Penyajian Data - PELAKSANAAN PENELITIAN, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN Pada bab ini, peneliti

PELAKSANAAN PENELITIAN, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN Pada bab ini, peneliti akan menguraikan hasil pelaksanaan penelitian,

E. Penyajian Data

Berikut adalah data-data yang akan disajikan oleh peneliti adalah data sebagai acuan dasar analisis data dalam peneitian.

1. Data Hasil Ulangan Siswa Tahun Ajaran 2013/2014

No NAMA PESERTA

SKOR

TES

ESSAY

NILAI KETERANGAN

1 Siswa 1 2.0 20.0 Belum tuntas

2 Siswa 2 9.0 90.0 Tuntas

3 Siswa 3 6.0 60.0 Belum tuntas

4 Siswa 4 9.0 90.0 Tuntas

5 Siswa 5 6.0 60.0 Belum tuntas

6 Siswa 6 7.0 70.0 Belum tuntas

7 Siswa 7 10.0 100.0 Tuntas

8 Siswa 8 8.0 80.0 Tuntas

9 Siswa 9 7.0 70.0 Belum tuntas

10 Siswa 10 4.0 40.0 Belum tuntas

11 Siswa 11 5.0 50.0 Belum tuntas

12 Siswa 12 9.0 90.0 Tuntas

13 Siswa 13 3.0 30.0 Belum tuntas

14 Siswa 14 7.0 70.0 Belum tuntas

15 Siswa 15 9.0 90.0 Tuntas

16 Siswa 16 4.0 40.0 Belum tuntas

17 Siswa 17 5.0 50.0 Belum tuntas

18 Siswa 18 7.0 70.0 Belum tuntas

19 Siswa 19 2.0 20.0 Belum tuntas

20 Siswa 20 4.0 40.0 Belum tuntas

2. Data Hasil Ulangan Siswa

Siswa Soal Skor Nilai 1 2 3 4 5 a b a b a b a b a b 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 100 2 1 1 5 5 5 5 1 5 5 5 38 76 3 5 5 5 5 5 3 5 5 3 1 42 84 4 5 5 1 3 5 3 5 5 3 5 40 80 5 2 1 5 5 3 1 2 4 4 1 28 56 6 5 3 5 5 5 4 4 5 4 3 43 86 7 5 3 0 2 5 4 2 5 2 3 31 62

Berdasarkan data yang disajikan dalam tabel hasil ulangan siswa di atas dapat dilihat hasil yang diperoleh para siswa mengalami peningkatan dari tahun sebelumnya dimana proes pembelajaran tidak menggunakan model pembelajaran peta konsep. Berdasarkan nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 75 yang mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) ada 10 siswa. 1 orang siswa yang

8 3 2 0 0 5 5 2 3 3 0 23 46 9 5 5 5 5 5 5 2 5 4 3 44 88 10 3 2 5 5 5 3 2 1 2 2 30 60 11 5 3 5 5 5 4 2 1 1 2 33 66 12 3 2 3 3 5 5 3 5 4 5 38 76 13 2 3 3 3 5 1 2 3 2 2 26 52 14 2 2 2 2 3 2 2 4 4 3 26 52 15 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 20 40 16 5 4 2 3 5 4 4 5 3 3 38 76 17 2 2 5 5 5 5 3 3 2 2 34 68 18 2 2 2 2 5 3 1 4 4 4 29 58 19 2 2 5 5 4 5 4 4 4 4 39 78 20 3 3 5 5 5 5 1 4 4 4 39 78

mendapatkan nilai 100, 1 orang siswa mendapatkan nilai 88, 1 orang siswa mendapatkan nilai 86, 1 orang siswa mendapatkan nilai 84, 1 orang siswa mendapatkan nilai 80, 2 orang siswa mendapatkan nilai 78 dan 3 orang siswa mendapatkan nilai 76, sedangkan 10 siswa yang lain belum mencapai nilai 75.

Siswa ^{Nomor Soal}

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 S SS STS SS STS STS SS STS S SS STS SS STS S SS TS STS STS SS STS 2 S SS STS SS STS TS SS S S SS STS SS STS SS SS STS S STS S TS 3 S S TS SS TS STS S TS S S STS SS STS SS S S STS STS SS TS 4 S S STS S TS TS S TS S S STS S STS SS S S STS TS S STS 5 S S TS S TS TS S TS S S S STS S S S S TS TS SS S 6 S S TS SS TS TS S TS S S S S S SS TS S TS STS TS STS 7 SS S STS S STS TS SS STS SS S TS TS TS S SS STS TS TS S TS 8 S S TS SS TS TS S STS S TS STS SS STS TS S S S STS TS STS 9 TS S TS SS TS STS S STS TS S S SS S S S S TS TS S TS 10 S S TS S TS TS S STS S S STS SS STS SS SS S STS STS SS STS 11 STS TS S STS TS TS STS S STS S S S S S TS S TS TS STS S 12 TS SS TS TS TS STS STS TS TS SS STS TS STS S S SS TS TS STS TS 13 S S TS S TS TS S TS S S TS S TS S TS TS TS TS S STS 14 TS SS TS SS TS SS STS S TS TS S SS S S S S TS STS STS TS 15 TS S S TS S SS TS SS TS SS STS SS STS S S TS TS STS SS STS 16 S TS S S S SS TS S S STS S STS S STS TS SS SS S TS TS 17 STS S TS SS TS TS S TS STS S TS SS TS S TS TS TS TS SS STS 18 TS S TS S TS SS S TS TS SS TS TS STS S SS TS SS STS SS STS 19 Tidak Masuk 20 Tidak Masuk

4. Data Wawancara

Data wawancara diperoleh dari wawancara langsung yang dilakukan oleh peneliti kepada guru dan beberapa siswa sebagai penguat kuisoner minat yang telah diisi oleh siswa.

Wawancara Guru

Pertanyaan Jawaban

Apakah sejauh ini siswa kelas x akutansi selalu merasa senang dan antusias dengan mata pelajaran matematika ?

kalau mengenai antusias tidak semua siswa antusias tetapi antara siswa yang antusias dan tidak jauh lebih banyak yang antusias karena mereka mengambil jurusan yang berkaitan dengan hitungan

Bagaimana cara ibu membuat para siswa menjadi antusias dalam mempelajari matematika?

Saya mencoba untuk menjelaskan dengan pelan dan melibatkan

mereka dalam setiap

pembelajaran Tabel 4.8 Hasil Wawanacara Guru

model pembelajaran apa yang diterapkan selama ini dalam mengajarkan siswa?

Sejauh ini saya hanya

menggunakan model

pembelajaran alat peraga sebagai alat bantu dalam penyampaian materi

Apakah selain menggunakan model pembelajaran ini ibu pernah menggunakan model pembelajaran lain untuk lebih menarik siswa?

Untuk model pembelajaran lain

saya belum pernah

melaksanakanya dikarenakan sejauh ini siswa masih sangat antusias dalam belajar

menggunakan model

pembelajaran yang biasa saya lakukan

Dalam penggunaan alat peraga apakah siswa dilibatkan dalam pembuatannya atau hanya dilibatkan dalam penggunaan dan penerapan dalam materi ?

Terkadang siswa saya libatkan dalam pembuatan alat peraga yang sederhana yang bisa mereka kerjakan sendiri dirumah

apakah siswa merasa lebih antusias dalam belajar?

dalam menggunakan alat peraga karena dapat membantu mereka dalam mengerti materi secara langsung

Apakah siswa selalu terlibat aktif dalam pembelajaran dan terjadi diskusi setiap pembelajaran berlangsung?

Ya siswa selalu aktif dalam pembelajaran dan selalu terjadi diskusi baik dibentuk dalam kelompok maupun tidak

Bagaimana dengan hasil atau nilai yang diperoleh siswa ?

Ya kalau soal hasil tidak dapat

dipastikan terkadang

mendapatkan nilai yang bagus adapula yang mendapatkan nilai dibawah KKM

Wawancara Siswa 1

Pertanyaan Jawaban

Apakah kamu merasa senang belajar matematika?

Senang tapi tidak begitu

Apakah matematika merupakan mata pelajaran yang kamu sukai ?

Ya saya suka tapi tidak terlalu

Apakah kamu memiliki catatan matematika yang lengkap dan rapi?

Catatan saya tidak begitu rapi tapi lengkap

Apakah kamu bisa memahami belajar matematika dengan model pembelajaran yang dilakukan oleh guru ?

Terkadang bisa tekadang tidak tergantung sama materi sulit atau tidak

Catatan yang rapi dan lengkap dapat membantu kamu dalam belajar ?

Ya pasti dong Tabel 4.9 Hasil Wawanacara Siswa 1

Apakah kamu selalu belajar dirumah dan selalu mengerjakan PR?

Terkadang lupa kalau ada PR

Ketika guru menjelaskan kamu selalu memperhatikan atau sibuk sendiri dengan teman sebelah ?

Memperhatikan karena takut gak dong

Apakah kamu selalu

mendapatkan nilai yang maksimal dalam mata pelajaran matematika baik dalam tugas ataupun nilai ulangan ?

Tidak, tergantung materinya saya menguasai atau tidak

Apakah kamu rajin dalam berlatih mngerjakan soal-soal ?

Kadang-kadang kalau ada tugas

Kesulitan apa yang kamu hadapi dalam mempelajari matematika ?

Hitunganya sulit sama ngafalin rumusnya susah

Apakah dengan model

pembelajaran mind map atau peta konsep dapat membantu kamu dalam belajar?

Menurut kamu lebih menarik mana belajar menggunakan catatan yang dibuat menarik seperti peta konsep atau dengan buku catatan yang biasa kamu buat?

Sama saja

Manfaat apa yang kamu dapatkan dengan membuat ringkasana dalam bentuk mind map atau peta konsep?

Lebih menarik

Kesulitan apa yang kamu temui ketika membuat mind map atau peta konsep?

Capek bikinya

Apakah belajar menggunakan peta konsep lebih membantu kamu dalam mendapatkan nilai yang lebih bagus dari biasanya?

Sama saja tergantung materinya mbak

Wawancara Siswa 2

Pertanyaan Jawaban

Apakah kamu merasa senang belajar matematika?

Senang

Apakah matematika merupakan mata pelajaran yang kamu sukai ?

Iya

Apakah kamu memiliki catatan matematika yang lengkap dan rapi?

Iya catatan saya lengkap

Apakah kamu bisa memahami belajar matematika dengan model pembelajaran yang dilakukan oleh guru ?

Bisa karena bu guru jelasinya pelan-pelan

Catatan yang rapi dan lengkap dapat membantu kamu dalam belajar ?

Iya

Apakah kamu selalu belajar dirumah dan selalu mengerjakan PR?

Iya

7 Ketika guru menjelaskan kamu Saya selalu memperhatikan Tabel 4.10 Hasil Wawanacara Siswa 2

selalu memperhatikan atau sibuk sendiri dengan teman sebelah ?

dengan serius

Apakah kamu selalu

mendapatkan nilai yang maksimal dalam mata pelajaran matematika baik dalam tugas ataupun nilai ulangan ?

Tidak, karena saya pernah mendapatkan nilai pas nilai KKM tetapi selalu tuntas

Apakah kamu rajin dalam berlatih mngerjakan soal-soal ?

Iya, tapi yang gak bisa gak saya kerjakan

Kesulitan apa yang kamu hadapi dalam mempelajari matematika ?

Rumus, menghitung dan tidak teleti

Apakah dengan model

pembelajaran mind map atau peta konsep dapat membantu kamu dalam belajar?

Sangat membantu

Menurut kamu lebih menarik mana belajar menggunakan catatan yang dibuat menarik seperti peta konsep atau dengan

Lebih menarik dengan peta konsep karena berwarna

buku catatan yang biasa kamu buat?

Manfaat apa yang kamu dapatkan dengan membuat ringkasana dalam bentuk mind map atau peta konsep?

Cukup belajar dengan selembar kertas saja

Kesulitan apa yang kamu temui ketika membuat mind map atau peta konsep?

Sejauh ini belum menemukan

Apakah belajar menggunakan peta konsep lebih membantu kamu dalam mendapatkan nilai yang lebih bagus dari biasanya?

Iya , saya jadi gampang menghafal

Wawancara Siswa 3

Pertanyaan Jawaban

Apakah kamu merasa senang belajar matematika?

Susah kok gak suka aku

Apakah matematika merupakan mata pelajaran yang kamu sukai ?

Gak

Apakah kamu memiliki catatan matematika yang lengkap dan rapi?

Kalau catatan lengkap

Apakah kamu bisa memahami belajar matematika dengan model pembelajaran yang dilakukan oleh guru ?

Wong materinya sulit yo kadang gak bisa

Catatan yang rapi dan lengkap dapat membantu kamu dalam belajar ?

Iya

Apakah kamu selalu belajar dirumah dan selalu mengerjakan PR?

Kadang-kadang

Ketika guru menjelaskan kamu selalu memperhatikan atau sibuk

sendiri dengan teman sebelah ?

Apakah kamu selalu

mendapatkan nilai yang maksimal dalam mata pelajaran matematika baik dalam tugas ataupun nilai ulangan ?

Baru tuntas sekali

Apakah kamu rajin dalam berlatih mngerjakan soal-soal ?

Kadang-kadang

Kesulitan apa yang kamu hadapi dalam mempelajari matematika ?

Sulit semuanya

Apakah dengan model

pembelajaran mind map atau peta konsep dapat membantu kamu dalam belajar?

Tidak

Menurut kamu lebih menarik mana belajar menggunakan catatan yang dibuat menarik seperti peta konsep atau dengan buku catatan yang biasa kamu

Dalam dokumen Penerapan model pembelajaran Mind Map (Peta Pikiran) untuk mengetahui minat dan meningkatkan prestasi siswa pada mata pelajaran matematika materi matriks di kelas X Akutansi SMK Putra Tama. (Halaman 105-121)