METODE PENELITIAN
5. Tahap penyelesaian
4.2 Analisis Pengaruh Stimulus Terhadap Perilaku Tokoh Utama
4.2.1 Perilaku Tokoh Tom
4.2.1.1 Perilaku Tom Setelah Mendapat Stimulus dari Ibunya
Tom adalah anak remaja berusia 15 tahun. Tom berbakat dalam dunia blogger. Tom adalah seorang siswa di salah satu SMA di Singapura.
Dibagian awal cuplikan cerita diceritakan Tom di temani Jerry dan ibunya mengikuti perlombaan blogger. Ibu Tom adalah seorang editor majalah bahasa Mandarin. Pada saat itu Tom memenangi perlombaan blogger yang diikutinya, tetapi ibu Tom sama sekali menghargai bakat Tom. Sehingga Tom merasa sedih.
Gambaran ceritanya terdapat dalam cuplikan berikut:
(小孩不笨二, 2006; 00:01:23)
65 fēn hěn lìhài ma? yǐqián wǒmen zài xuéxiào de zuòwén zhìshǎo dōu shì 85 fēn. tángshī sānbǎi shǒu nǐ huì jǐ shǒu?
nǐ māmā wǒ shì zhōngwén zázhì de biānjí. nǐ huā wén shuǐzhǔn nàme chà. zhēn de diū jǐn wǒ de liǎn.
(I Not Stupid 2, 2006; 00:01:23)
Jerry : Kak, blogger mu sangat hebat.
Ibu : (sambil menatap Tom) Apa hebat? Menulis omong kosong itu hebat? Kenapa tidak membuat ku terkesan dengan nilai-nilaimu?
Jerry : Kakak dapat 65 untuk esai Mandarin.
Ibu : Nilai 65 sangat bagus? Dulu kami disekolah nilai paling sedikit nilai 85. Sudah berapa banyak puisi Tang yang kau baca? ibumu ini adalah seorang editor majalah bahasa Mandarin. Tapi nilai bahasa Mandarinmu jelek sekali.
Sungguh memalukan.
Dibagian ini diceritakan bagaimana ibu Tom sama sekali tidak menghargai bakat Tom. Ibu Tom menginginkan Tom berprestasi dalam dunia akademik, padahal Tom menyukai bidang teknologi dan komputer. Hal itu membuat Tom merasa sedih, dan kecewa kepada ibunya.
Dalam kondisi di atas, dapat disimpulkan bahwa lingkungan keluarga yaitu ibu Tom telah melakukan pengkondisian operan bagi dirinya. Berdasarkan teori Skinner, pengkondisian operan terjadi ketika suatu individu melakukan perilaku yang dibentuk oleh lingkunganya. Ibu Tom telah memberikan penguatan negatif terhadap dirinya. Penguatan negatif dorongan-dorongan yang dilakukan pihak luar kepada suatu individu yang tidak disukai oleh individu itu sendiri. Ibu Tom tidak menghargai bakat Tom, atau bahkan memberikan pujian atas prestasi dalam dunia blogger yang diraihnya, ia malah mendapat omelan dari ibunya. Oleh
karena itu lahirlah perasaan sedih dan kecewa, yang menyebabkan perilaku Tom menjadi tidak acuh pada ibunya.
Perilaku tidak acuh Tom ditunjukkan pada adegan ketika ibunya menyuruh Tom yang pada saat itu sedang menelepon mandi. Tom tidak menghiraukan ibunya. Seperti yang ditunjukkan dalam dialog berikut:
(小孩不 本， 2006;00:02:23)
Ibu : 妈妈回来了.
Tom : 哦
Ibu : 功课做了没有?今天怎么样?
Tom : 啊
Ibu : 应该洗澡了。你已经回来了几个钟头了还不去洗澡
Tom : 哦
Ibu : 你要 我讲印度话？ 华语 你不会听啊？
洗澡
Tom : 哦。。。 我的女佣啦。
(I Not Stupid，2006;00:02:23)
Ibu : aku pulang! Sudah mengerjakan PR?
Tom : Ya (sambil menelepon tidak menghiraukan ibunya) Ibu : Bagaimana ulangan mu hari ini?
Tom : Ya (sambil menelepon dan tidak menghiraukan ibunya) Ibu : sudah waktunya mandi? Kenapa kau belum mandi.
Tom : (sambil menelepon dan tetap tidak menghiraukan ibunya) Ibu : (dengan wajah yang kesal ibu Tom menghampiri Tom) kau
Tom : (dengan nada terkejut dan ketakutan akhirnya Tom menjawab ibunya) baik. (lalu berkata kepada temannya ditelepon) itu pembantuku
Selanjutnya di ceritakan dalam film, setiap hari ibu Tom selalu mengomeli Tom, ibu dan Tom mengira dengan mengomel, dia berkomunikasi dengan Tom.
Padahal dia hanya berbicara sendiri. Tom hanya pura-pura mendengarkan ibunya, apa yang yang dikatakan ibunya hanya berlalu begitu saja ibu Tom peduli apakah dia mendengarkan atau tidak asalkan bisa berbicara panjang lebar, ibu Tom tidak sadar bahwa omelannya setiap hari membuat Tom merasa tertekan.
(小孩不笨二, 2006; 00:04:40)
Tom: 每问题..
měi wèntí..
Ibu： 你看你还顶嘴！ 你说话很多！ 妈妈教你是你为了要好。你还 没 大没小 我们用心良苦 是想你走冤枉路。 你明白吗？ 为什 么你不说话？ 你哑巴了？
Nǐ kàn nǐ hái dǐngzuǐ! Nǐ shuōhuà hěnduō! Māmā jiào nǐ shì nǐ wèile yàohǎo. Nǐ hái méi dà méi xiǎo wǒmen yòngxīn liáng kǔ shì xiǎng nǐ zǒu yuānwǎng lù. Nǐ míngbái ma? Wèishéme nǐ bù shuōhuà? Nǐ yǎbāle?
(I Not Stupid 2, 2006; 00:01:23)
Tom: Tidak masalah...
Ibu ： Kamu berani balik bicara, mau sok pintar! Ibu mengajari ini demi kebaikanmu. Apa lagi mau mu kami melakukan ini supaya kau jauh dari masalah. Kamu mengerti? Ingat kata-kataku, Kenapa diam? Kamu bisu?
Dari bagian ini diceritakan Tom tidak boleh membantah apa yang dikatakannya ibunya. Ibunya hanya ingin didengar padahal Tom juga ingin didengarkan. Hal itu membuat Tom merasa tertekan dengan sikap ibunya yang setiap hari mengomelinya. Di sini, kembali ibunya memberikan penguatan negatif . Jelas sekali tindakan yang dilakukan ibu Tom tidak disukai oleh Tom, sehingga Tom terlihat didalam cuplikan film merasa tertekan dan kesepian, karena seharusnya lingkungan keluarga adalah tempat dimana seorang anak mendapat kasih sayang dan perhatian orang tuannya.
Kemudian di ceritakan di dalam film Tom kembali di marahin oleh ibunya karena membelikan hadiah yaitu alat cukur kepada ayahnya, karena pada saat itu adalah father day’s (hari ayah). Ibu Tom menganggap Tom hanya menghambur-hamburkan uang, Tom merasa kecewa dengan perkataan ibunya, karena apapun yang dilakukan oleh Tom selalu dianggap salah. Terlihat dari cuplikan berikut:
(小孩不笨二, 2006; 00:04:40)
(I Not Stupid 2, 2006; 00:01:23)
Ayah : Alat cukur?
Tom : Aku pakai uang sendiri.
Ibu : Kamu pakai uang sendiri? Uang mu? Kami yang memberi uangmu. Buang-buang saja.
Di bagian ini dibagian ini diceritakan Tom kembali mendapat penguatan negatif dari ibunya. Tom tidak mendapat pujian atas, tindakan yang dilakukannya.
Ia justru dimarahin oleh ibunya.
Kemudian di ceritakan ayah dan ibu Tom sering bertengkar sehingga membuat Tom tidak nyaman berada dirumahnya.
(小孩不笨二, 2006; 00:28:40)
Chengcai : 你很忙啊？
Tom : 这样久才回电？ 我父母每整天吵架， 吵到乱。
不要紧， 我赢了 5 dollar， 请你出来喝水 。 Chengcai : 提不起劲， 想回家， 回家没有东西做。
(I Not Stupid 2, 2006; 00:01:23)
Chengcai : Kamu sibuk?
Tom : Memangnya ada apa? Orangtuaku bertengkar setiap hari, aku malas dirumah. Aku baru menang taruhan 5 dollarr, ayo kita pergi minum.
Dari cerita diatas terlihat bahwa stimulus yang terima Tom dari ibunya membuat Tom tidak nyaman berada dirumahnya. Tom lebih banyak menghabiskan waktunya bersama temannya. Tom pun mengajak temannya pergi minum.