• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peta Konsep Asal Usul

Dalam dokumen sma12bio MudahDanAktif Rikky (Halaman 177-181)

Kehidupan melalui Teori evolusi kimia Teori evolusi biologi Keanekaragaman hayati kemudian menghasilkan menyebabkan Darwin mengajukan memengaruhi Teori evolusi berdasarkan Bukti baru Kemajuan ilmu pengetahuan menghasilkan Petunjuk evolusi Proses evolusi Seleksi alam

Kerjakanlah di dalam buku latihan A nda. A . Pilihan Ganda

1. Ilmuwan yang berpendapat bahwa kehidupan terbentuk dari gas-gas yang ada di atmosfer bumi dan membentuk sup purba adalah ....

a. Charles Darwin d. Lamarck b. A .I. Oparin e. Carolus Linneaus c. A lfred Russel allace

2. Berikut ini adalah penganut abiogenesis, yaitu .... a. Louis Pasteur

b. Francesco Redi

c. A ntonie van Leuwenhoek d. Lazzaro Spalanzani e. Harold Urey

3. Tokoh yang dapat menumbangkan teori abiogenesis adalah hasil percobaan ....

a. Louis Pasteur b. Fransisco Redi

c. A ntonie van Leuwenhoek d. Lazzaro Spallanzani e. Harold Urey

4. Unit penelitian kontrol pada percobaan Louis Pasteur adalah labu ....

a. tertutup d. disterilkan b. terbuka e. tidak berisi kaldu c. ditutup dengan kasa

5. M enurut para ahli, bentuk kehidupan pertama terjadi di ....

a. sup primordial d. luar atmosfer b. daratan e. perut bumi c. atmosfer

6. Makhluk hidup pertama, diperkirakan memiliki kemiripan yang sangat tinggi dengan ....

a. organisme bersel tunggal eukariot b. organisme bersel tungal prokariot c. protista

d. organisme penyebab cacar e. parasit

7. Menurut Urey, zat-zat di atmosfer bereaksi membentuk zat yang penting bagi kehidupan makhluk hidup. Zat yang terbentuk dari reaksi atmosfer adalah asam amino. Reaksi ini terjadi karena adanya energi ....

a. gerakan antarzat yang cepat sehingga satu sama lain bereaksi

b. radiasi sinar kosmis dan halilintar

c. ATP dan A DP yang merupakan sumber energi berbagai aktivitas hidup

d. energi sinar matahari yang merupakan energi primer

e. energi t inggi yang menghasilkan elekt roda elektron listrik bertegangan tinggi

Untuk soal 8, , 1 , dan 11, perhatikan bagan alat alat percobaan Stanley Miller berikut ini.

Evaluasi Kompetensi Bab 6

8. Tempat terjadinya reaksi pembentukan zat organik ditunjukkan oleh nomor ....

a. 1 d. 4 b. 2 e. 5 c. 3

9. Bagian alat yang berfungsi sebagai penampung hasil reaksi adalah nomor ....

a. 5 d. 2 b. 4 e. 1 c. 3

10. Tempat dihasilkannya uap air ditunjukkan oleh nomor .... a. 1 d. 4

b. 2 e. 5 c. 3

11. Bagian alat bernomor 4 berfungsi sebagai .... a. penampung hasil reaksi

b. tempat gas-gas dimasukkan

c. alat pendingin agar hasil reaksi mengembun d. alat mempercepat reaksi

e. pengontrol kecepatan reaksi

12. Terbentuknya makhluk hidup eukariot autotrof dan heterotrof disebabkan oleh adanya endosimbiosis yang dikemukakan oleh ....

a. Lynn Margulis d. Harol Urey b. Carl R. oese e. Stanley Miller c. A .I. Oparin

1 5

4

3 2

1 2

3 4

5

13. M enurut Lamarck, leher zarafah sekarang menjadi panjang karena ....

a. zarafah leher pendek banyak yang mati b. zarafah leher pendek kalah berkelahi c. memang keturunannya

d. makanannya tinggi sehingga leher memanjang e. semua salah

14. Charles Darwin mengemukakan teori Evolusi berpijak pada kenyataan-kenyataan berikut, kecuali ....

a. adanya variasi dalam satu keturunan b. adanya organisme yang punah

c. adanya kecenderungan populasi bert ambah banyak

d. adanya perjuangan spesies untuk mempertahan- kan kelangsungan hidupnya

e. adanya kenyataan bahwa pertumbuhan populasi tidak berjalan terus menerus

15. Buku Darwin yang mengandung pokok-pokok mengenai evolusi adalah ....

a. rigin of ife

b. T he rigin of Spesies

c. volution and enetic

d. From A pe to H uman

e. T he Principle of Population

16. Sejak berkembangnya revolusi modern di Inggris, populasi ngengat iston etularia bersayap putih makin menurun. Menurut Darwin, hal ini terjadi karena ....

a. ngengat bersayap cerah berubah menjadi ngengat bersayap gelap

b. ngengat bersayap gelap mengalami seleksi alam c. ngengat bersayap cerah tidak adaptif dengan

lingkungan sehingga terseleksi

d. ngengat bersayap mandul, karena lingkungan kotor

e. ngengat bersayap gelap lebih mudah diserang predatornya dibandingkan ngengat bersayap gelap 17. Organ homolog adalah ....

a. organ yang asalnya sama, fungsinya sama b. organ yang asalnya berbeda, fungsinya sama c. organ yang asal dan fungsinya sama d. organ yang asalnya sama, fungsinya berbeda e. tidak ada pernyataan yang benar

18. Bagian yang termasuk organ analog adalah .... a. sayap burung dan tangan manusia b. tangan manusia dan tangan kera c. sayap burung dan sayap kupu-kupu d. sayap kelelawar dan sayap burung e. kaki depan kuda dan tangan manusia

19. Berikut adalah peristiwa yang tidak mendukung hukum Hardy- einberg ....

a. perkawinan berlangsung secara acak b. tidak ada migrasi

c. tidak ada mutasi

d. fertilitas setiap spesies tinggi e. terjadi seleksi alam

20. Sebuah desa dihuni oleh 10.000 orang penduduk, 9% di antaranya adalah laki-laki buta warna. Jumlah wanita pembawa sifat buta warna yang ada di desa tersebut adalah .... a. 89 orang b. 819 orang c. 1.638 orang d. 8.281 orang e. 9.000 orang B. Soal Uraian

1. Singa memiliki cakar dan taring yang tajam. Jelaskan proses evolusi singa tersebut berdasarkan ....

a. teori Lamarck b. teori Darwin

2. A pakah yang dimaksud berupa sup purba atau sup pri- mordial?

3. Organisme mana yang terlebih dahulu terbentuk, organisme prokariot atau organise eukariot? Jelaskan jawaban A nda.

4. Diketahui 1.000 penduduk suatu daerah ditemukan 160 penderita albino. Berapakah orang yang normal heterozigot?

5. Jelaskan pengaruh kemajuan ilmu biologi molekular terhadap teori evolusi.

C. Soal Tantangan

Perhatikan gambar pada penyebaran dan spesiasi yang terjadi pada burung Finch berikut ini.

Jelaskan langkah-langkah spesiasi burung Finch tersebut menggunakan kata kunci kolonisasi, spesiasi allopatrik, dan isolasi reproduksi.

Setelah mempelajari bab ini, Anda harus mampu: Hasil yang harus Anda capai:

Bioteknologi

A pakah A nda pernah mendengar kat a kloning? Bagaimanakah dengan tanaman transgenik, apakah A nda mengenalnya? Kloning menjadi topik yang hangat diperbincangkan saat ini, begitupun dengan tanaman t ransgenik. Terlepas dari kont roversi t ent ang kloning pada manusia, teknologi ini telah membuka mata kita semua bahwa dengan kemajuan t eknologi kit a dapat memperoleh produk yang sesuai dengan yang diharapkan.

K l oni ng dan t anaman t ransgeni k merupak an cont oh produk bioteknologi. Bioteknologi tercipta karena dorongan kebutuhan manusia yang semakin meningkat. Berbagai usaha telah dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. H al ini tidak hanya terjadi pada bidang pertanian dalam memenuhi kebutuhan pangan saja, tetapi juga dalam bidang-bidang lainnya.

M ak hl uk hi dup apa saj a yang berperan dal am bi ot ek nol ogi ? Bagaimanakah penerapannya? A pakah peran dan implikasi hasil-hasil bioteknologi bagi kehidupan? Semua pertanyaan tersebut dapat A nda jawab setelah mempelajari bab ini.

A. Perkembangan

dan Prinsip Dasar

Bioteknologi

B. Bioteknologi

Konvensional

dan Modern

• menjelaskan arti, prinsip dasar, dan jenis-jenis bioteknologi;

• menjelaskan dan menganalisis peran bioteknologi serta implikasi hasil-hasil bioteknologi pada salingtemas.

memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada salingtemas.

Sumber: Cloning Frontiers of Genetic Engineering, 1999

Dew asa ini, rekayasa genet ika t elah m enjadi t ulang punggung biot eknologi.

Bab

A. Perkembangan dan Prinsip Dasar

Bioteknologi

Pernahkah A nda mendengar kat a bi ot eknol ogi ? Bi ot eknol ogi merupakan suat u usaha t erpadu dari bebagai di si pl i n i l mu unt uk mengol ah bahan baku dengan memanfaat kan mi krorgani sme dan komponen-komponen lainnya unt uk menghasilkan barang dan jasa. D isiplin ilmu yang t erlibat dalam biot eknologi, di ant aranya Kimia, Biokimia, Rekayasa Biokimia, Teknik Kimia, M ikrobiologi, dan tentunya ilmu Biologi.

Pada masa lalu, biot eknologi selalu diart ikan sebagai t eknologi fermentasi. N amun, seiring dengan perkembangan zaman, bioteknologi semakin berkembang tidak hanya pada mikroorganisme sehingga definisi biot eknologi berubah menjadi lebih luas. Dari sekian banyak definisi bioteknologi, salah satu definisi yang dibuat oleh nited N ation onvention on iological D iversity mencakup semua dan paling luas. Definisi tersebut menyebutkan bahwa bioteknologi adalah semua aplikasi teknologi yang menggunakan sistem biologi, organisme hidup, atau turunannya untuk membuat atau memodifikasi produk atau proses untuk keperluan umum. Salah satu ciri dari bioteknologi adalah digunakannya agen biologi dal am proses t ersebut . A gen bi ol ogi t ersebut dapat berupa mi kro organisme, hewan, tumbuhan, atau bagian dari makhluk hidup tersebut. Dari penjelasan tersebut secara sederhana dapat dibuat alur bioteknologi seperti Gambar 7.1 berikut.

1. M enurut A nda, apakah yang dimaksud dengan Bioteknologi? 2. Bagaimanakah hubungan Bioteknologi dengan disiplin ilmu lainnya?

3. A pa yang A nda ketahui mengenai produk Bioteknologi? Sebutkanlah contohnya.

Tes Kompetensi Awal

Gambar 7.1

Alur pem buat an produk dalam b iot ekn olog i.

Bioteknologi secara sederhana telah dikenal manusia sejak ribuan t ahun yang l al u. Cont ohnya, di bi dang t eknol ogi pangan adal ah pembuatan bir, roti, atau keju. Saat ini, bioteknologi berkembang pesat t erut ama di negara-negara maj u. Kemaj uan i ni di t andai dengan dit emukannya berbagai t eknologi, misalnya rekayasa genet ika, kult ur j ar i ngan, r ekombi nasi D N A dan k l oni ng. Ber i k ut i ni Tabel 7.1 memperlihatkan perkembangan bioteknologi.

Kata Kunci

Dalam dokumen sma12bio MudahDanAktif Rikky (Halaman 177-181)