sekaligus orangtua dan sahabat bagi siswa.
3. Sejauhmana pelaksanaan pengembangan religiousitas siswa di SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta?
a. Darmini, S.Pd (wali kelas IX A)
Mengadakan koor Gereja, lomba BKSN, paduan suara, ikut serta dalam tugas Gereja seperti PA dll, rutin mengadakan doa malaikat Tuhan dengan melibatkan siswa, Pendidikan Religiousitas dan retret.
b. Y. Endang Setya H., S.Pd (wali kelas IX C)
Pelaksannaan pengembangan religiousitas siswa sudah baik menciptakan nilai-nilai katolik di sekolah, seperti misa, retret, ziarah, novena, dan mengembangkan hidup doa siswa.
c. B. Sri Sumekar Harjanti (wali kelas IX B)
Adanya pendidikan religiousitas, melibatkan siswa dalam tugas gereja seperti koor atau Putra Altar, dan melalui pelajaran bahasa jawa siswa diajarkan tentang menghargai sesama misal seperti tata krama, unggah-unggoh.
d. Agustina Kurnia Pancarini, S.Pd (guru agama)
Memberikan kesempatan siswa untuk menjalankan ibadah sholat bagi yang beragama muslim, ada pendidikan religiousitas, ada pentas seni seperti teater, misa pelajar dan paduansuara.
4. Mengapa religiousitas perlu dilaksanakan di SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta?
a. Darmini, S.Pd (wali kelas IX A)
Religiousitas perlu dilaksanakan di sekolah ini, karena ini menjadi salah satu kekhasan dan sekaligus dapat meningkatkan kepribadian yang baik dalam diri anak.
b. Y. Endang Setya H., S.Pd (wali kelas IX C)
Tentu religiousitas perlu dilaksanakan, terlihat sampai sekarang pendidikan religiousitas tetap ada sebagai mapel dan religiousitas juga menjadi identitas sekolah.
Religiousitas menjadi identitas khas sekolah, maka menjadi sangat penting untuk tetap dilaksanakan.
d. Agustina Kurnia Pancarini, S.Pd (guru agama)
SMP Kanisius Kalasan mempunyai cirikhas yang salah satunya itu ada pengembangan religiousitas seperti pendidikan religiousitas, maka masih sangat perlu dilaksanakan religiousitas di sekolah kalau tidak identitas sekolah bisa hilang.
5. Faktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pelaksanaan pengembangan religiousitas di SMP kanisius Kalasan Yogyakarta?
a. Darmini, S.Pd (wali kelas IX A)
Menghambat: Petugas atau pelatih sulit disinkronasikan dan mengganggu jam pelajaran, karena guru juga mengajar mapel yang lain. Banyak program tapi sulit terlaksana karena berbenturan jam.
Mendukung: Relasi dan kerjasama yang baik dengan siswa dan guru. Siswa antusias setiap ada kegiatan peduli lingkungan.
b. Y. Endang Setya H., S.Pd (wali kelas IX C)
Menghambat: Untuk mengembangkan religiousitas tidak ada guru pendidikan agama
Mendukung: Kerjasama sekolah, guru dan siswa yang baik, sehingga misal guru A gak bisa ya diganti dengan guru B.
c. B. Sri Sumekar Harjanti (wali kelas IX B)
Menghambat: Siswa yang sulit dibenahi atau latar belakang siswa yang sulit untuk memiliki kesadaran, misal dalam pembelajaran religiousitas diberi tugas, tapi ada saja yang tidak mengerjakan.
Mendukung: Keterlibatan semua pihak baik itu orang tua siswa, guru dan sekolah.
d. Agustina Kurnia Pancarini, S.Pd (guru agama)
Menghambat: Kekurangan guru pendidik dan tidak adanya guru agama. Mendukung: Saling peduli dan bahu-membahu antara para guru.
6. Menurut Bapak/ibu hal-hal apa yang dapat dilakukan untuk pelaksanaan pengembangan religiousitas siswa?
a. Darmini, S.Pd (wali kelas IX A)
Guru yang menguasai bidang pengembangan religiousitas secara professional, karena selama ini hanya sampiran.
Kegiatan dilaksanakan dengan lebih berfariasi. b. Y. Endang Setya H., S.Pd (wali kelas IX C)
Bagaimanapun guru di sini tidak ada yang memiliki latar belakang pendidikan Agama (Kateketik), maka perlu mendatangkan guru agama supaya guru-guru yang lain juga mengetahui usaha yang harus dilakukan.
c. B. Sri Sumekar Harjanti (wali kelas IX B)
Perlu adanya kemauan dari dalam diri guru yang kuat untuk meningkatkan religiousitas siswa.
d. Agustina Kurnia Pancarini, S.Pd (guru agama)
Pendidikan religiousitas dan pengembangannya perlu dilakukan oleh guru yang mengetahui religiousitas.
Lampiran 3: Kisi-kisi dan Angket
Kisi-kisi dan Angket Penelitian
Variabel Aspek yang diungkap No item Jumlah Pemahaman
pengembangan Religiousitas di Sekolah Katolik
a. Tujuan keberadaan Sekolah Katolik b. Ciri-ciri Sekolah Katolik
c. Pengertian religiousitas
d. Alasan pengembangan religiousitas di Sekolah Katolik
e. Tujuan pengembangan religiousitas di Seolah Katolik 1 2 3 4 5 1 1 1 1 1 Pelaksanaan pengembangan religiousitas di Sekolah Katolik
a. Pengembangan dalam reigiousitas belief.
b. Pengembangan dalam reigiousitas practice.
c. Pengembangan dalam reigiousitas feeling.
d. Pengembangan dalam reigiousitas knowledge.
e. Pengembangan dalam reigiousitas effect. 6,7,8 9,10,11 12,13 14,15 16,17,18 3 3 2 2 3
Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pengembangan religiousitas di sekolah Katolik a. Keluarga b. Masyarakat c. Gereja d. siswa 19 20 21 22 1 1 1 1 Upaya untuk meningkatkan pengembangan religiousitas di siswa SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta
a. Usaha pengembangan religiousitas siswa dalam aspek belief.
b. Usaha pengembangan religiousitas siswa dalam aspek Practice
c. Usaha pengembangan religiousitas siswa dalam aspek Feeling.
d. Usaha pengembangan religiousitas siswa dalam aspek knowledge. e. Usaha pengembangan religiousitas
siswa dalam aspek effect.
23 24 25 26,27 28 1 1 1 2 1
ANGKET PENELITIAN
PENGEMBANGAN RELIGIOUSITAS SISWA DI SMP KANISIUS KALASAN YOGYAKARTA
I. Kata Pengantar
Dalam rangka penyelesaian tugas akhir atau skripsi yang sedang saya lakukan di Fakultas Ilmu Pendidikan Prodi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma (FKIP-IPPAK-USD), maka saya melakukan penelitian dengan judul: “PENGEMBANGAN RELIGIOUSITAS SISWA DI SMP KANISIUS KALASAN YOGYAKARTA.” Sehubungan dengan itu dimohon siswa/siswi di SMP Kanisius Kalasan untuk mengisi penelitian ini sesuai pendapat dan pengalaman yang dimiliki. Atas kesediaan dan kerjasamanya, saya ucapkan terima kasih.
II. Data Responden
1. Nama : 2. Kelas : /
3. Jenis Kelamin : a. laki-laki b. perempuan 4. Agama :
III.Petunjuk Pengisian:
A. Mohon dengan hormat bantuan dan kesediaan siswa/siswi untuk menjawab seluruh pertanyaan yang ada.
B. Berilah tanda (X) pada jawaban yang sesuai menurut anda.
============================================================= ========
1. Sekolah Katolik merupakan tanda dan sarana kehadiran Gereja dalam dunia Pendidikan.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
2. Semangat saling mengasihi dan peduli sesama manusia, merupakan ciri khas Sekolah Katolik.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
3. Religiousitas meningkatkan kualitas diri dalam hubungan dengan Allah dan sesama demi kesejahteraan manusia.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
4. Sekolah Katolik meningkatkan kesadaran siswa akan tatanan nilai kehidupan, saling toleransi terhadap sesama, bermoral dan religious.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
5. Religiousitas menumbuhkan sikap saling menolong, berbagi, jujur, terbuka dan bermoral.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
6. SMP Kanisius Kalasan rutin mengadakan Misa Pelajar. a. Sangat Setuju
b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
7. Sejauh yang saya alami, mengikuti misa pelajar di Sekolah menumbuhkan keinginan untuk semakin percaya kepada Tuhan.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
8. Saya melibatkan diri untuk aktif dalam pelaksanakan Misa Pelajar di Sekolah. a. Sangat Setuju
b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
9. Ada beberapa kegiatan ekstrakurikuler seperti koor, musik dan pelatihan misdinar rutin dilakukan di SMP Kanisius Kalasan.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
10.Sejauh yang saya alami, beberapa kegiatan ekstrakurikuler seperti koor, musik dan pelatihan misdinar di sekolah memotivasi saya untuk aktif beribadah, mengikuti perayaan Ekaristi dan Ibadat.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
11.Saya berperan untuk melibatkan diri dalam kegiatan ekstrakurikuler seperti koor, musik dan pelatihan misdinar di sekolah.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
12.Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran telah dilaksanakan secara rutin di SMP Kanisius Kalasan.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
13.Sejauh yang saya alami, kebiasaan berdoa sebelum dan sesudah pelajaran membuat saya semakin merasakan keberadaan Tuhan.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
14.Sejauh yang saya alami, melalui Pendidikan Religiousitas secara terjadwal telah mendorong saya memahami cinta kasih Allah pada manusia.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
15.Sejauh yang anda alami, apakah selama pelaksanaan pendidikan religiousitas anda aktif mengikuti pembelajaran.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
16.Rekoleksi telah dilaksanakan secara rutin oleh SMP Kanisius Kalasan. a. Sangat Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
17.Sejauh yang saya alami, rekoleksi yang diadakan oleh sekolah mengembangkan relasi dengan Tuhan serta memotivasi saya untuk mengasihi sesama.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
18.Saya selalu melibatkan diri secara aktif dalam rekoleksi yang diadakan oleh sekolah.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
19.Keluarga sebagai pendidik pertama dan utama memotivasi saya untuk mengenal dan mengalami cinta kasih Allah kepada sesama.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
20.Masyarakat mendukung saya berperilaku baik, seperti mengasihi sesama, toleransi dan peduli terhadap sesama manusia.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
21.Gereja memotivasi saya untuk memiliki semangat hidup doa. a. Sangat Setuju
b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
22.Para siswa di SMP Kanisius Kalasan saling membantu mengembangkan hidup rohani.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
23.Menulis refleksi di buku khusus perlu dilaksanakan di sekolah untuk meningkatkan kepercayaan akan keberadaan Tuhan.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
24.Ziarah Rohani perlu dilaksanakan di sekolah untuk meningkatkan semangat keterlibatan dalam perayaan keagamaan.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
25.Lingkungan sekolah yang dijiwai oleh semangat injil perlu dikembangkan untuk menumbuhkan sikap saling mengasihi dan mencintai sesama manusia.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
26.Pendidikan Agama Katolik perlu diupayakan secara khusus untuk semakin memahami hukum dan dogma-dogma ajaran agama Katolik.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
27.Pendidikan Religiousitas perlu dipertahankan supaya saya dapat berkembang sebagai pibadi yang utuh (cerdas, religious, bermoral dan terbuka).
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
28.Pendidikan karakter di Sekolah perlu dilaksanakan secara khusus untuk menciptakan budaya saling mengasihi, menghormati, cinta kasih dan tanggung jawab.
a. Sangat Setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
Lampiran 5: Rekap Hasil Angket Kelas IX B No Nama L/P Agama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 Agustinus Dias Setiawa L Katolik s ss ss ss ss ss s r s r r s s s 2 Akhillah Zatadine P Katolik s s ss s s ss ss ss ss ss ss ss ss ss 3 Aloisius Bagas
Dwi Saputra L Katolik
s ss ss ss ss ss s s s s ss s s s
4 Alvonsos Tito
Bima Aditya L Katolik
ss ss ss s ss s ss s s ss s ss ss ss 5 Anastasia Imelda Putri P Katolik s s ss s s s s ss ss ss s ss ss s 6 Andreas Kelvin Pranata L Kristen s s s s ss s ss r s s r ss r r 7 Angel Charisthia Puling P Kristen s s ss ss ss ss s r s ss ss ss s s
8 Ayub Ferdianto L Kristen s ss ss s s ss s s r ss r ss s ss
9 Bingkas Punagi L Katolik s s ss s ss s s s s s s s s s
10 Brigitta Kartika
Kusuma P Katolik
s s s s s ss s s s s s ss ss s
11 Claudya Dwi
Yanti Lory P Katolik ss ss ss ss ss ss ss ss r r ss s s s
12 Corinna Ivana
Jessica Rianti P Kristen
s ss ss s s s s ts ts ts ts ss ss ss
13 Hansen L Budha s s r r ss ss ts ts ss ts ts s r ts
14 Hengki Natanae L Kristen ss s ss r ss s s s ss ss ts ss s ss
15 Isabela Mutiara Pratiwi P Katolik s s r s s ss ss r s ss s ss s s 16 Isidorus Andrew Windy A L Katolik s s s s ss s ss r ts s ts ss ss s 17 J Don Bos Ko Sambara S L Katolik s s ss s s s s s s s s s s ss 18 Nafiana Putrima Dwi P Islam s ss ss s ss r ts ts ts ts ts ss ss ss 19 Nathalia Chrisyana Marcelina N P Kristen s s s ss ss ss s s s s s ss ss ss 20 Octa Christanda Wijay L Kristen s ss s ss ss s ss s s s s ss ss ss 21 Oktavianus De
Brita Pangayom L Katolik
ss ss ss ss ss s ss ss r s ss ss ss s 22 Patric Devafali Yunadi L Katolik s ss ss ss s s s r r r ts ss s r 23 Rafael Igo Aldian L Katolik s ss ss s s ss s s s s s ss s s 24 Sixtus Sabdo
Langit Raharjo L Katolik
s ss ss ss ss r s r s r r s s s
25 Vincentius
Moreno L Katolik
ss ss ss ss ss ss s ss s ss s ss ss ss
26 Vincentius Yuda
Wahyu Kusuma L Katolik
s ss s s s s s s r ts ts ss s s
27 Vira Asri
Maylani P Islam
s ss ss s s s s s s s ts ss ss ss
28 Wahyu Prasetiyo L Kristen ss ss ss ss ss ss s s ss ss s ss ss ss
29 Yobo Aji Hantara L Katolik s s s s ss ss ss s s s r ss s s 30 Yovin Purnamasari P Katolik s s ss s s ss ss s s s s ss ss ss
No Nama L/P Agama 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 Agustinus Dias Setiawa L Katolik s s s s s s ss s s s s s s s 2 Akhillah Zatadine P Katolik r s s s s r s r r ss ss ss ss ss 3 Aloisius Bagas
Dwi Saputra L Katolik s ss s s s s s s s s s s s s
4 Alvonsos Tito
Bima Aditya L Katolik s s s s ss s ss s ss ss ss ss ss ss
5 Anastasia Imelda Putri P Katolik s ss s s ss s s s s ss s s s s 6 Andreas Kelvin Pranata L Kristen s s ss r s s ss s s s s s s s 7 Angel Charisthia Puling P Kristen ss ss s r ss ss ss r r ss ss ss ss ss
8 Ayub Ferdianto L Kristen s s s r s ss ss ss ss ss ss ss ss ss
9 Bingkas Punagi L Katolik s s s s s s s s s s s s s s
10 Brigitta Kartika
Kusuma P Katolik ss ss s s ss ss ss s s ss ss s ss s
11 Claudya Dwi
Yanti Lory P Katolik s ss s ss ss ss ss r s ss ss ss ss ss
12 Corinna Ivana
Jessica Rianti P Kristen
ss r r r ss s ss r ss ss ss s ss ss
13 Hansen L Budha s s r r ts ss s r ss r ss ss ss ss
14 Hengki Natanae L Kristen r s s r ss ss ss s ss s s s ss ss
15 Isabela Mutiara Pratiwi P Katolik s s s r ss s s r s ss r s s ss 16 Isidorus Andrew Windy A L Katolik s r s s s s s s r s s s s s 17 J Don Bos Ko Sambara S L Katolik s s s s s s s s s s s s s s 18 Nafiana Putrima Dwi P Islam s r r r ss ss r r s r ts ts ss ss 19 Nathalia Chrisyana Marcelina N P Kristen s s s s s s s s ss s s ss ss ss 20 Octa Christanda Wijay L Kristen ss s ss ss ss ss ss ss s ss s s ss ss 21 Oktavianus De
Brita Pangayom L Katolik
ss r s s ss s ss r s ss ss ss ss s 22 Patric Devafali Yunadi L Katolik s r s s s ss s s s ss s s s ss 23 Rafael Igo Aldian L Katolik s ss s s s s s s s ss s s s s 24 Sixtus Sabdo
Langit Raharjo L Katolik s r r r s s s s s s s s s s
25 Vincentius
Moreno L Katolik ss s s s ss ss ss ss s ss ss ss ss s
26 Vincentius Yuda
Wahyu Kusuma L Katolik
s s s s ss s ss s s s s s s s
27 Vira Asri
Maylani P Islam ss r s s s s s s s s s s s s
28 Wahyu Prasetiyo L Kristen ss ss ss s ss ss ss ss ss ss ss ss ss ss
29 Yobo Aji
Hantara L Katolik s s s r s r s s r ss s ss ss ss
30 Yovin
Purnamasari P Katolik
Kelas IX C No Nama L/P Agama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 Anastasia Bela Madu P Katolik SS S SS S S SS SS SS S S R SS S S 2 Andreas Devara Angga N L Katolik S S S S S S S R S R R S S S 3 Benedictus Haryo Wisnugroho L Katolik S SS SS S S SS S SS SS S R S SS SS 4 Carolina Novi
Pertama Putri P Katolik SS SS SS SS SS S SS SS S SS S SS SS SS
5 Cicilia Sehvi Cahyaningsih P Katolik SS SS S S SS S S S SS R R SS S S 6 Cicilia Vita Natalia P Katolik S SS S S R S R SS S R S SS S S 7 Cindy Marcella Rumere P Kristen S S S S S S S S S S R S S S 8 Deni Kristian Advento L Katolik S S SS S S R S S S S S S S S 9 Felix Yosa Ardiawan L Kristen SS R S TS R S SS SS S S R SS SS SS 10 Fransisco Gilberth N L Katolik S SS S S S S S S S S S S S S 11 Glorious Aldo
Putra Jatmiko L Kristen S S SS R SS R R R S S S S SS S
12
Johanes Bergas
Gius Putranto L Katolik SS S S S SS R S R S R R R S SS
13 Kristina Ari Susanti P Kristen S S S S SS R S R S S S SS S S 14 Maria Cesia A M P Katolik SS SS SS SS SS S SS R S SS R SS SS SS 15 Petrus Cahyo
Yudi Nugroho L Kristen S SS SS R SS SS R R SS SS R SS SS SS
16 Restu Puji Lestari P Kristen S S SS S S S S S S R R SS SS SS 17 Skolastika Tiara Puspitawati P Katolik S S S S SS S S S SS SS S SS SS SS 18 Taufan Rahmadani L Katolik SS R SS S R S SS R R R S S S S 19 Theodorus Mika Nova Riyanta L Katolik SS SS SS SS S S S S R S S SS SS SS 20 Theresia Defa Tesya Kumalasari P Katolik S S S S SS SS S S S S S SS S S 21 Theresia Eklesia Saumanuk P Kristen S SS SS SS SS SS R R S S R SS SS SS 22 Thomas Wildan Andreansyah L Katolik S S S SS R S S SS S R TS SS S S
23 Tifani Pudyasti P Islam S SS SS SS SS S S S S S S SS R SS
24
Veronica Liana
Sari P Katolik S SS SS S S S S S R S R SS S S
25
Vincentius
26 William Suryjaya Sudarta L Kristen S S SS R SS R R R S R R S R S 27 Yohanes Prasetio Widodo L Kristen SS SS S S SS SS S R S R TS SS S SS 28 Yohanes Regi
Surya Putra L Katolik S S S S S S S S S S S S S S
29 Yose Ziganda Wibowo L Katolik SS SS SS S S SS SS S S SS R S SS SS 30 Rebecca Sihombing P Kristen SS SS SS SS SS S S R SS S S SS SS SS No Nama L/P Agama 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 Anastasia Bela Madu P Katolik R S S R SS SS SS R SS S S S S R 2 Andreas Devara Angga N L Katolik S S S S S R S S R S SS S S S 3 Benedictus Haryo Wisnugroho L Katolik R S R S SS R SS TS R S S S S SS 4 Carolina Novi
Pertama Putri P Katolik S S SS S SS SS SS SS S SS SS SS SS SS
5 Cicilia Sehvi Cahyaningsih P Katolik R S S R SS S S SS S SS S S SS SS 6 Cicilia Vita Natalia P Katolik R SS R TS S R R S SS SS SS S S SS 7 Cindy Marcella Rumere P Kristen R S S R S S S S S S S S S SS 8 Deni Kristian Advento L Katolik S S S S S S S S S S S S S S 9 Felix Yosa Ardiawan L Kristen S SS SS R S R SS R S SS SS SS SS SS 10 Fransisco Gilberth N L Katolik S S S S S S S S S S S S S S 11 Glorious Aldo
Putra Jatmiko L Kristen S S S S SS SS SS R R S S S S S
12
Johanes Bergas
Gius Putranto L Katolik R S SS SS S SS S R SS S S S SS SS
13 Kristina Ari Susanti P Kristen S SS SS S SS S SS S S S S S SS S 14 Maria Cesia A M P Katolik SS R S S SS SS SS SS SS SS SS SS SS SS 15 Petrus Cahyo
Yudi Nugroho L Kristen SS S SS S SS R S S SS SS SS S SS SS
16 Restu Puji Lestari P Kristen S S S R S R SS R S S S S SS SS 17 Skolastika Tiara Puspitawati P Katolik S S S SS S S S S S S S S S S 18 Taufan Rahmadani L Katolik S S R S S S R S TS R S S S S 19 Theodorus Mika Nova Riyanta L Katolik S S SS S S SS S SS R R S SS SS SS
20 Theresia Defa Tesya Kumalasari P Katolik R R S S S S S S S S S S S SS 21 Theresia Eklesia Saumanuk P Kristen S SS SS SS SS SS S SS S SS SS S SS SS 22 Thomas Wildan Andreansyah L Katolik R S SS S SS SS S SS S SS S SS SS SS
23 Tifani Pudyasti P Islam S S R R SS SS S S S R S S S SS
24
Veronica Liana
Sari P Katolik S S S S S S SS S S S S S SS SS
25
Vincentius
Arya Wijaya L Kristen R SS SS SS S SS SS SS SS SS SS SS SS SS
26 William Suryjaya Sudarta L Kristen S R S R SS SS SS TS R SS SS SS SS SS 27 Yohanes Prasetio Widodo L Kristen R S S R SS S SS S SS SS SS S S S 28 Yohanes Regi
Surya Putra L Katolik S S S S S S S S S S S S S S
29 Yose Ziganda Wibowo L Katolik SS SS SS SS SS SS S SS SS SS SS SS S SS 30 Rebecca Sihombing P Kristen SS R S S SS SS SS SS SS SS SS S SS SS