Blok ini merupakan penjabaran dari sila ke tiga Pancasila yang bertujuan untuk mengukur rasa persatuan, cinta tanah air, dan kebanggaan responden sebagai bagian dari bangsa Indonesia. Adapun butir-butir sila ketiga Pancasila yang dijadikan acuan adalah sebagai berikut:
1. Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan. 2. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila diperlukan. 3. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.
4. Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia.
5. Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.
6. Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika. 7. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa.
Pada blok ini, responden diminta untuk menjawab sesuai dengan pengalaman yang pernah dialami atau menurut persepsi/sikap responden atas pertanyaan yang diajukan. Pencacah diminta untuk tidak mengarahkan responden untuk memilih jawaban tertentu maupun menjustifikasi jawaban yang diberikan oleh responden.
R. 801.Bersedia Bersahabat dengan Orang dari Suku Lain
Tanyakan kepada responden apakah responden bersedia bersahabat dengan orang
dari suku lain. Pilihan jawaban ada kode yaitu kode bila responden bersedia, kode
bila sikap responden cenderung bersedia, kode bila sikap responden cenderung tidak
bersedia, dan kode bila sikap responden tidak bersedia.
R. 802. Bersedia bela negara
Tanyakan pada responden akan kesediaannya turut serta dalam bela negara. Bela Negara adalah sikap dan prilaku warga Negara yang dijiwai oleh kecintaan terhadap NKRI
dalam menjalin kelangsungan hidup bangsa dan Negara yang seutuhnya. Landasan konsep bela Negara berkaitan dengan wajib militer. Beberapa Negara memberlakukan wajib militer bagi warganya yang memenuhi syarat China, Korea, Israel, AS, Jerman, Spanyol, Inggris. Di Indonesia sendiri sedang diusulkan lahirnya UU mengenai ketetapan dan ketentuan wajib militer namun saat ini masih dalam perdebatan RUU.
R. 803. Menenggelamkan kapal asing yang memasuki wilayah perairain Indonesia secara ilegal
Pertanyaan ini bertujuan untuk menilai tanggapan responden akan kebijakan pemerintah yang menenggelamkan kapal asing ilegal ketika memasuki perairan Indonesia.
Pilihan jawaban ada kode yaitu kode bila responden setuju, kode bila sikap
responden cenderung setuju, kode bila sikap responden cenderung tidak setuju, dan
kode bila sikap responden tidak setuju.
R. 804. Mengibarkan bendera merah putih pada saat perayaan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan RI
Pertanyaan ini bertujuan untuk melihat kebiasaan responden dalam merayakan hari ulang tahun kemerdekaan RI seperti mengibarkan bendera merah putih di lingkungan rumah. Pemasangan bendera Merah-Putih oleh masing-masing rumah tangga merupakan salah satu kebiasaan masyarakat Indonesia dalam menyambut perayaan hari kemerdekaan. Bendera Merah Putih yang dimaksud merupakan bendera yang dipasang/dikibarkan oleh rumah tangga sendiri dan bukan dari swadaya warga dalam rukun tetangga. Tanyakan kepada responden frekuensi mengibarkan bendera merah putih di lingkungan rumah:
Kode 1, Selalu, jika responden mengibarkan bendera merah putih setiap tahun
saat perayaan hari ulang tahun kemerdekaan RI.
Kode 2, Sering, jika responden sekali-kali tidak mengibarkan bendera merah putih
setiap tahun saat perayaan hari ulang tahun kemerdekaan RI.
Kode 3, Jarang, jika responden lebih banyak tidak mengibarkan bendera merah
putih setiap tahun saat perayaan hari ulang tahun kemerdekaan RI.
Kode 4, Tidak pernah mengibarkan bendera merah putih sama sekali saat
perayaan hari ulang tahun kemerdekaan RI.
R.805. Pembebasan tanah/lahan yang dimiliki untuk kepentingan umum
Pertanyaan ini digunakan untuk melihat seberapa besar kerelaan responden untuk berkorban demi kepentingan umum melalui kesediaan responden untuk membebaskan tanah/lahanyang dimiliki guna pembangunan fasilitas publik seperti jalan, sekolah, rumah sakit, saluran air, dsb dengan atau tanpa kompensasi tertentu.
Kode 1, Merelakan, jika responden langsung menyatakan menerima tanpa mensyaratkan bentuk ganti rugi tertentu,
Kode 2, Cenderung merelakan, jika responden menyatakan menerima dengan
syarat bentuk ganti rugi yang diberikan pemerintah harus sesuai.
Kode 3, Cenderung tidak merelakan, jika responden menyatakan menerima
dengan syarat bentuk gantirugi yang diberikan pemerintah harus menguntungkan (lebih besar dari seharusnya).
Kode 4, Tidak merelakan, jika responden tidak merelakan pembebasan lahan
apapun bentuk ganti rugi yang ditawarkan atau responden menuntut ganti rugi yang tidak wajar sebagai upaya untuk menggagalkan tindak pembebasan lahan.
R. 806. Perasaan ketika melihat peristiwa kebangsaan tertentu
Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui kadar rasa berkebangsaan dan bertanah air Indonesia yang dimiliki oleh responden. Berbagai momen yang dapat menimbulkan rasa bangga berbangsa dan bertanah air Indonesia adalah ketika melihat bendera merah putih dikibarkan dalam suatu acara, mendengar lagu kebangsaan Indonesia Raya, melihat presiden RI berpidato di acara kenegaraan, dan melihat tim Indonesia bertanding di kejuaraan internasional. Tanyakan perasaan responden pada saat menyaksikan momen-momen tersebut:
Kode 1, Bangga.
Kode 2, Agak bangga.
Kode 3, Biasa saja, jika responden tidak merasakan perasaan khusus dan
menganggap kejadian tersebut sebagai kejadian yang tidak memiliki makna tertentu.
Kode 4, Tidak peduli, jika responden sama sekali tidak mempedulikan kejadian
tersebut.
R. 807. Nilai kebanggaan sebagai bangsa Indonesia
Pertanyaan ini digunakan untuk mengetahui kadar atau rasa bangga respoden menjadi bangsa Indonesia. Bacakan pertanyaan sesuai dengan redaksi pada kuesioner kemudian isikan jawaban responden pada kotak yang disediakan. Pertanyaan ini kemungkinan tidak dapat langsung dipahami oleh responden, oleh karena itu pencacah boleh mengajukan pertanyaan tambahan atau probing.
Pertama, tanyakan apakah responden bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia. Jika responden merasa bangga ataupun tidak bangga, tanyakan
alasannya. Jika alasan yang diberikan menunjukkan pemahaman responden dengan maksud pertanyaan maka mintalah responden untuk memberikan penilaian.
Kedua, jika responden menyatakan tidak bangga maka mintalah responden memberikan penilaian salah satu dari angka 0 sampai 5. Sebaliknya jika responden merasa bangga mintalah responden memberikan penilaian salah satu dari angka 5 sampai 10.
Ketiga, jika alasan yang diberikan menunjukkan ketidakpahaman responden maka pencacah perlu melakukan probing lanjutan.
Keempat, jika telah yakin dengan jawaban responden, isikan angka yang disebutkan pada kotak yang tersedia.
BLOK IX. KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN DALAM