Dalam implementasi Standar Mutu Dosen dan Tenaga Kependidikan, terdapat pihak-pihak yang bertanggung jawab terhadap pencapaian dan pemenuhan standar tersebut, yaitu:
a) Rektor IKIP Siliwangi
b) Wakil Rektor bidang akademik, SDM dan Keuangan IKIP Siliwangi c) Pimpinan Program Studi
d) Pimpinan Bagian
e) Pimpinan Unit Pelaksana Teknis f) Dosen
g) Mahasiswa
Secara garis besar standar dosen dan tenaga kependidikan SPMI IKIP Siliwangi Tahun Akademik digambarkan dalam Tabel 13 – Tabel 21 dengan berbagai parameter sebagai berikut :
Tabel 3.13
Standar hak-hak normatif dosen dan tenaga kependidikan
No Parameter Pernyataan
Standar Indikator Capaian Sasaran Dokumen
terkait 2015 2016 2017 2018 2019 2020
13.1 Pengahasilan dan jaminan penghasilan dan jaminan yang berlaku
% dosen dan
13.2 Penghargaan Setiap dosen dan tenaga
13.3 Pembinaan karier sesuai dengan tuntutan pengembang an kualitas
Setiap dosen yang meliputi:
studi
13.4 Perlindunga n hukum
96 Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi Bandung
No Parameter Pernyataan
Standar Indikator Capaian Sasaran Dokumen
terkait
13.5 Kesempatan menggunaka
13.6 Kesempatan meningkatka n kompetensi, akses sumber belajar dan
13.7 Kebebasan akademik dan otonomi keilmuan
13.8 Kebebasan dalam memberikan penilaian dan menentukan kelulusan peserta didik sesuai peraturan yang berlaku
Setiap dosen peserta didik sesuai peraturan yang berlaku
% dosen penilaian dan menentukan kelulusan peserta didik sesuai peraturan yang berlaku
90% 100
% 100
% 100
% 100
% 100%
13.9 Kebebasan berserikat
Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi 97
No Parameter Pernyataan
Standar Indikator Capaian Sasaran Dokumen
terkait
karir dosen Setiap dosen berhak mendapat pembinaan karir melalui kesempatan studi lanjut
% Dosen yang mendapat pembinaan karir melalui kesempatan studi lanjut
60% 70% 80% 90% 100 standar mutu hak dosen
Standar Kewajiban Normatif Dosen dan Tenaga Kependidikan
No Parameter Pernyataan
Standar Indikator Capaian Sasaran Dokumen
terkait 2015 2016 2017 2018 2019 2020
14.1 Suasana Pendidikan yang bermakna, menyenangkan,kreatif, dinamis dan dialogis
Setiap dosen dan tenaga kependidikan wajib menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis
% dosen dan kreatif, dinamis dan dialogis
60% 70% 80% 90% 100% 100%
14.2 Peningkatan Mutu
Pendidikan Setiap dosen dan tenaga kependidikan wajib meningkatkan mutu pendidikan
% dosen yang mutu pendidikan
50% 60% 70% 80% 90% 100%
14.3 Citra Baik Lembaga,
profesi dan
kedudukan
Setiap dosen dan tenaga kependidikan wajib menjaga nama baik IKIP Siliwangi dan profesi Siliwangi dan profesi
80% 90% 100% 100% 100% 100%
14.4 Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi penelitian, dan pengabdian penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat)
40% 50% 60% 80% 90% 100%
14.5 Perencanaan , Pelaksanaan Proses Pembelajaran serta Penilaian hasil pembelajaran
Setiap dosen wajib merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran
% dosen yang telah melakukan perencanaan dosen wajib melaksanakan penilaian hasil pembelajaran
% dosen yang telah
melaksanakan penilaian hasil pembelajaran
90% 100% 100% 100% 100% 100%
98 Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi Bandung
No Parameter Pernyataan
Standar Indikator Capaian Sasaran Dokumen
terkait 2015 2016 2017 2018 2019 2020
14.6 Pengembangan kualifikasi akademik dan kompetensi yang sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
Setiap dosen sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
% dosen
mengikuti pelatihan, seminar, lokakarya untuk mengembangkan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
70% 80% 90% 100% 100% 100%
14.7 Objektif dalam bertindak
Setiap dosen wajib bertindak objektif dan tidak
diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras, kondisi fisik tertentu, atau latar belakang sosial ekonomi peserta didik dalam jenis kelamin, agama, suku, ras, kondisi fisik tertentu, atau latar belakang sosial ekonomi peserta didik dalam pembelajaran
90% 100% 100% 100% 100% 100%
14.8 Ketaatan Peraturan Perundang- undangan, Hukum, Kode Etik, Nilai- Nilai Agama dan Etika
Setiap dosen wajib menaati tata
tertib sekolah tinggi, peraturan perundang- undangan, hukum, dan kode etik, serta nilai- nilai agama dan etika
% dosen yang menaati tata tertib sekolah tinggi, peraturan perundang- undangan, hukum, dan kode etik,
serta nilai-nilai agama dan etika
80% 90% 100% 100% 100% 100%
14.9 Pengembangan kualifikasi akademik dan kompetensi yang sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
Setiap dosen sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
% dosen yang meningkatkan
& sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
70% 80% 90% 100% 100% 100%
Tabel 3.15
Standar Kualifikasi Akademik Dosen
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
15.1 Gelar Akademik Dosen
Setiap dosen harus memiliki kualifikasi minimal Magister yang sesuai dengan keahlian dan/atau homebase program studi
% dosen yang memiliki kualifikasi minimal Magister yang sesuai dengan keahlian dan/atau homebase program studi
90% 100% 100% 100% 100% 100%
Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi 99
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Setiap dosen harus memiliki kualifikasi Doktor yang sesuai dengan keahlian dan/atau homebase program studi
% dosen harus memiliki kualifikasi Doktor yang sesuai dengan keahlian dan/atau homebase program studi
20% 25% 30% 35% 40% 45%
15.2 Kesesuaian keahlian dosen dengan mata kuliah yang diampu
Setiap dosen wajib memiliki keahlian yang sesuai dengan mata kuliah yang diampunya
% dosen yang memiliki keahlian yang sesuai dengan mata kuliah yang diampunya
80% 85% 90% 95% 100% 100%
15.3 Sertifikat
Kompetensi Setiap dosen harus memiliki sertifikat kompetensi sesuai bidang keahlian yang diajarkan
% dosen yang memiliki sertifikat kompetensi sesuai bidang keahlian yang diajarkan
70% 75% 80% 85% 90% 100%
15.4 Jabatan Akademik Dosen
Setiap dosen wajib memiliki jabatan akademik minimal asisten ahli asisten ahli
70% 80% 90% 100% 100% 100%
Setiap dosen wajib memiliki jabatan akademik minimal lektor
% dosen yang
Setiap dosen wajib memiliki jabatan akademik minimal lektor kepala dan guru besar lektor kepala dan guru besar
5% 10% 15% 20% 25% 30%
Tabel 3.16
Standar Kompetensi Dosen
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
16.1 Kompetensi
Andragonik Setiap dosen wajib memiliki
16.2 Kompetensi
Kepribadian Setiap dosen wajib memiliki
kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik dan berakhlak mulia. dewasa, arif, berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik dan berakhlak mulia.
80% 85% 90% 95% 100% 100%
100 Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi Bandung
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
16.3 Kompetensi
Profesional Setiap dosen wajib memiliki
kemampuan menguasai materi perkuliahan secara mendalam dan luas yang memungkinkannya membimbing peserta didik
% dosen yang wajib memiliki
16.4 Kompetensi
Sosial Setiap dosen wajib menciptakan.
suasana akademis yang kondusif
% dosen yang telah menciptakan
Standar Sertifkat Keahlian Dosen
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
17.1 Sertifikat
Keahlian Dosen Setiap dosen wajib memiliki sertifikat keahlian
% dosen yang mememiliki sertifikat keahlian
80% 85% 90% 95% 100% 100%
17.2 Pemberian
Sertifikasi Dosen Setiap dosen mendapatkan sertifikasi dosen
% dosen yang mendapatkan sertifikasi dosen
30% 40% 50% 60% 70% 80%
Tabel 3.18
Standar Rasio Dosen – Mahasiswa
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
18.1 Jumlah Dosen Tetap
Setiap program studi wajib memiliki minimal 6 dosen tetap sesuai kualifikasi dosen berdasarkan jenjang masing-masing program studi
% program studi yang memiliki minimal 6 dosen tetap sesuai kualifikasi dosen berdasarkan jenjang masing-masing program studi
100% 100% 100% 100% 100% 100%
18.2 Rasio Dosen terhadap Mahasiswa
Rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi pendidikan matematika (S-1) maksimal sebesar 1:25
Besarnya rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi pendidikan matematika (S-1) maksimal sebesar 1:25
1 : 29 1 : 28 1 : 27 1 : 26 1 : 25 1 : 25
Rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi pendidikan bahasa inggris (S-1) maksimal sebesar 1:35
Besarnya rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi pendidikan bahasa inggris (S-1) maksimal sebesar 1:35
1 : 39 1 : 38 1 : 37 1 : 36 1 : 35 1 : 35
Rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi pendidikan bahasa Indonesia (S-1) maksimal sebesar 1:35
Besarnya rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi pendidikan bahasa Indonesia (S-1) maksimal sebesar 1:35
1 : 39 1 : 38 1 : 37 1 : 36 1 : 35 1 : 35
Rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi PLS (S-1) maksimal sebesar 1:35
Besarnya rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi PLS (S-1) maksimal sebesar 1:35
1 : 39 1 : 38 1 : 37 1 : 36 1 : 35 1 : 35
Rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi Magister Pendidikan Matematika (S-2)
Besarnya Rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi Magister Pendidikan
1 : 20 1 : 19 1 : 18 1 : 17 1 : 16 1 : 15
Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi 101
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
maksimal sebesar 1:15 Matematika (S-2) maksimal sebesar 1:15
Rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi Magister Pendidikan Luar Sekolah (S-2) maksimal sebesar 1:20
Besarnya Rasio dosen terhadap mahasiswa untuk prodi Magister Pendidikan Luar Sekolah (S-2) maksimal sebesar 1:20
1 : 25 1 : 24 1 : 23 1 : 22 1 : 21 1 : 20
18.3 Rasio ruang kerja dosen tetap
Setiap dosen tetap wajib diberikan ruang kerja minimal 4m2
Besarnya ruang kerja dosen tetap minimal 4m2
4 m2 4 m2 6 m2 6 m2 8 m2 8 m2
Tabel 3.19
Standar Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR
CAPAIAN SASARAN
DOKUMEN
1 Kualifikasi Akademik Tenaga Administrasi
Setiap tenaga administrasi wajib memiliki kualifikasi akademik minimal Diploma III
% tenaga administrasi yang memiliki kualifikasi akademik minimal Diploma III
Kualifikasi Tenaga Perpustakaan/Pus takawan
Setiap tenaga perpustakaan / pustakawan wajib memiliki kualifikasi akademik minimal S1 Bidang Ilmu Perpustakaan
% tenaga perpustakaan / pustakawan yang memiliki kualifikasi akademik minimal S1 Bidang Ilmu Perpustakaan
70% 75% 80% 85% 90% 100
%
19.
3 Kualifikasi Tenaga
Laboran Setiap tenaga laboran wajib memiliki kualifikasi akademik minimal Diploma III
% tenaga laboran yang memiliki kualifikasi akademik minimal Diploma III
Standar Kompetensi Tenaga Kependidikan
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
20.1 Kompetensi tenaga kependidikan
Setiap tenaga kependidikan wajib memiliki kompetensi sesuai dengan bidang tugasnya
% tenaga kependidikan yang memiliki kompetensi sesuai dengan bidang tugasnya
75% 75% 80% 85% 90% 100%
20.2 Pengembangan kompetensi tenaga kependidikan
Setiap pimpinan unit kerja wajib membuat seminar, studi lanjut)
% pimpinan unit kerja yang membuat seminar, studi lanjut)
60% 70% 80% 90% 100% 100%
102 Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi Bandung Tabel 3.21
Standar Sertifikat Keahlian Tenaga Kependidikan
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
21.1 Sertifikat
Keahlian Setiap tenaga kependidikan wajib memiliki sertifikat keahlian sesuai dengan bidang tugasnya
% tenaga kependidikan yang memiliki sertifikat keahlian sesuai dengan bidang tugasnya
75% 75% 80% 85% 90% 100%
f. Standar sarana dan prasarana pembelajaran;
Sarana dan prasarana merupakan pendukung kegiatan penyelenggara pendidikan baik bidang akademik maupun non akademik di semua unit kerja termasuk dosen, mahasiswa dan alumni. Sarana dan prasarana dalam bidang pendidikan merupakan salah satu komponen yang memiliki peran penting bagi terselenggaranya kesuksesan pendidikan. Oleh karena itu sarana dan prasarana pendidikan membutuhkan pengelolaan. Pengelolaan tidak terlepas dari sebuah kegiatan manajemen yang meliputi beberapa kegiatan perencanaan, pengadaan, pengawasan, penyimpanan, dan penghapusan serta penataan secara efektif, efisien dan terintegrasi.
Dengan demikian, sarana dan prasarana harus ditetapkan standarnya oleh Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi dengan tujuan agar dapat mengevaluasi efektivitas keberhasilan sarana dan prasarana sebagai faktor pendukung pencapaian penyelenggaraan pendidikan secara efektif dan efisien serta mendorong terciptanya budaya mutu dan pemanfaatan sarana dan prasarana di seluruh lingkungan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi.
Agar sarana dan prasarana sebagai faktor pendukung penyelenggaraan pendidikan di IKIP Siliwangi dapat berjalan efektif dan bermanfaat untuk menjamin terlaksananya mutu penyelenggaraan pendidikan, maka diperlukan pedoman, ukuran dan kriteria tertentu yang harus dipenuhi serta dikendalikan dan ditingkatkan oleh IKIP Siliwangi dengan menetapkan “Standar Sarana dan Prasana”
1) Landasan Hukum Standar Sarana Dan Prasarana
a) Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas, pasal 45 ayat 1 berbunyi : Setiap satuan pendidikan formal dan nonformal menyediakan sarana dan prasarana yang memenuhi keperluan pendidikan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan potensi fisik, kecerdasan, sosial, emosional dan kejiwaan peserta didik.
b) Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP)
(1) Pasal 42 ayat (1)
- Setiap satuan pendidikan wajib memiliki sarana yang meliputi perabot, peralatan pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, bahan habis pakai serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.
- Setiap satuan pendidikan wajib memiliki prasarana yang meliputi lahan, ruang kelas, ruang pimpinan satuan pendidik, ruang pendidik, ruang tata usaha, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, ruang bengkel kerja, ruang unit produksi, ruang kantin, instalasi daya dan jasa, tempat berolah
Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi 103 raga, tempat beribadah, tempat bermain, tempat berrekreasi dan ruang/tempat lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.
(2) Pasal 43
- Standar keragaman jenis peralatan laboratorium Ilmu Pendidikan Alam (IPA), laboratorium bahasa, laboratorium komputer, dan peralatan pembelajaran lain pada satuan pendidikan dinyatakan dalam daftar yang berisi jenis minimal peralatan yang harus tersedia.
- Standar jumlah peralatan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dinyatakan dalam rasio minimal jumlah peralatan per peserta didik.
- Standar buku perpustakaan dinyatakan dalam jumlah judul dan jenis buku di perpustakaan satuan pendidikan.
- Standar jumlah buku teks pelajaran di perpustakaan dinyatakan dalam rasio minimal jumlah buku teks pelajaran masing-masing mata pelajran di perpustakaan satuan pendidikan untuk setiap peserta didik.
- Kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikan buku teks pelajaran dinilai oleh BNSP dan ditetapkan dengan Peraturan Menteri.
- Standar sumber belajar lainnya untuk setiap satuan pendidikan dinyatakan dalam rasio jumlah sumber belajar terhadap peserta didik sesuai dengan jenis sumber belajar dan karakteristik satuan pendidikan.
c) Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi (SPM-PT) tahun 2010 Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Bab VII tentang Praktik Baik Standar Sarana dan Prasarana.
d) Statuta IKIP Siliwangi
e) Rencana strategis (Renstra) IKIP Siliwangi f) Kebijakan SPMI IKIP Siliwangi tahun akademik.
2) Fungsi Standar Sarana Dan Prasarana
- Petunjuk bagaimana unit kerja yang terkait dengan standar sarana dan prasarana dapat merancang, menetapkan, melaksanakan, mengendalikan, dan mengembangkan / meningkatkan standar sarana dan prasarana.
- Petunjuk para pejabat struktural dan/atau unit kerja yang terkait dengan standar sarana dan prasarana dalam melaksanakan pengawasan dan penilaian manajemen pengelolaan sarana dan prasarana sebagai penunjang penyelengaraan pendidikan di IKIP Siliwangi dapat di tingkatkan secara terus menerus dan berkelanjutan.
- Petunjuk bagaimana manajemen sarana dan prasarana dapat dilaksanakan secara optimal sesuai dengan standar yang ditetapkan.
3) Lingkup Standar Sarana Dan Prasarana
Pedoman standar sarana dan prasarana IKIP Siliwangi meliputi garis besar batasan mengenai standar sarana dan prasarana untuk kegiatan penyelenggaraan pendidikan di semua unti kerja di IKIP Siliwangi.
a) Sarana akademik mencakup perabotan dan peralatan yang diperlukan sebagai kelengkapan setiap gedung/ruangan dalam menjalankan fungsinya untuk meningkatkan mutu dan relevansi hasil produk dan layanannya.
104 Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi Bandung Berdasarkan jenisnya sarana dibagi dalam 2 (dua) kelompok yaitu:
(1) Sarana pembelajaran, mencakup:
- Sarana untuk melaksanakan proses pembelajaran sebagai kelngkapan di ruang kelas, misal papan tulis, meja, kursi, OHP, LCD, komputer, mikrophone, bahan habis pakai dan lain-lain.
- Peralatan laboratorium, sesuai jenis laboratorium masing-masing program studi.
(2) Sarana sumber belajar terdiri dari buku teks, jurnal, majalah, lembar informasi, internet, intranet, dan hotspot. Sumber belajar ini harus diseleksi, dipilah, dan disesuaikan dengan tujuan pembelajaran.
b) Prasarana akademik adalah perangkat penunjang utama suatu proses atau usaha pendidikan agar tujuan pendidikan tercapai
Prasarana akademik dapat dibagi 2 (dua) kelompok yaitu:
(1) Prasarana bangunan, mencakup lahan dan bangunan gedung baik untuk keperluan ruang kuliah, ruang kantor, ruang dosen, ruang seminar, ruang rapat, ruang laboratorium, ruang perpustakaan, ruang komputer, fasilitas umum dan kesejahteraan seperti: mushola, kantin, pusat pelayanan mahasiswa, dan prasarana olahraga.
(2) Prasarana umum berupa air, sanitasi, drainase, listrik, jaringan telekomunikasi, transportasi, parkir, taman.
Agar mutu sarana dan prasarana di IKIP Siliwangi sebagai pendukung kegiatan baik akademik maupun non akademik dapat ditingkatkan secara terus menerus dan berkelanjutan maka diperlukan buku pedoman dalam implementasi standar sarana dan prasarana dengan mengacu pada PP No 19 tahun 2005, Permendikbud No 49 Tahun 2014, Praktik Baik dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (Dikti 2008), Statuta IKIP Siliwangi, Renstra IKIP Siliwangi dan Kebijakan SPMI IKIP Siliwangi Tahun Akademik yang meliputi:
a) Standar Lahan dan Bangunan
Lahan dan bangunan harus mempertimbangkan keamanan, kenyamanan, dan kesehatan lingkungan, tahan gempa.
b) Standar Ruang dan Peralatan Kuliah
Ruang kuliah harus mempertimbangkan rasio luas ruang kuliah per mahasiswa, memperhatikan aspek keamanan, kenyamanan, kesehatan lingkungan dan peralatan ruang kuliah harus disediakan secara lengkap berdasarkan kebutuhan dan keefektifan dalam pemakaian.
c) Standar Ruang Perpustakaan dan Sumber Belajar
Ruang perpustakaan harus memperhatikan rasio luas perpustakaan dengan ruang koleksi, ruang pengguna, ruang referensi, ruang baca khusus dan ruang pimpinan/staf. Mempertimbangkan aspek keamanan, kenyamanan, kesehatan lingkungan dan tahan gempa, dan dilengkapi dengan perlengkapan sesuai kebutuhan dan keefektifan penggunaannya serta kemampuan sekolah tinggi
Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi 105 d) Standar Ruang dan Peralatan Laboratorium dan/atau bengkel kerja dan/atau studio
Ruang laboratorium dan/atau bengkel dan/atau studio harus memberikan keamanan, kenyamanan, ketenangan.
e) Standar Ruang Pimpinan, Ruang Dosen, Ruang Tata Usaha, Kantin dan Perlengkapannya
Ruang pimpinan, Ruang Dosen, Ruang Tata Usaha, Kantin harus memberikan keamanan, kenyamanan, ketenangan.
f) Standar Ruang Ibadah, Olah Raga dan Berekreasi dan Perlengkapannya
Ruang Ibadah, Olah Raga dan Berekreasi harus memberikan keamanan, kenyamanan, kesehatan dan manfaatnya
g) Standar Ruang Lain untuk Menunjang Proses Pembelajaran
Ruang bersama untuk mahasiswa, ruang Senat Mahasiswa, ruang Himpunan Mahasiswa, UKM, Poliklinik harus mempertimbangkan kebutuhan dan kefektifan pengunaannya serta kemampuan sekolah tinggi.
h) Standar Peralatan dan Perlengkapan Pendidikan
Perlengkapan lain untuk menunjang proses pembelajaran harus mempertimbangkan kebutuhan dan kefektifan pengunaannya serta kemampuan sekolah tinggi.
i) Standar Prasarana Umum
Prasarana umum berupa Ruang konseling , listrik dan telepon, WC/Toilet, Parkir, Gudang dan taman harus mempertimbangkan pemenuhan persyaratan dan perlengkapan peralatannya serta kemampuan sekolah tinggi.
Standar mutu tersebut dirancang dan disusun serta ditetapkan melalui suatu mekanisme penetapan standar, pelaksanaan/pemenuhan, pengendalian dan pengembangan/peningkatan standar mutu. Standar mutu tersebut merupakan dom\kumen yang tidak terpisahkan dari dokumen SPMI standar sarana dan prasarana yang dilengkapi dengan Standar Operational Prosedur (SOP) dan formulir/borang/proforma.
4) Pihak Yang Bertanggungjawab Dalam Pencapaian / Pemenuhan Isi Standar Sarana Dan Prasarana
Dalam implementasi standar sarana dan prasarana terdapat pihak/subyek yang bertanggung jawab terhadap pencapaian dan pemenuhan isi standar tersebur, yaitu:
- Pimpinan Institusi dan Program Studi - Pimpinan Bagian IKIP Siliwangi - Pimpinan Unit Pelaksana Teknis - Dosen
- Mahasiswa
- Organisasi Mahasiswa - Organisasi Alumni
106 Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi Bandung
Secara garis besar standar sarana dan prasarana pembelajaran SPMI IKIP Siliwangi Tahun Akademik 2014/2015 - 2019/2020 digambarkan dalam Tabel 22 – Tabel 30 dengan berbagai parameter sebagai berikut :
Tabel 3.22
Standar Lahan dan Bangunan
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT persyaratan : - Keamanan - Keselamata
n - Kesehatan
Lingkungan
% Terpenuhinya keamanan di area lahan dan bangunan yang dilengkapi dengan pagar
80% 85% 90% 95% 100
% 100
%
% Terpenuhinya keselamatan di area lahan dan bangunan yang dilengkapi dengan : rambu-rambu di tempat pelayanan dan umu, alat pemadam kebakaran, penagkal petir dan pedomana lingkungan di area lahan dan bangunan yang dilengkapi dengan : tempat sampah, penghijauan, resapan dan penanganan limbah
80% 85% 90% 95% 100
% 100
%
22.
2 Pemanfaatan Lahan dan Bangunan
Lahan dan bangunan untuk pengembangan sarana proses pembelajaran dan fasilitas kegiatan kemahasiswaan seperti : kantor, ruang kelas, ruang perpustakaan dan laboratorium
30% 40% 50% 60% 70% 80%
% Lahan dan bangunan harus dimanfaatkan untuk fasilitas kegiatan kemahasiswaan, seperti lapangan olah raga, ruang fasilitas UKM, ruang bersama dan poliklinik mahasiswa
30% 40% 50% 60% 70% 80%
Tabel 3.23
Standar Ruang dan Peralatan Kuliah
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
23.1. Sarana Ruang
Kuliah Setiap ruang kuliah harus dilengkapi dengan :
- Pendingin ruangan
% ruang kuliah dilengkapi dengan pendingin ruangan
50% 70% 90% 100% 100% 100%
23.2. Kecukupan
ruang kuliah Setiap ruang kuliahn harus memenuhi kecukupan 2 m2 per peserta didik
% ruang kuliah yang memenuhi kecukupan 2 m2 per peserta didik
80% 90% 100% 100% 100% 100%
Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi 107
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
23.3. Meja dan Kursi Setiap ruang kuliah harus dilengkapi dengan kursi kuliah mahasiswa : - Prodi eksakta :
Setiap ruangan kuliah harus dilengkapi dengan 1 kursi dan 1 meja dosen ukuran (100x60x75cm)
%Tersedianya 1 kursi dan 1 meja dosen ukuran (100x60x75cm)
90% 100% 100% 100% 100% 100%
23.4. Whiteboard Setiap ruang kuliah harus dilengkapi dengan 1 buah whiteboard ukuran 2,8 mx 1,5m
% Tersedianya whiteboard ukuran 2,8 mx 1,5m
100% 100% 100% 100% 100% 100%
23.5. ATK Setiap ruang kuliah harus dilengkapi dengan 3 spidol dan 1 penghapus
% tersedianya perlengkapan perkuliahan 3 spidol dan 1 penghapus
100% 100% 100% 100% 100% 100%
23.6. Alat Pengeras Suara
Setiap ruang kuliah yang berkapasitas minimum 40 orang harus dilengkapi dengan pengeras suara (microphone)
% tersedianya pengeras suara (microphone) di setiap ruang kuliah yang berkapasitas minimum harus dilengkapi dengan LCD, layar proyektor, komputer dilengkapi oleh jaringan online
% tersedianya LCD, layar proyektor, komputer
dilengkapi oleh jaringan online
30% 60% 90% 100% 100% 100%
Tabel 3.24
Standar Perpustakaan dan Sumber Belajar
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT mudah diakses
Lokasi ruang perpustakaan mudah diojangkau dan memperhatikan
perpustakaan Ruang koleksi
umum dan
referensi 45%
dari luas perpustakaan
Ruang koleksi umum dan referensi 45%
dari luas perpustakaan
Ya Ya Ya Ya Ya Ya
Ruang pengguna 25% dari luas
Ruang pimpinan dan staf 20%
Ruang lain-lain 10% dari luas perpustakaan
Ruang lain-lain 10% dari luas perpustakaan
Ya Ya Ya Ya Ya Ya
24.3. Tata Ruang Tata ruang harus berdasarkan efisiensi alur kerja
% tersedianya tata ruang harus berdasarkan efisiensi alur kerja
90% 100% 100% 100% 100% 100%
Ruang Koleksi, ruang terbitan berkala, ruang baca, ruang multimedia dan ruang kerja harus memadari
% Ruang
Koleksi, ruang terbitan berkala, ruang baca, ruang multimedia dan ruang kerja harus
90% 100% 100% 100% 100% 100%
108 Satuan Penjaminan Mutu Internal (SPMI) IKIP Siliwangi Bandung
NO PARAMETER PERNYATAAN
STANDAR INDIKATOR CAPAIAN SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2015 2016 2017 2018 2019 2020
memadari Penerangan
ruangan harus memadai harus memiliki rambu-rambu perpustakaan dalam bentuk tulisan, simbol dan gambar
% ruang
perpustakaan memiliki rambu-rambu dalam bentuk tulisan, simbol dan gambar
100% 100% 100% 100% 100% 100%
24.4. Buku dan
Sumber Belajar Buku teks setiap program studi minimal 400 judul untuk S1, 70 untuk S2
% terpenuhinya buku teks setiap program studi minimal 400 judul untuk S1, 70 untuk S2
90% 100% 100% 100% 100% 100%
Skripsi setiap program studi 200 judul untuk S1
% terpenuhinya Skripsi setiap program studi 200 judul untuk
% terpenuhinya Skripsi setiap program studi 200 judul untuk