HASIL PENELITIAN
B. Pengolahan Data
Tujuan pengolahan adalah untuk menyederhanakan penyajian seluruh data yang terkumpul. Lalu menyajikannya dalam susunan yang baik dan rapih. Analisis data merupakan bagian yang sangat penting dalam kegiatan penelitian ini. Sebab pada bagian inilah di ungkapkan hasil penelitian. Pengungkapan hasil penelitian survei yang digali dari pertanyaan dalam kuesioner yang di berikan kepada responden.
Data penelitian yang sudah di olah di tuangkan dalam bentuk tabel. Hasil jawaban dari responden kemudian di hitung prosentasenya. Setiap analisis data disertai dengan pengambilan kesimpulan yang merupakan hasil perbandingan anta ra data yang di peroleh dengan prosentasenya.
C. Penyajian Data I. Data Responden
Dalam penelitian ini mahasiswa yang menjadi responden berjumlah 97 orang dari berbagai fakultas dan jurusan dengan karakteristik sebagai berikut :
1. Fakultas
83
Hermawan Warsito,Pengantar Metedologi Penelitian : Buku Panduan Mahasiswa
Institut Pertanian Bogor (IPB) memiliki fakultas berjumlah 11 (sebelas) fakultas, di antaranya yaitu : Fakultas Pertanian (Faperta), Fakultas Kedokteran Hewan, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Fakultas Peternakan, Fakultas Kehutanan, Fakultas Teknologi Pertanian, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan, Fakultas Ekonomi dan Manajemen Fakultas Manajemen Bisnis, Fakultas Ekonomi Manusia dan Fakultas Ekologi Manusia
Tabel 10. Fakultas Responden
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Fakultas Pertanian 11 11.3 %
Fakultas Kedokteran Hewan 9 9.2 %
Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan 12 12.3 %
Fakultas Peternakan 10 10.3 %
Fakultas Kehutanan 10 10.3 %
Fakultas Ekonomi dan Manajemen 11 11.3 %
Fakultas Ekonomi Manusia 7 7.2 %
Fakultas Teknologi Pertanian 8 8.2 %
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
14 14.4 %
Fakultas Ekologi Manusia 5 5.1 %
Tabel di atas menunjukan bahwa dari 97 responden, sebagian kecil responden berasal dari Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan (14.4 %), Fakultas Perikanan dan Ilmu kelautan (12.3 %), Fakultas Pertanian (11.3 %), Fakultas Ekonomi dan Manajemen (11.3 %), Fakultas Peternakan (10.3 %), Fakultas Kehutanan (10.3 %), Fakultas Kedokteran Hewan (9.2 %), Fakultas Teknologi Pertanian (8.2 %), Fakultas Ekonomi Manusia (7.2 %) dan Fakultas Ekologi Manusia (5.1 %.)
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan paling banyak responden berasal dari Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan dengan (14.4 %).
2. Jurusan Responden a) Fakultas Pertanian
Tabel 11. Fakultas Pertanian Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Agronomi Hortikultura 5 45
Proteksi Tanaman 2 18 %
Manajemen Agribisnis 1 9 %
Hama Penyakit Tanaman 2 18 %
ARL 1 9 %
Tabel di atas menunjukan bahwa dari 11 responden yang berasal dari Fakultas Pertanian, hampir setengahnya (45 %) responden berasal dari Jurusan Agronomi Hortikultura. Sebagian kecil responden berasal dari Jurusan Proteksi Tanaman (18 %), Jurusan Hama Penyakit Tumbuhan (18 %), Jurusan Manajemen Agrabisnis (9 %) dan Jurusan Arsitektur Lanskap 9 %.
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dari 11 responden yang berasal dari Fakultas Pertanian paling banyak responden berasal dari Jurusan Agronomi Hortikultura yaitu (45 %).
b) Fakultas Perikanan dan Kelautan
Tabel 12 Fakultas Perikanan dan Kelautan
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Teknologi Hasil Perairan 4 33 %
Manajemen Sumberdaya Perairan 1 8.3 %
Ilmu dan Teknologi Kelautan 2 16.6 %
Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan 4 33 %
Budi Daya Perairnan 1 8.3 %
Tabel di atas menunjukan bahwa dari 12 responden yang berasal dari Fakultas Perikanan dan Kelautan, hampir setengahnya berasal dari Jurusan Teknologi Hasil Perairan (33 %), Jurusan Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan (33 %) dan hanya sebagian kecil responden berasal dari Jurusan Ilmu dan Teknologi Kelautan (16.6 %), Jurusan Budi Daya Perikanan (8.3 %) dan Jurusan Manajemen Sumberdaya Perairan (8.3 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dari 12 responden yang berasal dari Fakultas Perikanan dan Kelautan paling banyak responden berasal dari Jurusan Teknologi Hasil Perairan dan Jurusan Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan yaitu (33 %).
c) Fakultas Kehutanan
Tabel 13. Fakultas Kehutanan
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Konservasi Sumberdaya Hutan dan Ekowisata
2 20
Hasil Hutan 1 10
Manajemen Kehutanan 4 40
Silvikultur 1 10
Teknologi Hasil Hutan 2 20
Tabel di atas menunjukan bahwa dari 10 responden yang berasal dari Fakultas Kehutanan, hampir setengahnya responden berasal dari Jurusan Manajemen Kehutanan (40 %). Sebagian kecil responden berasal dari Jurusan Konservasi Sumberdaya Hutan dan Ekowisata (20 %), Jurusan Teknologi Hasil Hutan 20 % , Jurusan Hasil Hutan (10 %) dan Jurusan Silvikultur (10 %)
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dari 10 responden yang berasal dari Fakultas Kehutanan paling banyak responden berasal dari Jurusan Manajemen Kehutanan (40 %). d) Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Tabel 14. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Fisika 1 7.1 %
Biologi 2 14.2 %
Biokimia 2 14.2 %
Statistika 3 21.8 %
Meterologi dan Geofisika 1 7.1 %
Matematika 3 21.8 %
Ilmu Komputer 1 7.1 %
Kimia 1 7.1 %
Tabel di atas menunjukan dari 14 responden yang berasal dari Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, hanya sebagian kecil responden berasal dari Jurusan Statistika (21.8 %), Jurusan Matematika (21.8 %), Jurusan Biologi (14.2 %), Jurusan Biokimia (14.2 %), Jurusan Ilmu Komputer (7.1 %), Jurusan Fisika (7.1 %) dan Jurusan Kimia (7.1 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dari 14 responden yang berasal dari Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam paling banyak responden berasal dari Jurusan Statistika (21.8 %) dan Jurusan Matematika (21.8 %)
e) Fakultas Teknologi Pertanian
Tabel 15. Fakultas Teknologi Pertanian
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Teknologi Pangan 1 12.5 %
Teknologi Industri Pertanian 3 37.5 % Teknik Sipil dan Lingkungan 1 12.5 % Ilmu dan Teknologi Pangan 3 37.5 %
Jumlah 8 100 %
Tabel di atas menunjukan bahwa dari 8 responden yang berasal dari Fakultas Teknologi Pertanian, hampir setengahnya responden berasal dari Jurusan Teknologi Industri Pertanian (37.5 %) dan
Jurusan Ilmu dan Teknologi Pangan (37.5 %). Sebagian kecil responden berasal dari Jurusan Teknologi Pangan (12.5 %) dan Jurusan Teknik Sipil dan Lingkungan (12.5 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dari 8 responden yang berasal dari Fakultas Teknologi Pertanian paling banyak responden berasal dari Jurusan Teknologi Industri Pertanian (37.5 %) dan Jurusan Ilmu dan Teknologi Pangan (37.5 %).
f) Fakultas Peternakan
Tabel 16. Fakultas Peternakan Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
IPTP 7 70 %
Peternakan 3 30 %
Jumlah 10 100 %
Tabel di atas menunjukan bahwa dari 10 responden yang berasal dari Fakultas Peternakan, sebagian besar responden berasal dari Jurusan IPTP (70 %) dan Hampir setengahnya berasal dari Jurusan Peternakan (30 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 10 responden yang berasal dari Fakultas Peternakan paling banyak responden berasal dari Jurusan IPTP yaitu (70 %).
g) Fakultas Ekonomi dan Manajemen
Tabel 17. Fakultas Ekonomi dan Manajemen
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Ekonomi dan Studi Pembangunan 4 36.3 %
Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan 4 36.3 %
Manajemen 3 27.2 %
Jumlah 11 99.8 %
Tabel di atas menunjukan bahwa dari 11 responden yang berasal dari Fakultas Ekonomi dan Manajemen, hampir setengahnya responden berasal dari Jurusan Ekonomi dan Studi Pembangunan (36.6 %), Jurusan Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan (36.3 %) dan Jurusan Manajemen (27.2 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dari 11 responden yang berasal dari Fakultas Ekonomi dan Manajemen paling banyak responden berasal dari Jurusan Ekonomi dan Studi Pembangunan (36.6 %) dan Jurusan Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan (36.3 %).
h) Fakultas Ekonomi Manusia
Tabel 18. Fakultas Ekonomi Manusia Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Agribisnis 7 100 %
Jumlah 7 100 %
Tabel di atas menunjukan bahwa dari 7 responden yang berasal dari Fakultas Ekonomi Manusia, seluruhnya berasal dari Jurusan Agribisnis (100 %). Dengan demikian dapat di ambil kesimpulan dari Fakultas Ekonomi Manusia responden seluruhnya berasal dari Jurusan Agribisnis 100 %.
i) Fakultas Kedokteran Hewan
Tabel 19. Fakultas Kedokteran Hewan Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Kedokteran Hewan 9 100 %
Jumlah 9 100 %
Tabel di atas menunjukan bahwa dari 9 responden yang berasal dari Fakultas Kedokteran Hewan, seluruhnya berasal dari Jurusan Kedokteran Hewan (100 %). Dengan demikian dapat diambil
kesimpulan dari Fakultas Kedokteran Hewan responden seluruhnya berasal dari Jurusan Kedokteran Hewan (100 %).
j) Fakultas Ekologi Manusia
Tabel 20. Fakultas Ekologi Manusia Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Ilmu Gizi 5 100 %
Jumlah 5 100 %
Tabel di atas menunjukan bahwa dari 5 responden yang berasal dari Fakultas Ekologi Manusi, seluruhnya berasal dari Jurusan Ilmu Gizi (100 %). Dengan demikian dapat diambil kesimpulan dari Fakultas Kedokteran Hewan responden seluruhnya berasal dari Jurusan Ilmu Gizi (100 %).
3. Jenis Kelamin Responden
Tabel 21. Jenis Kelamin
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Laki-laki 42 43.2 %
Perempuan 55 56.7 %
Jumlah 97 100 %
Tabel di atas menunjukan dari 97 responden sebagian besar responden berjenis kelamin perempuan (56.7 %) dan hampir
setengahnya (43.2 %) berjenis kelamin laki-laki. Dengan demikian dapat di ambil kesimpulan sementara paling banyak responden berjenis kelamin perempuan yaitu (56.7 %)
II. Frekuensi Kunjungan ke perpustakaan
Tabel 22. Frekuensi Kunjungan ke Perpustakaan Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
1 Kali 34 35 %
2 Kali 25 25.7 %
3 Kali 19 19.5 %
4 Kali 19 19.5 %
Jumlah 97 100 %
Dari tabel frekuensi kunjungan perpustakaan di atas menunjukan bahwa dari 97 responden, hampir setengahnya (35 %) responden menjawab hanya mengunjungi perpustakaan 1 kali dalam sebulan dan yang menjawab 2 kali sebanyak (25.7 %) Sebagian kecil responden menjawab hanya mengunjungi perpustakaan 3 kali (19.5 %) dan yang menjawab 4 kali sebanyak (19.5 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak responden menjawab hanya mengunjungi perpustakaan 1 kali dalam sebulan yaitu sebanyak (35 %)
III. Tujuan Mengunjungi Perpustakaan
Tabel 23. Tujuan ke Perpustakaan
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Persiapan Menghadapi Ujian 19 19.5 %
Mengerjakan Tugas Kuliah 51 52.5 %
Rekreasi 14 14.4 %
Lainnya :
Untuk menambah pengetahuan Membaca Internet Baca koran Mencari Informasi Belajar Mencari Buku 1 2 2 3 1 2 2 1 % 2 % 2 % 3 % 1 % 2 % 2 % Jumlah 97 100 %
Tabel di atas menunjukan dari 97 responden, sebagian besar (52.5 %). responden mengatakan tujuan mereka pergi ke perpustakaan ialah mengerjakan tugas kuliah. Sedangkan hanya sebagian kecil responden mengatakan tujuan mereka pergi ke perpustakaan untuk persiapan menghadapi ujian (19.5 %) untuk rekreasi (14.4 %) dan yang lainnya respoden menjawab tujuan mereka pergi ke perpustakaan ialah untuk membaca (2 %), mencari
informasi (1 %), membaca koran (3 %), internet (2 %), mencari buku (2 %) dan menambah ilmu pengetahuan (1 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulkan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak mengatakan tujuan mereka pergi ke perpustakaan yaitu untuk mengerjakan tugas kuliah (52.5 %). IV. Pengalaman Responden Menggunakan Perpustakaan
Tabel 24. Pengalaman Menggunakan Perpustakaan Sebelum di terima Sebagai Mahasiswa IPB Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Ya 95 97.9 %
Tidak 2 2 %
Jumlah 97 99 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 97 responden, hampir seluruhnya responden (97.9 %) pernah menggunakan perpustakaan sebelum mereka diterima sebagai mahasiswa IPB. Sedangkan sekalipun persentasenya kecil (2 %), ternyata masih ada mahasiswa baru IPB yang belum pernah menggunakan perpustakaan sebelumnya. Diduga mereka ini akan mengalami kesulitan menggunakan perpustakaan yang tersedia di IPB. Oleh karena itu, pendidikan pemakai untuk pengenalan perpustakaan masih dipandang perlu diberikan kepada mereka agar bisa menggunakan perpustakaan dengan baik.
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak responden menjawab pernah menggunakan perpustakaan sebelum di terima sebagai mahasiswa IPB yaitu (97.9 %).
Tabel 25. Jika pernah, dimanakah tempatnya ?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Perpustakaan SD 10 10.5 %
Perpustakaan SLTP 15 15.7 %
Perpustakaan SLTA 48 50.5 %
Perpustakaan Umum 22 23 %
Jumlah 95 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 95 responden yang menjawab pernah menggunakan perpustakaan sebelum mereka diterima sebagai mahasiswa IPB, setengahnya (50.5 %) responden menjawab pernah menggunakan perpustakaan SLTA. Sebagian kecil respoden menjawab pernah menggunakan perpustakaan umum (23 %), menggunakan perpustakaan SLTP (15.7 %) dan menggunakan perpustakaan SD (10.5 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 95 responden yang menjawab pernah menggunakan
perpustakaan sebelum mereka diterima sebagai mahasiswa IPB paling banyak responden menjawab pernah menggunakan perpustakaan SLTA sebelum di terima sebagai mahasiswa IPB yaitu (50.5 %).
Tabel 26. Pengalaman menerima pengajaran latihan menggunakan perpustakaan sebelumnya Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Ya 82 84.5 %
Tidak 15 15.4 %
Jumlah 97 97%
Tabel di atas menunjukan bahwa dari 97 responden, hampir seluruhnya (82 %) responden menyatakan bahwa mereka pernah menerima pengajaran atau latihan menggunakan perpustakaan (library instruction) sebelumnya. Kondisi ini mengindikasikan bahwa tingkat penggunaan perpustakaan yang dilakukan oleh responden sebelumnya sudah optimal. Mereka setidak-tidaknya telah mengenal perpustakaan dengan baik . hanya sebagian kecil saja (15%) responden yang menyatakan mereka belum pernah menerima pengajaran atau latihan menggunakan perpustakaan (library instruction) sebelumnya.
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak responden menjawab bahwa
mereka pernah menerima pengajaran atau latihan menggunakan perpustakaan (library instruction) sebelumnya yaitu (82 %)
Tabel 27. Jika pernah, pengajaran apa yang di sampaikan?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Pengenalan Koleksi 9 10.9 %
Penelusuran Informasi 17 20.7 %
Pengenalan jenis layanan perpustakaan 24 29.2 % Informasi tata cara peminjaman koleksi 32 39 %
Jumlah 82 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 82 responden yang menjawab pernah menerima pengajaran atau latihan menggunakan perpustakaan (library instruction) sebelumnya, hampir setengahnya (39 %) responden menjawab pengajaran yang pernah di sampaikan ketika mengikuti program pendidikan pemakai sebelum di terima sebagai mahasiswa IPB ialah informasi tentang tata cara peminjaman koleksi. Sebagian kecil responden menjawab pengajaran yang pernah di sampaikan ketika mengikuti program pendidikan pemakai sebelum di terima sebagai mahasiswa IPB ialah pengenalan jenis layanan pustaka (29.2 %), penelusuran informasi (20.7 %) dan pengenalan koleksi (10.9 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 82 responden yang menjawab pernah menerima pengajaran atau latihan menggunakan perpustakaan (library instruction) sebelumnya paling banyak responden menjawab pengajaran yang pernah di sampaikan ketika mengikuti program pendidikan pemakai sebelum di terima sebagai mahasiswa IPB ialah informasi tentang tata cara peminjaman koleksi yaitu (39 %) .
Tabel 28. Bagaimana saudara mencari buku di perpustakaan ?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Menelusur melalui OPAC 37 38.1 %
Langsung ke Rak koleksi 32 32.9 %
Bertanya kepada teman 12 12.3 %
Bertanya ke petugas perpustakaan 16 16.4 %
Jumlah 97 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 97 responden hampir setengahnya (38.1 %) responden menjawab mereka mencari buku di perpustakaan menelusur melalui OPAC dan yang menjawab langsung ke rak koleksi (32.9 %) dan hanya sebagian kecil responden menjawab bertanya ke petugas perpustakaan (16.4 %) dan yang menjawab bertanya kepada teman (12.3 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak responden menjawab mereka mencari buku di perpustakaan menelusur melalui OPAC yaitu (38.1 %).
Tabel 29. Apakah saudara tahu apa yang di maksud dengan sarana penelusuran informasi?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Ya 95 97.9 %
Tidak 2 2 %
Jumlah 97 97%
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 97 responden, hampir seluruhnya (97.9 %) responden menjawab mereka mengetahui sarana penelusuran informasi dan hanya sebagian kecil (2 %) responden menjawab tidak mengetahui sarana penelusuran informasi.
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak responden menjawab mereka mengetahui sarana penelusuran informasi yaitu (97.9 %)
Tabel 30. Jika tahu, dari istilah di bawah ini mana yang saudara ketahui sebagai sarana penelusuran informasi?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
OPAC 45 47.3 %
IEL (IPB Electronoc Library) 50 52.6 %
TEEAL 0
www.proquest.com 0
Jumlah 95 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 95 responden yang menjawab mengetahui sarana penelusuran informasi sebagian besar (52.6%) responden menjawab mengetahui IEL (IPB Ilectronoc Library) sebagai sarana penelusuran informasi dan yang menjawab OPAC sebagai sarana penelusuran informasi (47.3%). Tidak ada satupun responden yang menjawab TEEAL dan www.proquest.com sebagai sarana penelusuran informasi.
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 95 responden yang menjawab mengetahui sarana penelusuran paling banyak responden menjawab mengetahui IEL (IPB Ilectronoc Library) sebagai sarana penelusuran informasi yaitu (52.6 %)
Tabel 31. Apakah saudara bisa menggunakan katalog online(OPAC)?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Ya 45 46.3 %
Tidak 52 53.6 %
Jumlah 97 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 97 responden hampir setengahnya (46.3 %) responden menjawab bisa menggunakan katalog online (OPAC) dan sebagian besar (53.6 %) responden menjawab tidak bisa menggunakan katalog online (OPAC).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak responden menjawab tidak bisa menggunakan katalog online (OPAC) yaitu (53.6 %
Tabel 32. Jika bisa, apakah menurut saudara katalog online (OPAC) mudah di gunakan?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Sangat mudah digunakan 15 33.3 %
Mudah digunakan 24 53.3 %
Sulit digunakan 2 4.4 %
Sangat sulit digunakan 4 8.8 %
Jumlah 45 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 45 responden yang menjawab bisa menggunakan katalog online (OPAC), setengahnya (53.3 %) responden menjawab katalog online (OPAC) mudah digunakan dan hampir setengahnya responden menjawab katalog online (OPAC) sangat mudah digunakan (33.3 %). Hanya sebagian kecil saja responden yang menjawab katalog online (OPAC) sulit digunakan (4.4 %) dan yang menjawab sangat sulit digunakan (8.8 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 45 responden yang menjawab bisa menggunakan katalog online (OPAC) paling banyak responden menjawab katalog online (OPAC) mudah digunakan yaitu (53.3 %).
Tabel 33. Jika saudara menggunakan OPAC akses apa yang saudara gunakan ?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Berdasarkan Judul 20 44.4 %
Berdasarkan Pengarang 14 33.3 %
Berdasarkan Subjek 5 11.1 %
Berdasarkan dengan istilah anda 6 13.3 %
Jumlah 45 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 45 responden yang menjawab bisa menggunakan katalog online (OPAC), hampir setengahnya (44.4 %) responden menjawab jika menggunakan OPAC mereka menggunakan akses berdasarkan judul dan yang menjawab menggunakan akses berdasarkan pengarang (33.3 %). Hanya sebagian kecil yang menjawab menggunakan akses berdasarkan subjek (11.1 %) dan yang menjawab menggunakan akses berdasarkan dengan istilah anda (13.3 %)
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 45 responden yang menjawab bisa menggunakan katalog online (OPAC), paling banyak responden menjawab jika
menggunakan OPAC mereka menggunakan akses berdasarkan judul (44.4 %)
Tabel 34. Di bawah ini merupakan sumber-sumber referensi,sumber referensi yang manakah yang saudara tahu dan dapat menggunakannya?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Ensiklopedi 38 39.1 %
Kamus 39 40.2 %
Direktori 11 11.3 %
Lainnya 9 9.2 %
Jumlah 97 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 97 responden hampir setengahnya (40.2 %) responden menjawab kamus sebagai sumber referensi yang mereka tahu dan dapat menggunakannya dan responden yang menjawab ensiklopedi (39.1 %). Sebagian kecil (11.3 %) responden menjawab direktori sebagai sumber referensi yang mereka tahu dan dapat menggunakannya dan yang menjawab lainnya (9.2 %).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak responden menjawab kamus sebagai sumber referensi yang mereka tahu dan dapat menggunakannya yaitu (40.2 %)
Tabel 35. Layanan apa yang saudara ketahui di perpustakaan IPB ? Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Layanan Sirkulasi 17 17.5 %
Layanan Keanggotaan 23 23.7 %
Layanan Penelusuran Informasi 55 56.7 %
Lainnya
Layanan SAC(Self Access Center) Layanan IEL (IPB Electronic Library)
1 1
1 % 1 %
Jumlah 97 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 97 responden sebagian besar (56.7 %) responden menjawab mengetahui layanan penelusuran informasi sebagai layanan yang ada di perpustakaan IPB dan hanya sebagian kecil (23.7 %) yang menjawab layanan keanggotaan, yang menjawab layanan sirkulasi (17.5 %) dan yang menjawab lainnya yaitu Layanan SAC (Self Access Center) 1 % dan layanan IEL (IPB Electronic Library)1 %.
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak responden menjawab mengetahui layanan penelusuran informasi sebagai layanan yang ada di perpustakaan IPB yaitu (56.7 %)
Tabel 36. Apa saudara mengenal layanan SAC(Self Access Center)?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Ya 50 51.5 %
Tidak 47 48.4 %
Jumlah 97 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 97 responden, sebagian besar (51.5 %) responden menjawab mengenal layanan SAC(Self Access Center)dan hampir setengahnya (48.4 %) responden menjawab tidak mengenal layanan SAC(Self Access Center).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak responden menjawab mengenal layanan SAC(Self Access Center)yaitu (51.5 %)
Tabel 37. Jika iya, apa yang saudara ketahui tentang layanan SAC ?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Program khusus yang dirancang untuk menunjang proses belajar untuk mata kuliah bahasa inggris dan ilmu-ilmu dasar di tingkat TPB (Tingkat Persiapan Bersama)
17 34 %
Ruang belajar mandiri yang merupakan salah satu kegiatan nyata dari program cakupan perguruan
tinggi-Due-like IPB
Layanan dari kantor Hak atas kekayaan intelektual IPB
1 2 %
Layanan bimbingan pengguna Perpustakaan 2 4 %
Jumlah 50 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 50 responden yang menjawab mengenal layanan SAC (Self Access Center), sebagian besar (60 %) responden menjawab SAC merupakan ruang belajar mandiri yang merupakan salah satu kegiatan nyata dari program cakupan perguruan tinggi-Due-like IPB dan hampir setengahnya (34 %) responden menjawab SAC merupakan program khusus yang dirancang untuk menunjang proses belajar untuk mata kuliah bahasa inggris dan ilmu-ilmu dasar di tingkat TPB (Tingkat Persiapan Bersama). Hanya sebagian kecil responden yang menjawab SAC merupakan layanan bimbingan pengguna perpustakaan (4 %) dan yang menjawab SAC merupakan layanan dari kantor Hak atas kekayaan intelektual IPB (2 %)
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 50 responden yang menjawab mengenal layanan SAC (Self Access Center) paling banyak responden menjawab SAC merupakan ruang belajar mandiri yang merupakan salah satu
kegiatan nyata dari program cakupan perguruan tinggi-Due-like IPB yaitu (60 %)Kondisi ini mengindikasikan bahwa sebagian besar mahasiswa baru sudah paham tingkat terhadap layanan SAC. Tabel 38. Apakah anda mengenal layanan IEL (IPB Electronic Library)?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Ya 50 51.5 %
Tidak 47 48.4 %
Jumlah 97 99 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 97 responden setengahnya (51.5 %) responden menjawab mengenal layanan IEL (IPB Electronic Library) dan hampir setengahnya (48.4 %) responden yang menjawab tidak mengenal layanan IEL (IPB Electronic Library).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak responden menjawab mengenal layanan IEL (IPB Electronic Library)yaitu (51.5 %)
Tabel 39. Jika iya, apa yang saudara ketahui tentang layanan IEL?
Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Layanan digital dan virtual dengan alamat home page (situs) :www.iel.ipb.id
42 84 %
Ruang belajar mandiri yang merupakan salah satu jegiatan nyata dari program cakupan perguruan
tinggi-Due-like IPB
Layanan dari kantor Hak atas kekayaan intelektual IPB
Layanan bimbingan pengguna Perpustakaan 3 6 %
Jumlah 50 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 50 responden yang menjawab mengenal layanan IEL (IPB Electronic Library), hampir seluruhnya (84 %) responden menjawab IEL (IPB Electronic Library)merupakan layanan digital dan virtual dengan alamat home page (situs) :www.iel.ipb.id. Hanya
sebagian kecil responden yang menjawab IEL (IPB Electronic
Library) merupakan ruang belajar mandiri yang merupakan salah satu kegiatan nyata dari program cakupan perguruan tinggi-Due-like IPB (10 %) dan responden yang menjawab IEL (IPB Electronic Library) merupakan layanan bimbingan pengguna perpustakaan hanya (6 %) dan tidak ada satupun responden yang menjawab IEL (IPB Electronic Library) merupakan layanan dari kantor Hak atas Kekayaan Intelektual IPB.
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 50 responden yang menjawab mengenal layanan IEL (IPB Electronic Library) paling banyak responden menjawab IEL (IPB Electronic Library) merupakan layanan digital dan virtual dengan
alamat home page (situs) :www.iel.ipb.id yaitu(84 %). Kondisi ini mengindikasikan bahwa sebagian besar mahasiswa baru kenal dan paham terhadap layanan IEL.
Tabel 40. Apakah anda mengenal layanan Cafe HKI ? Variabel Jawaban Frekuensi Prosentase
Ya 26 26.8 %
Tidak 71 73.1 %
Jumlah 97 100 %
Berdasarkan data yang diperoleh pada tabel di atas tergambar bahwa dari 97 responden, sebagian besar (73.1 %) responden menjawab tidak mengenal layanan Cafe HKI dan hampir setengahnya (26.8 %) responden menjawab mengenal layanan Cafe HKI.
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan sementara bahwa dari 97 responden paling banyak responden menjawab tidak mengenal layanan Cafe HKI (73.1 %).Kondisi ini mengindikasikan
